bố cục sáng kiến kinh nghiệm 3

Ngày tải lên: 09/11/2015, 02:03

... thực chất phải sáng kiến cá nhân rút thừ thực tiễn công tác Với góc độ SKKN, sáng kiến người triển khai thực Trong nội dung cần có số liệu minh hoạ nhằm đối chiếu để làm sáng tỏ luận điểm, luận ... 2 .Kiến nghị đề xuất Lưu ý: Các nội dung nghiên cứu không cần thiết phải đề cập nhiều mặt lý luận mà chủ yếunêu cải tiến, cách làm làm thay đổi cách có hiệu nội dung nêu SKKN thực chất phải sáng...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 19:23

... tinh thn i mi phng phỏp phỏt huy tớnh tớch cc Trang 22 TRANG 1 1 2 3 3 3 3 5 Tỏc gi: Thõn Vn Ngha trng THCS Khỏm Lng Sỏng kin kinh nghim: Phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng sỏng to ca hc sinh cỏc tit ... b mụn khỏc C th: Tng s HS c kho t Cha t sỏt 32 1 32 1 Trong ú t mc cao (Gii) chim khong 50 % tng s hc sinh * V phớa giỏo viờn Mi gi dy l mt ln rỳt kinh nghim cho vic khai thỏc ni dung kin thc ... 2011-2012 ; 2012-20 13 ; 20 13- 2014 Nghiờn cu cỏch thit k, t chc cỏc hot ng gi dy phõn mụn v tranh Gii hn phm vi nghiờn cu Trang Tỏc gi: Thõn Vn Ngha trng THCS Khỏm Lng Sỏng kin kinh nghim: Phỏt...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 17:47

... Physics thiết kế thí nghiệm theo trình tự sau : Phác thảo sơ đồ thí nghiệm trước giấy Tạo không gian làm việc cho thí nghiệm (đối với thí nghiệm quang, sóng, cơ) Đưa thiết bị thí nghiệm cần sử dụng ... nhớ 75 % nội dung kiến thức ; - Giảng lại cho người khác : nhớ 90 % nội dung kiến thức 24 Khi sử dụng giảng điện tử có kết hợp với thí nghiệm ảo, mô phỏng, học viên tiếp cận với kiến thức thông ... nhớ 20 % nội dung kiến thức ; - Kết hợp nghe nhìn : nhớ 25 % nội dung kiến thức ; - Thông qua thảo luận : nhớ 55 % nội dung kiến thức ; - Trực tiếp tham gia hoạt động, tự làm thí nghiệm, tự khám...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... Tân Bố cục nhỏ (Rộng) Sáng kiến kinh nghiệm Bố cục lớn (Chật chội) Bố cục lệch Bố cục thấp bên cao -8- Nguyễn Thị Mĩ Trường THCS Vĩnh Tân Sáng kiến kinh nghiệm Bố cục cân đối, hợp lý - Sau giáo ... mẫu có bố cục hợp lý không hợp lý GV đặt câu hỏi để học sinh nhận xét bố cục Mẫu Mẫu Mẫu Mẫu -5- Nguyễn Thị Mĩ Trường THCS Vĩnh Tân Sáng kiến kinh nghiệm - Sau học sinh nhận xét biết bố cục hợp ... bố cục giấy hướng dẫn Học sinh nhận xét bố cục hợp lý chưa hợp lý Yêu cầu học sinh giải thích lý để giúp học sinh nắm vững kiến thức -7- Nguyễn Thị Mĩ Trường THCS Vĩnh Tân Bố cục nhỏ (Rộng) Sáng...

Ngày tải lên: 11/11/2016, 22:27

... đoan sáng kiến kinh nghiệm thực Các số liệu kết trình bày sáng kiến kinh nghiệm chưa công bố nghiên cứu khác Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Hà Nội, ngày 21 tháng năm 2014 Người viết sáng kiến ... gia Việt Nam 32 Footer Page 32 of 258 Header Page 33 of 258 Bài học giữ gìn trò chơi dân tộc – ô ăn quan Bảo tàng Phụ nữ Việt nam Bài học Tìm hiểu vẻ đẹp phố phƣờng 33 Footer Page 33 of 258 Header ... di sản vào dạy học Lịch sử Đền Ngọc Sơn 30 Footer Page 30 of 258 Header Page 31 of 258 Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam 31 Footer Page 31 of 258 Header Page 32 of 258 Bảo tàng Quốc gia Việt Nam Bài...

Ngày tải lên: 11/03/2017, 11:22

... 26 59.1 14 31 .8 0 8c 42 11.9 28 66.7 21.4 0 8d 39 12.8 24 61.5 10 25.6 0 BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ thực tế giảng dạy, kết đạt qua việc áp dụng biện pháp nói trên, thân đúc rút số kinh nghiệm sau: ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát ... VIẾT Nguyễn Hữu Tào PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC Người thực hiện: NGUYỄN HỮU TÀO...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... hạng tử b Ví dụ: 3xy2 - 12xy + 12x =3x( y2 - 4y + 4) =3x (y -2 )2 3x3y - 6x2y - 3xy3 - 6axy2 - 3a2xy +3xy =3xy(x2 - 2x - y2 - 2ay - a2 + 1) 2 =3xy (x 2x + 1) (y + 2ay + a ) 2 =3xy ( x 1) ( ... tích đa thức thành nhân tử b Ví dụ: 9x2 - = (3x)2 - 22 = (3x-2)(3x+2) -27a3b6 = 23 - (3ab2 )3 = (2-3ab2)(4+6ab2+9a2b4) 25x4 - 10x2y+y2 = (5x2-y)2 3. Phơng pháp nhóm nhiều hạng tử a Phơng pháp - ... phơng pháp đặt nhân tử chung dùng đẳng thức b Ví dụ: 2x3 - 3x2 + 2x - = (2x3 + 2x ) - (3x2 + 3) = 2x(x2 +1) - 3( x2 +1) = (x2 +1) (2x - 3) x2 - 2xy + y2 - 16 = (x -y )2 - 42 = (x - y - 4) (x -...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... xã hội phong kiến châu 23 âu Từ hình thành hai khái niệm lãnh chúa phong kiến lãnh địa phong kiến + Hình 2: Hội chợ Đức Mục đích sử dụng: Đây tranh vẽ, tranh dùng để dạy mục 3- xuất thành ... câu hỏi: so với kinh tế lãnh địa , thành thị có vai trò quan trọng nh kinh tế, đời sống xã hội thời phong kiến. ? Hình 3: Tàu Caraven 1.Mục đích sử dụng: Hình đợc dạy mục 2- phát kiến lớn địa lí ... xã hội phong kiến châu âu Là quy luật tất yếu xã hội bên cạnh 21 nét phát triển xã hội phong kiến với đặc điểm bật xã hội phong kiến châu âu + 2: Học sinh nắm đợc với phát triển kinh tế châu...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... Nguyễn Xuân Phan Giỏi (9; 10) Khá (7; 8) TB (5; 6) Yếu (4; 5) Kém ( < 4) 35 37 15 14 14 15 34 13 13 Lớp Sĩ số (02 03) ( 03 04) (04 05) Nhận xét : Qua thực tế khảo sát nhận thấy : Khi giảng ... pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan y0 = 3x x + có nghiệm ( ẩn x) 3x x + y0 = có nghiệm ' = 3( 5 y0 ) = y0 11 y0 11 Dấu = xảy x = 3 * ý : Đa thức f(x) = ax + bx + c Với a > có ... y + yy0 + y0 = ( y0 + y ) + y = 3 dấu = xảy x = ;y= 6 3 3 Tơng tự, xét (**) đợc y0 dấu = xảy x = ;y= 6 3 Kết hợp hai khả ta có: Max x y = x = ;y= 6 3 x= ;y= 6 Tìm đợc y0 Ví dụ 6: Tìm...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... diễn, tổ chức để tìm hiểu kiến thức - Trò chủ động tìm kiến thức hành động Trò đối thoại với trò-đối thoại với thầy-hợp tác với bạn Trò hợp tác với thầy để khẳng đònh kiến thức trò tìm Trò học ... vừa tự hành động vừa hợp tác với bạn bè để tìm kiến thức, thầy giáo người đònh hướng cho học sinh hành động, đạo diễn, tổ chức tập thể lớpgiúp cho kiến thức cá nhân học sinh nẩy nở Trong trình ... không nhỏ Thầy người điều khiển hổ trợ cho chủ thể hoạt động: Thầy không người truyền đạt kiến thức thường , kiến thức có sẳn SGK, cung cấp chân lí có sẳn mà người đònh hướng, đạo điễn cho học sinh...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... ) có nghiệm 2 x + x +3 10 x +2 x + = y0 (1) Do 3x2 +2x + > R x (1) 2x2 + 10x + = 3x2y0 + 2xy0 + y0 ( 3y0 - ) x2 + 2x ( y0 - ) + y0 - = (2) Xét khả sau : * Nếu 3y0 - = y0 = (2) có nghiệm ... + ( x 1) = t A = 9t2 + 5t +1 Đặt x 25 25 +1 A = (3t)2 + 2.3t + 36 36 11 11 A= 3t + + 6 Dấu = xảy t = - 18 11 Min A = t =36 18 18 13 x = 18 x = x = số ? Từ hớng dẫn h/s đặt ẩn ... có nghiệm: x2 + y = t0 (1) 2` 2 2 ( x y + 1) + x y x y = 0(2) x2 + y = t0 ( x2 + y 2` )2 3( x2 + y ) + + x2 = x2 + y = t0 (3) t 3t0 + + x2 = 0(4) Để (4) ẩn x có nghiệm thì: t2 - 3t0...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/274/2 831 16//SKKN%20TOAN %20THCS.doc) Quay trở http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... khoa, kiến thức cách trình bày kiến thức tác giả, nắm đợc mối quan hệ kiến thức từ khắc sâu đợc kiến thức trọng tâm cho học sinh làm cho học sinh thấy rõ đờng đến kiến thức hớng dẫn cho em phát kiến ... học khắc sâu kiến thức Hoá học môn khoa học thực nghiệm, từ thí nghiệm thực hành để giúp học sinh hiểu bài, cần thiết chuẩn bị đầy đủ dụng cụ hoá chất để làm thí nghiệm, bố trí thí nghiệm không ... sát thí nghiệm thấy có hạt nóng đỏ bắn ra, em đự đoán sản phẩm Fe3O4 (màu nâu), từ em rút phơng trình : 3Fe + 2O2 = to Fe3O4 Ngoài việc hiểu ý nghĩa ngời viết sách giúp vận dụng thêm kiến thức...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... start at 8 .30 each morning and the - Classes start earlier at o’clock school day ends at 3. 30 or o’clock - There are no lessons on Saturday -On Saturday ,the students still go to school 2 .3. 6.Khảo ... someone to play games on line? 2 .3. 3 Rewrite: Học sinh dựa vào đọc viết lại sang kiểu khác , ví quảng cáo, vấn, kịch Phối kết hợp kỹ từ đọc, nói sang viết 2 .3. 4 Thảo luận (Discussion) Chuyển ... Trong phần kết hợp với phần interview 2 .3. 7 Chơi trò chơi ( Play game ) Thông qua trò chơi giáo viên kiểm tra kiến thức học sinh sau dạy VD: English Unit 3: A trip to the countryside Read WHO AND...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:26

... -3, 7 13, 3 -7,7 2 ,3 -2,7 -6.7 -6,7 -1,7 0 ,3 0 ,3 -5,7 7 ,3 -1,7 1 ,3 -5,7 -3, 7 -1,7 3, 3 17 ,3 2 ,3 24 13 4 11 11 18 12 14 28 13 x A )2 (cm) 13, 69 176,89 59,29 5,29 7,29 44,89 44,89 2,89 0,09 0,09 32 ,49 ... 297 240 231 274 240 30 1 296 237 245 299 242 238 280 237 281 240 239 298 266 238 Ng ời thực Sáng kiến kinh nghiệm Bảng 3: Kết so sánh hai số trung bình ( Nhóm đối chứng A1 nhóm thực nghiệm A2) ... Thành tích (cm) 265 210 258 255 220 2 43 217 222 234 262 228 227 251 215 225 235 215 221 267 222 Ng ời thực Sáng kiến kinh nghiệm Nhóm thực nghiệm A2 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Họ tên Lê Thị...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... sử trờng T.H.C.S III Cam kết: Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm cá nhân Nếu có xẩy tranh chấp quyền sở hữu phần hay toàn sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, hoàn toàn chịu trách nhiệm trớc lãnh ... tranh mt s nc Sáng kiến kinh nghiệm Môn lịch sử + Qua quan sỏt tranh ti Nht Bn v Tõy u phỏt trin li lm cho kinh t M suy gim + Ti nhng tham vng ca M v s chờnh lch giu nghốo M lm cho nn kinh t M suy ... l tu hng Sáng kiến kinh nghiệm Môn lịch sử khụng v tr thc s nng hn 2000 tn, ct cỏnh nh mt tờn la thng ng, phn chớnh ca nú mt loi mỏy cú cỏnh tam giỏc, nng khong 100 tn Tu thoi ny ch c 30 tn v...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 07:10

... tác : Phòng GD&ĐT Lộc Bình 5/Đơn vị áp dụng sáng kiến: Huyện Lộc bình 6/ Giải pháp: A Điều kiện, hoàn cảnh tạo sáng kiến: Bạn có tay báo cáo sáng kiến: Hớng dẫn phơng pháp giải toán Vật lí Bạn ... kĩ thuật giàu tài sáng tạo, bạn học đợc cách giải toán nói chung toán vật lí nói riêng cách thông minh sáng tạo Bản báo cáo sáng kiến chắn nhiều thiếu sót, thành thực chờ đón ý kiến bảo bạn đồng ... khâu thực nghiệm, xây dựng mô hình, vễ đồ thị, lập bảng.Bạn sử dụng việc đánh giá trình giải toán nh phơng tiện hữu hiệu tự kiểm tra việc học tập môn vật lí D Đề suất áp dụng sáng kiến vào chiến...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10