chương trình đào tạo chuyên gia đánh giá nội bộ

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:47

... tập, tốt nghiệp 12 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG BIỂN VÀ VEN BỜ Tên chương trình: Đào tạo Đại học hệ chính quy Trình độ đào tạo: Đại học Chuyên ngành đào tạo: Kỹ thuật môi ... Khung chương trình đào tạo: 2.1. Khối lượng kiến thức tối thiểu và thời gian đào tạo theo thiết kế: Chương trình đào tạo theo Khung chương trình ngành Công nghệ Kỹ thuật Môi trường được Bộ Giáo ... và Đào tạo ban hành năm 2007. Khối lượng kiến thức toàn khoá: Khối lượng giảng dạy được chuyển sang các tín chỉ theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Số lượng: 146 tín chỉ. Thời gian đào...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:19

... (45) 5 Anh văn chuyên môn 1 2 45 6 Đường lối Cách mạng của Đảng 3 60 (15) 7 Thị trường chứng khoán 2 45 Học kỳ 4 1 Giáo dục thể chất 4 0 30 2 Kinh tế lượng 3 60 (15) 3 Anh văn chuyên môn 2 2...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:14

... A.S.K cố gắng cung cấp các chương trình đào tạo với sự phục vụ tốt nhất và chất lượng đào tạo cao nhất Chứng nhận và Chứng chỉ Chương trình đào tạo của Trường Đào tạo Kinh doanh A.S.K được ... CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN KINH DOANH SALES EXECUTIVE Chương trình đào tạo được Trường Đào tạo Kinh doanh A.S.K thiết kế mang tính ứng dụng và thực tế cao. Chương trình được ... Chƣơng trình Đào tạo Chuyên viên Kinh doanh Sales Executive Trong bộ chương trình đào tạo về nghề nghiệp, Trường Đào tạo Kinh doanh A.S.K...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:34

... th uậ t gia ùm sát tìn h trạ ng 30 Độ tin cậ y củ a ph ụ tù ng, thi ết bị và nh à ma ùy5 An toa øn và thi ết kế đả m bả o an toa øn tro ng bả o trì 20 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ... ĐÀO TẠO CHUN VIÊN BẢO TRÌ CHO DOANH NGHIỆP Số tiết: theo u cầu MỤC ĐÍCH CHƯƠNG TRÌNH: Đào tạo cho doanh nghiệp chun gia về bảo trì có năng lực xây dựng một hệ thống quản lý bảo trì và áp ... trì hiện đại và có hiệu quả cho doanh nghiệp. NỘI DUNG MÔN HỌC: STT NỘI DUNG SỐ TIẾT 1. Mở đầu về bảo trì hiện đại 5 2. Định nghóa và nội dung bảo trì 5 3. Độ tin cậy, khả năng sẵn sàng...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 20/11/2013, 12:59

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:22

... phí lợi ích từ đào tạo  Xác định đối tượng tham gia đào tạo sau này  Xác định người nào tiếp thu tốt chương trình đào tạo  Thu nhập dữ liệu để quảng bá cho các chương trình đào tạo sau này  Xác ... QUẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Khái niệm hiệu quả đào tạo là? Những lợi ích công ty và người học nhận được từ khóa đào tạo. 2 2 ĐỀ TÀI THUYẾT TRÌNH  Làm thế nào để đánh giá hiệu quả khi một chương ... một chương trình đào tạo hoàn thành ở một doanh nghiệp?vd minh họa? 6 6 Mục đích  Xác định xem chương trình đào tạo có đạt mục tiêu không  Xác định điểm mạnh yếu chương trình đào tạo  Xác...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:27

... trong lớp. Đánh giá học viên còn có tác dụng kích thích học viên học tập. Có hai kiểu đánh giá học viên đó là: Đánh giá nhằm mục đích đào tạo: là kiểu đánh giá đợc lồng ghép vào quá trình học ... toàn bộ vấn đề. Sau đây là một đề cơng ngắn gọn ta có thể sử dụng khi lập kế hoạch các công trình đánh giá cụ thể: - Định nội dung vấn đề: + Cần đánh giá vấn đề gì? + Tại sao cần phải đánh giá? ... phí, cơ quan đào tạo. Nội dung đánh giá: - Khối kiến thức đà có so với nhu cầu đào tạo của học viên - Sự tiếp thu kiến thức, trình độ và khả năng áp dụng của học viên - Sự tham gia, thái độ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 00:25