bản chất thẩm mĩ của văn học

... lí luận văn học khẳng định chất thẩm mĩ văn học GS.TS Trần Đình Sử Khoa Ngữ văn - Đại học Sư phạm Hà Nội Do ảnh hưởng Thi nhân Việt Nam lớn, người ta thường nói đến nhà phê bình văn học lỗi lạc ... hai giai đoạn văn học đại Việt Nam giai đoạn ơng có đóng góp quan trọng cho nghiệp văn học đất nước Trong phát biểu ngắn xin nói điều, là: Hồi Thanh người khẳng định chất thẩm mĩ văn học, yêu cầu ... nhiều nhà văn có xu hướng bảo thủ Phạm Quỳnh, Nguyễn Bá Học hay nhà văn cách mạng Phan Bội Châu nhấn mạnh tới chức giáo hoá, học thuật văn chương, mà thực chất chưa phân biệt đặc trưng văn học so

Ngày tải lên: 13/05/2021, 01:10

... ngữ văn THCS kiến thức lí luận, thực tiễn, có định hướng đổi mới, phương pháp dạy học phù hợp với phân môn Thế phương pháp dạy học phần văn học cụ thể: văn học dân gian, văn học trung đại văn học ... lịch sử văn học nước nhà Trong mười kỷ phát triển, văn học trung đại gắn liền với tảng mỹ học thời phong kiến Do văn học Việt Nam trung đại có đặc điểm riêng 1.1.2.1 Quan niệm văn học Văn học trung ... trình Ngữ văn THCS Nó bố trí thời lượng lớn, tất lớp cấp học Chất lượng dạy học phần có ảnh hưởng đến việc dạy học văn học Việt Nam trung đại cấp sau 1.2 Văn học Việt Nam trung đại gồm văn đời

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:36

... Câu 1: Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX gồm các thành phần văn học sau: a Văn học chữ Hán, Văn học chữ Nôm, Văn học chữ quốc ngữ b Văn học chữ Hán, Văn học ... thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn tới thầy giáo Ban giám hiệu Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, phịng sau đại học thầy giáo khoa Ngữ Văn, đặc biệt thầy Vũ Thanh giúp đỡ tơi q trình học tập ... ngữ b Văn học chữ Hán, Văn học chữ quốc ngữ c Văn học chữ Nôm, Văn học chữ quốc ngữ d Văn học chữ Hán, Văn học chữ Nôm Câu 2: Văn học chữ Hán phát triển và đạt thành tựu

Ngày tải lên: 19/04/2014, 18:36

... thức văn học vào làm văn nghị luận văn học học sinh THPT nằm tình trạng Bài nghị luận văn học dù kiểu loại nghị luận văn học cần có kiến thức tổng hợp: Kiến thức lý luận văn học, kiến thức văn học ... KIẾN THỨC VĂN HỌC VỚI BÀI LÀM 27 Nguyễn Thị Bích Đào Luận văn thạc sĩ VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 2.1 Văn nghị luận văn nghị luận văn học nhà trường THPT 27 2.2 Vị trí kiểu văn nghị luận văn học nhà ... học, làm văn nghị luận văn học có sở lý thuyết đáng tin cậy 43 2.5 Tác dụng việc vận dụng kiến thức văn học vào làm văn nghị luận văn học 45 2.5.1 Vận dụng tốt kiến thức văn học vào làm văn NLVH

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:34

... Nxb Văn học 10 M Arnaudov (1978), Tâm lý học sáng tạo văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 11 Nhiều tác giả (1990), Các vấn đề của Khoa học Văn học, Nxb KHXH, Hà Nội 12 Trần Đình Sử (2001), Văn học ... biệt bản chất hai thuật ngữ văn học mạng và mạng văn học Về khái niệm mạng văn học đã được định hình từ lâu và được hiểu là những tác phẩm văn học (bao gồm sáng tác, lý luận - phê bình) của các ... thể hiện đặc trưng, tính chất của văn học mạng Tuy nhiên, điều đáng bàn ở đây là trong bối cảnh văn hoá, văn học hiện nay, việc định hướng tiếp nhận những giá trị của văn học mạng cần được quan

Ngày tải lên: 09/07/2015, 08:15

... thức văn học vào làm văn nghị luận văn học học sinh THPT nằm tình trạng Bài nghị luận văn học dù kiểu loại nghị luận văn học cần có kiến thức tổng hợp: Kiến thức lý luận văn học, kiến thức văn học ... dẫn đến học sinh sợ làm văn chán học văn 1.3 Năng lực vận dụng kiến thức văn học làm văn nghị luận văn học học sinh nhiều hạn chế Trong trình học tập, phải nói khâu vận dụng kiến thức học sinh ... thức văn học học sinh làm văn nghị luận văn học Mục đích đổi phương pháp dạy học Ngữ văn nh»m ph¸t huy tÝnh chđ thĨ viƯc tù chiÕm lĩnh tác phẩm văn học, học sinh bạn đọc đồng sáng tạo với nhà văn,

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:50

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI '' GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC''- SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 12 ... CHUẨN) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI" GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ ... lí luận văn học dạy học văn LLVH quan trọng dạy học văn, cơng cụ tƣ hữu hiệu, cơng thức kì diệu cho khám phá mẻ, phép đo chiều sâu nhận thức cảm nhận Bài " Giá trị văn học tiếp nhận văn học" kiến

Ngày tải lên: 29/08/2016, 09:59

... trong nền văn học hiện đạinước nhà Các thể loại ngôn ngữ mới trở nên phong phú và dần dầnthay thế các thể loại cũ Ngôn ngữ là yếu tố thứ nhất của văn học, là chất liệu của vănchương “văn học là ... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNguyễn Thị Hoa NGÔN NGỮ VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX: NGÔN NGỮ VĂN XUÔI MỚI QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHỮ QUỐC ... của Thạch Lam, Khảo về tiểu thuyết, Vũ Bằng, Việt Nam văn học sử giản ước tân biên của Phạm Thế Ngũ, Bảng lược đồ văn học Việt Nam của Thanh Lãng (quyển hạ). 2 Về vấn đề nghiên cứu ngôn ngữ văn

Ngày tải lên: 08/11/2016, 14:51

... p trung nghiên c u chuyên sâu v  h i ký văn h c c a cácậ ứ ề ồ ọ ủ  nhà văn. Chính vì th  tác gi  lu n án ch n đ  tài “ế ả ậ ọ ề H i ký văn h c (c a ồ ọ ủ   nhà văn) trong văn h c Vi t Nam hi n đ i nhìn t ...  trong các công trình nghiên c u, ph  bi n nh t là trên báo ư ứ ổ ế ấ Văn ngh , ệ   Văn ngh  tr , ệ ẻ  t p chí ạ Văn ngh  quân đ i ệ ộ , T p chí ạ văn h c ọ , Di n đàn Văn ễ   ngh  Vi t Nam,   ệ ệ t p chí  ạ Sông H ...  đi n thu t ng  văn h c ừ ể ậ ữ ọ   xác đ nh: “Ký là m t l o hình văn h cị ộ ạ ọ  trung gian, n m gi a báo chí và văn h c, g m nhi u th  văn xuôi, t  s ằ ữ ọ ồ ề ể ự ự T  đi n văn h c ừ ể ọ  cũng xác đ

Ngày tải lên: 16/01/2020, 21:47

... này là: - Phương pháp dạy học tác phẩm văn học thuộc thể loại truyện ngắn - Dạy học tác phẩm văn học nhằm hướng tới phát triển năng lực văn học cho học sinh (Năng lực văn học được thể hiện thông ... thực trạng của việc dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông, thực trạng việc dạy học các tác phẩm của Nam Cao trong chương trình Ngữ văn 11 nâng cao, năng lực văn học của học sinh đạt được khi học Phương ... đề phát triển năng lực văn học ở phương diện tiếp nhận văn bản 1.1.1.3 Yêu cầu cần đạt về năng lực văn học trong dạy học Ngữ văn cấp trung học phổ thông Trong dạy học Ngữ văn ở cấp THPT yêu cầu

Ngày tải lên: 19/06/2020, 13:29

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ VUI DẠY HỌC PHẦN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI (NGỮ VĂN 10, TẬP I) THEO HƢỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI - 2013 ĐẠI HỌC ... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ VUI DẠY HỌC PHẦN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI (NGỮ VĂN 10, TẬP I) THEO HƢỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN NGỮ VĂN) Mã số: 601410 LUẬN VĂN ... học tác phẩm văn học trung đại trước 21 2.1.1 Thực trạng giảng dạy tác phẩm văn học trung đại 21 2.1.2 Thực trạng việc học tác phẩm văn học trung đại 26 2.1.3 Hiện trạng dạy học văn

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:21

... Chƣơng DẠY HỌC KỸ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI ĐẶT RA TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC 49 2.1 Dạy học kỹ phát vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học 49 2.1.1 Một số vấn đề trọng tâm tác phẩm văn học ... MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1.Thống kê kết làm học sinh 28 Bảng 1.2.Thống kê kết lỗi học sinh thường gặp lập dàn ý 28 Bảng 1.3.Thống kê kết làm học sinh 28 Bảng 1.4.Thống kê kết lỗi học sinh ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI ĐẶT RA TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC LUẬN VĂN THẠC

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:46

... sáng tạo dạy học tác phẩm văn chương, NXB Giáo dục, Hà Nội 20 Nguyễn Thanh Hùng (2000), Hiểu văn dạy văn, NXB Giáo dục, Hà Nội 21 Nguyễn Thanh Hùng (1994), Văn học nhân học, NXB Văn học, Hà Nội ... vào chƣơng trình nghị tiểu ban Văn hóa giáo dục Với cải cách giáo dục môn văn nhà trƣờng có đƣợc bƣớc tiến đáng kể Chất văn chƣơng, chất nhân văn chƣơng trình văn học đƣợc nâng lên rõ Thế nhƣng, ... Mikhancôp – bàn văn học nói rằng: “Giảm nội dung văn học chƣơng trình nhà trƣờng giảm nhẹ chất nhân văn, mặt tinh thần hệ trẻ ngày sau tùy vào việc dạy mà cịn dạy nhƣ nào?” Vấn đề dạy học văn đƣợc Quốc

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:12

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI '' GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC''- SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 12 ... CHUẨN) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI" GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ ... lí luận văn học dạy học văn LLVH quan trọng dạy học văn, cơng cụ tư hữu hiệu, cơng thức kì diệu cho khám phá mẻ, phép đo chiều sâu nhận thức cảm nhận Bài " Giá trị văn học tiếp nhận văn học" kiến

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:05

... kỉ khi văn học viết mới hình thành văn học dân gian đóngvai trò chủ đạo • Khi văn học viết phát triển văn học dân gian là nguồn nuôi dưỡng, cơ sở của văn học viết • Góp phần làm cho văn học Việt ... n ổ Văn ăn ***** Khái quát văn học dân gian Việt Nam (Chương trình Ngữ Văn 10 – Ban cơ bản) Năm học : 2007-2008 Trang 2Khái quát văn học dân gian Việt NamI Định nghĩa II Đặc trưng của văn học ... đồng. Văn học dân gian chỉ là một bộ phận của văn hoá dân gian. I Định nghĩa Trang 41 Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng.2 Văn học dân gian là sản phẩm của quá

Ngày tải lên: 10/04/2021, 14:09

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ LỆ THỦY HỒI KÝ VĂN HỌC (CỦA NHÀ VĂN) TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI NHÌN TỪ GĨC ĐỘ THỂ LOẠI Chuyên ngành: Văn học Việt ... khái niệm hồi ký văn học sở làm rõ loại hình đặc trưng thể loại hồi ký văn học - Khái quát chặng đường phát triển quy luật vận động thể loại hồi ký văn học (của nhà văn) văn học Việt Nam từ đầu ... văn học tiêu biểu Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ HỒI KÝ VĂN HỌC CỦA CÁC NHÀ VĂN 1.1 Tình hình nghiên cứu lý luận hồi ký văn học số tác giả nước Hồi ký thể loại nằm phận ký văn học

Ngày tải lên: 26/04/2021, 03:32

... văn học Việt Nam nói riêng cần bám vào đặc trưng cụ thể sau: Thứ tính khái quát Bài học Khái quát văn học Việt Nam học tổng kết thời kỳ văn học, giai đoạn văn học, trào lưu văn học, kiến thức văn ... đoạn văn học, khái niệm, nhận định văn học Khái quát văn học Việt Nam xếp theo tiến trình lịch sử, qua thể vận động văn học dân tộc Tính hệ thống cịn thể học: Trong thời kỳ văn học - Đời sống văn ... dạy học đặc điểm học văn học sử, đề xuất sáng kiến: Vận dụng số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh học hệ thống Khái quát văn học Việt Nam môn Ngữ Văn trường trung học

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:07

... văn học Việt Nam nói riêng cần bám vào đặc trưng cụ thể sau: Thứ tính khái quát Bài học Khái quát văn học Việt Nam học tổng kết thời kỳ văn học, giai đoạn văn học, trào lưu văn học, kiến thức văn ... đoạn văn học, khái niệm, nhận định văn học Khái quát văn học Việt Nam xếp theo tiến trình lịch sử, qua thể vận động văn học dân tộc Tính hệ thống cịn thể học: Trong thời kỳ văn học - Đời sống văn ... dạy học đặc điểm học văn học sử, đề xuất sáng kiến: Vận dụng số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh học hệ thống Khái quát văn học Việt Nam môn Ngữ Văn trường trung học

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:17

... ngữ văn học) Lí luận văn học lí thuyết, nhận định, đánh giá khái quát nhất, cung cấp quy luật chung văn học, bao gồm đặc trưng, chất, chức văn học, nhà văn trình sáng tạo, phong cách văn học, ... nêu trên, thời gian tùy đối tượng học sinh, lựa chọn bồi dưỡng cho học sinh chuyên đề lí luận sau: - Bản chất văn học - Giá trị, chức văn học - Tác phẩm văn học - Phong cách nghệ thuật - Thể ... trích văn xi - Nghị luận ý kiến bàn văn học Vận dụng lí luận viết phần mở văn nghị luận văn học dùng kiến thức lí luận để dẫn dắt, giới thiệu vấn đề cần nghị luận phần mở văn nghị luận văn học

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:18

... nghệ thuật Văn học hình thái phản ánh thẩm mĩ Văn học sáng tạo giá trị thẩm mĩ Cho nên đổi văn học nghĩa đổi giá trị thẩm mĩ Nếu phản ánh thẩm mĩ phản ánh tình cảm thẩm mĩ đổi văn học trước hết ... thống giá trị thẩm mĩ văn học, đổi văn học 25 1.2 Đổi Văn học – hình thành hệ thống giá trị thẩm mĩ 1.2.1 Vận động đổi Văn học Việt Nam kỉ XX diễn dấu mốc đổi lớn lao Đầu kỉ XX, văn học thoát khỏi ... trình đại hoá văn học đầu kỉ XX diễn kế thừa phạm trù thẩm mĩ truyền thống xuất phạm trù thẩm mĩ Sự đa dạng phẩm chất thẩm mĩ văn xuôi đầu kỉ XX đặt tảng cho phát triển đa dạng hoá thẩm mĩ sau Tính...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:10