baøi 29 cho hai điểm i 0 5 và m 3 1

Ảnh hưởng của lượng lân bón đến sinh trưởng, phát triển và năng suất của hai giống lúa TH3 5 và TH7 2 tại gia lâm, hà nội

Ảnh hưởng của lượng lân bón đến sinh trưởng, phát triển và năng suất của hai giống lúa TH3 5 và TH7 2 tại gia lâm, hà nội

... n m ðông Xuân 2 51 , 40 M a % t ng s n lư ng lúa C n m ðông Xuân M a 19 95 4 51 , 30 200 , 40 200 0 2 809 ,00 14 79, 50 13 2 4, 30 8,64 9, 50 15 , 89 200 1 30 9 1, 20 19 80, 00 1 13 4 ,00 9, 63 12 , 80 13 , 65 200 2 31 50 , 00 18 50 , 00 ... 1. 900 .00 0 Indonesia 31 9 .57 5 12 2. 637 30 6 .6 80 1 .00 1. 432 Nam phi 736 .7 10 737 .08 0 7 75. 464 9 43. 347 Iran 9 71. 252 1. 1 61 .33 9 1. 114 . 400 934 . 614 1 . 03 8.9 70 999. 234 914 . 406 924.7 13 Iraq 6 51 . 633 826. 9 31 1. 147.2 73 ... TH7-2 30 / 6/ 200 9 20/ 7/ 200 9 17 / 10 / 2 01 0 06 /7/ 200 9 20/ 7/ 200 9 29/ 10 / 2 01 0 TH7-2 07 /2/ 2 01 0 28/2/ 2 01 0 08 /6/ 2 01 0 TH3 -5 Xuân 2 01 0 Ngày gieo TH3 -5 M a 200 9 Gi ng 07 /2/ 2 01 0 28/2/ 2 01 0 14 /6/ 2 01 0 3. 3 N i dung...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:31

116 335 0
Bài giảng Quản trị kinh doanhPhần I Chương 5 và 6

Bài giảng Quản trị kinh doanhPhần I Chương 5 và 6

... ph m & chất lượng sản ph m 1. 1 Kh i ni m sản ph m 1. 2 Chất lượng sản ph m Sản ph m & chất ưoợng sản ph m 1. 1 Kh i ni m sản ph m Theo C.Mac : sản ph m kết trình lao động để phục vụ cho việc l m ... ph m thực ph m QS 900 0: c i tiến liên tục phòng ngừa khuyết tật SA 800 0 - tiêu chuẩn áp dụng lĩnh vực an sinh xã h i ngư i lao động doanh nghiệp HACCP hệ thống “phân tích m i nguy i m ki m soát ... sản ph m hoàn chỉnh: Phần cứng Sản ph m Phần m m Sản ph m & chất lượng sản ph m 1. 2 Chất lượng sản ph m 1. 2 .1 M t số quan ni m: Quan ni m siêu việt Quan ni m xuất phát từ sản ph m Quan ni m chất...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 20:30

62 306 0
Xác định liều lượng đạm bón cho hai giống ngô nếp hua601 và hn90 tại gia lâm hà nội và quế võ bắc ninh

Xác định liều lượng đạm bón cho hai giống ngô nếp hua601 và hn90 tại gia lâm hà nội và quế võ bắc ninh

... 2 01 0 13 8 9.7 46 .3 6 13 4 .3 2 01 1 1 30 6 .8 47 .1 611 2.4 2 01 2 11 12.4 46 .5 53 70. 8 2 01 3 10 4 5. 2 43. 1 50 0 0.7 2 01 4 9 23. 1 48 .0 43 75. 4 2 01 0 6 83. 8 49.2 32 65. 2 2 01 1 6 80. 5 45. 7 31 20. 4 2 01 2 6 91. 2 46.6 32 45. 3 2 01 3 ... 17 2.8 76.9 1 03 .0 1 40. 4 1 63. 8 17 8.8 77.8 10 0 .4 1 30 . 8 15 2 .6 1 70. 5 75. 2 98 .0 1 30 . 6 15 1 .5 16 8 .3 70. 6 90. 3 11 8.9 13 9 .5 15 5 .5 76 .5 98 .3 13 4 .8 15 6 .8 16 9 .5 78.9 10 0 .5 1 35 . 7 1 60. 6 17 2 .5 80. 6 10 6 .8 1 40. 2 ... LAI 0. 68 0. 86 0. 86 1 . 03 0. 91 0. 87 0. 74 0. 91 0. 91 1 . 03 0. 97 0. 91 0. 08 0. 05 0. 12 7.4 0. 52 0. 57 0. 60 0.66 0. 58 0. 59 0. 56 0. 61 0. 64 0. 67 0. 63 0. 62 0. 13 0. 05 0. 11 10 . 8 2.96 3. 25 3. 42 3. 76 3. 31 3. 34...

Ngày tải lên: 17/02/2017, 11:18

123 518 1
Tìm hiểu về HTML 5 và CSS 3

Tìm hiểu về HTML 5 và CSS 3

... ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN ĐỀ T I : T M HIỂU VỀ HTML CSS Sinh viên : VĂN KHẮC HOÀNG HỒ TH M ĐẠO DƯƠNG ANH - 10 2 1 05 004 9 - 10 2 1 05 02 80 - 10 2 1 05 004 9 Chuyên ngành : QUẢN TRỊ M NG Nhận xét giáo ... ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ĐỀ T I : T M HIỂU VỀ HTML CSS Sinh viên : VĂN KHẮC HOÀNG HỒ TH M ĐẠO DƯƠNG ANH - 10 2 1 05 004 9 - 10 2 1 05 02 80 - 10 2 1 05 004 9 Chuyên ngành : QUẢN TRỊ M NG Nhận xét giáo ... TH M ĐẠO DƯƠNG ANH LỚP - 10 2 1 05 02 80 - 10 2 1 05 000 3 : C6TH1 TP HỒ CHÍ MINH - THÁNG N M 2 01 3 TRƯỜNG CAO ĐẲNG KT-CN TP.HCM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - - CÔNG HÒA XÃ H I CHỦ NGHĨA VIỆT NAM...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:23

7 1,5K 58
nghiên cứu khả năng hấp phụ khí h2 của vật liệu mof-5 và irmof-3

nghiên cứu khả năng hấp phụ khí h2 của vật liệu mof-5 và irmof-3

... Wavenumber cm -1 Aperture: 6mm 1 400 1 200 10 0 0 900 800 700 600 51 4 58 7 676 7 81 754 9 13 882 11 22 1 236 13 1 8 14 96 1 452 14 20 15 9 2 15 5 3 16 91 2646 257 7 299 7 33 93 3 50 7 15 6 7 13 7 4 14 22 20 33 14 40 769 1 2 53 (a) ... Zn4O(BDC )3 50 . 1 10 0 MgO 40. 9 10 0 ZnO 0. 2 10 0 Ti(OBu)4 21. 1 98 .5 Zn(NO3)2.6H2O 0. 2 10 0 Zn4O(BDC )3 L2 49.7 10 0 Zn4O(BDC )3 L3 46.7 10 0 Zn4O(BDC )3 L4 48.4 10 0 i u kiện phản ứng: DMC 1. 802 g ( 20 mmol), ... Co4(H2O)2(OH)2(C4H4O4 )3 ·2H2O 1 50 / 20 1( 1/2) 2 .08 5 Co6(OH)2(C4H4O4 )5 ·H2O 1 90/ 20 1/ 6 (0) 2 .19 7 Co5(OH)2(C4H4O4)4 2 50 / 20 0 (0) 2 .33 7 Co(H2O)2(C3H3NO4) ·H2O 1 50 / 24 3( 2) 2 . 03 8 2 (0) 2 .36 1 3( 1) Co3(OH)2(C3H3NO4)2(H2O)2 1 50 / 24 +1 80/ 24...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 16:58

67 1,1K 4
BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Nguyên lý sáng tạo được ứng dụng trong HTML 5 và CSS 3

BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Nguyên lý sáng tạo được ứng dụng trong HTML 5 và CSS 3

... ctx.beginPath(); ctx.arc( 75, 75, 50 , 0,Math.PI*2,true); ctx.moveTo (1 10 , 75) ; ctx.arc( 75, 75, 35 ,0, Math.PI,false); ctx.moveTo( 65, 65) ; ctx.arc( 60, 65, 5 ,0, Math.PI*2,true); ctx.moveTo( 95, 65) ; ctx.arc( 90, 65, 5 ,0, Math.PI*2,true); ... HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA M NG

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:29

22 704 0
Nghiên cứu khả năng hấp phụ khí h2 của vật liệu MOF-5 VÀ IRMOF-3

Nghiên cứu khả năng hấp phụ khí h2 của vật liệu MOF-5 VÀ IRMOF-3

... vật liệu che lấp xuất m i 3 800 3 50 0 3 200 Sample: H2N-BDC VA IRMOF -3 Technique: KBr 2 90 0 2 600 2 30 0 Resolution: 200 0 1 800 1 600 Wavenumber cm -1 Aperture: 6mm 1 400 1 200 10 0 0 900 800 700 600 51 4 58 7 ... 676 7 81 754 9 13 882 11 22 1 236 13 1 8 14 96 1 452 14 20 15 9 2 15 5 3 16 91 2646 257 7 299 7 33 93 3 50 7 15 6 7 13 7 4 14 22 20 33 14 40 769 1 2 53 (a) 50 0 Intruments: TENSOR37 Nr of Scans: 32 Scanner Velocity: 10 b) ... Co6(OH)2(C4H4O4 )5 ·H2O 1 90/ 20 1/ 6 (0) 2 .19 7 Co5(OH)2(C4H4O4)4 2 50 / 20 0 (0) 2 .33 7 Co(H2O)2(C3H3NO4) ·H2O 1 50 / 24 3( 2) 2 . 03 8 2 (0) 2 .36 1 3( 1) Co3(OH)2(C3H3NO4)2(H2O)2 1 50 / 24 +1 80/ 24 2 /3( 2 /3) (a): cột đầu h m lượng...

Ngày tải lên: 20/03/2017, 05:25

67 349 0
ĐỀ SỐ 7 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm- Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 doc

ĐỀ SỐ 7 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm- Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 doc

... 72 15 + 1 655 gần số tròn nghìn nhất? A 10 000 B 900 0 C 800 0 D 700 0 Câu 8: Phép tính có kết bé km? A km + 50 0 m B km – 10 0 0 m C. 10 0 m x 50 D 10 0 km : Câu 9: Số thích hợp để viết vào chỗ ch m km 9 50 ... ch m km 9 50 m + … m = km là: A 50 B 1 50 C D 1 05 Câu 10 : Trong số đây, số đo bé ? A kg 51 2g B kg hg C kg 51 dag D 10 hg 50 g Câu 11 : Đ i 10 7 phút =…giờ … phút, kết là: A 10 phút B 47 phút C 17 phút ... phút Câu 12 : M t n m có khoảng tuần? B 50 tuần A 42 tuần C 56 tuần D 52 tuần II PHẦN TỰ LUẬN : ( 13 i m) Câu 13 ( i m) : T m x a, 619 +( 45 : x ) = 628 Câu 14 ( i m) b, 439 – x : = 412 Hai xe chở...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

3 503 0
Phân tích 5 quan điểm quản trị Marketing, và cho ví dụ minh họa về doanh nghiệp ở Việt Nam đối với từng quan điểm.

Phân tích 5 quan điểm quản trị Marketing, và cho ví dụ minh họa về doanh nghiệp ở Việt Nam đối với từng quan điểm.

... Marketing ph i ph i hợp v i Thứ hai Marketing ph i ph i hợp chặt chẽ v i phận khác công ty Vì quan ni m Marketing đ i h i doanh nghiệp ph i tiến hành Marketing đ i n i đ i ngo i Marketing đ i ... thương m i Quan i m nỗ lực thương m i tập trung vào nhu cầu ngư i bán quan i m Marketing trọng nhu cầu ngư i mua Quan i m nỗ lực thương m i nhìn triển vọng từ ngo i, từ nhà m y, đến sản ph m việc ... chứng ISO 900 1 00 0 tin yêu nhiều ngư i tiêu dùng Quan ni m nỗ lực thương m i Quan ni m tăng cường nỗ lực thương m i nhấn m nh ngư i tiêu dùng không mua kh i lượng hàng hóa lớn doanh nghiệp doanh...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 17:05

6 75,6K 1,1K
bài toán hai điểm biên kỳ dị 5

bài toán hai điểm biên kỳ dị 5

... te[O ,I] I} = max {1 y 10 , 1 py'lo} = Iyll ~ M te(O,!) vdi m 6i nghi ~m y cua phu'dng trinh (1 .3) va m 6i "A E (0, 1) Thl phltdng trinh (1. 1) se c6 nghi ~m YE C[O ,1] n C2 (0, 1) , py' E C[O ,1] Chung minh dinh ... R => f lien tlfc deli tren [0, 1 ]x[ -M, Mf (vdi M - \18 >0, 38 8 >0: II (t,s,U)- (1' ,s' ,u') II < => If(t,s,u)- f(t' ,s' ,u') I < V?y vdi m 6i t E [0, 1] t ds IMy(t) - Mz(t )I: :; /BI-B ;I + IAI -A;lf ... t->f } Lam tu'dng 1\ t nhu' djnh 19 ph~n I ta co M 1a mQt tmln tti' Compact lien t\lc f)~t: U = ~u E K1B[O ,1] :Iu 11 < M+ l ~ c = ~ K1B [0, 1] ~, E=K1 [0, 1] Kko [0, 1] = {u E KJ [0, 1] : lim p(t)y' (t) = 0, ay(l)...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:56

21 213 0
Một phương pháp proximal điểm trong cho bài toán cực tiểu lồi và cho bất đẳng thức biến phân 5

Một phương pháp proximal điểm trong cho bài toán cực tiểu lồi và cho bất đẳng thức biến phân 5

... 0. 3 202 63 35 0. 0244 2 31 4 -0. 0 65 806 83 -0. 14 407 6 93 -0. 16 407 434 -0. 17 4 704 73 -0. 17 8 81 52 9 -0. 1 8 03 902 0 -0. 18 21 9 03 4 -0. 18 2 639 27 -0. 17 96 719 2 -0. 18 23 456 4 -0. 1 83 15 2 44 -0. 1 804 2678 4 10 13 10 14 40 13 11 40 Solution: ... Tieu chuffn dung: Ilxold - xl12~ 0. 0 01 000 Gi

Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:55

36 413 0
vài điều kiện cho sự tồn tại nghiệm của bài toán hai điểm biên kỳ dị

vài điều kiện cho sự tồn tại nghiệm của bài toán hai điểm biên kỳ dị

... [lu :I: I:!!!:::II::II::IIII':II:IIIII:IIIII!::! !I: :" !1' ::III!III:II:::::::III::":':.:.:':: :III::: :I. :III::: .I: II::II :I: III" :I: I:::II:III:::::! .I: ': :I: I:IIII' :I: ~ !I. III:.II: !I: : :I' :IIII:.:::II:II:JIIII' :I: I: !II~ ... J'll I I * ( (1- 8J-~)llyII12 'A] III AJy (0) ]~ +I+ A61Iy'II~ +1 +a. (1_ l2J_~)[y (0) ]2 ~ 'AI III ~ A7[y (0) ]a +1 +Aslly'II" +1 + A5[y (0) ]~ +1 + AID II y'II~ +1 +N Ap dvng b(t d£ng thlic (**) ta CO: a 13 -II ... I[ Y2 (0) -Y2 (1) ]Io ~ K4( iI, I ~ -[YI (1) -YI(O)]II I( II }I+ II 21) 1 13 1 +11 21) 2SUPUEI0.IJYI(t)Y2(s)lfYI(S)Y2 (1) -Y2(S)Y} (1) q(s)p(s)1f(s,y(s),Py')lds - C w(s) I ~ K f p(s)q(s) I res, yes), Py') Ids; 1 13 1 ...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:51

16 408 0
Chương I - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm

Chương I - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm

... Vẽ đường thẳng qua hai i m A, B • • B A Tiết : ĐƯỜNG THẲNG I QUA HAI I M Vẽ đường thẳng Để vẽ đường thẳng qua hai i m A, B trên, bạn vẽ ? Tiết : ĐƯỜNG THẲNG I QUA HAI I M Vẽ đường thẳng G ... bút chì vạch qua hai i m A B Đặt cạnh thước theo thước Tiết : ĐƯỜNG THẲNG I QUA HAI I M Vẽ đường thẳng • A • B Ta vẽ đường thẳng qua i m A B ? Tiết : ĐƯỜNG THẲNG I QUA HAI I M Vẽ đường thẳng ... chung không? * Chú ý : SGK - Hai đường thẳng m không trùng g i hai đường thẳng phân biệt - Hai đường thẳng phân biệt có i m chung i m chung B I TẬP CỦNG CỐ B i 17 / 10 9 /SGK ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

16 1,4K 6
w