giải bài tập hình học sách giáo khoa lớp 12

... toán học trong khoa học giáo dục. Nxb Giáo dục 8. Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nxb khoa học và kĩ thuật, Hà Nội 9. Cao Cự Giác (2008), Thiết kế bài giảng Hoá Học 12 ... học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Lựa chọn và xây dựng hệ thống các bài tập nhằm khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải ... tài liệu có liên quan đến bài tập hóa học. Tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... thi ñại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài tập gây ... ngoại tiếp hình chóp. 12 MỘT SỐ BÀI TẬP Câu 1) Cho hình chóp SABCD có ñáy ABCD là hình vuông tâm O, SA vuông góc với hình chóp. Cho AB=a, SA= 2a . Gọi H và K lần lượt là hình chiếu ... khó khăn cho học sinh. Nguyên nhân cơ bản là do học sinh chưa biết phân biệt rõ ràng dạng bài tập ñể lựa chọn công cụ, phương pháp giải cho phù hợp. Bài viết này sẽ giúp học sinh giải quyết những...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... chủ đề hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. 1.6. Kết luận chơng 1 Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh ... "Khai thác sách giáo khoa hình học 10 THPT hiện hành qua một số dạng bài tập điển hình nhằm phát triển năng lực t duy sáng tạo cho học sinh". Tác giả Bùi Thị Hà - Đại học Vinh năm 2003, ... Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học giải bài tập toán là rất cần thiết bởi qua đó chúng ta giúp học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... là hình vuông + Bài 85(108): a/ ADEF có: AE//=DF; Â = 90 0 ADFE là hình chữ nhật. Mặt khác AB = 2AD AD = AE ADFE là hình vuông. b/ ADFE là hình vuông ED AF ; ME = MF Tơng tự EBCF là hình ... góc thoả mÃn. +Bài 33(80): Cách dựng: Hồ Hồng Điệp - Trờng THCS Trần LÃm 3 B A C A ' A a C 2a B O A B 4cm 80 0 D 3cm C Giải bài tập hình 8 Chơng I: Tứ giác +Bài 16 (75) */ ... là hình thoi khi D là chân đờng phân giác của góc A trên BC. *Trờng hợp góc = 90 0 DE // AB và DF // AC AEDF là hình bình hành vì 0 90A = nên AEDF là hình chữ nhật. Hình chữ nhật AEDF là hình...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

Ngày tải lên: 01/01/2014, 14:55

... 35 4.4 Nhìn lại bài toán và lời giả i 35 Chương 2 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHỨNG MINH CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC 1. Thực trạng của việc dạy và học hình học hiện nay 36 ... giải một bài toán hình học. 4.2.1 Hãy nghĩ đến những bài toán liên quan: Những bài toán liên quan có thể là những bài toán tương tự với bài toán đã cho hoặc là bài toán tổng quát hơn bài ... tùy tiện của học sinh khi phát biểu hay trình bày lời giải. 2. CÁC TRÌNH ĐỘ TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG HỌC HÌNH HỌC Trong việc dạy hình học, theo Van Hiele việc tiếp thu của học sinh phải...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:31