hóa phân tích dược
Hóa phân tích: tập 1: dùng cho đào tạo dược sĩ đại học Võ Thị Bạch Huệ
Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:06
Tài liệu hóa phân tích tập 1, dùng đào tạo dược sĩ đại học, chủ biên PGS.TS.Võ Thị Bạch Huệ, NXB giáo dục
Ngày tải lên: 06/04/2015, 01:26
Giáo trình thuốc thử hữu cơ trong hóa phân tích
... CH N L C NG TRONG THU C TH H U CƠ CHƯƠNG :NHÓM CH C PHÂN TÍCH VÀ NHÓM HO T TÍNH PHÂN TÍCH 3.1 NHÓM CH C PHÂN TÍCH 3.2 NHÓM HO T TÍNH PHÂN TÍCH CHƯƠNG 4: NH NG LU N I M LÝ THUY T V CƠ CH PH N ... hình Trong phân tích th tích, thu c th h u quan tr ng nh t EDTA nh ng ch t tương t Trong phân tích quang h c, nhi u thu c th h u t o s n ph m có màu v i ion kim lo i, c dùng phân tích d ng v ... ng t r ng cách phân lo i thư ng dùng cho h p ch t h u cơ, c vào nhóm ch c phân t thu c th phân lo i không h p lý 1.5.2 Phân lo i theo ph n ng phân tích có thu c th tham gia Theo s phân lo i này,...
Ngày tải lên: 04/10/2012, 13:52
Tài liệu hóa phân tích
... H3PO4, dùng KMnO4 vừa định phân để chuẩn độ lượng Fe2+ có dung dịch, thực định phân dung dich có màu hồng không màu khoảng 30giây ngưng lại, ghi thể tích KMnO4 dùng Lần Thể tích KMnO4 9.8 mL 9.9 mL ... dung dịch đột ngột chuyển từ màu vàng sang màu hồng dừng lại ghi thể tích HCl tiêu tốn ta : STT Thể tích Na2B4O7 0.099N Thể tích HCl 10 mL 10.7 mL 10 mL 10.5 mL 10 mL 10.5 mL Tính toán kết thí ... đột ngột chuyển từ màu Trang : vàng sang màu da cam dừng lại, ghi lại thể tích ta có bảng số liệu Stt Thể tích NaOH Thể tích HCl 0.0937N 10 mL 10.9 mL 10 mL 10.6 mL 10 mL 10.8 mL Tính toán kết...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:32
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích
... bazơ Hóa Phân Tích Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra - đánh giá kiến thức chương cân chuẩn độ axit – bazơ Hóa Phân ... quan chương axit – bazơ (tính cân chuẩn độ), học phần Hóa Phân Tích cho sinh viên giúp họ chủ động tích cực học tập Những đóng góp đề tài Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... + Áp dụng công nghệ chấm thi, phân tích kết thi + Khuyến khích khả phân tích hiểu ý + Khuyến khích suy nghĩ độc lập cá nhân + Dấu (+) để ưu thuộc phương pháp Để phân biệt dạng câu hỏi trắc nghiệm...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 14:16
