đọc hiểu chiều xuân văn mẫu

... chất môn Văn cũng như phương pháp dạy Văn Với quan niêm, văn học là “trò diễn bằng ngôn từ” (Robert Frest) dạy Văn là “mở nếp gấp” tác phẩm nên đọc hiểu văn bản văn học phải chú ý cấp độ: đọc trên ... dạy tác phẩm văn chương trong nhà trường cho rằng tác phẩm văn chương là một cấu trúc nhiều tầng nghĩa Theo đó, hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản văn chương phải chú ý không chỉ đọc “theo dòng”, ... còn phải đọc “giữa dòng” Còn muốn “khắc phục phương pháp suy diễn giản đơn dễ dãi” trong bộ môn giảng văn, theo GS Trần Đình Sử trong cuốn Đọc văn – học văn, phải chú ý “khám phá cái mã văn hóa

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... niệm đọc - hiểu văn bản không diến tả hành động tách rời đọc và hiểu. Đọc - hiểu văn bản là hoạt động đọc văn một cách nghiêm túc có nghiền ngẫm, cảm xúc, tởng tởng và liên tởng. Bản chất đọc hiểu ... "Đọc - Hiểu văn bản" có thể đợc tiến hành tuần tự theo 3 hớng nhằm vào các nội dung của văn bản, đó là - Đọc hiểu cấu trúc văn bản - Đọc - Hiểu nội dung văn bản - Đọc-hiểu ý nghỉa văn bản ... của ngữ văn thì tác phẩm văn học chiếm vị trí quan trọng. Trong sách giáo khoa phần Văn học đợc biểu hiện bằng các văn bản. Khi học tập học sinh phải đọc hiểu văn bản. Vậy đọc - hiểu văn bản

Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11

... đọc văn theo II Đọc, hiểu văn học sinh đọc, tìm hiểu văn hướng dẫn GV Đọc giải nghĩa từ khó GV hướng dẫn HS đọc văn Tiếp tục hướng dẫn HS tìm Cảm nhận chung hiểu văn 12 H Hãy đề xuất hướng tìm hiểu ... vấn đề nhà văn đặt giải tác phẩm Đề cập đến chất giảng văn, GS Đặng Thai Mai cho rằng: “giảng văn trước hết theo dõi nếp văn tất tinh vi tư tưởng, độc đáo nghệ thuật tác giả Hiểu giảng văn trước ... giảng văn, giọng đọc giáo viên quan trọng Với giọng đọc mình, giáo viên truyền thụ hồn tác phẩm cho học sinh Qua giọng đọc thầy, học sinh thấy mở tâm trạng, cảm xúc tư cần lĩnh hội Đọc đúng, đọc

Ngày tải lên: 20/12/2014, 14:42

... tình cần đọc khác với tác 7 phẩm tự sự; đọc đoạn đối thoại khác đoạn độc thoại nội tâm; đọc văn tả khác đọc văn kể, văn tường thuật; đọc văn chính luận khác với đọc bài tùy bút… Tuỳ từng văn bản ... định: “Khởi điểm của môn Ngữ Văn là dạy học sinh đọc hiểu trực tiếp văn bản văn học của nhà văn… Nếu học sinh không trực tiếp đọc các văn bản ấy, không hiểu được văn bản, thì coi như mọi yêu ... hào kiệt đời nào cũng có. Đọc Văn tế Nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu ta phải đọc sao cho toát lên cái bi hùng của văn tế. Khi đọc đoạn trích Trao duyên thì phải đọc với giọng xúc động,

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... động 3: Hướng dẫn Hs đọc văn bản theo II Đọc, hiểu văn bản học sinh đọc, tìm hiểu văn hướng dẫn của GV 1 Đọc và giải nghĩa từ khó bản GV hướng dẫn HS đọc văn bản Tiếp tục ... đọc mà thầy phải có trách nhiệm tập luyện cho học sinh thói quen đọc đúng, đọc diễn cảm văn bản bởi vì đây chính là khâu đầu tiên giúp học sinh cảm nhận tác phẩm văn chương bằng chính giọng đọc ... và hiểu tác phẩm một cách đầy đủ, đúng đắn. Trong khi cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, tư tưởng nhà văn

Ngày tải lên: 25/06/2015, 11:24

... học sinh đọc, tìm hiểu văn bản GV hướng dẫn HS đọc văn bản Hs đọc văn bản theo hướng dẫn của GV II. Đọc, hiểu văn bản 1. Đọc và giải nghĩa từ khó Tiếp tục hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản. H ... và hiểu tác phẩm một cách đầy đủ, đúng đắn. Trong khi cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, tư tưởng nhà văn ... từng bước hiểu ra vấn đề nhà văn đặt ra và giải quyết trong tác phẩm. Đề cập đến bản chất của giờ giảng văn, GS Đặng Thai Mai cho rằng: “giảng văn trước hết là theo dõi trong nếp áng văn tất cả

Ngày tải lên: 22/08/2015, 10:39

... tri thức văn hóa, thể loại ngắn gọn, chọn lọc, tránh sa đà, dài dòng, lan man Đọc – hiểu ý nghĩa ngôn từ, hình tượng thơ, đoạn thơ chữ Nôm : Khi đọc - hiểu văn thơ chữ Nôm, phải đọc – hiểu ý nghĩa ... nhân vật Nguyễn Du Đọc sáng tạo văn thơ chữ Nôm, ý biểu tính cách qua tâm hồn, ý chí người, lý tưởng, nhân cách mà nhà thơ hướng tới: Đọc – hiểu văn văn học nói chung đọc – hiểu tác phẩm thơ chữ ... thuật, người đọc suy nghĩ, liên tưởng để khái quát thành điều cao hơn, sâu sắc Người đọc hiểu lớp nghĩa tinh tế tài phong cách nhà văn, nét đẹp tiềm ẩn văn Đọc sáng tạo liên hệ đọc với đọc, liên

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:20

... ngay trong các giờ đọc văn mà chỉ đưa ra “Một cách rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập trong môn Ngữ văn của học sinh lớp ... đọc mà thầy phải có trách nhiệm tập luyện cho học sinh thói quen đọc đúng, đọc diễn cảm văn bản bởi vì đây chính là khâu đầu tiên giúp học sinh cảm nhận tác phẩm văn chương bằng chính giọng đọc ... và hiểu tác phẩm một cách đầy đủ, đúng đắn Trang 4Trong cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, tư tưởng nhà văn

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:18

... về vấn đề đọc hiểu văn bản Ngữ văn Trong “Lời nói đầu” cuốn Đọc văn, học văn, tác giả đã khẳng định: “Học văn trước hết là phải đọc hiểu văn, mà đọc hiểu văn thì không đơn giản như là đọc chữ ... trình đọc hiểu Từ cấu trúc trên ta có ít nhất bốn cách tiếp cận đọc hiểu văn bản Một là đọc thông, đọc hiểu văn bản ngôn từ Hai là đọc hiểu thông báo của văn bản Ba là đọc hiểu ý nghĩa Bốn là đọc ... hiểu: “Như vậy đọc hiểu văn bản trước hết là đọc hiểu văn bản ngôn từ, đọc hiểu thông báo và đọc hiểu ý nghĩa Việc đọc hiểu ý nghĩa không chỉ dựa vào các liên hệ bên trong văn bản văn học, mà còn

Ngày tải lên: 23/02/2016, 11:18

... là phải đọc hiểu văn, mà đọc hiểu văn thì không đơn giản như là đọc chữ Bất cứ ai thoát nạn mù chữ đều có thể đọc được các văn bản nhưng không nhất thiết là đọc hiểu văn Có đọc hiểu văn rồi ... chốt của vấn đề đọc hiểu văn bản văn học trong nhà trường phổ thông đã được tác giả Nguyễn Thanh Hùng trình bày tương đối đầy đủ và hệ thống trong cuốn Kĩ năng đọc hiểu Văn, “Đọc hiểu là một phạm ... là văn hay, thế nào là thị hiếu văn lành mạnh và viết thế nào là hay” Tác giả Nguyễn Trọng Hoàn trong bài mở đầu cuốn “Đọc hiểu văn bản Ngữ văn 6” đã bàn “Về quan niệm và giải pháp đọc hiểu văn

Ngày tải lên: 23/02/2016, 11:19

... văn chương (nghệ thuật ngôn từ), mà vấn đề Đọc hiểu văn ngày quan tâm Văn Đọc hiểu Trong chương trình Ngữ văn Việt Nam nêu hai loại văn để dạy Đọc hiểu, là: Văn văn học văn nhật dụng Trong văn ... : “ Đọc hiểu hoạt động giao tiếp người đọc lĩnh hội lời nói viết thành văn nhằm làm thay đổi hiểu biết, tình cảm hành vi mình, đọc hiểu hoạt động đọc cho mình” Như vậy, Đọc hiểu hoạt động đọc ... loại Các văn văn học đa dạng văn nhật dụng Hai loại văn ngữ liệu để học sinh khai thác Thực tế cho thấy văn Đọc hiểu nói chung văn Đọc hiểu nhà trường nói riêng đa dạng phong phú Có loại văn sống

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:07

... chữ đọc văn không thiết đọc hiểu văn Có đọc hiểu văn biết văn hay, thị hiếu văn lành mạnh viết hay” Tác giả Nguyễn Trọng Hoàn mở đầu “Đọc hiểu văn Ngữ văn 6” bàn “Về quan niệm giải pháp đọc hiểu ... với lực đọc, hành động đọc, kĩ đọc để nắm vững ý nghĩa văn nghệ thuật ngôn từ ” Tác giả Trần Đình Sử khẳng định: “Học văn trước hết phải đọc hiểu văn, mà đọc hiểu văn không đơn giản đọc chữ Bất ... hiểu văn Ngữ văn” Công trình Đọc hiểu chiến thuật đọc hiểu văn nhà trường phổ thông tác giả Phạm Thị Thu Hương có đóng góp thiết thực cụ thể bàn đọc hiểu từ góc độ chiến thuật đọc hiểu Vấn đề đọc

Ngày tải lên: 05/11/2016, 14:02

... trắng hoà quyệnvới nhau trong bức tranh xuân vừa đẹp vừa dào dạt sức sống đầy xuân sắc, xuân hương vàxuân tình (13) Mô hình đoạn văn: Ý tưởng của đoạn văn là bình giảng câu thơ với hình ảnh thơ ... a Đoạn văn trên được viết theo phương thức nào là chính? b Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản là gì ? c Từ văn bản, viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về tình mẫu tử Trả lời : Câu a : Đoạn văn được ... mình 9 - Kết cấu đoạn văn Trong văn bản, nhất là văn nghị luận, ta thường gặp những đoạn văn có kết cấu phổbiến: quy nạp, diễn dịch, tổng phân hợp; bên cạnh đó là đoạn văn có kết cấu so sánh,

Ngày tải lên: 14/01/2017, 22:38

... liệu phần đọc hiểu Ngữ văn 12 kỳ thi THPT Quốc gia - Dạng ngữ liệu đọc hiểu dựa vào văn bản chính luận; - Dạng ngữ liệu đọc hiểu dựa vào văn bản thơ; - Dạng ngữ liệu đọc hiểu dựa vào văn bản nhật ... DUNG 1 Quan niệm về ngữ liệu phần đọc hiểu Ngữ văn 12 kỳ thi THPT Quốc gia a Ngữ liệu đọc hiểu là gì? Trang 4- Là những đoạn trích mang tính tiêu biểu về mặt văn phong, ngôn ngữ, được trích trong ... THPT Quốc gia đang cận kề 2 Xây dựng ngữ liệu phần đọc hiểu Ngữ văn 12 kỳ thi THPT Quốc gia 2.1 Nguyên tắc xây dựng ngữ liệu phần đọc hiểu Ngữ văn 12 kỳ thi THPT Quốc gia - Xây dựng câu hỏi tái

Ngày tải lên: 10/02/2017, 11:18

... văn 12 kỳ thi THPT Quốc gia - Dạng ngữ liệu đọc hiểu dựa vào văn luận; - Dạng ngữ liệu đọc hiểu dựa vào văn thơ; - Dạng ngữ liệu đọc hiểu dựa vào văn nhật dụng Tuy nhiên, khuôn khổ có hạn phạm ... ngữ liệu phần đọc hiểu Ngữ văn 12 kỳ thi THPT Quốc gia a Ngữ liệu đọc hiểu gì? - Là đoạn trích mang tính tiêu biểu mặt văn phong, ngôn ngữ, trích báo, tạp chí khoa học tác phẩm văn học - Trong ... đọc hiểu môn Ngữ văn 12 kỳ thi THPT Quốc gia”, góp phần vào đẩy mạnh việc đổi phương pháp nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn, Ngữ văn 12 việc sử dụng hệ thống ngữ liệu cách giải câu hỏi phần đọc hiểu

Ngày tải lên: 05/05/2017, 17:13

... HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC A Mục tiêu học Giúp HS: - Hiểu bước đầu biết vận dụng khái niệm nội dung hình thức phân tích văn văn học - Thấy rõ mối quan hệ nội dung hình thức văn văn học B Phương ... tra cũ: Câu hỏi: Thế văn văn học? Bài Dẫn vào bài: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt HS đọc phần I- SGK I Các khái niệm nội dung GV định hướng: Văn văn học hình thức văn văn học khơng thể tách ... hướng phát triển lực đọc - hiểu TPVC cho HS 52 2.2.1 Vận dụng lí thuyết cấu trúc VBVH vào đọc - hiểu TPVC 52 2.2.2 Vận dụng lí thuyết nội dung hình thức VBVH vào đọc - hiểu TPVC

Ngày tải lên: 25/06/2017, 18:41

... phần đọc hiểu văn bản ở các bài kiểm tra Học sinh không thể tự đọc hiểu văn bản thơ khi tiếp cận với mộttác phẩm mới Xuất phát từ thực tế trên, tôi nhận thấy cần phải cải tiến cách đọchiểu văn ... dụng các kĩnăng đọc hiểu sáng tạo trong quá trình dạy đọc văn, giáo viên sẽ định hướng chocác học sinh kĩ năng đọc hiểu một bào thơ, nhờ đó khi học sinh có thể dễ dàng đọchiểu một văn bản mới ở ... năng đọc hiểu sáng tạo của học sinh khi tiếp cận với một văn bảnthơ trữ tình mới Kết quả như sauLớp /sỉ số Mức độ hứng thú khi đọc hiểu văn bản thơ Khả năng vận dụng kĩ năng đọc- hiểu văn bản

Ngày tải lên: 09/08/2017, 13:40

... nghị luận văn học, đề thi Ngữ văn có thay đổi rõ rệt phần Đọc – hiểu, phần chiếm tỉ lệ điểm khoảng 30%, nghĩa tỉ lệ cân tương đương với hai phần làm văn lại Những câu hỏi phần Đọc - hiểu nói phong ... với chương trình Ngữ văn 12, văn văn học phạm vi sách giáo khoa đa dạng, phong phú, thường văn có dung lượng lớn nên việc rèn luyện phát triển kĩ Đọc – hiểu cho học sinh văn Như vậy, giáo viên ... dần độ khó từ mức độ nhận biết đến thông hiểu, vận dụng,…Lượng kiến thức đưa vào phần Đọc – hiểu mở rộng phạm vi nhiều Phạm vi đề cho phần Đọc – hiểu văn chương trình sách giáo khoa phổ thông,

Ngày tải lên: 09/08/2017, 13:40

... giải mã vẻ đẹp hình tượng văn học; để hiểu đúng, hiểu sâu tầng lớp ý nghĩa văn văn học Trong phòng dạy có đồ Việt Nam với mong muốn lớn giúp học sinh hiểu đất nước qua văn học Chính nhờ dụng cụ ... học tích cực Dạy học tích hợp môn Ngữ văn xu dạy học đại cần áp dụng rộng rãi có hiệu Chương trình ngữ văn 12, phần đọc hiểu văn bản, gồm nhiều tác phẩm văn học sáng tác từ 1945 đến hết kỷ XX ... nên văn chương có tính chất bách khoa toàn thư sống Qua văn văn học, từ hình tượng văn học, người đọc có thêm bao hiểu biết giới theo chiều không gian địa lý thời gian lịch sử Hiệu rõ tích hợp

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:38

... kĩ bản: đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm hiểu cặn kẽ điều đọc 1.2 Đọc hiểu tác phẩm văn chương nhà trường Một khái niệm để xây dựng chương trình môn ngữ văn khái niệm đọc – hiểu Đọc - hiểu giúp ... với tác phẩm văn chương Đọc – hiểu tác phẩm văn học phát huy đầy đủ tính tích cực người đọc ý đến phần văn văn học Trong trình đọc – hiểu, người đọc cần đặt văn văn học thời đại văn học đặc trưng ... biện pháp nhằm nâng cao hiệu đọc – hiểu tác phẩm văn học nước cho học sinh lớp 12 – ban Trên sở tìm hiểu lí thuyết đọc – hiểu tác phẩm văn chương đọc – hiểu tác phẩm văn chương nhà trường đồng

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:40