Bài tập hình 11 chương 2
... D:\document\trdung\ngochoischool\lop11\baitaphinhhocchuong2 MộT Số Bài tập hình học chương 2 2 Hai đường thẳng chéo nhau và hai đường thẳng song song Bài 1: Cho hình chóp SABCD, đáy là hình thang có đáy lớn ... SAB, SCD. a) Chứng minh rằng BF và DE chéo nhau. b) Chứng minh rằng EF // AD. Bài 2: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình bình hành . Gọi M, N, P, Q là các điểm thuộc BC, SC, SD, AD sao cho MN ... tạo bởi mặt phẳng (IJK). Chứng minh thiết diện là hình thang cân. b) Tính diện tích thiết diện theo a. Bài 4: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a, tâm O, SAB∆ đều, SAD∆ vuông...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 01:11
... số 1 Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 11 11. Cho hình chóp SABCD có AD // BC, AD = 2BC= 2a. M là một điểm bên trong tam giác SCD. a). Hãy xác định thiết diện ABEF do mặt phẳng(ABM) cắt hình ... cũng không đặc sắc. Tìm thiết diện do mặt phẳng (EFK) cắt hình chóp. violet.vn/phamdohai Trang số 3 Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 11 1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng Muốn tìm giao tuyến ... S A B E G J I D C Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 11 Ví dụ: Cho tứ diện ABCD. Gọi I,J,K,L theo thứ tự là trung điểm của các cạnh AB, BC ,CD ,DA Chứng minh : IJ//KL và JK//IL . Giải: Trong tam...
Ngày tải lên: 19/10/2013, 02:11
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN HỌC: TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 THPT NÂNG CAO
Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21
Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập hình học lớp 11 - trung học phổ thông tt
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập hình học lớp 11 - trung học phổ thông
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH
... (P) và hình lập phương Tìm x ñể mặt phẳng (P) chia hình lập phương thành 2 khối ña diện mà thể tích khối này bằng 2 lần thể tích khối ña diện kia. 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 .AS . 2 2 AS ... tìm 2 2 2 2 3 2 13 16 cos 4 SA a SC a NC SNC SC SC a − − = = = = 2 2 2 2 2 4 3 2 ; ˆ 13 cos 13 13 SC a a a OC BO BC OC a SCN ⇒ = = = − = − = . Cách 2: 0 ( ) ( ) 1 2 2 2 . ( ... t ừ H ñế n mp(SCD) (TSĐH D 20 07) HD giải: Ta có 2 2 2 2 2; 6; 2AC a SD SA AD a SC SA AC a= = + = = + = . Ta c ũ ng d ễ dàng tính ñượ c 2CD a= . Ta có 2 2 2 SD SC CD= + nên tam giác SCD...
Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học
... Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 2. 1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình 2. 2. Vấn đề 2: Khuyến ... của KJ 2 đối xứng đối với a, b, c. Chú ý rằng ABC Sbc.sinA 2 1 = và 22 2 a2bc.cosAcb =+ . Ta có www.vnmath.com 18 Do đó bc.sinA 3 3 bc.cosA 3 1 3 b 3 c )60bc.cos(A 3 2 3 b 3 c KJ 22 22 o ++= ++= Cách ... hình. Việc giải một bài toán dựng hình chỉ đợc coi là xong nếu đợc các điều kiện để lời giải tìm đợc là đáp án của bài toán. Một bài toán dựng hình có thể có một nghiệm hình, hai hoặc hơn 2...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22