Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25
nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ mồ côi sống tại trung tâm nuôi dạy trẻ em khó khăn thành phố đà nẵng (làng hi vọng)
Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:24
Thực trạng và giải pháp để đẩy lùi tình trạng nhiễm HIV ở trẻ em lang thang thành phố.docx
... học từ đường phố ngày càng tàn nhẫn hơn với các em. Trẻ em đường phố không được đến trường học, không được chăm sóc sức khoẻ thich đáng, không được chăm lo phát triển tinh thần và hỗ trợ để ... trạng tình hình lây nhiễm HIV ở trẻ em lang thang thành phố Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”. Trẻ em chính là tương lai của đất nước, tương lai của dân tộc. Trẻ em có được nuôi dưỡng tốt, ... chỉ có khoảng 8.500 trẻ dưới 15 tuổi nhiễm HIV, trong đó trẻ em đường phố chiếm đại đa số). Số lượng ca mắc mới ngày càng tăng nhanh trong khi những người trẻ tuổi lại không được trang bị đầy...
Ngày tải lên: 28/09/2012, 16:51
ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẪU – SINH LÝ HỆ TIẾT NIỆU Ở TRẺ EM VIÊM CẦU THẬN CẤP
... huống Đúng Sai Bệnh viêm cầu thận cấp sau nhiễm liên cầu ở trẻ em hay gặp nhất ở các lứa tuổi : A. Trẻ bú mẹ Đ S B. Trẻ sơ sinh Đ S C. Trẻ > 5 tuổi Đ S D. Mọi lứa tuổi Đ S 6. Khoanh tròn vào ... lượng nước tiểu của trẻ em. 5. Khoanh tròn vào chữ Đ nếu câu đúng và chữ S nếu câu sai. Số lượng nước tiểu của trẻ giảm đi trong các trường hợp: Các tình huống Đúng Sai A. Trẻ mệt mỏi, kém ăn ... ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẪU – SINH LÝ HỆ TIẾT NIỆU Ở TRẺ EM VIÊM CẦU THẬN CẤP 1. Điều vào chỗ trống: 2. Đơn vị cấu tạo và chức phận của thận là…………(a)………...
Ngày tải lên: 24/10/2012, 11:48
Cấm ăn đồ ngọt, trẻ không bị đái tháo đường?
... ngày một gia tăng vì các em ăn uống buông thả, lại ít vận động cơ thể nên bị béo phì nhiều hơn. Để dự phòng đái tháo đường cho trẻ không phải là “cấm” trẻ ăn các thức ăn ngọt, mà cần áp dụng ... béo phì; còn nếu cả bố và mẹ đều không bị đái tháo đường thì nguy cơ bệnh đái tháo đường ở người con bị béo phì là 20%. Những năm gần đây, số trẻ em và người trẻ mắc tiểu đường type 2 đang ... bị tiểu đường không. Với những đối tượng có nguy cơ cao (tuổi ngoài 40, béo phì, có người thân bị tiểu đường…) thì nên xét nghiệm thường xuyên hơn “Cấm” ăn đồ ngọt, trẻ không bị đái tháo...
Ngày tải lên: 24/10/2012, 15:40
“Đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng tiền mặt ở Việt Nam
... hàng đó không chủ động quan tâm đến khách hàng thì Ngân hàng không thể tồn tại và phát triển đợc. Đấy chính là điều kiện để Ngân hàng đặt mình vào trong môi trờng cạnh tranh gay gắt và không ... toán không dùng tiền mặt không chỉ khắc phục nhợc điểm của thanh toán bằng tiền mặt mà còn thể hiện trình độ phát triển, văn minh của quốc gia đó, do vậy việc phát triển dịch vụ thanh toán không ... toán không dùng tiền mặt 3 1.1. Sự cần thiết khách quan của thanh toán không dùng tiền mặt 3 1.2. quá trình phát triển các hình thức thanh toán qua ngân hàng 4 1.3. Vai trò của thanh toán không...
Ngày tải lên: 19/12/2012, 15:44
Hành vi giao cấu của người nam giới đã thành niên với trẻ em nữ có thể cấu thành tội danh nào trong BLHS 1999
... đã thành niên với trẻ em nữ có thể cấu thành một trong những tội danh được quy định trong BLHS 1999 sau: - Tội hiếp dâm trẻ em. - Tội cưỡng dâm trẻ em. - Tội giao cấu với trẻ em. - Tội mua dâm ... tội hiếp dâm trẻ em ( trừ trường hợp giao cấu với trẻ em chưa đủ 13 tuổi) Điều 112, Nếu trẻ em nữ từ đủ 13 đến dưới 16 miễn cưỡng giao cấu thi phạm tội cưỡng dâm Điều 114, Nếu trẻ em nữ từ ... cương dâm nghĩ rằng không phải là trẻ em mà trên thực tế là trẻ em. Mức cao nhất của khung hình phạt đối với tội này là chung thân. 4 II. CÁC TỘI PHẠM CỤ THỂ 1. Tội hiếp dâm trẻ em. ( Quy định...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26
Ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy thơ cho trẻ 24- 36 tháng
... ở trẻ các khía cạnh khác nhau , song theo tôi bộ môn văn học mà đặc biệt là dạy trẻ đọc thơ chiếm vị trí quan trọng đối với trẻ 24 -36 tháng vì khi dạy trẻ đọc thơ không chỉ phát triển ở trẻ ... và trí tởng tợng ở trẻ . Nó giúp trẻ chú ý hơn và những bài thơ sẽ đợc trẻ ghi nhớ một cách dễ dàng hơn . Không những thế khi ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy thơ cho trẻ còn phát triển ... cho trẻ nói chung và của trẻ 24 - 36 tháng là trẻ thuộc các bài thơ đối của từng chủ điểm . Trẻ có thể chủ động diễn đạt yêu cầu của mình bằng ngôn ngữ và trẻ biết nghe lời nguời lớn , không...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16
quá trình dạy học là các yếu tố cấu thành chất lượng giáo dục
... tin hai chiều không chính xác. 42 trình. Mặt khác ở một số trường không có người phụ trách thí nghiệm, giáo viên dạy ít sử dụng thiết bị thí nghiệm, dạy chay nên chất lượng giờ dạy chưa cao. ... phương. 18 Quản lý tự học của học sinh: Thầy dạy học sinh phương pháp tự học. Học sinh phải coi việc tự học là cốt lõi, thầy dạy mà trò không học thì không có kết quả. Quản lý việc tự học của ... dẫn giảng dạy, sách tham khảo, thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm… hệ thống vật chất sư phạm bao gồm các bộ phận như trường sở, sách và thư viện, thiết bị dạy học. Trong đó thiết bị dạy học...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:58
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC DẠY THOE CHO TRẺ 24-36 THÁNG
... ở trẻ các khía cạnh khác nhau , song theo tôi bộ môn văn học mà đặc biệt là dạy trẻ đọc thơ chiếm vị trí quan trọng đối với trẻ 24 -36 tháng vì khi dạy trẻ đọc thơ không chỉ phát triển ở trẻ ... và trí tởng tợng ở trẻ . Nó giúp trẻ chú ý hơn và những bài thơ sẽ đợc trẻ ghi nhớ một cách dễ dàng hơn . Không những thế khi ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy thơ cho trẻ còn phát triển ... dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lợng dạy thơ cho trẻ 24- 36 tháng * Bớc 3 : Tiến trình dạy trẻ . Sau khi hoàn thiện các bớc thì việc dạy trẻ chỉ là các thao tác cực kỳ đơn giản . Khi...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:45
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... giáo viên và phương pháp giảng dạy còn hạn chế làm cho HS không hiểu bài, không nắm được kiến thức, không phát huy được tính sáng tạo trong học tập cũng như không ghi nhớ sâu sắc kiến thức ... TẬP TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1. Nguyên tắc thiết kế câu hỏi, bài tập trong dạy - học Sinh thái học Để xác định hệ thống các nguyên tắc dạy - học nói chung, lí luận dạy học ... thường được xác định chiếu lệ, một cách hình thức, chứ không phải nhằm để thực hiện và khi dạy xong cũng không đối chiếu lại xem có đạt được không. - Chính vì vậy kĩ năng xác định mục tiêu bài...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 17:19
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: