chung minh bdt bang phan chung

MỘT HẰNG ĐẲNG THỨC THÚ VỊ.doc

MỘT HẰNG ĐẲNG THỨC THÚ VỊ.doc

... Bài tập : Cho ba số dương a, b, c thỏa mãn ab + bc + ca = Chứng minh : Bài tập : Cho ba số dương a, b, c thỏa mãn a + b + c = Chứng minh : (a + bc)(b + ca)(c + ab) ≥ 64/81(ab + bc + ca)2 ... (thay (1/x ; 1/y ; 1/z) (a ; b ; c)) Bài toán : Cho ba số dương a, b, c thỏa mãn a + b + c = Chứng minh : Lời giải : Theo hệ bất đẳng thức Bu-nhi-a-cốp-ski ta có Tương tự ta có Từ kết ta suy : Để ... a + c) = a2 + (ab + bc + ca) = Bài toán : Cho ba số dương a, b, c thỏa mãn ab + bc + ca = Chứng minh : Lời giải : Theo hệ ta có Sử dụng bất đẳng thức Cô-si cho hai số dương a2 + ab ; a2 + ac :...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 16:10

3 398 3
Từ một bất đẳng thức thú vị dành cho học sinh THCS ôn thi vào chuyên

Từ một bất đẳng thức thú vị dành cho học sinh THCS ôn thi vào chuyên

... toán 3: Cho số dương a, b, c Chứng minh rằng: 2 1  2             a b c  a b  b c  c a  Bài toán 4: Cho a, b, c số dương có tổng 1.Chứng minh rằng: 2 1          ...   2 (a  b) (b  c) (c  a)   a    b    c  Bài toán 5: Cho số dương a, b, c, chứng minh rằng: bc ca a b 1 1        a b c a b c ...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 11:06

2 359 1
một số bất đẳng thức thú vị ôn thi đại học

một số bất đẳng thức thú vị ôn thi đại học

... b lớn Chứng minh rằng: 1\a³ + a³\b³ + b³ ≥ 1\a + a\b +b 14 cho số thực a, b, c thoả mãn a + b + c = Chứng minh : a³\(b + 1) + b³\(c + 1) + c³( a + 1) ≥ 1\12 15 cho a, b, c > chứng minh bất đẳng ... > thoả mãn a + b + c = Chứng minh bất đẳng thức sau : a³\(a + b + 1) + b³\(b + c + 1) + c³\(a + b + 1) ≥ 1\45 17 cho a, b, c số dương thoả mãn a + b + c = Chứng minh bất đẳng thức sau : (1 + ... điều kiện : x + y + z = 20 Tìm max biểu thức P = 2xy + 3yz + 7zx 20 cho x, y ≥ 0, x³ + y³ = chứng minh x² + y² ≤ ...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 10:00

2 745 5
Một vài bài toán bất đẳng thức thú vị toán THCS

Một vài bài toán bất đẳng thức thú vị toán THCS

... chu vi Chứng minh 3a  3b2  3c  4abc  13 Trung tâm luyện thi EDUFLY-Hotline: 0987708400 Page Tuyển tập chuyên đề báo toán học Bài 2: cho x, y, z ba số thực không âm có tổng 1.Chứng minh rằng: ... + a –b) không âm nên có nhiều số âm ba số hạng Nếu ba số hạng có số âm bất đẳng thức cần chứng minh hiển nhiên Nếu ba số hạng không âm, ta có: a  a  (b  c)  ( a  b  c )(c  a  b )  Tương ... Trung tâm luyện thi EDUFLY-Hotline: 0987708400 Page Tuyển tập chuyên đề báo toán học Phép chứng minh bất đẳng thức đơn giản quen thuộc với nhiều bạn, bất đẳng thức lại ứng dụng để giải nhiều toán...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 11:05

4 234 0
xây dựng một chương trình thực hiện việc đăng ký giờ thực tập qua web

xây dựng một chương trình thực hiện việc đăng ký giờ thực tập qua web

... (ptxet số thực) then begin cadu.socadu=toiuu(phần_nguyen,dstam)+toiuu (phan_ thuc,dstam); if (toiuu (phan_ nguyen,dstam)0) and (toiuu (phan_ thuc,dstam)0) then cadu.lientiep=KHONG else cadu.lientiep=CO; ... Register T ime mssv BdDky,KtDky Detai Lich dang bang dang ky ky LHinh_Kdtai mssv Check Register Xem Lich danhsach may MSSV ,MSMay ,MSCa ,M MSSV Bang xep may cua ,M SMay SCa cam_sd sv Xem May May ... chonsv=liencatrong; dssvbdau=svdklienca; cadu=INIT; REPEAT chonsv di chuyen xuong duoi hang ptxet =Bang[ chonsv][liencatrong]; cadutruoc=cadu; dssvtam:=NULL; if (ptxet =nguyen duong) then begin if...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 08:32

130 1,4K 0
Nghiên cứu một số mô hình và giao thức thư viện điện tử

Nghiên cứu một số mô hình và giao thức thư viện điện tử

... viện trải nghiệm qua hồi sinh với việc phát minh ngành in thời kỳ Phục hƣng, thực bắt đầu khởi sắc cách mạng công nghiệp bùng phát với hàng loạt phát minh giới hoá quy trình in ấn Lịch sử thƣ viện ... phần mở đầu, phần kết luận ba chƣơng cụ thể nhƣ sau: Chƣơng 1: Khái quát thƣ viện tra cứu Tìm hiểu chung thƣ viện truyền thống, thƣ viện điện tử, thƣ viện số, thƣ viện ảo, thƣ viện lai tra cứu Chƣơng ... ngành Thƣ viện Chính thƣ viện điện tử xu hƣớng tất yếu trình phát triển ngành thƣ viện giới nói chung Việt Nam nói riêng Thƣ viện điện tử trình mà hoạt động nghiệp vụ thƣ viện truyền thống bƣớc...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 11:26

63 485 0
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG VÀ VẬN DỤNG TỐT BẢY HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀO PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG VÀ VẬN DỤNG TỐT BẢY HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀO PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

... nhiều em nhóm hai hạng tử đầu để có đẳng thức hiệu hai bình phơng hai hạng tử sau để đặt nhân tử chung Nhng em làm nh kết Đối với toán em phải biết thay đổi vị trí nhóm thích hợp nh sau: ngô thị ... hot ng nhiu lnh vc, tr s ti tũa nh Femixco, Tng 6, 231-233 Lờ Thỏnh Tụn, P.Bn Thnh, Q.1, TP H Chớ Minh GPKD s 0310332710 - S K Hoch v u T TP.HCM cp Giy phộp ICP s 13/GP-STTTT S Thụng Tin & Truyn...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 22:40

16 1,9K 9
SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng 7 hằng đẳng thức đáng nhớ

SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng 7 hằng đẳng thức đáng nhớ

... thông minh, sáng tạo học sinh để kết nhanh, gọn mà đảm bảo tính xác Loại bỏ bước giải rườm rà nhằm tạo tự tin làm toán - Rèn luyện khả vận dụng thực tế cách thông minh, nhanh nhẹn - Môn toán nói chung, ... học vào giải để phân tích đề toán, nhận định A;B để dễ dàng việc tính toán Khi học môn toán nói chung, đẳng thức nói riêng việc tâm huyết điều cần thiết Giáo viên cần tạo cho học sinh phương pháp ... 7)]2=(x+3-x+7)2=102=100 Như thấy rõ vấn đề biểu thức học sinh thực giải tập cách nhẹ nhàng 3/Chứng minh với số nguyên n ta có: (4n+3)2-25 chia hết cho Ta có chia hết 88.A chia hết Hoặc tích hai...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:07

12 1,3K 6
Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8  “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

... phân tích tử mẫu thành nhân tử để tìm nhân tử chung Bài 18/ 43(SGK) Ơ học sinh phải dùng đẳng thức để phân tích mẫu thành nhân tử để tìm mẫu thức chung Bài 22/43 (SGK- T2) Ơ học sinh phải dùng ... thành nhân tử dành thời lượng thích hợp để ôn lại củng cố cho em cách phân tích thành nhân tử nói chung phương pháp dùng đẳng thức nói riêng để em nắm vững tảng học tiếp lớp sau III.4 Sử dụng linh ... thể giáo viên khối thực hiện./ PHẦN VI.TÀI LIỆU THAM KHẢO  - Sách giáo viên toán - Tác giả : Phan Đức Chính, Tôn Thân, Nguyễn Huy Đoan, Lê Văn Hồng, Trương Công Thành, Nguyễn Hữu Thảo -Nhà...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 09:41

22 1,5K 5
“Sử dụng một bất đẳng thức đơn giản trong việc chứng minh bất đẳng thức”

“Sử dụng một bất đẳng thức đơn giản trong việc chứng minh bất đẳng thức”

... c ⇔ ABC tam giác Bài toán 3: Chứng minh bất đẳng thức Nesbit sau đây: Cho a, b, c > Chứng minh: a b c + + ≥ b+c c +a a +b Chứng minh: Bất đẳng thức cần chứng minh tương đương với bất đẳng thức ... thức đưa loạt toán minh họa sau II Các toán: Bài toán 1: Cho tam giác ABC có cạnh a, b, c p nửa chu vi Chứng minh rằng: 1 1 1  + + ≥ 2 + +  p −a p −b p −c a b c  Chứng minh: Áp dụng (**), ... KHẢO Phan Đức Chính, Bất đẳng thức, Nhà xuất Giáo dục – 1995 Vũ Đình Hòa, Bất đẳng thức hình học, Nhà xuất Giáo dục – 2006 Phan Huy Khải, 500 toán chọn lọc bất đẳng thức, Nhà xuất Hà Nội – 1997 Phan...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 14:45

14 388 0
Nghiên cứu khả năng kháng khuẩn của các chất thứ sinh từ một số loài thực vật Việt Nam (LV00394)

Nghiên cứu khả năng kháng khuẩn của các chất thứ sinh từ một số loài thực vật Việt Nam (LV00394)

... chậm phát triển tế bào khối u [30] Đồng thời, hợp chất tự nhiên nhiều loài thực vật khác chứng minh có hoạt tính kháng sinh chống lại vi khuẩn vi nấm Gần đây, nhiều hợp chất tự nhiên quan tâm ... Cardenolid thuộc loại steroid C23 có chuỗi bên vòng ,  lacton cạnh không no nhóm C14 hydroxyl strophanthidin, oleandrigenin Bufadienolid steroid C24, chuỗi bên vòng lacton cạnh, hai lần không no ... khuẩn lớn Một đại diện điển hình số quinon Khả kháng vi sinh vật hợp chất tự nhiên nghiên cứu chứng minh Nó tác dụng lên vi sinh vật dựa chế tác động lên bề mặt tế bào, phá hủy lớp vỏ peptidoglycol...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:24

71 1,6K 8
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ về câu chuyện:Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó là : anh A và anh B đều c

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ về câu chuyện:Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó là : anh A và anh B đều c

... vọng lại trân trọng suốt ngày biết lổng, ham chơi, mê thói xa hoa trụy lạc, lười lao động, sống bang quang vô cảm trước đời,… Những thành phần thực “đáng sợ”hơn anh B nhiều xã hội ta ngày nhiều...

Ngày tải lên: 16/10/2015, 21:07

2 4,4K 6
w