2 9 số người được đào tạo từ năm 2011 2014

Thực trạng đào tạo nhân lực tại công ty TNHH thực mỹ phẩm grandpa’s garden

Thực trạng đào tạo nhân lực tại công ty TNHH thực mỹ phẩm grandpa’s garden

... tiêu Năm 20 12 Năm 20 13 Năm 20 14 Tổng doanh thu 322 165 8735568 22 90 808 Tổng chi phí 26 5 128 9 4535308 126 99 330 Lợi nhuận TT 764 025 5600348 Nộp NSNN 191 007 1400088 28 793 90 Lợi nhuận ST 573018 420 026 0 ... Bảng 2. 8: Kinh phí đào tạo công ty STT Chỉ tiêu Đơn vị 20 11 20 12 2013 20 14 Chi phí đào tạo Tr.đồng 27 38 47 70 Số lượng đào tạo Người 26 32 39 56 Chi phí bình quân Trđ /người 1,03 1, 19 1 ,21 1 ,25 ... bình 4 420 03 quân người lao động Tốc độ Tốc độ tăng tăng năm 20 13 năm 20 14 so với 20 12 so với 20 13 27 1,15 4 39, 91 171,06 307 ,93 633,01 98 0,05 633 774,48 1 020 875 633,01 1048,57 522 3000 6 92 0 0 02 118,17...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 10:47

73 385 1
VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG VÀ SỰ CẦN THIẾT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG TRONG DOANH NGHIỆP

VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG VÀ SỰ CẦN THIẾT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG TRONG DOANH NGHIỆP

... cứu tổng thể giáo dục – đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam (VIE/ 89 /20 02) UNESCO, UNDP Giáo dục – Đào tạo đưa lao động kỹ thuật nghĩa rộng bao gồm toàn người lao động qua đào tạo chuyên môn - kỹ thuật ... viên chuẩn phí đào tạo lớn, thời gian đào tạo dài -Đào tạo hình thức lớp cạnh doanh nghiệp Các lớp đào tạo nghề cạnh doanh nghiệp thường doanh nghiệp tự tổ chức, thực Mở lớp đào tạo nghề cạnh ... không cao Tuy nhiên hình thức đào tạo thực doanh nghiệp tương đối lớn -Đào tạo nơi làm việc Đặc điểm hình thức đào tạo này: +Đây hình thức đào tạo kèm cặp trực tiếp, đào tạo thiên thực hành trình...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 01:20

21 2,1K 8
Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong ngành giáo dục tỉnh quảng ninh

Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong ngành giáo dục tỉnh quảng ninh

... (người) Số % Số Số % lượng lượng lượng 21 02 92 , 12 1 79 7,84 0,04 20 11 -20 12 2.651 24 63 92 , 91 187 7,05 0,04 20 12- 2013 2. 328 21 31 91 ,53 195 8,38 0, 09 20 13- 20 14 2. 3 42 20 79 88,77 26 1 11,14 0, 09 20 14- 20 15 ... 11 .26 26 51 1070 128 7 29 4 40.36 48.55 11. 09 23 28 97 0 1110 24 8 41.67 47.68 10.65 19 35. 19 49. 09 26 48.15 20 .00 16.67 94 7 11 52 273 39. 92 48.57 11.51 23 42 98 3 41 .97 11 19 47.78 24 0 10 .25 54 23 72 (Nguồn: ... 48.05 69 44.81 74 48.05 79 46. 69 5160 22 14 . 29 18 11. 69 22 14 . 29 22 14 . 29 16 10.06 130 44.07 345 1 32 38 .26 29 5 1 32 44.75 3 09 1 39 44 .98 1 32 41.51 3150 145 49. 15 178 51. 59 145 49. 15 148 47 .90 150...

Ngày tải lên: 05/10/2016, 11:04

83 338 0
Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ.doc

Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ.doc

... ích ngời Bảng2 :Tình hình biến động lao động Năm 19 92 199 3 199 3 199 5 199 6 199 7 199 8 199 9 Số lợng tham gia sản xuất 600 3 52 300 22 4 20 4 20 2 21 0 22 8 Lao động chuyển 24 6 49 73 28 16 12 10 Lao động ... ty năm năm( 199 5 199 9) Qua bảng kết ta thấy tình hình sản xuất công ty không ổn định qua năm ví dụ: Doanh thu năm 199 7 so với doanh thu năm 199 6 81%.trong nhiều năm không đạt kế hoạch năm 199 6 ... doanh nớc *Năm 199 9 tài sản cố định tăng 6, 320 tỉ đồng -Tài sản cố định đầu năm 199 9 =14,315 tỉ đồng -Tài sản cố định cuối năm 199 9 =20 ,545 tỉ đồng *Nguồn vốn kinh doanh: -Đầu năm 199 9 =3,887 tỉ...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:34

26 688 2
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía bắc

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía bắc

... gần Ví dụ trường đại học KTQD năm 198 0- 198 9 tuyển vào 144 nghiên cứu, giai đoạn 199 0- 199 9 tuyển thêm vào 560 nghiên cứu sinh 1016 học viên cao học, quy mô lớn 2. 1 .2 Đặc điểm đội ngũ giảng viên ... chung * Nhiệm vụ đào tạo chuyên môn: - Thứ nhất: quy mô đào tạo trường đại học khối kinh tế quản trị kinh doanh ngày tăng hình thức đào tạo quy không quy Một số trường có quy mô đào tạo lớn đại học ... ngày trình độ cao đào tạo tiến sỹ thạc sỹ với số lượng ngày lớn Có thể nhận thấy, trình phát triển vượt bậc chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng đào tạo nhân tài, đào tạo cán đầu đàn cho...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 08:42

26 875 2
w