BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ CAO NGỌC BÁU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN ThƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 S K C0 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ CAO NGỌC BÁU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÃ SỐ: 601401 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ CAO NGỌC BÁU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MƠN GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG, AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - MÃ SỐ: 601401 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS DƯƠNG THỊ KIM OANH Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2014 LÝ LỊCH KHOA HỌC I LÝ LỊCH SƠ LƯỢC Họ & tên: Cao Ngọc Báu Giới tính: Nam Ngày, tháng, năm sinh: 17/7/1970 Nơi sinh: Hà Nội Quê quán: Chương Mỹ - Hà Nội Dân tộc: Kinh Chức vụ, đơn vị công tác trước học tập, nghiên cứu: Thượng tá, phó giám đốc Trung tâm GDQP - AN, Trường Đại học Cần thơ Chỗ riêng địa liên lạc: 09 dãy Sole, Đại học Cần Thơ khu I, đường 30/4, phường Hưng Lợi, quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Điện thoại: 0978.37.39.39 E-mail: cnbau@ctu.edu.vn II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO Cao Đẳng - Hệ đào tạo: Chính qui Thời gian đào tạo từ 09/1991 đến 8/1995 - Nơi học (trường, thành phố): Học viện trị - Ngành học: Chính trị Đại học: - Hệ đào tạo: Chính qui Thời gian đào tạo từ 09/2003 đến 8/2004 - Nơi học (trường, thành phố): Học viện trị - Ngành học: Chính trị III Q TRÌNH CƠNG TÁC CHUN MƠN TỪ KHI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Thời gian Nơi công tác Công việc đảm nhiệm 9/2004 - Lữ đồn PB6, đóng qn Trợ lý Tuyên huấn, lữ đoàn PB6, 03/2005 địa bàn tỉnh An Giang quân khu 4/2005 - Lữ đoàn PB6, đóng qn Tiểu đồn phó trị, tiểu đồn 01/2007 địa bàn tỉnh An Giang i 2, lữ đoàn PB6, quân khu 02/2007 - Trường Đại học Cần Thơ ii Giảng viên, Trưởng mơn, Phó giám đốc Trung tâm GDQP - AN LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Cần Thơ, ngày … tháng năm 2014 Người nghiên cứu Cao Ngọc Báu iii MỤC LỤC TỰA TRANG Lý lịch cá nhân i Lời cam đoan ii Lời cảm ơn iii Tóm tắt iv Mục lục viii Danh sách chữ viết tắt xi Danh sách bảng xii Danh sách hình, sơ đồ biểu đồ xiii MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Những giá trị đóng góp đề tài 10 Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN DẠY HỌC NÊU VÀ GQVĐ 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu DH nêu GQVĐ giới Việt Nam 1.1.1.Trên giới 1.1.2.Tại Việt Nam 11 1.2 Các khái niệm 16 1.2.1 Vấn đề 16 ix 1.2.2 Tình 17 1.2.3 Tình có vấn đề 18 1.2.4 Tình dạy học 19 1.2.5 Dạy học nêu giải vấn đề 20 1.2.6 Môn học GDQP - AN 22 1.3 Các vấn đề lý luận dạy học nêu GQVĐ 23 1.3.1 Cơ sở khoa học dạy học nêu GQVĐ 23 1.3.1.1 Cơ sở triết học 23 1.3.1.2 Cơ sở tâm lý học 24 1.3.1.3 Cơ sở giáo dục học 25 1.3.2 Bản chất dạy học nêu GQVĐ 26 1.3.3 Cách thức tạo tình có vấn đề dạy học 27 1.3.4 Các mức độ dạy học nêu GQVĐ 28 1.3.5 Quy trình dạy học nêu GQVĐ 34 * Kết luận chương 37 Chương THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN GDQP - AN TẠI TRƯỜNG ĐHCT 2.1 Khái quát Trung tâm GDQP - AN Trường ĐHCT 38 2.2 Chương trình mơn học GDQP - AN 39 2.3 Thực trạng dạy học môn GDQP - AN Trường ĐHCT 42 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy 45 2.3.2 Thực trạng hoạt động học 50 *Kết luận chương 56 Chương TỔ CHỨC DẠY HỌC NÊU VÀ GQVĐ MÔN GDQP – AN TẠI TRƯỜNG ĐHCT 3.1 Các định hướng khoa học để tổ chức dạy học nêu GQVĐ 57 môn GDQP - AN Trường ĐHCT 3.1.1 Định hướng nội dung 57 x 3.1.2 Định hướng phương pháp 57 3.1.3 Định hướng phương tiện 58 3.2 Cấu trúc nội dung môn học GDQP- AN theo hướng giải 59 tình có vấn đề Trường ĐHCT 3.3 Xây dựng tình có vấn đề học phần 1, mơn GDQP - 62 AN trường ĐHCT 3.4 Thiết kế giáo án dạy học nêu GQVĐ môn GDQP - AN 71 Trường Đại học Cần Thơ 3.5 Thực nghiệm sư phạm 80 3.5.1 Mục đích thực nghiệm 80 3.5.2 Nội dung thực nghiệm 80 3.5.3 Đối tượng thời gian thực nghiệm 80 3.5.4 Xây dựng công cụ chọn mẫu thực nghiệm 80 3.5.5 Thu thập, phân tích, đánh giá kết thực nghiệm 81 3.5.5.1 Kết thực nghiệm mặt định tính 81 3.5.5.2 Kết thực nghiệm mặt định lượng 84 * Kết luận chương 90 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT TT Kí hiệu, chữ viết tắt Viết đầy đủ CTND Chiến tranh nhân dân ĐHCT Đại học Cần Thơ GDQP - AN Giáo dục quốc phòng, an ninh xi GQVĐ Giải vấn đề GV Giảng viên Nxb Nhà xuất LLVT Lực lượng vũ trang PPDH Phương pháp dạy học QPTD, ANND Quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân 10 SL Số lượng 11 SV Sinh viên 12 THCVĐ Tình có vấn đề 13 THDH Tình dạy học 14 TH Tình 15 TL Tỉ lệ xii - GV hướng dẫn cho SV thảo luận GQVĐ, liệt kê ý kiến chuyển ý + Chiến thuật gì? Vận dụng chiến thuật nào? Qui mô chiến thuật gì? Cách đánh chiến thuật sao? GV: Gợi ý cho SV tìm tịi phát vấn đề, trình bày kết luận vấn đề chuyển ý Nêu THCVĐ: Xem video clip, Trung Quốc bất Vận dụng chấp dư luận quốc tế, dùng sức mạnh quân số học kinh nghiệm GQVĐ độc chiếm biển đông (phụ lục…) Vậy nghệ thuật mức 3, phải vận dụng học nghệ thuật quân vào thảo quân tình hình nay? GV: Chia sinh viên thành nhóm đọc nghiệp bảo vệ luận Tổ quốc nhóm thơng tin mục GV: Liệt kê ý kiến SV lên bảng thời kì GV: tiếp tục đặt câu hỏi trách nhiệm Nghiên cứu nghệ thuật quân Việt Nam, sinh viên có quyền tự hào tinh thần dũng cảm, ý chí kiên cường chống giặc ngoại xâm để bảo vệ non sơng đất nước Vậy SV phải có trách nhiệm nào? - GV hướng dẫn cho SV thảo luận GQVĐ, liệt kê ý kiến 2.2.3.Nghệ thuật chiến thuật Nêu GQVĐ mức 55 SV: theo dõi GV trình bày, ghi theo ý hiểu sẵn sàng tham gia GQVĐ 40 Các nhóm nghiên cứu tài liệu, thảo luận, thống ý kiến, trình bày GQVĐ Cả lớp trao đổi, thảo luận 80 SV phát biểu ý kiến GQVĐ Kết luận Củng cố học (10 phút) - Giáo viên củng cố lại toàn kiến thức học - Giáo viên nhắc nhở đưa câu hỏi ôn tập, thảo luận Câu 1.Phân tích truyền thống nghệ thuật đánh giặc tổ tiên? Câu 2.Trình bày nét đặc sắc nghệ thuật quân Việt Nam từ có Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo? 56 Phụ lục 13 DANH SÁCH KẾT QUẢ KIỂM TRA CỦA SINH VIÊN LỚP ĐỐI CHỨNG VÀ LỚP THỰC NGHIỆM Lớp thực nghiệm STT MSSV HỌ VÀ TÊN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B4094585 B1302034 B1302035 B1302036 B1302037 B1302038 B1302039 B1302041 B1302042 B1302043 B1302044 B1302045 B1302046 B1302049 B1302052 B1302053 B1302054 B1302056 B1302057 B1302058 B1302059 B1302063 B1302065 B1302066 B1302071 Pham Van Si Le Nguyen Van Anh Phan The Anh Tran Thi My Ai Phu Quoc Bao Phan Quoc Cuong Do Thi Phuong Hong Diem Doan Hung Duy Pham Khanh Duy Pham Thi Hong Dao Vo Phuoc Dat Nguyen Loc Dinh Nguyen Thi Truc Giang Vo Thanh Huyen Ly Nhan Kiet Le Thi My Linh Nguyen Thi Hong Loan Vo Ngoc Mai Luong Ngoc My Phan Thi Nga Ho Kim Ngan Tran Kim Nhan Vo Trong Nhan Nguyen Thi Nhu Trinh Dai Quang 57 ĐIỂM THI 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 8.5 7.5 XẾP LOẠI Khá Giỏi Khá Khá Khá Giỏi Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Trung bình Khá Khá Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Khá 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 B1302072 B1302074 B1302078 B1302079 B1302081 B1302084 B1302086 B1302087 B1302089 B1302090 B1302091 B1302092 B1302094 B1302097 B1302098 B1302101 B1302102 B1302104 B1302107 B1302108 B1302110 B1302111 B1302114 B1302118 B1302121 B1302124 B1302125 B1302128 B1302129 B1302130 B1302131 B1302132 B1302134 Lam Dai Qui Pham Thi Quyen Doan Kim Minh Tam Huynh Duc Thanh Pham Thi Thao Nguyen Minh Thoi Le Thi Thanh Thuy Tran Thi Cam Tien Nguyen Thi Huyen Trang Le Thi Bao Tran Nguyen Thi Tu Trinh Vo Minh Tri Nguyen Van Tuan Nguyen Quan Tuong Pham Thi Bich Van Nguyen Doan Mai Anh Phan Nhu Ai Nguyen Cam Bi Dinh Thi Thuy Dung Nguyen Quang Duy Le Minh Dat Duong Hai Dang Nguyen Chan Hiep Nguyen Dang Khoi Vo Hanh Loi Nguyen Thi My Nga Nguyen Thi Ngoc Nga Le Thi Kim Ngoc Phan Thi Hong Nhanh Huynh Trong Nhan Nguyen Thanh Nhan Ho Viet Nhu Huynh Xuan Phat 58 7 7.5 7.5 7 7.5 7.5 7 7 7 7 7.5 7.5 7.5 7 6 7.5 6.5 7.5 Khá Khá Giỏi Khá Khá Khá Khá Khá Khá Trung bình Khá Khá Khá Trung bình Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Trung bình Trung bình Khá Khá Trung bình Khá 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 B1302136 B1302137 B1302139 B1302140 B1302141 B1302142 B1302143 B1302144 B1302145 B1302147 B1302148 B1302149 B1302150 B1302151 B1302152 B1302154 B1302156 B1302157 B1302158 B1302159 B1302160 B1302161 B1302162 B1302163 B1302164 B1302166 B1302169 B1302170 B1302172 B1302173 B1302174 B1302178 B1302179 Nguyen Dong Phuong Luu Quang Kim Phuoc Nguyen Hoang Qui Nguyen Thi To Quyen Vo Thi Truc Quyen Lam Sang Le Thi Ngoc Suong Nguyen Huu Tri Tai Hau Vinh Tan Nguyen Hoai Phuong Thao Vo Thi Da Thao Nguyen Thi Hong Tham Nguyen Tran Phuc Thinh Pham Thi My Thuan Tran Thi Thanh Thuy Truong Thao Tien Tran Ngoc Trang Pham Hai Tran Pham Thi Diem Trinh Tran Thanh Trong Le Quang Tuan Tran Pham Ngoc Tuyen Hua Cam Tu Nguyen Hoang Tuong Pham Thuy Bich Uyen Nguyen Thi Thanh Xuan Nguyen Thi Huyen Anh Vo Cam Bao Nguyen Trung Can Son Thi Cha Ri Da Ly Thi Diem Hong Thi Cam Duyen Nguyen Hong Dao 59 7 8.5 7 6.5 4.5 6.5 7 7 7 8.5 6.5 7 6.5 5.5 8.5 5.5 7 Khá Khá Giỏi Trung bình Khá Trung bình Khá Khá Trung bình Kém Trung bình Khá Trung bình Khá Khá Khá Khá Khá Giỏi Giỏi Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Khá Khá Trung bình Trung bình Giỏi Trung bình Khá Khá 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 B1302180 B1302181 B1302184 B1302185 B1302186 B1302187 B1302188 B1302189 B1302190 B1302191 B1302192 B1302193 B1302194 B1302196 B1302197 B1302199 B1302200 B1302201 B1302202 B1302203 B1302204 B1302206 B1302207 B1302209 B1302210 B1302212 B1302215 B1302216 B1302217 B1302218 B1302219 B1302221 B1302223 Ngo Thi Huong Giang Pham Thi My Giang Pham Thi Ngoc Han Chau Thi Thuy Hang Cao Phuoc Hien Dang Khanh Huyen Tran Thi Be Huyen Pham Nhu Huynh Pham Xuan Huong Le Truong Nhat Hy Doan Thi Tuyet Kha Nguyen Kieu Phuong Khanh Huynh Duc Anh Khoa Nguyen Thi Ngoc Kieu Nguyen Sa Lem Phan Thi Truc Lieu Huynh Thi My Loan Nguyen Kieu Phuong Loan Nguyen Thi Le Mai Nguyen Thi Thu Mai Nguyen Thi Truc Mai Do Quang Minh Son Hoang Minh Le Thi My Phan Thanh Nam Tran Thi Kim Ngan Dam Song Ngoc Ha Anh Ngoc Le Minh Bao Ngoc Tran Kim Nguyen Tran Thi Thuy Nguyen Phan To Hoang Nhi Hoang Ngoc Nhung 60 6.5 6.5 5.5 5.5 6.5 6.5 6.5 8.5 6.5 7 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 5.5 5.5 5.5 4.5 6.5 6.5 4.5 4.5 Trung bình Trung bình Khá Trung bình Giỏi Trung bình Giỏi Trung bình Trung bình Khá Trung bình Giỏi Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Kém Trung bình Kém Trung bình Trung bình Kém Trung bình Kém Lớp đối chứng STT MSSV HỌ VÀ TÊN ĐIỂM XẾP LOẠI 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B100163 B100183 B1300076 B1300077 B1300078 B1300079 B1300080 B1300081 B1300082 B1300083 B1300084 B1300085 B1300086 B1300087 B1300088 B1300090 B1300091 B1300092 B1300093 B1300094 B1300095 B1300096 B1300097 B1300098 B1300099 B1300100 B1300101 B1300102 Huynh Thi Phuong Tran Thanh Tuyen Le Thuy An Nguyen Tuan An Nguyen Thi Nhu Ai Tran Truong Gia Bao Phan Diep Tuyet Bang Phan Van Bac Nguyen Thi Ngoc Bich Nguyen Huu Chi Cao Thi Manh Chuyen Lam Thi Chu Hua Thi Kim Cuong Nguyen Thi Diem Nguyen Thuy Diem Ho Tuan Dat Le Ngoc Day Nguyen Thi Truong Giang Nguyen Ngoc Ha Bui Ngoc Han Lam Thi Hoa Ly Huynh Tran Thai Nhu Huynh Mai Chi Hung Huynh Thi Diem Huong To Diem Huong Dang Thi Ngoc Huong Phan Ngoc Khanh 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 6.5 7.5 6.5 7.5 6.5 6.5 7.5 6.5 7.5 6.5 6.5 6.5 6.5 Khá Giỏi Khá Khá Khá Khá Khá Khá Khá Trung bình Khá Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Khá Giỏi Khá Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá 61 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 B1300103 B1300104 B1300105 B1300106 B1300107 B1300108 B1300109 B1300110 B1300112 B1300113 B1300114 B1300115 B1300116 B1300117 B1300118 B1300119 B1300120 B1300121 B1300122 B1300123 B1300124 B1300125 B1300126 B1300128 B1300129 B1300130 B1300131 B1300132 B1300133 B1300134 B1300135 B1300136 B1300137 Nguyen Duy Khanh Nguyen Anh Khoa Huynh Tuyet Lam Thai Ngoc Phi Lan Nguyen Thi Lai Nguyen Hieu Liem Nguyen Thi Hong Lien Pham To Linh Ho Ba Linh Vo Minh Luan Tran Quoc Luong Tran Thi Tuyet Mai Le Truong Mi Phan Bich Mong Danh Thi Nga My Duong Tieu My Tran Thuy My Phan Thi Nen Nguyen Thi Ngoc Nga Nguyen Bich Ngan Nguyen Thi Kim Ngan Nguyen Be Ngoan Nguyen Thanh Ngoc Tran Thi Ngoc Tran Anh Ngoc Truong Kim Ngoc Nguyen Phuong Nha Tran Thi Hong Nhan Le Nhan Huynh Thi Nhi Le Thi Yen Nhi Ngo Hong Nhi Nguyen Thien Nhi 62 6.5 6.5 6.5 6.5 7.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 7.5 6.5 6 6.5 6 6.5 7.5 7.5 6 7.5 6 7.5 Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 B1300138 B1300139 B1300140 B1300141 B1300142 B1300143 B1300144 B1300145 B1300146 B1300147 B1300148 B1300149 B1300150 B1300151 B1300152 B1300153 B1300154 B1300155 B1300156 B1300157 B1300158 B1300159 B1300160 B1300161 B1300162 B1300163 B1300164 B1300165 B1300166 B1300167 B1300168 B1300169 B1300170 Truong Thi Yen Nhi Vo Thi Y Nhi Nguyen Thi Nho Nguyen Thi Cam Nhung Nguyen Huynh Nhu Ho Minh Nhut Tran Thi Kieu Nuong Danh Thi Bo Pha Do Thi Hong Phuc Luu Hoang Phuc Tran Bich Phuong Le Trung Quoc Nguyen Cuong Quoc Nguyen Thi Nhu Quyen Neang Sa Rane Doan Thanh Sang Pham Thi Thu Sang Vo Van Sum Tieu Thanh Tai Bui Thi Tam Le Thi Thanh Tam Phan Chi Tam Nguyen Vu Tang Nguyen Thi Giang Thanh Le Thi Thanh Thao Nguyen Thi Phuong Thao Le Thi Thu Thao Nguyen Van Thang Tran Kim Tho Vo Thi Thoi Trieu Thong Le Thong Pham Hoang Tho 63 7.5 6 7.5 6 7.5 6 7.5 7.5 6.5 7.5 5.5 7.5 5.5 7.5 5.5 5.5 7.5 5.5 5 5.5 5 5.5 Khá Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Khá Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 B1300171 B1300172 B1300173 B1300174 B1300176 B1300177 B1300178 B1300179 B1300180 B1300181 B1300182 B1300183 B1300184 B1300185 B1300186 B1300187 B1300188 B1300189 B1300190 B1300191 B1300192 B1300193 B1300194 B1300196 B1300197 B1300198 B1300199 B1300200 B1300201 B1300202 B1300203 Tran Thi Thanh Thuy Tran Thi Tien Tien Bui Thi Tien Huynh Van Tong Pham Thi Bich Tram Phan Thi Bich Tran To Thi Huyen Tran Dinh Thi Viet Trinh Ngo Thi Tu Trinh Ho Thuy Trieu Le Thuy Thanh Truc Mai Cam Tu Phu Thi Thuy Vi Vo Thi Thao Vi Pham Ngoc Vinh Mai Tuan Vu Nguyen Thi Kim Xuyen Nguyen Lan Yen Le Thi Ngoc Yen Nguyen Ngoc Y Quach Thi Thanh Y Dang Duc Anh Le Hoai An Danh Hoang Dieu Pham Minh Dai Vo Van Day Tran Hai Dang Ma Minh Duc Le Vo Truong Giang Tran Van Hoang Giang Phan Cong Hau 64 5 5.5 7.5 5 5 4 5.5 4.5 4.5 5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Kém Trung bình Kém Kém Trung bình Kém Khá Trung bình Kém Trung bình Trung bình Kém Trung bình Kém Khá Trung bình Kém Kém Trung bình Kém Trung bình Phụ lục 14 BẢNG XỬ LÝ SỐ LIỆU SPSS Thống kê mô tả Table Lop doi chung thuc nghiem Column N Column N Count % Count % diemth i 4.5 2.4% 8% 5.6% 3.2% 21 16.8% 2.4% 7.2% 5.6% 20 16.0% 10 8.1% 6.5 23 18.4% 18 14.5% 15 12.0% 40 32.3% 7.5 25 20.0% 29 23.4% 1.6% 4.0% 8.5 0% 4.0% 0% 1.6% 5.5 Kiểm định T Group Statistics Lop diemth doi chung i thuc nghiem N Mean Std Deviation Std Error Mean 125 6.208 1.0262 0918 124 6.859 9252 0831 65 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F dEqual i variances 6.513 eassumed mEqual tvariances not hassumed i Sig .011 t-test for Equality of Means t 5.255 Std 95% Confidence Sig Mean Error Interval of the Difference (2- Differe Differe df tailed) nce nce Lower Upper 247 000 -.6509 1239 -.8948 -.4069 - 244.7 5.257 78 000 -.6509 1238 -.8947 -.4070 66 Kiểm định Chi bình phương MH xep loai * Lop Crosstabulation Lop doi chung MH xep loai Count % within Lop trung binh 15 8.0% 4.0% 6.0% 73 38 111 58.4% 30.6% 44.6% 40 69 109 32.0% 55.6% 43.8% 12 14 1.6% 9.7% 5.6% 125 124 249 Count % within Lop gioi Count % within Lop Total Count % within Lop 100.0% 100.0% 100.0% Chi-Square Tests Value Asymp Sig (2-sided) df 27.558a 000 Likelihood Ratio 28.656 000 Linear-by-Linear Association 24.598 000 Pearson Chi-Square N of Valid Cases Total 10 Count % within Lop thuc nghiem 249 67 Chi-Square Tests Value Asymp Sig (2-sided) df 27.558a 000 Likelihood Ratio 28.656 000 Linear-by-Linear Association 24.598 000 Pearson Chi-Square a cells (.0%) have expected count less than The minimum expected count is 6.97 68 ... luận dạy học nêu giải vấn đề - Nghiên cứu thực trạng dạy học môn GDQP – ANtại Trường Đại học Cần Thơ - Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề môn GDQP -AN tạiTrường Đại học Cần Thơ Đối tượng nghiên cứu Vận. .. CAO NGỌC BÁU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MƠN GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG, AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - MÃ SỐ: 601401 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS DƯƠNG... luận dạy học giải vấn đề, quan điểm tiếp cận dạy học giải vấn đề, ưu điểm nhược điểm dạy học giải vấn đề, vận dụng dạy học giải vấn đề làm sở lý luận cho người nghiên cứu dạy học giải vấn đề tiến