giáo trình toán 4

Giao trinh Toan roi rac toan tap.pdf

Giao trinh Toan roi rac toan tap.pdf

... bài toán cơ bản đó là: Bài toán đếm, Bài toán tồn tại, Bài toán liệt kê và Bài toán tối ưu. Phần II trình bày những kiến thức cơ bản về Lý thuyết đồ thị: khái niệm, định nghĩa, các thuật toán ... dụ một hình vuông la tinh chuẩn cấp 7. 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 1 3 4 5 6 7 1 2 4 5 6 7 1 2 3 5 6 7 1 2 3 4 6 7 1 2 3 4 5 7 1 2 3 4 5 6 Gọi l n là số các hình vuông như thế ta ... toán đếm, bài toán liệt kê, bài toán tồn tại và bài toán tối ưu. Bài toán đếm: đây là dạng bài toán nhằm trả lời câu hỏi “có bao nhiêu cấu hình thoả mãn điều kiện đã nêu?”. Bài toán đếm được...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:36

197 4,5K 41
Giáo trình toán ứng dụng

Giáo trình toán ứng dụng

... 5 − ( 4 + 5) = 4; e 33 = c 33 − (u 3 + v 4 ) = 4 − ( 4 + 2) = 6; e 34 = c 34 − (u 3 + v 4 ) = 5 − ( 4 + 3) = 6. 5000 6000 2500 5000 6000 2500 u 1 = − 4 u 2 ... x 3 0 ,4 + 2x 4 + 5x 5 − 4x 3 – x 6 , → Min với các ràng buộc: x 2 − 3x 1 − 3x 4 = 0; x 3 − 2x 2 − 2x 5 = 0; 4x 4 – x 6 = 0; x 1 + 2x 4 ≤ 4; x 2 + x 5 ≤ 4; x 3 ... x 12 + + c 34 x 34 → Min với các ràng buộc: 11 12 13 14 21 22 23 24 31 32 33 34 11 21 31 12 22 32 13 23 33 14 24 34 ij x x x x 5000 x x x x 6000 x x x x 2500 x x x 6000 x x x 40 00 x x x...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 10:09

148 5K 39
Giáo trình toán cao cấp

Giáo trình toán cao cấp

... dx x1 x dx x1 x 4 1 2 1 4 ∫∫ + = + p = 4. Thế x = z 4 ; dx = 4z 3 dz C1zln4z 2 z 3 z 4 z 5 z 4 z1 dzz 4dx x1 x 2 345 5 z 4 ++−         +−+−= + = + ∫∫ ( ) C1xln4xx 2 1 x 3 1 x 4 1 x 5 1 4 44 4 2 4 3 4 5 x ++−       +−+−= 2.Với ... Ab ∉ (hay b ∈ A). Thí dụ: 1- Cho tập X= {1,2,3 ,4} thì 2 ∈ X ; 6 ∉ X 2- Gọi X là tập các nghiệm của phương trình x 2 + 3x − 4 = 0 X:={x/ x 2 + 3x − 4 = 0} thì 1 ∈ X ; 3 ∉ X 3- Các tập hợp ... Tập đếm được – Tập không đếm được Thí dụ : Xét các tập hợp: A = {a,b,c,d} có 4 phần tử B = {x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 } có 4 phần tử M = {1,2,3,….,n} có n phần tử. Những tập này có số hữu hạn các phần...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 16:36

78 7,4K 29
Giáo trình toán rời rạc

Giáo trình toán rời rạc

... 12 2 3 2 3.2 13 3.2 1 2 1 + == + =+ n=3: S = 13 3 4 3 4. 3 14. 2 4. 3 1 3 2 + == + =+ n =4: S = 14 4 5 4 5 .4 15.3 5 .4 1 4 3 + == + =+ Vậy có thể dự đoán tổng S = 1+n n Sử dụng nguyên ... phuơng trình này ta được x = 45 và y = 44 . Vậy a = 19 74. Trên đây là vài ví dụ đơn giản. Hy vọng rằng các ví dụ này cho chúng ta thấy được sự quan trọng của logic không chỉ trong toán học, ... toán học & Các phương pháp chứng minh Trang 42 S = ∑ = + n i ii 1 )1( 1 Khi n=1: S = 11 1 2 1 + = n=2: S = 12 2 3 2 3.2 13 3.2 1 2 1 + == + =+ n=3: S = 13 3 4 3 4. 3 14. 2 4. 3 1 3 2 + == + =+ ...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 15:17

94 2,4K 15
giao trinh toan chuyen de.pdf

giao trinh toan chuyen de.pdf

... phơng trình vật lý - toán, bài toán Cauchy và bài toán hỗn hợp của phơng trình truyền sóng. Chơng 8 Bài toán Cauchy và bài toán hỗn hợp của phơng trình truyền nhiệt, bài toán Dirichlet và bài toán ... 1 i/2 i 1 -1 = 4( - 4 3 i) = 4 - 3i (i) = i, (i/2) = -i i = iz 1 , (i) = (0) = i, (-i) = i/2 0 -i Chơng 2. Hàm Biến Phức Trang 24 Giáo Trình Toán Chuyên Đề | ... thiện giáo trình. Giáo trình đợc biên soạn lần đầu chắc còn có nhiều thiếu sót. Rất mong nhận đợc ý kiến đóng góp của bạn đọc gần xa. Đà nẵng 20 04 Tác giả Chơng 1. Số Phức Trang 12 Giáo...

Ngày tải lên: 08/09/2012, 21:22

156 1,3K 3
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

... Không thể thay đoạn bằng khoảng! Hàm y = f(x) liên tục trên đoạn [a, b] BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG - ĐHBK TOÁN 1 HK1 0708 • BÀI 4: VCBÉ – VCLỚN. LIÊN TỤC (SINH VIÊN) • TS. NGUYỄN QUỐC LÂN (11/2007) HÀM ... lim So sánh VCL: f(x), g(x) – VCL khi x  x 0 và  giới hạn f/g c xg xf xx   )( )( lim 0 VD: 22 3~ 143 xxx x     0,1log      axxa xx x c  0, : f(x), g(x) – VCL cùng cấp c = 1: ... C(x)(x): VCB (x) VCB, C(x) bị chặn BT:   xx x sin1sinlim   VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âm xx 1 5 1/ Tìm a, b để hàm số sau liên tục trên R              1, 10, 0,1 2 xx xbax xx xf f...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

16 2,8K 25
Giáo trình toán rời rạc

Giáo trình toán rời rạc

... dụ 6: Dùng thuật toán Euclide tìm UCLN (41 4, 662). 662 = 44 1.1 + 248 41 4 = 248 .1 + 166 248 = 166.1+ 82 166 = 82.2 + 2 82 = 2 .41 . Do đó, UCLN (41 4, 662) = 2. Thuật toán Euclide được ... cơ số 8 của (12 345 ) 10 . 12 345 = 8.1 543 + 1 1 543 = 8.192 + 7 192 = 8. 24 + 0 24 = 8.3 + 0 3 = 8.0 + 3. Do đó, (12 345 ) 10 = (30071) 8 . Đoạn giả mã sau biểu diễn thuật toán tìm khai ... của dãy trong Bài tập 24 là có hiệu quả hơn? 4 CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN 1.1. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN. 1.1.1. Mở đầu: Có nhiều lớp bài toán tổng quát xuất hiện trong toán học rời rạc. Chẳng...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

18 1,1K 5
Giáo trình toán rời rạc chương II

Giáo trình toán rời rạc chương II

... < a 2 < < a 30 < 45 15  a 1 + 14 < a 2 + 14 < < a 30 + 14 < 59. Sáu mươi số nguyên a 1 , a 2 , , a 30 , a 1 + 14, a 2 + 14, , a 30 + 14 nằm giữa 1 và 59. Do đó theo ... D n tăng nhanh như thế nào so với n: n 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D n 1 2 9 44 265 18 54 148 33 13 349 6 13 349 61 146 845 70 2.2. NGUYÊN LÝ DIRICHLET. 2.2.1. Mở đầu: Giả sử có một đàn chim bồ câu bay ... tục này gọi là các thuật toán chia để trị. 2.6.2. Hệ thức chia để trị: Giả sử rằng một thuật toán phân chia một bài toán cỡ n thành a bài toán nhỏ, trong đó mỗi bài toán nhỏ có cỡ n b (để...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

15 1,4K 8

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w