bài giảng điện tử vật lý 8 bài cơ năng

... hoạt động của mạch điện sau M Nguồn điện Mất điện M Nguồn điện Mất điện S N L M 2 1 Đáp án: Khi dòng điện qua động cơ vượt quá mức cho phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việc K Bài 26: ứng dụng cuả nam châm I. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... Rơ le điện từ: 1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ Quan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4 Địa lí: Kiểm tra Kiểm tra       ... A01 C,?@.:5*3B D).%)=A4%E3 01234?FG0%HIB DJ  DJ  Địa lí: 8 9.: ;<# K 01 =  Cây công nghiệp Diện tích (ha) $4 .% L (1 MNMOO N'OO DPQ OOO 8 &*3EC3=01234 ?6OOB :01=/ >%);?@.: ... J$7< X+4<4;<YA%E3012 346/ &$Q(%)*+,    8 (;%5Z%) 01$%J &2[. 8 ;E\0= \. 4 X$05* 1W\.=]^3 ./ *V4 *V4 (;/$4&2[. Địa...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 17/10/2014, 10:01

... BÀI 11: ÔN TẬP BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 4 Câu 1:Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... chè ở Thái Nguyên Đặc sản vải thiều Lục Ngạn -Ôn lại các kiến thức đã học -Xem trước bài Đồng bằng Bắc Bộ ( 98/ sgk). -Sưu tầm tranh ảnh về vùng Đồng bằng Bắc Bộ. ... khoáng sản: apatit, đồng, chì, kẽm,… Khai thác sức nước, rừng: gỗ, chế biến lâm sản, làm thủy điện Đỉnh Phan - xi - păng có sương mù Đỉnh Phan - xi - păng có tuyết phủ II/ Bản làng và nhà sàn...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:37

... BÀI 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4 Địa lí I. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Hãy kể tên một số con sông chính ở Tây Nguyên? Các ... Nguyên: Xê Xan, Ba, XrêPôk, Đồng Nai. Địa lí I. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 2: Rừng ở Tây Nguyên có mấy loại? Rừng Tây Nguyên cho ta những sản vật gì?  Rừng ở Tây Nguyên có hai loại: rừng rậm nhiệt ... Nguyên cho ta nhiều sản vật như: tre, nứa, mây, các loại cây làm thuốc, nhiều thú quý và đặc biệt là gỗ. 1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước: Thành phố Đà Lạt Địa lý - Đà Lạt nằm trên...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

... BÀI 12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 4 Địa lí: Kiểm tra bài cũ Nêu một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của Tây Nguyên? Nêu ... NINH HẢI PHÒNG THÁI BÌNH NAM ĐỊNH NINH BÌNH 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Tên các tỉnh thuộc đồng bằng Bắc Bộ (tính từ ngày 01 /8/ 20 08) ĐỊA LÍ 1/ Đồng bằng lớn ở miền Bắc: Đồng bằng Bắc Bộ Hình ... vàng Địa lí: Hình tròn Hình vuông Hình tam giác 10 987 654321 HẾT GIỜ Đồng bằng Bắc Bộ có dạng giống hình: A B CC Sông Thái Bình, sông Lam 10 987 654321 HẾT GIỜ Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa của những...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:38

Ngày tải lên: 15/10/2014, 23:39

Ngày tải lên: 20/10/2014, 16:00

... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:22

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15

... t tỏc dng lờn dõy AB ã Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12 F  21 F  A B I 1 1 B  + I 2 C D 2 B  + ... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no? ã Cõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác r I 10.2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF ... thì: r II 10.2FFF 21 7 1221 − === Cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau Giải thích hiện tượng này như thế nào? ...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

... thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois Lời mở đầu - Lý thuyết Galois là sự phiên dịch và kết nối của lý thuyết về đa thức, lý thuyết trường và lý thuyết nhóm. Công thức nghiệm ... Giải được bằng căn thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois Đề tài NCKH " ;Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa’ theo hướng tích cực hóa nhận thức người học" Chủ ... Trường hợp sau được chia nhỏ hơn thành hai khả năng: u là phần tử siêu việt trên F p ; và u là phần tử đại số trên F p .) Ngô Thị Ngoan, Nguyễn Văn Hoàng Lý thuyết Galois Lời mở đầu Chương 1. Mở...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:54

... Định lý cơ bản của lý thuyết Galois). Trong khi đó |H| = |G|/[G : H]=|G|/p < |G|. Từ đó, theo giả thiết quy nạp, tồn tại mở rộng căn B/E H sao cho E ⊆ B.Vì [E H : F ]=[G : H]=p (theo Định lý cơ ... {1, 2, 3, 4, 5}.TừđótheoĐịnhlý3 .8, suyraG = S 5 .VậyG là nhóm không giải được (theo Định lý 3.7. Chứng tỏ đa thức f(x) không giải được bằng căn thức (theo Định lý 3.14). Bài tập. 1. Chứng minh rằng ... có d phần tử nên <a m >=<a c >. Chú ý 2 .8. i) Nhắc lại rằng nếu C =<a>là nhóm xyclic cấp n thì một phần tử a k sinh ra C nếu và chỉ nếu (k, n)=1. Khi đó, số phần tử sinh của...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:54