15 bộ đề thpt sinh học

... mạch phổi theo tỉnh mạch phổi tâm nhĩ trái Câu 3: Sự biến đổi hoá học diễn dày - Khi thức ăn chưa thấm đến dịch vị, phần tinh bột enzimamilza nước bọt biến thành đường mantôzơ -Khi thức ăn thấm ... nghiệm (4 điểm) Câu 1: A ; Câu 2: B ; Câu 3: C ; Câu 4: B Câu 5: D ; Câu 6: C Câu 7:   Tinh bột  amilaza → mantôzơ  mantozo → Glucôzơ  sin Peptit  Trip → Axitamin  Lipit  Lipaza →...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 07:10

... tên:…………………………………… KIỂM TRA TIẾT Môn : Sinh vật Đề Điểm Lời phê Giáo viên : I/ Hoàn thành bảng sau: ( 1,5 đ) Sự khác NST thường NST giới tính : NST giơiù tính 1-Tồn cặp tế bào lưỡng bội NST thường 1) ……………………………………………………… ... bày giống khác trình phát sinh giao tử đực giao tử ? (4 đ) Trường :THCS Quang Trung Lớp :…………………………………………… Họ tên:…………………………………… Điểm KIỂM TRA TIẾT Môn : Sinh vật Đề Lời phê Giáo viên : I/ Điền ... (2) Bµi Khoanh trßn ch÷ c¸i mµ em cho lµ ®¸p ¸n ®óng HƯ thÇn kinh sinh dìng bao gåm: a Cung ph¶n x¹ vËn ®éng vµ cung ph¶n x¹ sinh dìng b Ph©n hƯ giao c¶m vµ ph©n hƯ ®èi giao c¶m c C¶ a vµ b Tay...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

... gây đột biến thể đa bội thực vật, có khả A cản trở hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân ly B tăng cường trình sinh tổng hợp chất hữu C kích thích quan sinh dưỡng phát triển ... nhiễm sắc thể thường gây hậu A tăng cường độ biểu tính trạng B giảm sức sống làm chết sinh vật C khả sinh sản sinh vật D giảm cường độ biểu tính trạng Câu 20: Một prôtêin bình thường có 400 axit ... thể lặp đoạn nhiễm sắc thể D đảo đoạn nhiễm sắc thể đoạn nhiễm sắc thể Câu 16: Thể đa bội thường gặp A vi sinh vật B thực vật C động vật bậc cao D thực vật động vật Câu 17: Ở người, bệnh mù màu...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... đột biến mà tế bào sinh dưỡng có cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm gọi A thể đa nhiễm B thể tam nhiễm C thể đa bội D thể tam bội Câu 25: Loại đột biến không di truyền qua sinh sản hữu tính ... biến đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu A khả sinh sản sinh vật B tăng cường độ biểu tính trạng C giảm cường độ biểu tính trạng D giảm sức sống làm chết sinh vật Câu 18: Theo quan điểm đại, sở vật ... bình thường sinh bạch tạng Câu 31: Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A tạo giống ăn không hạt B sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn C tạo ưu lai D tạo thể song nhị bội Câu 32: Thể đa bội thường...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... thêm loại hình dài D Bố mẹ bình thường sinh bạch tạng Câu 17: Tia tử ngoại thường dùng để gây đột biến nhân tạo đối tượng A hạt nẩy mầm vi sinh vật B vi sinh vật, hạt phấn, bào tử C hạt khô bào ... thể đa bội thực vật, có khả A tăng cường trao đổi chất tế bào B cản trở hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân ly C kích thích quan sinh dưỡng phát triển D tăng cường trình sinh ... nhị bội B sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn C tạo ưu lai D tạo giống ăn không hạt Câu 25: Thể đột biến mà tế bào sinh dưỡng có cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm gọi A thể tam bội...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... khác thứ C khác loài D tế bào sinh dưỡng Câu 17: Thể đột biến mà tế bào sinh dưỡng có cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm gọi A thể tam bội B thể đa nhiễm C thể đa bội D thể tam nhiễm Câu 18: ... hướng tiến hoá sinh giới A ngày hoàn thiện B thích nghi ngày hợp lý C tổ chức ngày cao D ngày đa dạng Câu 15: Ngày sống không tiếp tục hình thành từ chất vô theo phương thức hoá học A quy luật ... biến đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu A khả sinh sản sinh vật B tăng cường độ biểu tính trạng C giảm cường độ biểu tính trạng D giảm sức sống làm chết sinh vật Câu 19: Theo quan điểm đại, sở vật...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... đổi kiểu gen, thay đổi kiểu hình Câu 18: Thể đa bội thường gặp A thực vật B động vật bậc cao C thực vật động vật D vi sinh vật Câu 19: Nếu hệ F1 tứ bội là: ♂ AAaa x ♀ AAaa, trường hợp giảm phân, ... ngoại thường dùng để gây đột biến nhân tạo đối tượng A hạt nẩy mầm vi sinh vật B hạt khô bào tử C hạt phấn hạt nảy mầm D vi sinh vật, hạt phấn, bào tử Câu 25: Trong dạng đột biến cấu trúc nhiễm ... phương pháp lai hữu tính thực lai A khác thứ B khác loài C tế bào sinh dưỡng D khác dòng Câu 27: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng nhằm mục đích xác định tác động môi trường A lên hình...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... 20%; aBD = aBd = 30% Câu 12: Thể đa bội thường gặp A động vật bậc cao B vi sinh vật C thực vật động vật D thực vật Câu 13: Mục đích phương pháp nghiên cứu tế bào học người xác định A khuyết tật kiểu ... sắc thể thể tam bội A 48 B 36 C 25 D 27 Câu 31: Tia tử ngoại thường dùng để gây đột biến nhân tạo đối tượng: A Thực vật, động vật, người B Động vật, thực vật, vi sinh vật C Vi sinh vật, động vật, ... giảm cường độ biểu tính trạng B tăng cường độ biểu tính trạng C giảm sức sống làm chết sinh vật D khả sinh sản sinh vật Câu 36: Những dạng đột biến gen sau không làm thay đổi tổng số nuclêôtit số...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... đối tượng: A Vi sinh vật, động vật, người B Động vật, thực vật, vi sinh vật C Thực vật, động vật, người D Vi sinh vật, bào tử, hạt phấn Câu 17: Cơ chế di truyền cấp độ phân tử sinh vật tóm tắt ... bào Câu 36: Đột biến đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu A khả sinh sản sinh vật B tăng cường độ biểu tính trạng C giảm sức sống làm chết sinh vật D giảm cường độ biểu tính trạng Câu 37: Phương pháp ... riboxôm D vận chuyển axit amin Câu 21: Bộ ba mở đầu với chức qui định khởi đầu dịch mã qui định mã hóa axit amin metiônin A AUU B AUA C AUX D AUG Câu 22: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... Thể đa bội thường gặp A thực vật động vật B vi sinh vật C thực vật D động vật bậc cao Câu 38: Đột biến đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu A giảm cường độ biểu tính trạng B khả sinh sản sinh vật ... gây đột biến nhân tạo đối tượng: A Động vật, thực vật, vi sinh vật B Thực vật, động vật, người C Vi sinh vật, bào tử, hạt phấn D Vi sinh vật, động vật, người Câu 36: Cho hoa vàng chủng giao phấn ... dị bội C cấu trúc nhiễm sắc thể D đa bội Câu 19: Phương pháp không sử dụng nghiên cứu di truyền người? A Nghiên cứu tế bào B Nghiên cứu phả hệ C Gây đột biến lai tạo D Nghiên cứu trẻ đồng sinh...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... nhiễm sắc thể B gen C đa bội D dị bội Câu 18: Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Số nhiễm sắc thể có thể nhiễm A B 10 C D Câu 19: Lai cà chua tứ bội đỏ chủng với cà chua tứ bội vàng thu F1 toàn cà ... giảm cường độ biểu tính trạng B giảm sức sống làm chết sinh vật C khả sinh sản sinh vật D tăng cường độ biểu tính trạng Câu 28: Ở loài sinh sản vô tính nhiễm sắc thể ổn định trì không đổi qua ... aBd =20% Câu 21: Thể đột biến mà tế bào sinh dưỡng có cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm gọi A thể đa bội B thể tam nhiễm C thể đa nhiễm D thể tam bội Câu 22: Lai đậu Hà Lan thân cao, hạt...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... B 21 C 22 D 23 Câu 21: Thể đa bội thường gặp A động vật bậc cao B thực vật động vật C vi sinh vật D thực vật Câu 22: Sơ đồ biểu thị mức xoắn khác nhiễm sắc thể sinh vật nhân chuẩn là: A Phân ... nhiễm sắc thể Câu 23: Bộ ba mở đầu với chức qui định khởi đầu dịch mã qui định mã hóa axit amin metiônin A AUU B AUA C AUX D AUG Câu 24: Thành phần hóa học nhiễm sắc thể sinh vật nhân chuẩn A ... đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn nhiễm sắc thể D Mất đoạn nhiễm sắc thể lặp đoạn nhiễm sắc thể Câu 15: Ở loài sinh sản vô tính nhiễm sắc thể ổn định trì không đổi qua hệ tế bào hệ thể nhờ trình A giảm...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21

... thường gây hậu A giảm sức sống làm chết sinh vật B giảm cường độ biểu tính trạng C khả sinh sản sinh vật D tăng cường độ biểu tính trạng Câu 26: Ở loài sinh sản vô tính nhiễm sắc thể ổn định trì ... để gây đột biến nhân tạo đối tượng: A Vi sinh vật, bào tử, hạt phấn B Thực vật, động vật, người C Vi sinh vật, động vật, người D Động vật, thực vật, vi sinh vật Câu 36: Ở người gen M qui định ... truyền thẳng B di truyền chéo C biểu giới đực D biểu giới Câu 31: Lai cà chua tứ bội đỏ chủng với cà chua tứ bội vàng thu F1 toàn cà chua đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỷ lệ kiểu hình vàng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:21