giao an tre khuyet tat bac tieu hoc

Ngày tải lên: 26/10/2014, 18:11

... thc quan sỏt chớnh l quan sỏt cú ch nh v quan sỏt khụng ch nh Quan sỏt khụng ch nh l quan sỏt ngu nhiờn quỏ trỡnh tr tham gia vo cỏc hot ng, ngi quan sỏt khụng t chc nhng cú mc tiờu quan sỏt ... hỡnh thc quan sỏt ny mang tớnh khỏch quan cao vỡ tr biu hin ht cỏc nng lc v nhu cu ca mỡnh mụi trng hon ton t nhiờn Quan sỏt cú ch nh l hỡnh thc ngi quan sỏt ch ng to cỏc hot ng quan sỏt tr S ... vi s vt hin tng hay mi ngi Quan sỏt nhng phn ng ca tr: tỏn thnh hay phn i, nhanh hay chm hoc th trc nhng s vt, hin tng ang xy ra, vi mi ngi giao tip Ngoi vic quan sỏt c ch, hnh vi ca tr biu...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 18:40

... khuyết tật hoà nhập - Các ban ngành, đoàn thể xã quan tâm đến phong trào giáo dục Các cấp uỷ đảng, quyền địa ph ương quan tâm đầu tư sở vật chất, trường học khang trang, bàn ghế đầy đủ quy cách ... chơi trò chơi Que tính nhựa, đũa tre để thực phép tính giá trị hàng Các trò chơi “ Rắn thang” ; “ Ghép hình cua” ; “ Câu cá” Môn Tiếng Việt: Ngoài tranh SGK, làm tranh rời, động bìa cat-tông, nam ... vi ên chủ nhiệm lớp, việc giảng dạy lớp đồng chí có nhiều công việc khác liên quan đến công tác chủ nhiệm, thời gian đầu t cho việc làm đồ dùng dạy học hạn chế - Do điều kiện kinh tế c òn khó khăn,...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 12:20

... quan tâm diễn Ví dụ: giáo viên đếm số lần An ném máy bay giấy lớp * Ghi lại thời gian diễn ra: Lần người quan sát lại ghi thời gian hành vi bắt đầu thời gian kết thúc để biết độ dài thời gian ... gian Nam ngủ lớp * Ghi lại toàn khoảng thời gian: Học sinh quan sát suốt quãng thời gian người quan sát phải ghi lại hành động mục tiêu liên tục diễn suốt quãng thời gian Các khoảng thời gian ... thời gian quan sát ngắn thông thường vòng vài giây 16 * Ghi lại phần quãng thời gian: Học sinh quan sát toàn quãng thời gian người quan sát ghi lại hành vi diễn lần quãng thời gian quan sát * Mẫu...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:57

... ngôn ngữ giao tiếp - Hình thức giao tiếp - Vốn từ - Phát âm - Khả nói - Khả đọc - Khả viết Khả nhận thức - Cảm giác - Tri giác - Trí nhớ - T - Chú ý - Khả thực nhiệm vụ Khả hoà nhập - Quan hệ bạn ... giao tiếp: - Hành vi, ứng xử: Phục hồi chức năng: IV Mục tiêu học kỳ Nội dung Kiến thức Kỹ xã hội - Kỹ giao ... Cảm giác - Tri giác - Trí nhớ - T - Chú ý - Khả thực nhiệm vụ Khả hoà nhập - Quan hệ bạn bè - Quan hệ với tập thể - Hành vi, tính cách Môi trờng giáo dục - Gia đình - Nhà trờng - Cộng đồng III...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... + Quan niệm TKT chỉ dựa vào những biểu hiện khiếm khuyết về thể chất và tinh thần làm tổn thương đến lòng tự trọng tre * Quan niệm tiêu cực * Quan niệm ngày nay: + Tre ... Phương pháp dạy học trực quan bao gồm phương pháp quan sát phương pháp trình bày trực quan Hai phương pháp có mối liên hệ với nhau, trình bày trực quan học sinh tiến hành quan sát cách khoa học hướng ... những tre em bình thường khác: 1/ Nhu cầu về thể chất (ăn, ở, ) 2/ Nhu cầu được an toàn (được che chở, bảo vệ ) 3/ Nhu cầu xã hội (giao lưu, tiếp xúc với người chung quanh...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10

... - Phục hồi chức năng: a/ Mục tiêu học kì I: + Kĩ giao tiếp: + Hành vi, ứng xử: ... - Phục hồi chức năng: a/ Mục tiêu học kì II: + Kĩ giao tiếp: + Hành vi, ứng xử: ... ……………………………………………………………………………………… Hiêu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Cán y tế Cha/ mẹ trẻ Nguyễn Dinh Phạm Thị Tường Lang La Thị Sự Nguyễn Văn Vũ ...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 13:11

... nhật hồ sơ học sinh gồm: danh sách, sổ theo dõi chăm sóc sức khoẻ, kế hoạch học tập cá nhân, làm, tập kiểm tra , giấy khai sinh Nhà trường đầu tư, trang bị sở vật chất trang thiết bị, mua sắm tài ... sóc, bảo vệ giáo dục, phối hợp với gia đình, cộng đồng để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, có hiệu Lập hồ sơ cá nhân có thông tin khả năng, nhu cầu, đặc điểm cá nhân, có biện pháp ... thường xuyên Thường xuyên đánh giá kết giáo dục, trọng đến tiến học sinh khả rèn luyện, học tập, giao tiếp Đánh giá giáo dục hoà nhập phải vào hoạt động, học tập, lưu giữ làm, tập nhận xét giáo...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:11

... NGHIỆM BẢNG A - TIỂU HỌC HỘI THI TIN HỌC TRẺ TOÀN QUỐC LẦN THỨ XIV - 2008 Thời gian làm 30 phút, không kể thời gian phát đề Địa điểm thi: Thành phố Đà Nẵng ĐỀ CHÍNH THỨC Họ tên thí sinh: ... (WordArt) Câu 12 Trong hệ điều hành Windows, xâu kí tự dùng làm tên tệp? giay moi.doc baitap.pas anh.bmp http://vtv.vn 101 105 Câu 13 Tổng số tự nhiên từ đến 14 114 91 Câu 14 Tìm số dãy số sau ... A Z - Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Trang 2/2 ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:00

Ngày tải lên: 10/10/2014, 10:13

... PowerPointDep@gmail.com Bạn tham khảo thêm Bộ sưu tập Free PowerPoint Đẹp đây: www.facebook.com/HocPowerPointDep www.youtube.com/user/PowerPointDep/videos www.inbound.vn/Dich-Vu-Thiet-Ke-PowerPoint-Dep/...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 10:14

... khái niệm: kĩ ngôn ngữ (language skills), lực ngôn ngữ (language competence), hành ngôn (language performance), khả ngôn ngữ (language ability) thành thạo ngôn ngữ (language proficiency) 1.1.3 ... tham khảo (12 trang, gồm 160 đơn vị) Phụ lục (134 trang) CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ THỤ ĐẮC NGÔN NGỮ VÀ NGÔN NGỮ TRONG SGK TIẾNG VIỆT BẬC TIỂU HỌC -3- Luận án chúng tôi, chất, có liên quan đến vấn đề ... một, hai hay nhiều âm tiết Ví dụ: hamster, banana, animal, caterpillar,… Các âm tiết giống lặp lặp lại học giúp HS dễ nhận diện dễ nhớ 4.1.2 Từ SGK Tiếng Anh 4.1.2.1 Về kiểu từ xét theo góc độ cấu...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25

... phần danh mục Tài liệu tham khảo đặt dấu ngoặc vuông sau phần có liên quan, sau dấu phẩy số trang, ví dụ [17, tr.7] Nếu đoạn trích dẫn nằm hai trang liên tục hai số trang có dấu gạch ngang, ví ... Phượng phân tích tượng mạch lạc theo quan hệ thời gian không gian văn tập đọc SGK Tiếng Việt từ lớp đến lớp Tác giả đưa nhận xét: “các kiểu quan hệ thời gian thể mạch lạc sử dụng hiệu văn tập đọc ... học) SGK Tiếng Việt bậc tiểu học biên soạn theo quan điểm giao tiếp, quan điểm tích hợp quan điểm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Theo quan điểm tích hợp, kiến thức tiếng Việt tích hợp...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 07:16

... nhân việc quản lý đạo nhiều bất cập, mang nặng tính hình thức, chưa vào chiều sâu vấn đề, nề nếp soạn lên lớp nề nếp khác nhà trường vấn đề quan trọng cần quan tâm Mặt khác hoạt động dạy có vị ... giao viên tự tìm biện pháp thực Những yêu cầu là: Gây hứng thú cho học sinh học Vào đề giảng Tìm câu đố vui liên quan đến nội dung dạy Tổ chức trò chơi lớp Đảm bảo nguyên tắc sử dụng trực quan ... hoạt động tổ chuyên môn, kế hoạch giảng dạy giáo viên ba năm học gần 5.2 Phương pháp quan sát sư phạm quan sát thường (qua dự giờ, qua họp hội đồng sư phạm qua sinh hoạt tổ chuyên môn, qua nề...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:27

... can thiệp, thang đo thích ứng, thang đo phát triển…dành cho trẻ có nhu cầu đặc biệt, trẻ khuyết tật trẻ KTTT, chương trình thang đo này, nội dung giáo dục kỹ tự phục vụ đề cập theo lĩnh vực can ... chuyển(đi bộ, sử dụng phương tiện giao thông, an toàn giao thông ) - Trang phục(các kỹ mặc cơi quần áo, giặt quần áo…) - Giãi trí: Xem phim, nghe hát, tham quan, tham gia trò chơi - Về thủ công/nghề: ... trẻ mắc phải hội chứng người ta quan sát rối loạn bên Lỗi gen: Gây bệnh PKU, san filippo, u xơ dạng củ, hội chứng Rett, hội chứng Williams Beuren, hội chứng Angelman Prader Willy Rối loạn nhiều...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 13:50

... trò - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh chơi “ Ai nhanh hơn” hơn” - HS ghi nhớ - Đây trò chơi giúp em có nhanh nhen, nhạy bén, nhận biết nốt nhạc nhanh - HS tham gia trò chơi Gv: Phạm Văn ... hát Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Dặn HS ôn tập hát Nhưỡng hoa ca Ước mơ - Từng tổ thực - Cả lớp đứng lên hát lại hát Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh - HS ... hát: Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh - HS đọc nhạc, hát lời gõ phách TĐN số II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu, đệm hát hát Reo vang bình...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 04:00

... arguments on building and developing training program + Show an overall view of the transformation process of the training program for teachers of arts + Raise both advantages and disadvantages of the ... đƣợc ban hành: CTĐTG VCĐSP MT (1983) CTĐTG VCĐSP AN (1988) CT thí điểm THSP AN, MT đào tạo GV TH dạy chuyên trách (1995) CTĐT GV AN, MT THCS dạy ghép môn CTĐT GV CĐSP TH dạy chuyên sau AN , MT ... giá: 1- không ảnh hƣởng; 2- có liên quan nhƣng không ảnh hƣởng; 3- quan trọng; - quan trọng; - quan trọng Trong bảng thống kê phần gộp mức độ thành mức độ: quan trọng Trong bảng thống kê, số lƣợng...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... điểm đồng duyên hải miền Trung - HS quan sát tranh ảnh Đồng duyên hải miền Trung thường nhỏ hẹp: núi lan sát biển, sông ngắn, phù sa bồi đắp đồng - HS quan sát lược đồ - HS nghe Củng cố dặn dò: ... CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG I Mục đích, yêu cầu: - Biết sơ lược trình khẩn hoang Đàng Trong: + Từ kỉ XVI, Chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang tiến vào ... Đồng sông Cửu Long + Cuộc khẩn hoang mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hoá, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành phát triển - Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang Thái độ: - Tôn trọng sắc thái...

Ngày tải lên: 16/09/2015, 21:58