MỤC LỤC
Đoàn két tơng trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó kh¨n. Đoàn kết tơng trợ giúp chúng ta dẽ dàng hoà nhập, hợp tác với mọi ngời tạo nên sức mạnh để vợt qua khó khăn và đợc mọi ngời yêu quí. Bài tập a: Nếu là thuỷ em sẽ giúp Trung chép bài và giảng bài cho bạn.
Bài tập b: Không tán thành vì nh vậy bạn Hng sẽ vẫn không hiểu bài và không giải đợc toán. Bài tập c: Không đợc góp sức vì đây là giờ kiểm tra để đánh giá sự nhận thức của học sinh. - Kiểm tra dánh giá sự nhận thức của học sinh qua những bài đã học từ đầu năm.
Lấy ví dụ trong thực tế những việc làm thể hiện sự tôn s trọng đạo?. Câu 4: Hãy kết nối chuẩn mực ở cột a với hành vi ở cột b sao cho phù hợp.
Khái niệm: Khoan dung là rộng lòng tha thứ, tôn trọng và thông cảm với ngời khác, biết tha thứ khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lÇm. Cách rèn luyện: Sống cởi mở, gần gũi mọi ngời, c xử chân thành rộng lợng, tôn trọng cá tính, sở thích, thói quen của ngời khác theo các chuẩn mực xã hội. - Giúp học sinh hiểu nội dung ,ý nghĩa của viẹc xây dựng gia đình văn hoá, hiểu mối quan hệ giữa qui mô gia đình và chất lợng đời sống gia đình, hiểu bổn phận và trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng gia đình văn hoá.
- Hình thành ở học sinh tình cảm yêu thơng, gắn bó quí trọng gia đình mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, hạnh phúc. - Giúp học sinh biết giữ gìn danh dự gia đình, biết tránh những thói xấu có hại, thực hiện tốt bổn phận của mình để góp phần xây dựng gia đình văn hoá. - Mọi ngời đều thực hiện tốt bổn phận của mình, quan tâm chăm sóc, giúp đỡ nhau, tham gia các hoạt động của khu dân c, giúp.
- Tích cực đóng góp xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c, gơng mẫu đi đầu và vận động bà con vệ sinh môi trờng, chống tệ nạn xã hội, giúp đỡ bà con lối xóm khi gặp khã kh¨n. - Một gia đình hoà thuận , trên kính, dới nh- ờng, luôn có không khí vui vẻ, đầm ấm đợc mọi ngời láng giềng kính trọng?.
Để góp phần xây dựng gia đình mình văn hoá, hạnh phúc em cần phải làm gì?. - Tú là một học sinh chăm ngoan, đạt danh hiệu học sinh giỏi năm năm liền?. - Học tập chăm ngoan, giúp đỡ gia đình những công việc vừa sức, tham gia các hoạt?.
Nêu trách nhiệm, bổn phận của công dân, học sinh trong việc xây dựng gia đình văn hoá. - HS góp phần xây dựng GĐVH bằng cách giữ gìn nhà ở ngăn nắp, sạch đẹp và tham gia hoạt động bảo vệ môi trờng ở khu dân c.
Câu 1: Theo em trong các hành vi sau hành vi nào gây ô nhiễm, phá huỷ môi trờng?. Câu 2: Theo em trong những hành vi sau hành vi nào thể hiện sự phá hoại di sản văn hoá. Quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo của công dân dợc pháp luật quy định nh thế nào??.
- Môi trờng là điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con ngời, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con ngời và thiên nhiên. Nó tạo nên cơ sở vật chất để phát triển KT,VH,XH tạo cho con ngời phơng tiện sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần. - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con ngời có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con ngời.
- Chúng ta cần giữ cho môi trờng trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh tháI, cải thiện môi trờng ngăn chặn, khác phục hậu quả xấu do con ngời và thiên nhiên gây ra, khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên. - Tín ngỡng là lòng tin vào một cái gì đó thần bí nh thần linh, thợng đế, chúa trời. - Tôn giáo là một hình thức tín ngỡng có hệ thống tổ chức, với những quan niệm, giáo lý thể hiện sự tín ngỡng, sùng bái thần linh và những lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy.
- Quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo của công dân có nghĩa là công dân có quyền theo hoặc không theo một tín ngỡng hay tôn giáo nào; ngời đã theo một tín ngỡng hay một tôn giáo nào đó có quyền thôi không theo nữa hoặc bỏ để theo một tôn giáo, tín ngỡng khác mà không ai đợc cỡng bức, cản trở.