SKKN môn Toán tiểu học
... 13400 : 190 0 Các học sinh thực nh sau: Học sinh A: Vậy: 13400 : 190 0 = (d 1) Học sinh B: Vậy: 13400 : 190 0 = (d 10) Học sinh C: Vậy: 13400 : 190 0 = (d 100) Phải phép tính chia 13400 : 190 0 có tới ... lợt chia: : đợc 0, vi t ỏ thơng * Biện pháp khắc phục: Cách Để khắc phục sai lầm ta tiến hành lợt chia thứ hai cách bình thờng, nghĩa là: : đợc 0, vi t tiếp thơng; x = 0, - = vi t (dới 0) Sau đó, ... May quần áo hết 2,8 mét vải Hỏi có 4 29, 5 mét vải may đợc nhiều quần áo nh thừa mét vải? Một số học sinh giải nh sau: Ta có: 4 29, 5 : 2,8 = 153 (d 11) Vậy 4 29, 5 mét vải may đợc nhiều 153 quần áo...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 04:11
... giáo vi n tán thành Thực trạng vi c sử dụng phương tiện dạy học môn toán : Hiện Trường Tiểu Học Vónh Hưng có 15 lớp / 19 giáo vi n , 18 giáo vi n chủ nhiệm giáo vi n dạy môn Tất giáo vi n nhận ... giáo vi n có lực phẩm chất đạo đức tốt có bề dày kinh nghiệm thường xuyên theo dõi giúp ban giám hiệu hoàn thành công vi c kiểm tra giám sát giáo vi n - Trong trình thực nghiệm , đa số giáo vi n ... trường động vi n giáo vi n nên tự làm nhiều đồ dùng dạy học để phục vụ tốt cho công tác giảng dạy PHẦN III KẾT LUẬN Kết luận : Phải qua thời gian năm ứng dụng , thực nghiệm sử dụng phát huy tốt tác...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10
... 2746 4001 496 5 46 69 3547 3500 + 49 7328 7000 + 300 + 20 + Bài 3: (2 điểm) Đặt tính tính: 4387 + 635 2 398 - 14 09 2358 ´ 5725 : Bài 4: ( 1,5điểm ) Tìm x : x : = 1714 x ´ = 3850 + 20 09 Bài : ( ... nhỏ phân số A 80 3 3 ; ; là: 10 20 B 60 C 40 c km2 97 5 m2 < m2 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm ( ) là: A 500 097 6 B 500 097 5 C 50 097 6 500 097 4 d D 20 D x = 36 A x=3 B x=4 C x = 36 D x = 27 ... 5,5x < 5,6 2.6 23% 150kg là: kg 2.7 5,01 5,001 2.8 2 .9 3,21 + 0,7 2.10 2,6 7,15 20 Đặt tính tính: ( điểm) 653,38 + 96 ,92 3,7 35,0 69 - 14,275 52,8 ´ 6,3 157,25 : Tính: ( điểm) 263,24 :...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:22
SKKN Phát huy tác dụng của các phương tiện dạy học môn Toán Tiểu học
... giáo vi n tán thành Thực trạng vi c sử dụng phương tiện dạy học môn toán : Hiện Trường Tiểu Học Vónh Hưng có 15 lớp / 19 giáo vi n , 18 giáo vi n chủ nhiệm giáo vi n dạy môn Tất giáo vi n nhận ... giáo vi n có lực phẩm chất đạo đức tốt có bề dày kinh nghiệm thường xuyên theo dõi giúp ban giám hiệu hoàn thành công vi c kiểm tra giám sát giáo vi n - Trong trình thực nghiệm , đa số giáo vi n ... trường động vi n giáo vi n nên tự làm nhiều đồ dùng dạy học để phục vụ tốt cho công tác giảng dạy Kết luận : PHẦN III KẾT LUẬN Phải qua thời gian năm ứng dụng , thực nghiệm sử dụng phát huy tốt tác...
Ngày tải lên: 17/05/2015, 16:37
Đổi mới PP giảng dạy-sử dụng TB môn toán tiểu học
... huynh quan tâm đến vi c học học sinh, có quan hệ chặt chẽ với giáo vi n phụ trách để giúp học sinh học tập tốt Giáo vi n phụ trách lớp đạt chuẩn 100%, 50% chuẩn Đội ngũ giáo vi n nhiệt tình, có ... quan trọng Dưới hướng dẫn, tổ chức giáo vi n, học sinh thực hành đồ dùng dạy học để nhận xét rút kiến thức Sử dụng tốt đồ dùng dạy học góp phần tích cực vào vi c đổi phương pháp học dạy Thiết bị ... tố hình học thống kê đơn giản b/ Hình thành kỹ thực hành tính, đo lường, giải toán có nhiều ứng dụng thiết thực đời sống c/ Bước đầu phát triển lực tư duy, khả suy luận hợp lí diễn đạt (nói vi t),...
Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN TOÁN TIỂU HỌC
... nói môn học - Quyết - Công văn số 896 / bgd&đt gdth ngày 13/2/06 hướng dẫn điều chỉnh vi c dạy học cho học sinh tiểu học - Công văn 98 32/ bgd&đt gdth nhày 01/ 09/ 06 hư ớng dẫn thực chương trình ... yếu tố hình học thống kê đơn giản - Hình thành kĩ thực hành tính, đo lường, giải toán có ứng dụng thiết thực đời sống - Bước đầu phát triển lực tư duy, khả suy luận hợp lí diễn đạt( nói vi t ... trọng để động vi n khuyến khích, hướng dẫn HS chăm học, biết cách tự học có hiệu quả, tin tưởng vào thành công học tập; góp phần rèn luyện đức tính trung thực, dũng cảm, khiêm tốn - Đánh giá...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10
Hướng dẫn thực hiện chuẩn KT-KN môn toán tiểu học
... thành bảng trừ phạm vi - Quan sát hình vẽ (phần khung xanh SGK) - Mô tả lời hình vẽ - Nói phép tính tương ứng ứng với hình vẽ - Vi t đọc phép tính - Vi t bảng trừ phạm vi HĐ3: Quan hệ phép ... số lượng nhóm đối tượng đến 10 + Đọc số (ví dụ: 4: bốn; 6: ; 9: ) + Vi t số từ đến 10 - So sánh số phạm vi 10 - Cộng, trừ số phạm vi 10 theo hàng ngang, cột dọc Cộng, trừ với số Thông hiểu - ... Yếu tố Nhận biết đư hinh ợc hinh học vuông, hinh tròn, hinh tam giác Giải toán có lời van Chọn số phép tính thích hợp vi t ô Lớp (Học kì II) : Mức độ Nội dung Nhận biết Số phép - Vi t số phạm vi...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 08:10
Bài tham luận môn toán tiểu học
... Tây Môn: toán Lớp: Trường Ti ểu h ọc “C” V ĩnh Phú Sau vài năm công tác trường, với tư cách giáo vi n chủ nhiêm lớp, với nguyên nhân thực trạng nêu trên, thân rút số kinh nghiệm sau đây: 1/ Giúp ... Ví dụ ta có biểu thức sau: x : = Lúc này, học sinh nhớ lại khắc sâu quy tắc tìm số bị chia, giáo vi n hỏi em: “Mấy chia cho 4?” Học sinh suy nghĩ trả lời trường hợp đơn giản này: “8 chia cho 4”,sau ... toán Từ đây, học sinh nhớ nhận muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Tiếp theo, giáo vi n cho học sinh thay giá trị vừa tìm vào biểu thức để thử lại kết Người thực hiện: Lê Hoàng Phú...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... vi 8; phộp cng phm vi 9, phộp tr phm vi 9; phộp cng phm vi 10, phộp tr phm vi 10 i vi vũng s t n 10, thỡ dy hc hỡnh thnh phộp cng, tr xen k Nh vy, tu vo tng giai on hc, phự hp vi c im nhn thc ca ... 4, phm vi 5, s phộp tr Ti thi im ny, dy hc phộp cng c hỡnh thnh trc phộp tr - Phộp cng phm vi 6, phộp tr phm vi 6; phộp cng phm vi 7, phộp tr phm vi 7; phộp cng phm vi 8, phộp tr phm vi 8; phộp ... l i vi giai on lp 1, 2, VD 3: Dy hc hỡnh thnh cỏc phộp toỏn cng, tr phm vi 10 SGK Toỏn ó sp xp cỏc bi hc nh sau: - Phộp cng phm vi 3, phm vi 4, phm vi 5, s phộp cng; phộp tr phm vi 3, phm vi...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN TIỂU HỌC pptx
... (1,5 đ) 15 = ; 0,5 −12 −4 = ; 15 0,5 9 −3 = = 33 11 −11 0,5 Rút gọn biểu thức sau: 2.5.13 2.1.1 = 26.35 2.7 = 49. 2 + 49. 7 49. (2 + 7) b) = 49 49 1 .9 = =9 a) Câu (2 đ) 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu Thực ... 0,5 Tính giá trị biểu thức: A = −3 + ÷ 7 Câu (0,5 đ) 2 4 = − − = − ÷− 7 9 = 4− 31 36 − 31 = = 9 0,25 0,25 ...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 01:20
Rèn toán tiểu học (hay)
... 100 - = 99 (em) Để tìm số HS lớp ta tìm trước 1/4 số HS lớp Giả sử 1/4 số HS lớp em lớp có HS Vậy : 1/4 số HS lứop : : = (em) Suy tổng nói : + + + = 11 9em) Nhưng thực tế tổng phải 99 em, gấp ... (343 69 - 31513) chia hết cho abc hay 2856 chia hết cho abc Do 2856 = x 714 nên abc = 714 Thực phép tính ta có: 31513 : 714 = 44 (dư 97 ) ; 343 69 : 714 = 48 (dư 97 ) Vậy số dư hai phép chia 97 Ví ... thuận tiện cho vi c tính toán giải toán Ta xét vài ví dụ sau : Ví dụ : Ba người làm công vi c Người thứ hoàn thành công vi c ngày Ngườ i thứ hai hoàn thành công vi c nhiều gấp lần công vi c ngày Ngườ...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:01
Các đề thi học sinh giỏi môn toán tiểu học lớp 5
... số là: 196 01 Mà 196 01 = 196 0 x 10 + Vậy thêm chữ số vào số 196 0 số 196 0 tăng gấp 10 lần đơn vị số cho c) Khi đổi chỗ chữ số ta số mới: 1 690 Mà 196 0 - 1 690 = 270 Vậy đổi chỗ chữ số số 196 0 với ... 6: Cho số 196 0 Số thay đổi nếu: a) Xóa bỏ chữ số b) Vi t thêm chữ số vào sau số c) Đổi chỗ hai chữ số cho Giải a) Khi xóa bỏ chữ số số là: 196 Mà 196 = 196 0 : 10 Vậy xóa bỏ chữ số số 196 0 cho giảm ... đơn vị Câu 7: Cho phân số 19/ 44 Cần bớt tử mẫu phân số để phân số 2/7 Cách 1: Ta có: Giải: 2/7 =2x5/7x5 = 10 / 35 = ( 19 - 9) / (44 - 9) Nên ta cần bớt tử mẫu phân số 19/ 44 đơn vị phân số 2/7 Cách...
Ngày tải lên: 23/08/2014, 08:19
TUYỂN CHỌN CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC HAY NHẤT (BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO)
... Phần bù 27 d) Trung gian26/120 e) 47 17 49 29 SS với 15/ 49 ( TS > MS) 60 15 100 35 199 3 99 7 16 15 c) (99 7x2) SS phần g) SS 16/ 29 199 5 99 8 27 29 bù Bài 9: So sánh phân số sau cách hợp lí nhất: ... Bài 7: So sánh phân số sau cách hợp lí nhất: a) 12 17 15 199 9 12 b) So sánh với 2001 11 13 27 c) 27 Phần bù 41 d) g) 199 8 199 9 Phần bù 199 9 2000 23 47 24 45 ( Trung gian) Bài 8: So sánh phân số ... từ đến 198 3 vi t theo thứ tự liền sau: 1234567 891 0111213… 198 2 198 3 Hãy tính tổng tất chữ số vừa vi t Bài giải Có tất chữ số : 198 3 – ): + = 198 3 chữ số Tổng dãy : ( 198 3 + 1) x 198 3 : = 196 7136 PHẦN...
Ngày tải lên: 15/10/2014, 05:48
Chuẩn KT-KN môn Toán tiểu hoc(Tài liệu BDTX hè 2011)
... means that your call has been through EMERGENCIES To call the Police, dial 113 To call the Fire Service, dial 114 To call an ambulance, dial 115 To obtain help, dial 116 Connectors: first, next,...
Ngày tải lên: 19/10/2014, 00:00
bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán tiểu học và ôn luyện thi chuyên vào lớp 6
Ngày tải lên: 15/01/2015, 13:32