Đề tài: Có hay không phương pháp giáo dục học sinh là vạn năng?
Ngày tải lên: 31/10/2014, 17:35
giao duc hoc.doc
... có giáo dục là người biết tự giáo dục mình. Hãy phân tích câu nói trên. Người có giáo dục là người hiểu được chuẩn mực giá trị, biết lĩnh hội nhìn nhận những chuẩn mực giáo dục, coi đó là ... thể bao gồm các hoạt động dạy học, giáo dục phát triển và trau dồi học vấn đó là quá trình có mục đích có kế hoạch dựa trên cơ sở khoa học giáo dục do các nhà giáo dục tiến hành nhằm đào tạo ... pháp giáo dục. Giáo dục là công cụ quan trọng của giai cấp, của xã hội để duy trì trật tự kỷ cương của đất nước. giáo dục có thể truyền bá hệ tư tưởng giai cấp, lối sống xã hội .giáo dục truyền...
Ngày tải lên: 17/08/2012, 11:39
giao trinh GIAO DUC HOC.pdf
... http://www.ebook.edu.vn 1 lý luận chung về giáo dục học 1. Giáo dục học là một khoa học 1.1. Giáo dục học là một hiện tợng xà hội đặc biệt 1.1.1. Hiện tợng giáo dục Con ngời sinh đẻ, trởng thành ... cộng đồng. Giáo dục còn bao gồm cả tự giáo dục, tự giáo dục là bớc tiếp theo những quyết định kết quả của toàn bộ sự nghiệp giáo dục. Tự giáo dục, tự tu dỡng là hoạt động có ý thức là giai đoạn ... tợng giáo dục là gì? Cho ví dụ trong thực tế. 2. HÃy nêu nội dung các chức năng của giáo dục. 3. Giáo dục có mấy tính chất? Nêu nội dung của nó. 4. Giáo dục nghiên cứu gì? Nhiệm vụ của giáo dục...
Ngày tải lên: 16/09/2012, 16:03
Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự
... tổ chức dạy học khác trong quá trình dạy học môn học. 2.2. Các giải pháp vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân sự đối với đào tạo giáo viên khoa học xà hội ... dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn giáo dục học quân sự đối với học viên đào tạo giáo viên khoa học xà hội và nhân văn cấp phân đội ở Học viện Chính trị quân sự hiện nay ã Để làm rõ ... dạy học - giáo dục. + GDHQS là môn khoa học vừa có mối liên hệ mật thiết với các ngành khoa học khác trong hệ thống các khoa học giáo dục vừa gắn bó chặt chẽ với các bộ môn của khoa học quân...
Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03
Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm
... Giáo dục học sinh và giáo dục học sinh cha ngoan nói riêng là nhiệm vụ quan trọng, thờng xuyên , liên tục của giáo viên và tập thể HĐSP nhà trờng. Giáo dục học sinh cha ngoan là một phần quan trọng ... rất lớn, đặc biệt là học sinh cha ngoan. GVCN có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục nhân cách học sinh . Giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm là nhiệm vụ rất quan ... bản về giáo dục THCSấ 3. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí họcs phạm 4. Giáo dục gia đình 5. Tạp chí, sách báo có liên quan. Nguyễn Thuý Quỳnh Trờng THCS Tàm Xá 4 Một số biện pháp giáo dục học...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... luận, đặc biệt là về giáo dục, ông đề ra phương pháp giáo dục học qua hành” Ông cho rằng: “Muốn đạt được mục tiêu này, tốt nhất, kiến hiệu nhất là bắt trò liên tục hành để học, học qua hành. ... "PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC" TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG CĐSP NGÔ GIA TỰ - BẮC GIANG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI ... trí sáng tạo của học sinh và vai trò của giáo viên” đăng trờn tạp chí NCGD số 9/1999 nêu rõ: Thế nào là dạy học lấy học sinh làm trung tâm, thế nào là PP tích cực, thế nào là PP hợp tác. Tác...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51
TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
... thể, chủ thể giáo dục. b. Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục. c. Phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục. d. Kết quả giáo dục. e. Cả a,b,c,d.* Câu 3: Giáo dục – với tư cách là một hiện ... học tập. Vì vậy, trong quá tình dạy học, người học đóng vai trò: a. Chủ thể của quá trình dạy học. b. Khách thể của quá trình dạy học. c. Vừa là chủ thể, vừa là khách thể của quá trình dạy học* . Câu ... thiết. b. Dạy học là con đường quan trọng bậc nhất giúp người học phát triển có hệ thống năng lực hoạt động trí tuệ nói chung, đặc biệt là năng lực tư duy sáng tạo. TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI...
Ngày tải lên: 11/01/2013, 17:54
Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục và chế độ chính sách nhà giáo đối với ngành giáo dục sơn la
... dục (trong đó, giáo dục mầm non: 348 người ;Giáo dục tiểu học 599 người. giáo dục THCS: 541 người; Giáo dục TH phổ thông: 103 người). b. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, cơ bản đã ... nghiệp, đã làm ảnh hưởng đến lòng tin của nhân dân và học sinh đối với ngành giáo dục. Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) và Sở giáo dục đã chỉ đạo nghiêm túc, có biện pháp giáo dục, xử lý ... nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là lực lượng nòng cốt, giữ vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục. Đây là một công việc lớn, khó, nhưng không thể không làm, mà phải làm...
Ngày tải lên: 18/01/2013, 17:27
Các con sông trong nội thành Hà Nội và việc giáo dục học sinh tiểu học bảo vệ chúng khỏi ô nhiễm
... trong dạy học ở bậc tiểu học như sau: sông trong dạy học ở bậc tiểu học như sau: Thứ nhất, trong giáo dục ý thức cho học sinh: Thứ nhất, trong giáo dục ý thức cho học sinh: - Người giáo viên ... về các con sông trong chương trình tiểu học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáo dục học sinh học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáo dục học sinh bảo vệ các con sông còn rất ít. ... ngoài giờ học, giáo viên cần chú ý đến việc giáo Trong cũng như ngoài giờ học, giáo viên cần chú ý đến việc giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường nói chung và các con dục cho học sinh...
Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:05