chương trình đào tạo tin học ứng dụng a b c

... 1982 CN - Tin < /b> h c < /b> CN - Tin < /b> h c < /b> ThS - Tin < /b> h c < /b> 10 11 Tôn Long Phư c Võ Nguyễn Đăng Quang Lê Đ c Tài Tăng Mỹ Thảo Vũ Minh Trí 1979 1980 1984 1982 1985 ThS - Tin < /b> h c < /b> CN - Tin < /b> h c < /b> CN - Tin < /b> h c < /b> KS - Tin < /b> ... - Tin < /b> h c < /b> Nguyễn Hồ Minh Đ c ThS - Tin < /b> h c < /b> Võ Hoàng Hải ThS - Tin < /b> h c < /b> Trần Khải Hoàng CN - Tin < /b> h c < /b> Vũ Đình Hồng CN - Tin < /b> h c < /b> Huỳnh Văn Kha CN - Toán Chu Đ c Khánh TS - Toán Lê Mậu Long CN - Tin < /b> ... I họcSố TC môn Môn h c < /b> buộcMôn b t (3) (4) (5) (6) (7) Khối kiến th c chung (B t bu c: 22) C c nguyên lý Chủ ngh a < /b> M c- Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối c ch mạng Đảng C ng Sản Việt Nam Anh...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:09

... ti c c chun o to ngh ca khu vc v th gii Dự chng trỡnh dy hc cp v mụ (ngnh hc, bc hc, ngh) hoc vi mụ (mụn hc, bi hc) dự ớt hay nhiu u bao gm yu t c bn ca hot ng dy hc - Mc tiờu dy hc ca chng ... cho chng trỡnh dy hc c tớnh c ng v kh nng ng dng rt cao, c bit l c c chng trỡnh ngnh hc hay bc hc Do c im ny ca mụ un nờn chng trỡnh dy hc theo mụ un bao gi cng l chng trỡnh m Th hai: Kớch c ... lm cho mi hc viờn c th tỡm c cỏch hc thớch hp nht cho mỡnh cao t tng cho rng trng hc phi nhanh chúng thớch nghi v ỏp ng c nhu cu thc tin < /b> cuc sng Chng trỡnh o to truyn thng cng nhc gn vi c c...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... r c 47 48 2130202 2150223 Phát triển kỹ quản trị (H c < /b> phần TC) Điều tra chon mẫu (H c < /b> phần TC) 2 III Chứng 49 Giáo d c qu c phòng 50 Giáo d c thể chất IV Hình th c th c tập tốt nghiệp Hình Th c ... giải thuật 25 2150353 S a < /b> ch a < /b> & b o trì máy tính (H c < /b> phần TC) 26 27 2150182 2150162 C sở liệu C sở lập trình < /b> 3 28 2150363 Đề án môn h c: < /b> C sở liệu 29 4270122 Anh văn chuyên ngành 30 2150103 ... đại c ơng 2 14 3250021 Toán cao c p (II) 15 3250041 Lý thuyết x c suất thống kê toán 16 2100012 Nguyên lý kế toán 17 2120041 Chủ ngh a < /b> xã hội khoa h c < /b> 18 2120051 Lịch sử Đảng C ng sản Việt Nam...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... Quy trình < /b> đào < /b> tạo,< /b> điều kiện tốt nghiệp : Th c theo quy chế Đào tạo < /b> đại h c < /b> cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 B trưởng B Giáo d c Đào ... d c Đào tạo < /b> Thang điểm: Nội dung chương < /b> trình < /b> (tên khối lượng h c < /b> phần) 7.1 Khung chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> 7.1.1 Kiến th c giáo d c đại c ơng tối thiểu (Ch a < /b> kể phần nội dung GD Thể chất GD Qu c phòng ... Tiếng Anh 60 003 Tiếng Anh 62 001 Tin < /b> h c < /b> đại c ơng 2 III 72 001 Giáo d c thể chất IV 75 001 Giáo d c qu c phòng – An ninh Khoa h c < /b> tự nhiên Môi trường người V 1 42 001 60 001 60 002 2 Khoa h c < /b> xã...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

... trung h c < /b> phổ thông Quy trình < /b> đào < /b> tạo,< /b> điều kiện tốt nghiệp : Th c theo quy chế Đào tạo < /b> đại h c < /b> cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 c B ... trưởng B Giáo d c Đào tạo < /b> Thang điểm: 10 Nội dung chương < /b> trình < /b> 7.1 Khung chương < /b> tr ình đào < /b> tạo < /b> 105 tín 7.1.1 Kiến th c giáo d c đại c ơng tối thiểu (Ch a < /b> kể phần nội dung Giáo d c thể chất v ... 120005 X c suất thống kê 2 120008 Toán cao c p 4 122005 Hoá h c < /b> đại c ơng 2 Khoa h c < /b> xã hội nhân văn QLHC Nhà nư c quản lý ngành Tự chọn (SV chọn ½ HP – TC) VI 102002 VII 103114 Khoa h c < /b> giao tiếp...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

... khai b o ứng < /b> dụng < /b> C c cấu tr c liệu tự xây dựng C Con trỏ : khai b o ứng < /b> dụng < /b> Tập tin < /b> Chế độ đồ h a < /b> 19 Vẽ Kỹ Thuật CAD 2TC Môn h c < /b> cung c p cho sinh viên hiểu biết CAD c ch thể theo quy c ch ... Tự A1< /b> .10 A2< /b> .4 A2< /b> .4 A2< /b> .10 B1 .8 B1 .8 A2< /b> .3 ;A2< /b> .7 B1 .10 A2< /b> .4, A2< /b> .6, A2< /b> .7, B1 .10, B1 .9, B1 .12 B1 .13 B1 .12 B1 .16 B1 .8 B1 .15 B1 .8 B2 .20 Môn h c < /b> tiên B2 .22 - Nhà máy điện trạm biến áp 20 10 15 h c, < /b> Ng C u ... 2TC Cung c p kiến th c vẽ Acad vẽ chuyên ngành điện c ng nghiệp 61 C h c < /b> ứng < /b> dụng < /b> 2TC C h c < /b> ứng < /b> dụng < /b> cung c p kiến t c h c < /b> thiết yếu với hai mô hình lý thuyết ứng < /b> dụng < /b> vật thể rắn vật thể biến...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:15

... ñ nh ch t lư ng trư ng ñ i h c hi n chương < /b> Philippin AACSB American Association to Advance Collegiate Schools of Business Hi p h i phát tri n trư ng kinh doanh Hoa kỳ ABET Accreditation Board ... c công l p; PAASCU ki m ñ nh c p chương < /b> trình < /b> ñào t o, bao g m c vi c ñánh giá ho t ñ ng giáo d c l n c ng t c nghiên c u khoa h c; PACUCOA t p trung ñánh giá chương < /b> trình < /b> ñào t o liên quan ch ... c gia” ki m ñ nh chương < /b> trình < /b> trư ng ñ i h c tư th c; C c văn b ng Malaysia” ñánh giá chương < /b> trình < /b> trư ng ñ i h c công l p Tiêu chu n ñánh giá ph ñ ra, c tham v n ý ki n c a < /b> c nhân, t ch c...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:29

... tơng ứng < /b> với trình < /b> độ đào < /b> tạo < /b> Quá trình < /b> đào < /b> tạo < /b> đ c chia h c < /b> kỳ năm h c < /b> Kết th c h c < /b> kỳ, năm h c < /b> khoá h c < /b> c kiểm tra đánh giá Chơng trình < /b> đào < /b> tạo < /b> nghề theo môn h c < /b> quy định rõ thời gian đào < /b> tạo,< /b> ... t c động hữu khâu kh c Phân tích tình hình C c b c quy trình < /b> phát triển chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> (DACUM) Đánh giá chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> Th c thi chư ơng trình < /b> đào < /b> tạo < /b> X c định m c tiêu chương < /b> trình < /b> ... theo c ch th c kh c nhau: - chơng trình < /b> đào < /b> tạo < /b> văn ph c thảo nội dung đào < /b> tạo,< /b> mà qua ngời dạy biết phải dạy ngời h c < /b> biết phải h c < /b> - chơng trình < /b> đào < /b> tạo < /b> kế hoạch h c < /b> tập - chơng trình < /b> đào < /b> tạo...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:57

... triển chương < /b> trình < /b> giáo d c : tổ ch c phân tích nhu c u, tổ ch c x c định m c đích, m c tiêu ; tổ ch c thiết kế xây dựng chương < /b> trình < /b> ; tổ ch c th c chương < /b> trình < /b> tổ ch c đánh giá c i tiến chương < /b> trình < /b> ... triển chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> - Ch a < /b> xây dựng quy trình < /b> quản lý phát triển chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> thống nên c ng t c phát triển chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> ch a < /b> th c cách b n, chuyên nghiệp - Chương < /b> trình < /b> đào < /b> ... triển chƣơng trình < /b> giáo d c C c nghiên c u Chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo,< /b> Chương < /b> trình < /b> môn h c < /b> như: Chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> phát triển chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo< /b> – t c giả Nguyễn Đ c Chính (2007); t c giả...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... th c chuyên ngành C c môn h c < /b> tự chọn b t bu c có thay đổi, đ c biệt khối c ng lập C u tr c chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> c b sung chuẩn đầu vào phần m c tiêu c thể ngành Chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> c thay ... nghiệp c l c, ph a < /b> sở giáo d c đại h c < /b> đào < /b> tạo < /b> cung c p nguồn nhân l c chất lượng cao cho xã hội Chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> yêu c u người sử dụng < /b> lao động c mối quan hệ với thông qua nội dung chương < /b> trình < /b> ... M c độ t c động yêu c u từ ngƣời sử dụng < /b> lao động đến chƣơng trình < /b> đào < /b> tạo < /b> 5.3.1 C c yếu tố tham gia t c động đến chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo < /b> C yếu tố t c động đến vi c thay đổi chương < /b> trình < /b> đào < /b> tạo:< /b> ...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 17:26

... d c xem trình < /b> giúp người h c < /b> nắm b t nội dung kiến th c cấu tạo < /b> nên môn h c < /b> Chương < /b> trình < /b> h c < /b> hệ thống kh a < /b> h c < /b> hay môn h c < /b> c n phải c để tốt nghiệp chứng nhận h c < /b> xong ngành h c < /b> Định ngh a < /b> chương < /b> ... tổ ch c nội dung môn h c < /b> kh c so với vi c tổ ch c nội dung chương < /b> trình < /b> giáo d c khoá h c < /b> Nội dung chương < /b> trình < /b> giáo d c khoá h c < /b> tổ ch c theo chương < /b> trình < /b> khung B Giáo d c Đào tạo,< /b> nơi c chương < /b> ... đảm b o chương < /b> trình < /b> đ a < /b> phù hợp với m c tiêu, chuẩn đầu chương < /b> trình < /b> xl Ở b c đại h c, < /b> nội dung chương < /b> trình < /b> giáo d c tổ ch c theo chương < /b> trình < /b> khung B Giáo d c Đào tạo,< /b> nơi c chương < /b> trình < /b> chi...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:45

... 2 M C L C Trang Lời cam đoan M c l c B ng chữ viết tắt kh a < /b> luận MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: VAI TRÒ C A < /b> ÂM NH C TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO C NHÂN ĐẠI H C C A < /b> TRƯỜNG ... d c Trong c ng t c nghiên c u khoa h c < /b> c nhiều c ng trình < /b> nghiên c u khoa h c < /b> c p B Hội đồng thẩm định đánh giá đạt loại xuất s c ứng < /b> dụng < /b> hiệu th c tiễn, c ng t c đào < /b> tạo < /b> 10 http://amnhacmythuat.edu.vn/ ... - C c hình th c thể ca kh c - C c dòng ca kh c Chuyên đề 7: Ca kh c Việt Nam (03 tiết) - Chặng đường phát triển ca kh c Việt Nam - Vai trò, vị trí ca kh c Việt nam sống phát triển xã hội Chuyên...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:31