dạng câu hỏi tự luận

... Virut Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi vào   Đáp án: Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi vào   Đáp án: Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi vào   Đáp án: Câu hỏi ... sửa câu hỏi vào   Đáp án: Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi vào   Đáp án: Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi vào   Đáp án: Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi ... vào   Đáp án: Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi vào   Đáp án: Câu hỏi 10 11 12 13 14 15 Thầy cô sửa câu hỏi vào   Đáp án: ...

Ngày tải lên: 26/02/2023, 16:38

... 3 Trang 3Câu hỏi số 1Đáp án số 1 Thầy cô sửa câu hỏi vào đây Quay Trang 4Câu hỏi số 2Đáp án số 2 Thầy cô sửa câu hỏi vào đây Quay Lại Trang 5Câu hỏi số 3Đáp án số 3 Thầy cô sửa câu hỏi vào đây ... Quay Trang 6Câu hỏi số 1Đáp án số 1 Thầy cô sửa câu hỏi vào đây Quay Lại Trang 7Câu hỏi số 2Đáp án số 2 Thầy cô sửa câu hỏi vào đây Quay Trang 8Câu hỏi số 3Đáp án số 3 Thầy cô sửa câu hỏi vào đây...

Ngày tải lên: 07/04/2024, 21:04

... trong việc ñể nước ta rơi vào tay Pháp. (ðề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2001) Câu 5. Bình luận câu hỏi và câu trả lời trong bài thi văn sách của khoa thi ðình năm 1876 sau ñây: - “Nước ... 1926 – 1927 ? Câu 132 S ra ñ i và ho t ñ ng c a H i Vi t Nam Cách m ng Thanh niên (ð thi tuy n sinh ð i h c năm 2008) Câu 133 S ra ñ i và ho t ñ ng c a Tân Vi t Cách m ng ñ ng Câu 134... ... 2009) Câu 304 Cho bi t ý nghĩa l ch s và nh hư ng c a chi n th ng ði n Biên Ph ñ i v i nư c ta và phong trào gi i phóng dân t c trên th gi i Câu 305 Hoàn c nh l ch s 21 – 7 – 1954 Câu 306...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 23:28

... Lênin, xác định rõ luận điểm trước đúng, lâu dài sau đúng; luận điểm trước khơng phù hợp thực tiễn thay đổi; luận điểm vốn bị nhận thức sai, làm sai; luận điểm cần bổ sung vào lý luận qua tổng kết ... Bài làm: Câu 1: Thực chất việc giải phóng dân tộc thuộc địa thoát khỏi ách thống trị chủ nghĩa tư thực dân phương Tây, giành lại cho dân tộc thuộc địa quyền độc lập, tự do, quyền dân tộc tự quyền ... đường đáp ứng đòi hỏi xúc lịch sử dân tộc phải giải triệt để mâu thuẫn dân tộc mâu thuẫn giai cấp để đưa dân tộc khỏi xiềng xích nơ lệ đưa người lao động thoát khỏi ách áp Câu 5: 1.a) Cách mạng...

Ngày tải lên: 25/01/2019, 00:14

... nghĩa, mục tiêu "dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh" Câu 4: Nội dung Luận cương Chính trị tháng 10/1930? “Luận cương trị tháng 10– 1930” Hoàn cảnh đời Từ 14- 30/10/1930 hội nghị ... mạng, tính đắn tiến Cương lĩnh trị Đảng Câu 6: Những bổ sung phát triển luận cương trị tháng 10/1930 so với cương lĩnh trị đầu tiên? So với cương lĩnh 3/1930 luận cương có bổ xung sau: - Trên sở ... Một hệ thống lý luận văn hoá hợp thành với lý luận chung q trình đổi tư tồn xã hội - Tháng 11 năm 1987, Bộ Chính trị Nghị Văn hóa- Văn nghệ chế thị trường; Nghị Bộ Chính trị kết luận văn hóa, văn...

Ngày tải lên: 12/05/2021, 23:45

... CÂU HỎI TỰ LUẬN ÔN TẬP LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Phân tích văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc ... Giữ vững độc lập, tự chủ ĐK tiên QHQT QHQT KĐ chủ quyền, voice khơng giữ tự chủ tự cường có nghĩa phụ thuộc vào nước khác điều tối kỵ QH ngoại giao Nhưng Giữ vững độc lập, tự chủ không bao gồm ... Chúng ta gặp rắc rối với vấn đề lao động thiếu kỷ luật, thiếu trách nhiệm, tính tự giác 11 Tại giữ vững độc lập tự chủ tự cường đơi với đẩy mạnh đa phương hóa ĐPH: MQH diễn nhiều nước nhiều org QT,...

Ngày tải lên: 24/07/2022, 23:40

... Câu hỏi tự luận trả lời ngắn -// Câu Nêu tóm lược đối tượng nghiên cứu mơn học Lịch sử Đảng Cộng sản VN Đối tượng ... trương , sách lớn - Nghiên cứu, học tập LSĐCS VN làm rõ thắng lợi , thành tựu , kinh nghiệm , học cách mạng VN Đảng lãnh đạo Câu Nêu tóm lược chức khoa học Lịch sử Đảng - Nhận thức đầy đủ, có hệ ... Câu Nêu nhiệm vụ khoa học Lịch sử Đảng - Nhiệm vụ trình bày có hệ thống Cương lĩnh, đường lối Đảng - Nhiệm vụ tái tiến trình lịch sử lãnh đạo đấu tranh Đảng - Nhiệm vụ tổng kết lịch sử Đảng Câu...

Ngày tải lên: 20/11/2023, 01:15

... gia , nắm bắt công nghệ cao cùng với thành tựu khoa học và công nghệ mới - Thứ hai: Chú trọng nghiên cứu cơ bản về khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên để làm chỗ dựa lâu dài cho nghiên ... khai và tiếp cận các thành tựu khoa học kỹ thuật mới - Thứ ba: Mở rộng công tác khoa học công nghệ với các nước và tổ chức quốc tế nhằm tiếp cận kế thừa những thành tựu mới của thế giới, tranh ... phát triển khối liên minh công-nông-trí thức - Xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ - Cải tiến XH nhà nước sang XHCN Câu 6: Tại sao trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển...

Ngày tải lên: 01/12/2015, 21:13

... "dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh" Câu 4: Nội dung cơ bản của Luận cương Chính trị tháng 10/1930? “Luận cương chính trị tháng 10– 1930” Hoàn cảnh ra đời Từ 14- 30/10/1930 ... chính trị đầu tiên của Đảng Câu 6: Những bổ sung phát triển của luận cương chính trị tháng 10/1930 so với cương lĩnh chính trị đầu tiên? So với cương lĩnh 3/1930 luận cương có những bổ xung ... nghị BCH TW họp lần thứ nhất tại Hương Cảng, do Trần Phú chủ trì Nội dung của hội nghị gồm: Thảo luận Luận cương chính trị, quyết định đổi tên Đảng từ Đảng cộng sản Việt Nam thành Đảng cộng sản Đông...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 15:48

... cách mạng giới CÂU 2: So sánh điểm giống khác Cương Lĩnh (2/1930) với Luận cương trị (10/1930) Nguyên nhân dẫn đến hạn chế Luận cương trị? a Những điểm giống Cương Lĩnh (2/1930) với Luận cương trị ... triển Hai là, KTTT tồn khách quan thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội - KTTT đối lập với KT tự nhiên, tự cấp, tự túc, không đối lập với chế độ xã hội KTTT tồn khách quan thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam ... lượng cách mạng, Luận cương bó hẹp giai cấp công nhân nông dân, không xác định liên minh dân tộc, giai cấp rộng rãi bao gồm toàn dan tộc tham gia c Nguyên nhân dẫn đến hạn ché Luận cương trị:...

Ngày tải lên: 09/01/2016, 19:46

... Tuyển tập 430 câu hỏi tự luận LUYỆN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG & HỌC SINH GIỎI CẤP THPT Môn Lịch sử  PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (1858 – 2000) NỘI DUNG BÀI HỌC NỘI DUNG TRỌNG TÂM CÂU HỎI & BÀI TẬP VIỆT ... nhà Nguyễn việc để nước ta rơi vào tay Pháp (Đề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2001) Câu Bình luận câu hỏi câu trả lời thi văn sách khoa thi Đình năm 1876 sau đây: - “Nước Nhật Bản theo học nước ... trương thành lập mặt trận Trang 44 CHÂU TIẾN LỘC Phần lịch sử Việt Nam  MỘT VÀI DẠNG CÂU HỎI CẦN THAM KHẢO THÊM: Câu 425 Bằng kiện lịch sử tiêu biểu, anh (chị) phân tích nội dung chủ yếu lịch...

Ngày tải lên: 24/05/2016, 14:02

... HTX? Câu 131 HTX có quyền tự do tuyển dụng lao động? Câu 132 Xã viên có quyền trực tiếp rút ngay số vốn của mình khi xin ra khỏi HTX? Câu 133 Không có giới hạn về số lượng xã viên HTX? Câu 137 ... bán tự do ra ngoài công ty? Câu 178 Thành viên CTHD và DNTN giống nhau ở điểm nào? Câu 179 Thành viên hợp danh của một công ty hợp danh có quyền tự do góp vốn vào các doanh nghiệp khác? Câu 181 ... CTHD có quyền trực tiếp rút vốn ra khỏi công ty hay không? Câu 100 TVGV có được quyền tham gia quản lý CTHD? Câu 101 Một người có thể là TVHD của nhiều CTHD? Câu 102 Tất cả thành viên hợp danh...

Ngày tải lên: 12/08/2016, 16:56

... Lênin? Đáp án: - Đọc Luận cương của Lênin, Nguời thấy rằng chỉ có chủ nghĩa Mác- Lêninmới giải phóng được các dân tộc bị áp bức và nhân dân lao động, mới cứu nhân dânViệt Nam khỏi ách thống trị ... vấn đề gì? và Luận cương chính trị của Đảng ? Đáp án: Trang 5Hội nghị họp tại Hương cảng, Trung Quốc do Trần Phú chủ trì, quyết định đổitên Đảng thành Đảng CS Đông Dương, thông qua Luận cương chính ... Nam DCCH Nước ta từ thuộc địa trở thành nước tự do, dân ta từ nô lệ thànhngười chủ đất nước, Đảng ta hợp pháp nắm chính quyền; kỷ nguyên độc lập tự docủa dân tộc bắt đầu - Ý nghĩa quốc tế: thắng...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 09:32

... đấu tranh của nhân loại tiến bộ và nó chỉ thắng lợi khi phát triển từ tự phátlên tự giác Được luận chứng bằng những cơ sở lý luận khoa học, phản ánh các quy luậtphát triển khách quan của lịch sử, ... thực khách quan, tôn trọng vai trò quyết định của vật chất Trang 3Trở lại trang bảng câu hỏiCâu 3: Bằng lý luận và thực tiễn, anh/chị hãy chứng minh rằng “ý thức con người không chỉ phản ánh thế ... phát triển toàn diện xã hội Trang 4Câu 4: Lý luận, phương pháp là gì? Mối quan hệ giữa chúng Anh/Chị hãy phân tích cơsở lý luận và nêu những yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc toàn diện Việc...

Ngày tải lên: 08/11/2014, 11:17

... NG H TH NG CÂU H I T LU N 19 I H th ng câu h i ôn t p ki n th c c b n 19 II H th ng câu h i và bài t p dùng đ luy n thi h c sinh gi i các c p 19 Trang 3CH NG III XÂY D NG H TH NG CÂU H I TR ... - Xây d ng h th ng câu h i t lu n đ d t b i d ng h c sinh gi i - Xây d ng h th ng câu h i TNKQ - Th c nghi m s ph m đ đánh giá k t qu h c t p c a h c sinh và đi u ch nh câu h i sao cho phù ... i t ng h c sinh - Xây d ng h th ng câu h i t lu n đ d y b i d ng h c sinh gi i c p tr ng, c p t nh, c p Qu c gia cho h c sinh t nh Lào Cai - Xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan đ tiêu...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 15:12

... THNG CÂU HI T LUN 19 I. H thng câu hi ôn tp kin thc c bn 19 II. H thng câu hi và bài tp dùng đ luyn thi hc sinh gii các cp 19 CHNG III. XÂY DNG H THNG CÂU HI ... t CH NG II XÂY D NG H TH NG CÂU H I T I H th ng câu h i ôn t p ki n th c c b n LU N ây là h th ng câu h i c s d ng trong khi ôn t p ki n th c n n tr l i các câu h i này, yêu c u ph i c ... NG CÂU H I TR C NGHI M KHÁCH QUAN D NG MCQ nh m c tiêu xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m T vi c nghiên c u lý thuy t, tôi ã xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan d ng câu...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:42

... câu 1a sgk Sau áp dụng công ò x +GVvẽ hình minh 2 thức tính diện tích - x - dx = - hoạ bảng phụ ò (x - =9/2(đvdt) để hs thây rõ +Gv cho hs nhận xét cho điểm +Gv gợi ý hs giải tập 1b,c tương tự ... tuyệt đối để tính tích y =x3-x,trục phân =1/2 ox,đthẳng x=-1,x=1 + +Gv cho hs lên bảng giải,hs ớp tự giải đđể nhận xét HĐ2:Bài toán tìm diện tích giới hạn hai đường cong T Hoạt động Hoạt động HS ... cong T Hoạt động Hoạt động HS Ghi bảng - x - 2)dx G GV +GV gợi ý hs giải +Hs viết pttt taị điểm câu sgk M(2;5) +GVvẽ hình minh Pttt:y-5=4(x-2) Û y=4x3 10 hoạ bảng phụ để hs thấy rõ +Hs áp dụng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21

... hộp A H1: Dựa vào hình vẽ *Trả lời câu hỏi em cho biết khối GV B 25’ hộp chia thành khối C’ tứ diện , kể tên D’ khối tứ diện ? H2: Có thể tính tỉ số * Suy luận V V1 V = VD’ADC + VB’ABC ? A’ Gọi ... tích khối tứ diện cạnh a TG Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh H1: Nêu công thức * Trả lời câu hỏi tính thể tích khối Ghi bảng giáo viên nêu A tứ diện ? * Học sinh lên bảng H2: Xác định chân ... diện CDEF TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học Ghi bảng sinh 20’ H1: Xác định mp qua * Trả lời câu hỏi GV C vuông góc với BD * xác định mp cần H2: CM : dựng (CEF) BD  (CEF ) H3: Tính VDCEF * vận...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21

... 10’ hình chữ đáy B,chiều * Phát phiếu học tập số nhật cao h là: + Học sinh suy luận đưa công thức + Học sinh thảo luận nhóm, chọn học sinh trình bày Phương án phương án C Tiết HĐ3: Thể tích khối ... thể khái niệm thể tích khối tích khối đa diện đa diện + Học sinh suy - Giới thiệu thể tích khối luận trả lời 10’ đa diện: Mỗi khối đa diện đặt tương ứng với số + Học sinh ghi dương V (H) thoả ... Nêu vấn đề, dẫn dắt đến công thức, phát vấn gợi mở, xây dựng công thức - Phát huy tính tích cực tự giác học sinh IV Tiến trình học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (5 phút) H1: Phát biểu định nghĩa...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21

... vd3 - Hs tiến hành giải d  SGK c định hướng b  - Gv phát phiếu học giáo viên tập số - Hs thảo luận theo + Phân nhóm, yêu nhóm tiến hành cầu Hs thực giải Hoành độ giao điểm đường cho nghiệm ptrình ... đường sau quanh trục Ox việc theo nhóm để SGK giải vdụ a) y x  x2 , y = 0, x = x =3 + Đối với câu a) Gv b) y  e x cos x , y = 0, x = hướng dẫn Hs vẽ - Tiến hành làm việc hình cho dễ hình theo...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21