bước 4 áp dụng vào thực tiễn dạy học

... * Phương pháp: (Cách thức sử dụng phương pháp dạy học tích hợp nào?) Có nhiều cách thức để áp dụng phương pháp dạy học tích hợp q trình dạy học nói chung mơn Ngữ văn nói riêng Tuỳ vào nội dung ... lựa chọn phương pháp dạy học” Như nước ta vấn đề đặt lí luận phương pháp dạy học mơn phải tiếp cận, nguyên cứu vận dụng dạy học tích hợp dạy học Ngữ văn THPT nhằm góp phần thực tốt mục tiêu giáo ... dạy học nhiều nước giới Thực tiễn cho thấy việc thực quan điểm tích hợp dạy học giúp phát triển lực giải vấn đề phức tạp làm cho việc học tập trở nên có ý nghĩa học sinh so với việc học môn học...

Ngày tải lên: 27/05/2020, 19:44

... inh h , tr 415-420 y (2014), " Quy trình thiết kế hệ thống ể t chức dạy học mơn Lí luận dạy học Sinh học - o tạo cử ọ ", ạy ọ m p ạm u ov tập tình huố tr ạy ọ i t tháng 11/2012, tr 104-106, 112 ... uy tr sử tập t ự t tập ệ 73 84 ạy ọ ọ p ầ 100 LLDHSH 42 ểu ệ ểm soạ số ủ óm Đ v óm 123 43 ểu ệ ểm soạ số ủ óm Đ v óm 124 44 ểu ệ ểm soạ số ủ óm Đ v óm 124 3.1 134 số ểm số từ p â t t p ầ p ầ ... hành .62 uyệ soạ 2141 xá nh m 2142 xá nh 2143 2144 thi t 2145 thi t ti u ài h u tr h n ph t qu ho t ộng h 64 64 nội ung ài h ng pháp ọ p ầ yh 66 – ph ng ti n yh 68...

Ngày tải lên: 02/09/2021, 11:15

... inh h , tr 415-420 y (2014), " Quy trình thiết kế hệ thống ể t chức dạy học mơn Lí luận dạy học Sinh học - o tạo cử ọ ", ạy ọ m p ạm u ov tập tình huố tr ạy ọ i t tháng 11/2012, tr 104-106, 112 ... uy tr sử tập t ự t tập ệ 73 84 ạy ọ ọ p ầ 100 LLDHSH 42 ểu ệ ểm soạ số ủ óm Đ v óm 123 43 ểu ệ ểm soạ số ủ óm Đ v óm 124 44 ểu ệ ểm soạ số ủ óm Đ v óm 124 3.1 134 số ểm số từ p â t t p ầ p ầ ... hành .62 uyệ soạ 2141 xá nh m 2142 xá nh 2143 2144 thi t 2145 thi t ti u ài h u tr h n ph t qu ho t ộng h 64 64 nội ung ài h ng pháp ọ p ầ yh 66 – ph ng ti n yh 68...

Ngày tải lên: 04/10/2023, 12:53

... tạo lập văn 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực tiễn tổ chức dạy học 1.2.1.1.Thực trạng dạy học truyền thống CHƯƠNG ỨNG DỤNG DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG ... đạt sau thực tiễn ứng dụng phương pháp dạy học phát triển lực học sinh 15 CHƯƠNG ỨNG DỤNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH QUA DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN “NGƯỜI TRONG BAO” CỦA SÊ-KHỐP 19 3.1 Dạy học phát ... 40 KẾT LUẬN 43 Những thông tin cần bảo mật: 44 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: 44 10 Đánh giá lợi ích thu được: 44 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến...

Ngày tải lên: 27/05/2020, 19:46

... lí luận dạy học đưa mơ hình đáp ứng việc học theo hướng hợp tác Mỗi mơ hình áp dụng vào tình cụ thể DHHT Mơ hình STAD mơ hình cấu trúc mơ hình đơn giản, dễ áp dụng Tuy nhiên, dừng lại áp dụng STAD ... phương tiện Bước Thành lập nhóm giao nhiệm vụ học tập cho HS Bước Hướng dẫn cá nhân Bước Tổ chức thảo luận nhóm Bước Tổ chức thảo luận lớp Bước Kết luận, đánh giá Bước Tổng kết khái quát học Bước Nhận ... Quy trình thực Quy trình tổng kết, đánh giá Các Giáo viên bước Bước Xác định mục tiêu Học sinh Tự xác định mục tiêu học Tự nghiên cứu nội dung học Tự lựa chọn phương pháp phương tiện học tập Gia...

Ngày tải lên: 12/10/2021, 08:22

... tập 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 1.5.4.1 Khái niệm tập hóa học thực tiễn BTHH gắn với thực tiễn (BTHH thực tiễn) tập có nội dung hoá học (những điều kiện yêu cầu) xuất phát từ thực tiễn Quan ... 26 1.6 Thực trạng việc rèn luyện lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua trình dạy học hóa học trƣờng THPT 31 1.6.1 Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích ... tập vận dụng kiến thức vào sống sản xuất, góp phần giải số vấn đề đặt từ thực tiễn 1.5.4.2 Vài trò, chức tập hóa học thực tiễn Trong dạy học hoá học, thân BTHH đƣợc coi phƣơng pháp dạy học có...

Ngày tải lên: 22/03/2017, 16:24

... tập 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 1.5.4.1 Khái niệm tập hóa học thực tiễn BTHH gắn với thực tiễn (BTHH thực tiễn) tập có nội dung hoá học (những điều kiện yêu cầu) xuất phát từ thực tiễn Quan ... hóa học thực tiễn 26 1.6 Thực trạng việc rèn luyện lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua trình dạy học hóa học trƣờng THPT 31 1.6.1 Điều tra thực trạng sử dụng ... tập vận dụng kiến thức vào sống sản xuất, góp phần giải số vấn đề đặt từ thực tiễn 1.5.4.2 Vài trò, chức tập hóa học thực tiễn Trong dạy học hoá học, thân BTHH đƣợc coi phƣơng pháp dạy học có...

Ngày tải lên: 22/03/2017, 21:37

... 19 1.6 Thực trạng việc rèn luyện lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thơng qua q trình dạy học hóa học trường THPT 24 1.6.1 Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích ... 2.4 Hướng dẫn học sinh cách giải tập thực tiễn 52 2.5 Một số biện pháp sử dụng tập hóa học thực tiễn nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh 53 2.5.1 Sử dụng dạy học ... trình học tập Để đạt điều đó, việc dạy học trường phổ thông phải đổi đồng nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá Trong trình dạy học nói chung dạy học mơn Hóa học nói...

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:19

... qua q trình dạy học hóa học trường THPT 24 1.6.1 Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức dạy học hóa học trường trung học phổ thơng ... tập thực tiễn 52 2.5 Một số biện pháp sử dụng tập hóa học thực tiễn nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh 53 2.5.1 Sử dụng dạy học hình thành kiến thức 54 2.5.2 ... hóa học 16 1.5.3 Quy trình xây dựng hệ thống tập hóa học 18 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 19 1.6 Thực trạng việc rèn luyện lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn...

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:32

... 19 1.6 Thực trạng việc rèn luyện lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thơng qua q trình dạy học hóa học trường THPT 24 1.6.1 Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích ... 2.4 Hướng dẫn học sinh cách giải tập thực tiễn 52 2.5 Một số biện pháp sử dụng tập hóa học thực tiễn nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh 53 2.5.1 Sử dụng dạy học ... trình học tập Để đạt điều đó, việc dạy học trường phổ thông phải đổi đồng nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá Trong trình dạy học nói chung dạy học mơn Hóa học nói...

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:01

... tập 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 1.5.4.1 Khái niệm tập hóa học thực tiễn BTHH gắn với thực tiễn (BTHH thực tiễn) tập có nội dung hố học (những điều kiện yêu cầu) xuất phát từ thực tiễn Quan ... 26 1.6 Thực trạng việc rèn luyện lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thơng qua q trình dạy học hóa học trƣờng THPT 31 1.6.1 Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích ... tập vận dụng kiến thức vào sống sản xuất, góp phần giải số vấn đề đặt từ thực tiễn 1.5.4.2 Vài trị, chức tập hóa học thực tiễn Trong dạy học hoá học, thân BTHH đƣợc coi phƣơng pháp dạy học có...

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:04

... k̟iếп ƚҺứເ 19 1.4.3 ПҺữпǥ ьiểu Һiệп ເủa пăпǥ lựເ ѵậп dụпǥ k̟iếп ƚҺứເ 19 1.4.4 Ьiệп ρҺáρ гèп luɣệп ѵà ρҺáƚ ƚгiểп пăпǥ lựເ ѵậп dụпǥ k̟iếп ƚҺứເ 20 1.4.5 ĐáпҺ ǥiá пăпǥ lựເ ѵậп ... 12,5% 55% 32,5% 0% 7,5% c 47,5% 42,5% 2,5% 5% 32,5% 60% 2,5% 17,5% 45% 35% để ƚгả lời ເâu Һỏi lί ƚҺuɣếƚ Ɣêu ເầu ҺS ѵậп dụпǥ k̟iếп ƚҺứເ để ǥiải ƚҺίເҺ đƣợເ ເáເ k̟iệп, ọhọc oh csĩsỹ ĩiệp a o s c ... ເâu Һỏi пǥҺiêп ເứu ѵà ǥiả ƚҺuɣếƚ пǥҺiêп ເứu 10 4.1 ເâu Һỏi пǥҺiêп ເứu 10 4.2 Ǥiả ƚҺuɣếƚ пǥҺiêп ເứu 10 c ọhọc ΡҺƣơпǥ ρҺáρ пǥҺiêп ເứu 10 oh sĩsỹ ĩiệp...

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:43

... hóa học vào thực tiễn thông qua quá trình dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay 1.6.1 Điều tra thực trạng sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức trong dạy học ... thuyết nghiên cứu 4.1 Câu hỏi nghiên cứu Dạy học sử dụng các bài tập thực tiễn giúp học sinh rèn luyện và phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn như thế nào? 4.2 Giả thuyết ... thiện hệ thống bài tập 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 1.5.4.1 Khái niệm bài tập hóa học thực tiễn BTHH gắn với thực tiễn (BTHH thực tiễn) là những bài tập có nội dung hoá học (những điều kiện và...

Ngày tải lên: 22/05/2017, 12:48

... bị dạy học Thực nội dung dạy Phương pháp/kĩ thuật dạy học Tổ chức hoạt động học tập - GV giao nhiệm vụ học tập hướng dẫn HS cách thức thực nhiệm vụ - Kích thích học sinh tích cực hoạt động để thực ... liên hệ với thực tế sống HS chưa biết vận dụng kiến thức vào thực tế HS hứng thú, tích cực, tập trung tham gia học HS không hứng thú, K tích cực, thụ động, lười TD Tiêu chí ĐG dạy Giờ dạy thành ... Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ thể Chia sẻ, học hỏi lẫn Xếp...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 16:39

... Trạo (2008), Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học xác suất - thống kê Trờng Đại học Hải Phòng, Tạp chí Giáo dục, số 191, tr .42 -44 Phạm Văn Trạo (2008), Thực trạng dạy học Xác suất - Thống kê trờng ... thi học phần điểm thi tốt nghiệp + Hình thức học tập ngoại khóa: Hình thức triển khai học tập ngoại khóa đợc thực cho SV học xong học phần XS-TK Đối tợng SV có lực học tập khác có ý thức học ... ĐHSP, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 38 (11/2008), tr.33 36 Phạm Văn Trạo (2008), Thực trạng dạy học Thống kê - Xác suất trờng THPT, Tạp chí Giáo dục, số 203 (kỳ 12/2008), tr .44 -47 Phạm Văn Trạo...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 00:39

... dung, phơng pháp giải loại tập HĐ5: Hớng dẫn HS học nhà - Hoàn thiện lời giải tập 3, tìm hiểu phơng pháp giải loại tập áp dụng công thức tính P, A - Làm BTVN: 14. 1, 14. 2, 14. 3ab, 14. 6(SBT) - Chuẩn ... lên bảng I= P 75 = 0, 341 ( A ) U 220 R= C6: U 220 = 645 () I 0, 341 Bóng dùng đợc cầu chì loại 0,5A C7: P = U.I = 12V.0,4A = 4, 8W R= Năm học: 2008 - 2009 U 12 = = 30() I 0 ,4 - Theo dõi HS, phát ... 0,5 84( A) R 377 U = U = I.R 12 = 0,5 84. 360 = 210V I= - Gọi HS nêu sai sót thờng gặp giải phần - GV củng cố lại phơng pháp giải H 4: Hớng dẫn học sinh học nhà - Tìm hiểu nội dung phơng pháp giải...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 14:10

... TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 2.1 Giao diện người sử dụng ... pane) Slide SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 2.1 Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 2.1 Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC Lý Văn Thia ... POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 1.1 Giới thiệu...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 19:03

... Đối tượng dạy học học - Bài dạy áp dụng với học sinh lớp THCS lớp, đồng thời đem vận dụng vào trình dạy học nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi IV Ý nghĩa học * Với thực tiễn dạy học: - Học sinh ... bị dạy học, học liệu - Tranh ảnh minh họa, tư liệu lịch sử qua videoclip - Ứng dụng công nghệ thông tin, thực hành trình chiếu Power Point, vi deo giới thiệu VI Hoạt động dạy học tiến trình dạy ... biết đấu tranh chống Pháp can thiệp Mĩ giai đoạn lịch sử năm 1953 – 19 54 sở hiểu kiến thức địa lý, văn học, nghệ thuật qua học lịch sử * Với thực tiễn đời sống xã hội: - Học sinh hiểu giá trị...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 17:46