1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc

254 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 254
Dung lượng 7,82 MB

Nội dung

Ngày đăng: 22/11/2021, 16:48

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Aunapu F.FI (1994), Quản lí là gì? NXB Khoa học và Kỹ thuật. Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Aunapu F.FI (1994), "Quản lí là gì
Tác giả: Aunapu F.FI
Nhà XB: NXB Khoa học và Kỹ thuật. Hà Nội
Năm: 1994
2. Nguyễn Thanh Bình (2008), Giáo dục Việt Nam trong thời kỳ đổi mới, NXB Đại học Sư phạm. Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Thanh Bình (2008), "Giáo dục Việt Nam trong thời kỳ đổi mới
Tác giả: Nguyễn Thanh Bình
Nhà XB: NXB Đạihọc Sư phạm. Hà Nội
Năm: 2008
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh, Chương trình phát triển giáo dục trung học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), "Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tậptheo định hướng phát triển năng lực học sinh
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2014
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011)
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2011
5. Nguyễn Hữu Châu (chủ biên), Giáo dục Việt Nam những năm đầu thế kỷ XXI, NXB Giáo dục, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Hữu Châu (chủ biên), "Giáo dục Việt Nam những năm đầu thế kỷ XXI
Nhà XB: NXB Giáo dục
6. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Lý luận đại cương về quản lí, NXB giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), "Lý luận đại cương về quản lí
Tác giả: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc
Nhà XB: NXB giáo dục
Năm: 1996
7. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), Những xu thế quản lí hiện đại và việc vận dụng vào quản lí giáo dục, Khoa sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), "Những xu thế quản lí hiện đạivà việc vận dụng vào quản lí giáo dục
Tác giả: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc
Năm: 2005
8. Vũ Việt Dũng, Bùi Tất Hiếu, Trần Văn Thùy, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội, Hệ thống Thông tin Quản lý 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vũ Việt Dũng, Bùi Tất Hiếu, Trần Văn Thùy, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
9. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), "Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứXI
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2011
10. Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai ban chấp hành TW khóa VIII, NXB Chính trị Quốc gia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), "Văn kiện Hội nghị lần thứ hai ban chấp hànhTW khóa VIII
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 1997
11. Vũ Cao Đàm (1998), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vũ Cao Đàm (1998), "Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Tác giả: Vũ Cao Đàm
Nhà XB: NXB Khoa học -Kỹ thuật
Năm: 1998
12. Vương Thanh Hương (2007), Hệ thống thông tin Quản lý giáo dục, Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB ĐHSP Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vương Thanh Hương (2007), "Hệ thống thông tin Quản lý giáo dục, Một số vấnđề lý luận và thực tiễn
Tác giả: Vương Thanh Hương
Nhà XB: NXB ĐHSP
Năm: 2007
13. Vương Thanh Hương, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Viện chiến lược và chương trình giáo dục, 2003 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản lý giáo dục phổ thông Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vương Thanh Hương, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Viện chiến lược và chươngtrình giáo dục, 2003
14. Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ (2002), Giáo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ (2002), "Giáo dụcthế giới đi vào thế kỷ XXI
Tác giả: Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2002
15. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1986), Giáo dục học, tập NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1986), "Giáo dục học
Tác giả: Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 1986
16. Phạm Minh Hạc, Mười năm đổi mới giáo dục, NXB giáo dục, 1996 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Minh Hạc, "Mười năm đổi mới giáo dục
Nhà XB: NXB giáo dục
17. Bùi Minh Hiền, Lịch sử giáo dục Việt Nam, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bùi Minh Hiền, "Lịch sử giáo dục Việt Nam
Nhà XB: Nxb Đại học Sư phạm
18. Harold Hoontz, Những vấn đề cốt yếu của quản lý , (Người dịch : Vũ Thiếu, Nguyễn Mạnh Quân, Nguyễn Đăng Dậu), NXB Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội (1992) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Harold Hoontz, "Những vấn đề cốt yếu của quản lý
Nhà XB: NXB Khoa học - Kỹ thuật
19. Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển giáo dục học, Nxb từ điển Bách khoa Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), "Từ điểngiáo dục học
Tác giả: Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo
Nhà XB: Nxb từ điển Bách khoa Hà Nội
Năm: 2001
21. Vương Thanh Hương (2003), Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản lý giáo dục phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vương Thanh Hương (2003)," Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt độngcủa hệ thống thông tin quản lý giáo dục phổ thông
Tác giả: Vương Thanh Hương
Năm: 2003

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ 1.1. Mô hình hệ thống thông tin được mô tả sau đây Nguồn:(Colombo Plan Staff College, 1993) [51] - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Sơ đồ 1.1. Mô hình hệ thống thông tin được mô tả sau đây Nguồn:(Colombo Plan Staff College, 1993) [51] (Trang 35)
Sơ đồ 1.2. Sơ đồ khái quát một hệ thống thông tin quản lý (Nguồn Charles Parker và Thomas Case, 1993) - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Sơ đồ 1.2. Sơ đồ khái quát một hệ thống thông tin quản lý (Nguồn Charles Parker và Thomas Case, 1993) (Trang 37)
Sơ đồ 1.4: Các cơ sở dữ liệu về trường học [13] - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Sơ đồ 1.4 Các cơ sở dữ liệu về trường học [13] (Trang 40)
Sơ đồ 1.5. Đối tượng sử dụng và việc sử dụng thông tin trong QLGD - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Sơ đồ 1.5. Đối tượng sử dụng và việc sử dụng thông tin trong QLGD (Trang 41)
Sơ đồ 1.6. Các yếu tố của một hệ thống EMIS  Nguồn: Unesco, Education Management Information System (EMIS) [52] - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Sơ đồ 1.6. Các yếu tố của một hệ thống EMIS Nguồn: Unesco, Education Management Information System (EMIS) [52] (Trang 43)
Sơ đồ: 1.7. Sơ đồ Sơ đồ Hiển thị sự phát triển của EMIS [52] - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
1.7. Sơ đồ Sơ đồ Hiển thị sự phát triển của EMIS [52] (Trang 47)
Bảng 2.3. Đánh giá của SV về mức độ thực hiện các hoạt động thiết lập các - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.3. Đánh giá của SV về mức độ thực hiện các hoạt động thiết lập các (Trang 94)
Bảng 2.4. Ý kiến của CBQL về nguồn thông tin chủ yếu được sử dụng để khai - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.4. Ý kiến của CBQL về nguồn thông tin chủ yếu được sử dụng để khai (Trang 96)
Bảng 2.5. Thực trạng về kết quả thực hiện quy trình thu thập số liệu của CBQL, - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.5. Thực trạng về kết quả thực hiện quy trình thu thập số liệu của CBQL, (Trang 98)
Bảng dưới đây mô tả mức độ đánh giá của CBQL, CBGV và SV về việc - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng d ưới đây mô tả mức độ đánh giá của CBQL, CBGV và SV về việc (Trang 100)
Bảng 2.6. Đánh giá của CBQL về việc xử lý số liệu và đánh giá độ chính xác, tin cậy của thông tin cung cấp bởi EMIS - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.6. Đánh giá của CBQL về việc xử lý số liệu và đánh giá độ chính xác, tin cậy của thông tin cung cấp bởi EMIS (Trang 101)
Bảng 2.8. Đánh giả của SV về việc xử lý số liệu và đánh giá độ chính xác, tin cậy - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.8. Đánh giả của SV về việc xử lý số liệu và đánh giá độ chính xác, tin cậy (Trang 105)
Bảng 2.10. Đánh giả của CBGV về thực trạng việc chia sẻ thông tin giữa các bộ - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.10. Đánh giả của CBGV về thực trạng việc chia sẻ thông tin giữa các bộ (Trang 108)
Bảng biểu thống kê 11 4.5 124 51.2 107 44.2 2.60 10 - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng bi ểu thống kê 11 4.5 124 51.2 107 44.2 2.60 10 (Trang 109)
Bảng 2.12. Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động của EMIS ở trường - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.12. Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động của EMIS ở trường (Trang 110)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w