MỤC LỤC
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện Giữa cơn hoạn nạn cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau. + Anh chàng vừa ngốc nghếch vừa ích kỉ không hiểu ra rằng : nếu thuyền chìm thì bản thân anh ta cũng chết.
- Trong các câu đã nêu không thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa với nó vì từ công dân trong câu này có nghĩa là ngời dân của một nớc độc lập trái nghĩa với từ nô lệ ở vế tiếp theo. Giới thiệu bài( trực tiếp). tay nếu đồng ý, không giơ tay nếu còn. - HS giơ tay nếu đồng ý, không giơ tay nếu còn phân vân hoặc không đồng ý. phân vân hoặc không đồng ý, GV yêu cầu HS giải thích các ý kiến vì sao đồng ý/không đồng ý/phân vân. Tham gia xây dựng quê hơng là biểu hiện của tình yêu quê hơng. Chỉ cần tham gia xây dựng ở nơi mình. Chỉ những ngời giàu mới cần đóng góp xây dựng quê hơng. cần phải giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hơng. thích các ý kiến vì sao đồng ý/không đồng ý/ph©n v©n. không tán thành c/. không tán thành d/. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - HD HS thảo luận nhóm. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Kết luận cách giải quyết. Hoạt động 3: Trình bày kết quả su tầm. - Tổ chức, HDHS trình bày kết quả su tÇm. - Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hơng?. - GV kết luận: Ai cũng có quê hơng. Đó là nơi ta gắn bó từ thủa ấu thơ, nơi nuôi dỡng con ngời lớn lên vì vậy ta phải yêu quê hơng, làm việc có ích để quê h-. ơng ngày càng phát triển. Hoạt động nối tiếp. - GV nhận xét giờ học, tuyên dơng HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các em còn cha cố gắng. - Dặn HS chuẩ bị bài sau. - HS đọc nội dung bài tập. - đại diện các nhóm trình bày cách giải quyết từng tình huống, các nhóm khác nhËn xÐt. Tình huống a: - Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình; vận động các bạn cùng tham gia; nhắc nhở các bạn cùng tham gia giữ gìn sách vở.).
- Gọi HS đọc phần chủ giải trong SGK. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài. lời các câu hỏi trong SGK. - Hãy giới thiệu đôi nét những điều em biết về ông Đỗ Đình Thiện. + Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì. b) Khi cách mạng thành công. d) Sau khi hoà bình lặp lại. - Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì?. - Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ nh thế nào về trách nhiệm của công dân với đất nớc. t sản đỗ Đình Thiện /đã hết lòng ủng hộ cách mạng/ mà không hề đòi hỏi sự đền đáp nào.//. - 1HS đọc phần chủ giải trong SGK. - 2 HS cùng bàn đọc cho nhau nge từng đoạn. Dại diện 3 HS thi đọc nói tiếp từng đoạn trớc lớp. - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi trong SGK. + Ông Đỗ Đình Thiện là ngà t sản yêu nớc lớn ở Hà Nội. + Những đóng góp to lớn của ông Thiện:. đồng Đông Dơng. c) Trong kháng chiến: gia đình ông ủng hộ cán bộ, bộ đội khu II hàng trăm tấn thóc. d) Sau khi hoà bình lập lai: ông hiến toàn bộ. đồn điền Chi Nê màu mỡ cho Nhà nớc. biếu; dâng). + Việc làm của ông Thiện cho thấy ông là một công dân yêu nớc, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản rất lớn của mình cho Cách mạng vì mong muốn đợc góp sức mình vào sự nghiệp chung.
- Đầu tiên ta lấy chu vi của hình tròn chia cho số 3,14 để tìm đờng kính của hình tròn, sau đó chia độ dài đờng kính cho 2 để tìm bán kính của hình tròn. + Còn nếu các chất trộn lẫn với nhau hay một chất đợc biến đổi sang dạng khác, thể khác mà vẫn giữ nguyên đợc tính chất của nó đợc gọi là sự biến đổi lý học.
- mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu từng em kể chuyện của mình cho các bạn trong nhóm nghe.
- GV treo bảng phụ có vẽ sẵn hình của bài tập, yêu cầu HS quan sát hình và hỏi : Diện tích của hình bao gồm những phần nào ?. - GV gợi ý : Để tính đợc diện tích phần tô màu của hình vuông ta tính diện tích hình vuông, tính diện tích hình tròn rồi lấy diện tích hình vuông trừ đi diện tích hình tròn.
Bài học hôm nay giúp các em cùng tìm hiểu kĩ về cách nối thứ nhất, nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Nhắc HS dùng gạch chéo (/ ) tách các vế câu ghép, gạch dới từ, dấu câu nối các vế câu. -Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Có hai cách để nối các vế trong câu ghép đó là nối bằng từ có tác dụng nối hoặc nối trực tiếp bằng dấu câu. - HS thảo luận theo cặp. Câu 1: Anh công nhân ….ngời nữa tiến vào. HS dới lớp làm bài vào vở. Câu 1: Anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lợt mình/ thì cửa phòng lại mở/ một ngời nữa tiến vào. Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự/ nh ng tôi có quyền nhờng chỗ và đổi chỗ cho đồng chí. Bài 3: HDHS nhận biết cỏch dựng các quan hệ từ để nối các vế câu gheùp. - Hỏi: Cách nối các vế câu trong những câu ghép trên có gì khác nhau?. - Nối tiếp nhau trả lời:. - Nối tiếp nhau trả lời: Các vế câu ghép đợc nối với nhau bằng quan hệ” thì” từ hoặc cặp quan hệ. - Kết luận: Các vế câu trong câu ghép có thể đợc nối với nhau bằng một quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ. - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. - Yêu cầu HS đặt câu ghép có dùng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ để minh hoạ cho ghi nhớ. GV ghi nhanh lên bảng câu của HS. - Nhận xét câu trả lời của HS. các vế trong từng câu ghép và tìm cặp QHT trong từng câu ghép đó. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Câu ghép: Nếu trong công tác, các cô, các chú đợc nhân dân ủng hộ, làm cho dân tin, dân phục, dân yêu/ thì nhất định các cô, các chú thành công. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Hỏi: Hai câu ghép bị lợc bớt quan hệ từ trong đoạn văn là hai câu nào?. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Kết luận: Tác giả lợc bớt các từ trên để câu văn gọn, thoáng, tránh lặp. Lợc bớt nhng ngời đọc vẫn hiểu đầy. đủ, hiểu đúng. Bài 3: HDHS tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng. - Gọi HS đa ra phơng án khác bạn trên bảng. ) Thái hậu hỏi ngời hầu hạ giỏi…. Trần Trung Tá!. Nếu Thái hậu hỏi ngời hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đờng. Còn Thái hậu hỏi ngời tài ba giúp nớc thì thần xin cử Trần Trung Tá. - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi: Vì để câu văn ngắn gọn, không bị lặp lại từ mà ngời đọc vẫn hiểu đúng. - Nối tiếp nhau phát biểu. a) Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì lời. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Hỏi: Em có nhận xét gì về quan hệ từ giữa các vế câu ghép trong các câu ghép trên?. - Nhận xét câu trả lời của HS. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ,. đặt 5 câu ghép có sử dụng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ và chuẩn bị bài sau. biếng, độc ác. b) Ông đã nhiều lần can gián mà vua không nghe. hoặc: Ông đã nhiều lần can gián nhng vua không nghe. c) Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà mình?.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Hỏi: Em có nhận xét gì về quan hệ từ giữa các vế câu ghép trong các câu ghép trên?. - Nhận xét câu trả lời của HS. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ,. đặt 5 câu ghép có sử dụng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ và chuẩn bị bài sau. biếng, độc ác. b) Ông đã nhiều lần can gián mà vua không nghe. hoặc: Ông đã nhiều lần can gián nhng vua không nghe. c) Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà mình?.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết Tập làm văn Lập chơng trình hoạt động.
- HS đọc tên lợc đồ, đọc chú giải và nêu: Lợc đồ kinh tế một số nớc châu á, lợc đồ thể hiện một số ngành kinh tế chủ yếu ở châu á, một số nớc, lãnh thổ và thủ đô của các nớc này. + GV nhắc nhở HS : bố cục hình vẽ phù hợp với phẩn giấy, vẽ khung hình chung và khung hỡnh từng vật mẫu ; chỳ ý tỉ lệ cỏc bộ phận để hỡnh vẽ rừ đặc điểm ; vẽ cỏc độ đậm nhạt chính (vẽ bằng bút chì đen hoặc vẽ màu ).
+ Em hãy đọc tỉ số phần trăm học sinh khá, học sinh trung bình của trờng này và chỉ rõ phần biểu diễn tơng ứng trên bản. + 1 HS lên bảng chỉ phần biểu đồ biểu diễn tỉ số phần trăm học sinh thích màu xanh, 2 HS ngồi cạnh nhau chỉ cho nhau xem.
- Giới thiệu: Buổi liên hoan văn nghệ của lớp bạn Thuỷ Minh đã thành công tốt đẹp là do các bạn ấy đã cùng nhau lập nên một Chơng trình hoạt động khoa học, cụ thể, huy động đợc tất cả. Mục đích: Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô.
- GV nêu: Em hãy quan sát các hình minh hoạ 3,4,5 trang 83- SGK và nói tên những nguỗn cung cấp năng lợng cho hoạt động của con ngời, động vật, máy móc. - HS quan sát các hình minh hoạ 3,4,5 trang 83- SGK và nói tên những nguỗn cung cấp năng lợng cho hoạt động của con ngời, động vật, máy mãc.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ghi lại vào vở và tìm xem con ngời đã sử dụng năng lợng Mặt trời vào những việc gì.