đánh giá của pisa với năng lực toán học

... luận việc kiểm tra đánh giá dạy học hóa học, việc đánh giá lực học sinh như: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo 4.2 Bước đầu xây dựng công cụ đánh giá số lực học sinh THPT 4.3 ... giải vấn đề; lực hợp tác; lực tự học; lực sử dụng thiết bị cách thông minh Năng lực chuyên biệt (Năng lực học tập mơn hố học) : Năng lực sử dụng ngơn ngữ hoá học; lực thực hành hoá học; lực giải vấn ... học sinh với tình dạy học, qua phân tích hồ sơ học tập học sinh, qua kiểm tra miệng viết, qua đánh giá lẫn học sinh tự đánh giá học sinh 2.2.2 Phân tích, so sánh việc đánh giá lực người học với...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 15:11

... kết cao học tập Nhiệm vụ nghiên cứu Làm sáng tỏ khái niệm: lực toán học, mức đợ lực tốn - học, học sinh với lực tốn học mức trung bình Tìm hiểu đặc điểm khó khăn học sinh với lực tốn học mức ... tốn học, mức đợ lực tốn học; dấu hiệu học sinh với lực toán học mức trung bình - Phân tích đƣợc đặc điểm khó khăn học sinh với lực tốn học mức trung bình gặp phải học phần phƣơng trình lƣợng giác ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ UYÊN DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC CHO HỌC SINH VỚI NĂNG LỰC TOÁN HỌC Ở MỨC TRUNG BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 16:58

... hội cộng đồng giáo dục giới tin cậy công nhận Phối hợp sử dụng KTĐG trình học với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá người dạy với đánh giá người học; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình ... tra, đánh giá Trong đó, đánh giá khâu quan trọng khơng thể thiếu q trình giáo dục Có thể nói đổi kiểm tra, đánh giá phần đổi phương pháp dạy học Đánh giá thường nằm giai đoạn cuối giai đoạn giáo ... kiểm tra Học sinh khơng học theo dạng có sẵn với giáo viên khác em đạt kết cao Đối với giáo viên: đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá góp phần đổi phương pháp dạy học Kiểm tra, đánh giá theo...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:52

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN ĐỨC THÀNH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƢỚNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ (PISA) ... cứu lực toán học HS trƣờng phổ thông - Nghiên cứu cách đánh giá lực toán học HS theo PISA Trên sở xây dựng hệ thống tập đánh giá kết học tập HS nhằm đổi phƣơng pháp kiểm tra – đánh giá kết học ... cập Đổi kiểm tra đánh giá theo hƣớng trọng đánh giá phẩm chất lực HS Chú trọng đánh giá trình: đánh giá lớp; đánh giá hồ sơ; đánh giá nhận xét; tăng cƣờng hình thức đánh giá thơng qua sản phẩm...

Ngày tải lên: 10/10/2015, 15:51

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN ĐỨC THÀNH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƢỚNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC TẾ (PISA) ... đề cập Đổi kiểm tra đánh giá theo hƣớng trọng đánh giá phẩm chất lực HS Chú trọng đánh giá trình: đánh giá lớp; đánh giá hồ sơ; đánh giá nhận xét; tăng cƣờng hình thức đánh giá thông qua sản phẩm ... [17] Đổi kiểm tra đánh giá bao gồm đổi hình thức đánh giá, phƣơng thức đánh giá, phƣơng tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểm tra để đánh giá HS Đổi hình thức đánh giá sử dụng phối...

Ngày tải lên: 03/11/2017, 13:55

... người học, gắn với tình sống PISA không kiểm tra kiến thức riêng lẻ HS mà kiểm tra lực vận dụng lực đọc hiểu, lực toán học khoa học tự nhiên Phân loại tập theo định hướng phát triển lực Đối với ... ĐẦU Hoạt động kiểm tra đánh giá chủ yếu ý đến yêu cầu tái kiến thức đánh giá qua điểm số dẫn đến tình trạng giáo viên học sinh trì dạy học theo lối "đọc-chép" túy, học sinh học tập thiên ghi nhớ, ... đề vào lực chung lực chun biệt đóng vai trò quan trọng Tuy nhiên, để đánh giá lực người học khó khăn, lực khái niệm tương đối trừu tượng, từ lực cần xác định kiến thức kĩ thái độ người học cần...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực mơn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học học sinh - Hệ thống tập định hướng lực công cụ để học sinh luyện tập, công cụ để giáo viên ... phát triển lực: Đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kỹ thái độ bối cảnh có ý nghĩa (Leen pil, 2011) Hiện SGK, SGV… phương tiện dạy học, giáo viên thay đổi thơng tin cách hợp lý, kết hợp với phương ... riêng lẻ học sinh mà kiểm tra lực vận dụng lực đọc hiểu, lực toán học khoa học tự nhiên 1.2 Những yêu cầu chung câu hỏi/ tập Trình bày rõ ràng Có lời giải Với kiện cho trước, HS tự lực giải Khơng...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... tranh Theo Porter (1985), l i th c nh tranh giá tr mà doanh nghi cho khách hàng, giá tr s t chi phí tr vi n t o Giá tr mà khách hàng ngh nh ng m c giá th nh ng l p nh ng l i th cho c nh m Khi ... c nh tranh ph i th a u ki n sau: (1) giá tr , (2) hi m, (3) khó b c, (4) khơng th thay th , c g i VRIN (Barney, 1991) - Ngu n l c có giá tr : Ngu n l c có giá tr s cho doanh nghi p, ngu n l chi ... kinh t tr s n xu t công nghi p ngành ch bi n d n 1.061,7 t (S n c a t nh Giá 435 t n Tre, 2014) M n 2006 – 2014 theo giá c 1994) V th ng tiêu th d a ch y u xu t kh u, tiêu th t i th khiêm t n...

Ngày tải lên: 06/08/2015, 23:54

... dụng kết đánh giá Các tiêu chí đánh giá thiếu định lượng, nặng định tính, chưa phân loại đối tượng đánh giá đánh giá, chưa quy chuẩn số đánh giá cách hệ thống, Căn vào kết tự đánh giá đánh giá từ ... lực làm việc kết thực nhiệm vụ Đánh giá giảng viên cần phải có phối hợp tham gia nhiều bên, người đánh giá người đánh giá phải trí tiêu chuẩn đánh giá, kết đánh giá có tham khảo ý kiến lẫn theo ... giá giảng viên cần kết hợp với mơ hình đánh giá 360 độ để việc đánh giá khách quan hệ thống theo bước sau đây: Bước 1: Tự đánh giá Tự đánh giá GV nguồn đánh giá quan trọng lẽ họ cung cấp cách đầy...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 10:09

... Đánh giá tình hình khả tốn doanh nghiệp • Tỷ suất tốn hành Tỷ số cho ta thấy khả đáp ứng khoản nợ ... Tỷ suất toán vốn lưu động Tỷ số phản ánh khả chuyển đổi thành tiền tài sản lưu động thực tế cho thấy tiêu tính mà lớn 0,5 nhỏ 0,1 khơng tốt gây ứ đọng vốn thiếu tiền để tốn • Tỷ suất toán tức...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:05

... thủ tục cử người giám hộ17 Điều 72 thẩm quyền, thủ tục cử người giám hộ, người giám sát cần quy định rõ theo hướng thủ tục cử người giám hộ, người giám sát (khoản 1) đồng thời với việc đăng ký ... người giám hộ, trừ trường hợp cha mẹ giám hộ cho ông bà giám hộ cho cháu” 18 19 Hiện có nhiều nước áp dụng chế định đồng giám hộ, chẳng hạn Pháp, người chưa thành niên có người giám hộ, người giám ... thay đổi chấm dứt giám hộ, giám sát không thẩm quyền cử người giám hộ, người giám sát để làm áp dụng cho việc áp dụng quy định Điều 73, 75 - Cần bổ sung thêm nghĩa vụ người giám hộ việc điều...

Ngày tải lên: 14/06/2016, 02:51

... dụng kết đánh giá Các tiêu chí đánh giá thiếu định lượng, nặng định tính, chưa phân loại đối tượng đánh giá đánh giá, chưa quy chuẩn số đánh giá cách hệ thống, Căn vào kết tự đánh giá đánh giá từ ... dụng kết đánh giá Các tiêu chí đánh giá thiếu định lượng, nặng định tính, chưa phân loại đối tượng đánh giá đánh giá, chưa quy chuẩn số đánh giá cách hệ thống, Căn vào kết tự đánh giá đánh giá từ ... giá giảng viên cần kết hợp với mơ hình đánh giá 360 độ để việc đánh giá khách quan hệ thống theo bước sau đây: Bước 1: Tự đánh giá Tự đánh giá GV nguồn đánh giá quan trọng lẽ họ cung cấp cách đầy...

Ngày tải lên: 18/02/2017, 23:19

... II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Nội dung - Thể thơ - Đề tài, chủ đề - Mạch cảm xúc - Giá trị nghệ thuật (mạch cảm xúc, chi tiết, hình ảnh…) ... quê, học Huế (1938) B Khi tác giả xa quê, học Huế (1939) C Khi tác giả Bắc tập kết (1954) D Khi tác giả Bắc tập kết (1956) Câu 3: Nội dung đoạn thơ là: A Miêu tả cảnh dân làng bơi thuyền đánh ... không trả lời - Mức tối đa (1.5đ): So sánh cảm nhận nét khác biệt hình ảnh thuyền đánh cá khơi hình ảnh thuyền đánh cá trở + Hình ảnh thuyền khơi: tràn đầy khí sức mạnh, băng băng lướt sóng chinh...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 20:50

... phương pháp kiểm tra đánh giá, đặc biệt đánh giá theo tiếp cận lực học sinh Điều chứng tỏ, vấn đề kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh vận dụng kiến thức toán học để giải toán thực tiễn thu ... lực lực Toán học + Kiểm tra đánh giá giáo dục, đặc biệt kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực - Thiết kế, xây dựng đề thi Đại số & Giải tích lớp 11 nhằm kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh ... đưa công cụ đánh giá theo tiếp cận lực cụ thể người học Thứ hai, chưa nhìn nhận đề lực chủ yếu cần đánh giá người học Thứ ba, chưa xây dựng quy trình “kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực , chưa...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33

... hệ thống tiêu sau: - Năng lực vận hành Năng lực tiếp thu cơng nghệ từ bên ngồi Năng lực hỗ trợ cho tiếp thu công nghệ Năng lực đổi công nghệ a/ Năng lực vận hành - Năng lực sử dụng kiểm tra kỹ ... nghệ ngăn ngừa cố - Năng lực khắc phục cố xảy b/ Năng lực tiếp thu công nghệ từ bên ngồi - Năng lực tìm kiếm, đánh giá chọn cơng nghệ thích hợp với yếu sản xuất kinh doanh - Năng lực lựa chọn hình ... triển công nghệ nội sinh 2.2.2 Đánh giá lực công nghệ 1- Các tiêu đánh giá lực cơng nghệ Vấn đề phân tích đánh giá lực công nghệ chọn tiêu phản ánh cách đầy đủ lực công nghệ doanh nghiệp tiêu...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 15:34

... cách học tập học sinh đánh giá số yếu tố lực tốn học học sinh trung học phổ thơng Thực nghiệm khảo sát phong cách dạy học giáo viên đánh giá việc phát triển lực toán cho học sinh - Thực nghiệm đánh ... tốn học hóa PISA – Chương trình đánh giá học sinh quốc tế OECD tổ chức 1.1.3 Năng lực (Competence) lực toán (mathematical competence) 1.1.3.1 Năng lực (Competence) Theo tâm lý học: Năng lực ... triển lực thân + Giáo dục hội để học sinh khám phá áp dụng kinh nghiệm vào tình + Xây dựng mối quan hệ hợp tác học sinh với giáo viên học sinh với + Học tập trách nhiệm cá nhân với nghĩa tự học học...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 15:55

... thực tiễn Đánh giá dựa vào tiêu chí, đa đánh giá Trách nhiệm tự luận hay trắc nghiệm Học sinh làm , giáo viên dạng hóa hình thức Học sinh tự đánh giá, đánh giá đánh giá Trật tự đánh giá Nội dung, ... q trình dạy học trình đánh giá kết học tập cuối mơn học, khóa học (đánh giá tổng kết) 2.2.1 Đánh giá trình (FA) 2.2.1.1 Lược sử hình thành phát triển khái niệm đánh giá trình Đánh giá trình khái ... học học, họ học tốt nào? - Kỹ thuật đánh giá lựa chọn để phù hợp với nội dung yêu cầu lớp học cụ thể 2.2.1.3.1.2 Các hình thức đánh giá lớp học 2.2.1.3.1.2.1 Đánh giá thông qua kiểm tra lớp học...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Thế đánh giá theo lực? • Đánh giá theo NL đánh giá KT-KN-TĐ bới cảnh có ý nghĩa • • Đánh giá theo lực không mâu thuẫn với đánh giá kiến thức, kĩ năng, ... đánh giá pháp Trách nhiệm đánh giá Học sinh làm hình thức Đánh giá dựa vào tiêu chí, đa tự luận hay trắc nghiệm dạng hố hình thức Học sinh làm bài, giáo viên Học sinh tự đánh giá, đánh giá đánh giá ... tra, đánh giá đầu ra/ đánh giá thực 1.2.1 Khái niệm Phương pháp đánh giá đầu ra/ đánh giá thực chương trình giáo dục định hướng đầu bao gồm nhiều kĩ thuật đánh giá khác đánh giá chất lượng kết học...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:08

... nhiệm đánh giá Học sinh làm , giáo viên đánh giá Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn giáo viên đánh giá Trật tự xây dựng kế hoạch Nội dung, kế hoạch giảng dạy => đánh giá Xây dựng tiêu chí đánh giá ... tra đánh giá theo định hướng lực 1.2 Đánh giá đầu ra/ đánh giá thực Khái niệm: Phương pháp đánh giá đầu ra/ đánh giá thực trogn chương trình giáo dục định hướng đầu bao gồm nhiều kỹ thuật đánh giá ... pháp hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng lực Đánh giá Đánh giá trình Đánh giá tổng kết Các phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng lực I Đánh giá trình (Formative assessment)...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 01:00