giáo trình cơ sở tri thức

Ngày tải lên: 15/09/2014, 02:06

Ngày tải lên: 21/10/2014, 10:46

... lệnh SQL trong trigger có thể sau đó kiểm tra xem col1 là NULL hay không. II.3 Việc đổi tên và các trigger Nếu một bảng được tham chiếu bởi một trigger bị đổi tên, ta phải xoá trigger đó đi và ... các trigger Do các trigger là các đối tượng CSDL nên chúng được liệt kê trong bảng hệ thống sysobjects. Cột type trong sysobjects xác định các trigger với chữ viết tắt TR. Sơ đồ thực thi các trigger ... cả các trigger tham chiếu đến đối tượng (chẳng hạn bảng hay khung nhìn) hoặc tất cả các bảng hay khung nhìn mà trigger tác động. Ví dụ sau đây liệt kê các đối tượng được tham chiếu bởi trigger tgr_check: ...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:40

... Giáo trình CƠ SỞ DỮ LIỆU Trang Bộ mơn CSDL Trường CĐCN 4 1 MỤC LỤC Chöông 1 3 MÔ HÌNH QUAN HỆ 3 I NGUYÊN NHÂN RA ĐỜI CỦA MÔ HÌNH QUAN HỆ 3 II CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ ... oOo Giáo trình CƠ SỞ DỮ LIỆU Trang Bộ mơn CSDL Trường CĐCN 4 29 Hãy thực hiện các câu hỏi sau bằng SQL a) Danh sách những nhân viên có tham gia vào công trình có mã công trình (MACT) ... tên gọi công trình (TENCT), địa điểm (DIADIEM), ngày công trình được cấp giấy phép xây dựng (NGAYCAPGP), ngày khởi công (NGAYKC), ngaøy hoaøn thaønh (NGAYHT). Giáo trình CƠ SỞ DỮ LIỆU Trang...

Ngày tải lên: 22/08/2012, 10:41

... gồm : Giáo Trình Cơ Sở Dữ Liệu Trang 1 Biên soạn : Phan Tấn Quốc- Trường Cao Đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng LỜI MỞ ĐẦU Giáo trình cơ sở dữ liệu này được biên soạn theo chương trình đào ... ba ra đời, đó là mô hình cơ sở dữ liệu hướng đối tượng, mô hình cơ sở dữ liệu phân tán, mô hình cơ sở dữ liệu suy diễn,… Trong phần tiếp theo sau đây, chúng tôi sẽ trình bày về mô hình dữ liệu ... ngành tin học ở bậc đại học và cao đẳng của Bộ Giáo Dục Đào Tạo. Giáo trình trình bày những vấn đề cốt lõi nhất của môn cơ sở dữ liệu. Các bài học được trình bày ngắn gọn, có nhiều ví dụ minh hoạ....

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:33

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:45

... d¯ˆo ´ iv´o . i gi´a tri . n`ay cu ’ a x,th`ılˆe . nh g´an x := x +1 s˜ed¯u . o . . c thu . . c hiˆe . n v`a gi´a tri . cu ’ a x s˜e t˘ang lˆen 1. Nˆe ´ u P (x) l`a sai d¯ˆo ´ iv´o . i gi´a tri . d¯´o ... hˆe . gi´a tri . chˆan l´ycu ’ a c´ac biˆe ´ nmˆe . nh d¯ˆe ` c´o m˘a . t trong c´ac cˆong th´u . cd¯´o l`am cho A 1 ,A 2 , ,A n nhˆa . n gi´a tri . 1c˜ung d¯ˆo ` ng th`o . i l`am cho B nhˆa . n gi´a tri . 1, t´u . cl`aA 1 ∧ ... xa . x´ac d¯i . nh trˆen A nhˆa . n gi´a tri . trˆen B. 4) C´o bao nhiˆeu d¯o . n ´anh x´ac d¯i . nh trˆen tˆa . pho . . p A c´o m phˆa ` ntu . ’ v`a nhˆa . n gi´a tri . trˆen tˆa . pho . . p B c´o...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

Ngày tải lên: 15/09/2012, 10:03

... chia tæí thæïc cho máùu thæïc ta âæåüc : )10.5,2( 10.2125 j10.5j)(Y 82 102 7 −ωω −ω −ω=ω − Khai tri øn thaình phán thæïc täúi giaín : ω − −ω ω −ω= −ωω −ω −ω=ω −− 0 82 1 7 82 102 7 N j 10.5,2 N j10.5j )10.5,2( 10.2125 j10.5j)(Y ... nhaùnh bỏỳt kyỡ, tỗm caùc doỡng gỏy bồới caùc nguọửn trong mảch, âäưng thåìi tênh . håí . U Tri ût tiãu cạc nguọửn trong maỷch, õỷt vaỡo nhaùnh õaợ cừt Sõõ sau âọ tênh dng do nọ gáy ra trong ... nhổợng phỏn thổùc tọỳi giaớn : + = n 1 22 k2 k s 1 Ns)s(Y Trong õoù N k laỡ nhổợng hóỷ sọỳ khai tri øn cạc phán thỉïc. Tỉì N k xạc âënh 2 k2 k k , N 1 L ω= laỡ nghióỷm cuớa phổồng trỗnh F 2 (s)...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 14:16

... MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15 Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO ... BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 17 theo dõi quá trình tạo ra kiệt tác này. Hoá ra là những kích thước cơ bản của ngôi đền có thể dựng ... HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 20 - Modulor là tập hợp những thông số phù hợp với kích thướng cơ bản của con người biểu diễn dưới...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 11:26

... lục giác đều 2.5. Cơ sở pháp lý của thiết kế kiến trúc và xây dựng. 2.5. Cơ sở văn hóa và truyền thống. 2.6. Cơ sở thẩm mỹ - nghệ thuật. 2.6.1. Quan hệ nội dung và hình thức, yêu cầu trong ... cao. BIÊN SOẠN: KTS TH.S TÔ VĂN HÙNG – KTS.THS TRẦN ĐỨC QUANG: CƠ SỞ KIẾN TRÚC II-DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC GIÁO TRÌNH CƠ SỞ KIẾN TRÚC II DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC BIÊN SOẠN: TH.S-KTS ... một công trình Kiến trúc đòi hỏi chức năng, công dụng phải đáp ứng được yêu cầu sử dụng của con người. Yếu tố này luôn thay đổi theo sự phát tri n của xã hội về cơ sở vật chất và trình độ văn...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 11:31

Ngày tải lên: 25/10/2012, 08:09

... xạ. Phần minh hoạ và tóm tắt đặc điểm các phơng thức trao đổi nhiệt cơ bản đợc giới thiệu tại bảng số 1. 1 chơng 1 các khái niệm cơ bản của truyền nhiệt 1.1. đối tợng và phơng ... các công thức tính nhiệt. Phơng pháp thực nghiệm dựa vào lý thuyết đồng dạng, lập mô hình, thí nghiệm, đo và xử lý các số liệu, trình bày kết quả ở dạng bảng số, đồ thị hoặc công thức thực ... động(hỗn loạn hay định hớng) của các phân tử của các vật tơng tác, ngời ta chia quá trình TĐN ra 3 phơng thức sau. 1.3.1. Dẫn nhiệt. Dẫn nhiệt là hiện tợng trao đổi động năng do va chạm trực...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 10:00