... người gửi và người nhận thông điệp sử dụng các khóa khác nhau khi mã hóa và giải mã ? A. Skipjack B. Blowfish C. Không đối xứng D. Đối xứng 66/ Các giao thức mã hóa và các thuật toán nào sau ... là sự kết hợp của các thành phần nào ? A. TCP và port number B. UDP và port number C. IP và session number D. IP và port number 117 / Thiết bị nào giám sát lưu lượng mạng theo cách thụ động ? A. ... ủy thác giữa các tổ chức chứng thực và các người dùng cuối, mô hình nào sau đây được coi là xu hướng chung của việc phát hành chứng chỉ? A. Các chính sách thu hồi chứng chỉ B. Các ngày hợp...
Ngày tải lên: 18/09/2012, 09:13
:Một số câu hỏi trắc nghiệm và đáp án của hiđrocacbon không no
... tiếp thu được m g H 2 O và (m + 39)g CO 2 . Hai anken đó là: A) C 2 H 4 và C 3 H 6 B) C 4 H 8 và C 5 H 10 C) C 4 H 8 và C 3 H 6 D) C 6 H 12 và C 5 H 10 Câu Đáp án Giải thích 1 B Trong ... khác Câu 29: Hỗn hợp X gồm 0,1 mol propin và 0,2 mol H 2 qua bột niken đốt nóng được hỗn hợp Y. Đốt cháy hoàn toàn Y, lượng H 2 O thu được là: A) 9 g B) 18 g C) 27 g D) 7,2g Câu 30: Đốt ... phân Câu 14: Dùng dd AgNO 3 trong NH 3 không thể phân biệt được cặp chất nào sau đây A. but – 1- in và but – 2 – in B. axetilen và etilen C. propin và but – 1 – in D. butadien và propin Câu...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
Một số câu hỏi trắc nghiệm và đáp án của hiđrocacbon không no
... tiếp thu được m g H 2 O và (m + 39)g CO 2 . Hai anken đó là: A) C 2 H 4 và C 3 H 6 B) C 4 H 8 và C 5 H 10 C) C 4 H 8 và C 3 H 6 D) C 6 H 12 và C 5 H 10 Câu Đáp án Giải thích 1 B Trong ... Một số câu hỏi trắc nghiệm và đáp án của hiđrocacbon không no Câu 1: Có bao nhiêu đồng phân hexin C 6 H 10 tác dụng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 cho kết tủa màu vàng? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 Câu ... phân Câu 14: Dùng dd AgNO 3 trong NH 3 không thể phân biệt được cặp chất nào sau đây A. but – 1- in và but – 2 – in B. axetilen và etilen C. propin và but – 1 – in D. butadien và propin Câu...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25
250 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án sinh học
... và chim sẻ ngô Trung Quốc được hình thành nhờ: a. Cách li địa lí b. Cách li sinh thái c. Cách li địa lí và sinh thái d. Cách li sinh sản và cách li di truyền 244. Vật chất vô cơ khác vật chất ... bằng) sẽ làm cho: a. Tần số tương đối của các alen thay đổi qua các thế hệ b. Tần số tương đối của các alen không thay đổi qua các thế hệ c. Tỉ lệ kiểu hình P và F1 vẫn giống nhau d. Thành phần ... tử và đột biến xôma b. đột biến xôma và hoán vị gen c. đột biến tiền phôi và đột biến giao tử d. đột biến xôma và đột biến tiền phôi 104. Đặc điểm nào sau đây khác nhau giữa thường biến và...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:07
Một số câu hỏi ôn tập và đáp án môn đường lối cách mạng của ĐCSVN
... trình kháng chiến của dân tộc chống thực dân Pháp và bọn can thiệp. Đối tượng cách mạng: đế quốc Pháp và bọn can thiệp Mỹ (đối tượng chính), phong kiến phản động (đối tượng phụ). Nhiệm vụ: đánh ... hội nhập. Phối hợp chặt chẽ các hoạt động đối ngoại của Đảng, ngoại giao của Nhà nước và đối ngoại của nhân dân; chính trị đối ngoại và kinh tế đối ngoại. Đổi mới và tăng cường sự lãnh đạo của ... Nhà nước đối với các hoạt động đối ngoại. Có thể nói đường lối đối ngoại của Đảng đã đáp ứng được nhu cầu thực tiễn một cách phù hợp, đúng đắn, đúng lúc và đã đạt được nhiều thành công đáng kể. Phá...
Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:37
Câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học mác lê nin 2
... kinh tế - xã hội có đối kháng giai cấp tạo nên những cơ sở kinh tế, xã hội và tinh thần cho sự phát triển ý thức đạo đức. Những hệ thống đạo đức của các giai cấp khác nhau và đối nghịch nhau đều ... thế giới bóc lột và đã lập nên chủ nghĩa cộng sản. Câu 2: Khái niệm lương tâm và hai trạng thái của lương tâm? Quan niệm của các cá nhân về nghĩa vụ của mình đối với xã hội và với người khác ... ĐĐ của con người đối với hành vi của mình trong mối quan hệ với người khác với XH, ý thức trách nhiệm đối với số fận của người khác và XH. Lương tâm đồng thời là sự fán xử về các hoạt động,...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 15:37
câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học - mác lê nin 2
... kinh tế - xã hội có đối kháng giai cấp tạo nên những cơ sở kinh tế, xã hội và tinh thần cho sự phát triển ý thức đạo đức. Những hệ thống đạo đức của các giai cấp khác nhau và đối nghịch nhau đều ... ích cá nhân và xã hội. ĐĐH Mácxít đặc con ngườI trong quan hệ chặt chẻ vớI XH. Như vậy ý nghĩa cuộc sống con ngườI có ý nghĩa đốI vớI bản thân mình và có ý nghĩa đốI vớI ngườI khác và XH. Tóm ... chung. Câu 2: Mối quan hệ giữa ĐĐ và PL: Ý thức ĐĐ và ý thức PL có mối liên hệ biện chứng với nhau và đều có chức năng chung là điều chỉnh các quan hệ XH nhằm bảo toàn và phát triển XH. Khi chưa...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 15:40
Câu hỏi ôn thi và đáp án môn đạo đức học mác lê nin 1
... lột và đã lập nên chủ nghĩa cộng sản. Câu 5: Mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật. Ý thức đạo đức và ý thức pháp luật có mối quan hệ biện chứng với nhau và có chức năng chung là điều chỉnh các ... thể đạt được khi con người chiến thắng được tình trạng đối kháng giai cấp và tạo ra những điều kiện để có thể “quên được tình trạng đối kháng giai cấp”. Điều kiện đó chỉ có thể bắt đầu có được ... động ấy thành đối tượng của ý thức và ý chí khiến cho hoạt động ấy trở nên chủ động, sáng tạo và theo quy luật của cái đẹp. Quá trình lao động sản xuất không chỉ là sự sản xuất các giá trị vật...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 15:41