giáo án địa lí lớp 10 trọn bộ

... các vùng đơng dân, thưa dân trên Tg và ở châu Á 3. Thái độ ­? ?Giáo? ?dục hs ý thức tơn trọng , địan kết các dân tộc trên thế giới.  4. Định hướng năng lực được hình thành  ­ Năng lực chung: tự  học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải ...  hình thái bên ngồi của cơ thể(màu da, tóc, mắt, mũi) và nơi sinh sống chủ yếu của   mỗi chủng tộc ­? ?Giáo? ?dục hs ý thức tơn trọng , địan kết các dân tộc trên thế giới.  ­ Năng lực sử dụng tư duy tổng hợp, sử dụng tranh ảnh ... ặp đôi và trả lời các câu hỏi:  nguồn lao động   của một? ?địa? ? + Tổng số  trẻ  em từ  khi mới sinh ra đến 4 tuổi  ở  phương, một quốc gia  mỗi tháp, ước tính có bao nhiêu bé trai, gái ?  + So sánh hình dạng 2 tháp tuổi (đáy, thân ) 

Ngày tải lên: 23/11/2022, 02:05

... ? ?lí? ?số  liệu thống kê II. CHUẨN BỊ 1.? ?Giáo? ?viên:             ­ Atlat? ?địa? ?lí? ?12 của nhà xuất bản? ?giáo? ?dục, tài liệu? ?địa? ?lí? ?địa? ?phương tỉnh Hà  Nam       2. Học sinh: Át lát, tài liệu? ?địa? ?lí? ?địa? ?phương tỉnh Hà Nam ... Cả nước 100 100 100 100 100 Đông Nam? ?Bộ 31,5 32,5 76,6 65,9 62,5 Thiếu đơn vị ­0,25 đ 2. Nhận xét về vai trị của vùng Đơng Nam? ?Bộ? ?đối với việc phát triển cây  cao su của cả nước ­ Tỉ  trọng diện tích trồng cao su của Đơng Nam? ?Bộ ...  ­ Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng bản đồ, sơ  đồ, tư  duy lãnh thổ, xử ? ?lí? ?số  liệu thống kê II. CHUẨN BỊ 1.? ?Giáo? ?viên:             ­ Atlat? ?địa? ?lí? ?12 của nhà xuất bản? ?giáo? ?dục, tài liệu? ?địa? ?lí? ?địa? ?phương tỉnh Hà  Nam                                           

Ngày tải lên: 13/12/2022, 15:44

... II/ Thực hành (10? ?) - Xử lí số liệu (4,5đ) sử lí cột 0,75đ Đồng sông Cửu Long Đồng sông Hồng Cả nước Khai thác thủy sản biển 41,5 4,6 100 Cá nuôi 58,3 22,6 100 Tôm nuôi 76,8 3,7 100 Sản lượng ... so sánh tượng địa lí Kỹ Làm 3.Thái độ: Trung thực học tập II/ Chuẩn bị giáo viên học sinh Pho-to đề III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Trường: THCS Đại Hưng Họ tên: ………………………………………… Lớp: ... mới: Hoạt động giáo viên học sinh GM1: Cả lớp Vì Thành phố Hồ Chí Minh có vai trị quan trọng hàng đầu phát triển kinh tế dịch vụ Đông Nam Bộ? Nhờ điều kiện thuận lợi mà Đông Nam Bộ trở thành vùng

Ngày tải lên: 20/10/2014, 13:00

... II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Giáo viên. Atlat địa lí 12 của nhà xuất bản giáo dục, các bảng số liệu chuẩn bị ở nhà * Học sinh. Atlat địa lí 12 của nhà xuất bản giáo dục, máy tính ... C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: ٭ Giáo viên: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. ٭ Học sinh: - Atlat địa lí Việt Nam. - Tranh ảnh cảnh quan địa hình đồng bằng. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1/ Ổn định lớp - kiểm ... sông Cửu Long. 10 [...]... tròn, cột, phân tích bảng số liệu, sử dụng atlat địa lí II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Giáo viên Atlat địa lí 12 của nhà xuất bản giáo dục, các

Ngày tải lên: 04/01/2015, 21:48

... - Giáo dục tinh thần tơn trọng đồn kết dân tộc.: II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Bộ tranh ảnh số dân tộc Việt Nam Học sinh: - Sưu tầm ảnh dân tộc địa phương sống III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Ổn định lớp ... định lớp Kiểm tra cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nhắc lại kiến thừc địa lí tự nhiên lớp chuyển sang địa lí ktế – xã hội lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu dân tộc ... vùng kinh tế trọng điểm phía Nam phát triển kinh tế vùng: Đông Nam Bộ Đồng Bằng Sông Cửu Long - Nét khái quát địa lí tỉnh Hà Giang Kĩ năng: - Có kỹ vẽ biểu đồ, nhận xét, so sánh quan hệ địa lý Thái

Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:26

... tố Địa điểm Thời kì nhiệt độ tăng Nhiệt độ Biên độ nhiệt Nhiệt độ TB Số tháng mưa Lượng mưa Số tháng khơng mưa Lượng mưa TB Tháng 3- 4 25-28oC 25oC 9 tháng 3 tháng 840mm Tháng10-11 (3oC) Tháng... ... động 2: Cả lớp (15 phút) 1. Quần cư nông thôn và quần cư đô thị. (Bảng phụ so sánh đặc điểm của 2 kiểu quần cư) Giáo viên: Trần Thị Đào T 7 Trường PTDTNT – Vĩnh Linh    Giáo án Địa 7 – Năm ... 19 Trường PTDTNT – Vĩnh Linh -    - Giáo án Địa 7 – Năm học : 2013 – 2014 Biện pháp khắc phục Bảo vệ rừng... 22oC 7 tháng 5 tháng 647mm Tháng 8- 9 (12oC) Có 2 lần nhiệt Giamêna

Ngày tải lên: 05/01/2015, 15:02

... biết MT Địa Lí cho HS qua ảnh chụp. [...]... cẩn thận, tự giác, trung thực trong khi kiểm tra - Giáo dục cho các em ý thức tư duy địa lí để làm bài trên lớp một cách tự lập, có sáng tạo ... thức: 1 TIẾT - Nhằm đánh giá lại q trình dạy và học của giáo viên và học sinh trong q trình dạy và học kiến thức địa lí, để từ đó tìm ra các biện pháp phù hợp với đặc thù bộ mơn và đối tượng ... Ra đề và đáp án, đánh máy, in ấn, gửi tổ trưởng xét duyệt C/ Tiến trình tổ chức bài mới: 1 Ổn định lớp: - GV kiểm tra sỉ số HS - HS thu gom sách, vở, các tài liệu liên quan bộ mơn về đầu

Ngày tải lên: 05/01/2015, 15:03

... Thanh Tâm 34 Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địa lí 10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 GV: Bùi Thị Thanh Tâm 17 Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địa lí 10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 ... Thanh Tâm 11 Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địa lí 10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 GV: Bùi Thị Thanh Tâm 46 Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địa lí 10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 ... 3 Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địa lí 10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 IV. Rút kinh nghiệm GV: Bùi Thị Thanh Tâm 33 Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địa lí 10 - Chương trình chuẩn-Năm...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:29

... giúp của giáo viên Tóm tắt đề đa ra các phơng án làm và tính toán cụ thể. Yêu cầu học sinh đọc, tóm tắt và phân tích đề bài => đa ra phơng án làm. JA 2595 2 3 .20.150 == Giáo án Vật lí 10 ban ... của giáo viên - Nhận xét sơ bộ về quan hệ giữa lực đàn hồi của lò xo và độ dÃn. - Cho học sinh hoạt động nhóm. Giáo án Vật lí 10 ban cơ bản Trang 26 - Đọc phần tơng ứng trong SGK Vật lí 8 ... học Hoạt động 1 (10phút): Lí thuyết Giáo án Vật lí 10 ban cơ bản Trang 30 - Trả lời C2,C3. - Nhận xét các tính chất của khối lợng. - Nêu và phân tích định nghĩa khối lợng dựa trên mức quán tính. ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... Nhóm 1: Vơng quốc Hồi giáo Đê-li đà truyền bá, áp đặt Hồi giáo trong c dân đà có phật giáo và đang theo Hin-đu giáo, tự dành cho mình quyền u tiên ruộng đất, địa vị trong bộ máy quan lại. Ngời ... Hồi giáo chiếm vào đất ấn Độ, lập lên vơng quốc Hồi giáo ấn Độ gọi tên là Đê-li . -Chính sách thống trị : truyền bá, áp đặt Hồi giáo, tự dành cho mình quyền u tiên ruộng đất, địa vị trong bộ ... học trên lớp Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức học sinh cần nắm vững Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân 1. Thị tộc - bộ lạc Trớc hết giáo viên gợi học sinh nhớ lại những tiến bộ, sự hoàn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25