Bai 20 Buc tranh cua em gai toi

Thái độ cuả mọi ngời trong nhµ ra sao khi tµi n¨ng héi hoạ của "Mèo" đợc phát hiÖn?. Thái độ của ngời anh ra sao?[r]

Trang 2

Bµi 20 TiÕt 81, 82

T¹ Duy Anh

Trang 3

Tiết 81, 82: Bức tranh của em gái tôi

I Tìm hiểu chung

1 Tác giả:

- Tên thật : Tạ Việt Đãng

+ Các bút danh khác: Lão Tạ;

Chu Quí, Bình Tâm

- Sinh ngày 9-9-1959

- Quê: Xã Hoàng Diệu, huyện Ch

ơng Mỹ-Hà Tây.

- Là cây bút trẻ xuất hiện trong VH

thời kỳ đổi mới.

2 Tác phẩm:

3 Đọc VB và tìm hiểu chú thích:

4 Bố cục:

- 1: Từ đầu -> phát huy tài năng:

Cô bé Kiều Ph ơng đ ợc phát hiện

là có tài năng hội hoạ.

- 2: Tiếp -> muốn cả anh cùng đi

nhận giải: Sự thay đổi trong tình

cảm của ng ơì anh đối với nhân vật

Kiều Ph ơng.

- 3: Còn lại: Ng ời anh nhận ra

những nh ợc điểm của mình và

*Nhân vật, ngôi kể:

- Nhân vật chính : 2 anh em

- Nhân vật trung tâm: ng ời anh.

- Truyện đ ợc kể bằng lời của ng ời

anh, ngôi thứ nhất.

Tạ Duy Anh

-Rút trong tập “Con dế ma”

-Đ ợc giải nhì trong cuộc thi sáng

tác “T ơng lai vẫy gọi” của báo

Thiếu niên tiền phong năm 1998

Trang 4

* Sự việc chính :

- Giới thiệu về em gái Kiều Ph ơng

- Kiều Ph ơng tự chế thuốc vẽ.

- Chú Tiến Lê phát hiện ra tài năng của Kiều Ph

ơng

- Ng ời anh buồn, cáu gắt, xem trộm tranh của em.

- Kiều Ph ơng tham gia trại thi vẽ quốc tế, đoạt giải nhất và rủ anh cùng đi nhận giải.

- Ng ời anh ngỡ ngàng, hãnh diện và xấu hổ khi

đứng tr ớc bức tranh của ng ời em gái.

Trang 5

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Tâm trạng của ng ời anh thể hiện rõ nhất qua những thời

điểm nào?

1 Nhân vật ng ời anh

-Từ tr ớc cho đến lúc thấy em gái tự chế

màu vẽ.

-Khi tài năng hội hoạ của em gái đ ợc

phát hiện.

-Khi đứng tr ớc bức tranh đ ợc giải nhất

của em gái trong phòng tr ng bày.

Trang 6

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Lúc tài năng của Kiều Ph ơng

ch a đ ợc phát hiện, ng ời anh

đối xử với em mình nh thế nào?

a Lúc ban đầu:

- Đặt biệt danh là Mèo => bình th

ờng, vui vẻ thân thiết với em.

-“Trời ạ , thì ra nó chế thuốc vẽ : ”

vừa ngạc nhiên vừa xem th ờng, coi

là trò trẻ con.

Trang 7

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Thái độ cuả mọi ng ời trong nhà ra sao khi tài năng hội hoạ của "Mèo" đ ợc phát hiện?

- Cả nhà vui mừng, kinh ngạc

- Ng ời anh buồn rầu, thất vọng ->

thầm cảm phục, ghen tị tài năng

của em

=> Khó chịu, hay gắt gỏng => Sự tự

ti, đố kị

b Khi tài năng của em đ ợc phát hiện:

Thái độ của ng ời anh ra sao? Vì sao lại có thái độ ấy ?

Trang 8

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Khi đứng tr ớc bức tranh của

em, ng ời anh có cảm giác nh thế nào?

- Bất ngờ vì ng ời trong tranh là mình

- Bất ngờ vì trong tranh mình quá

hoàn hảo

 Giật sững, ngỡ ngàng, hãnh diện và

xấu hổ

=> Nhận ra khuyết điểm của mình;

hiểu đ ợc tâm hồn, tình cảm của em

b Khi tài năng của em đ ợc phát hiện: Những từ ngữ nào diễn tả

thái độ ấy ?

c Khi đứng tr ớc bức tranh của em:

Vì sao ng ời anh lại cảm thấy xấu hổ khi đứng tr ớc bức

tranh ?

Trang 9

Thảo luận

Theo em nhân vật ng ời anh đáng th ơng hay đáng trách ? Vì

sao ?

Em có thích một ng ời anh nh thế không? Nếu đ ợc đ a ra một lời khuyên cho ng ời anh, em sẽ khuyên điều gì ?

Em rút ra đ ợc bài học gì về ý chí trong cuộc sống qua nhân vật

ng ời anh ?

Ng ời anh đáng trách nh ng cũng đáng cảm thông.

Không nên ghen ghét, đố kị tr ớc tài năng và sự thành công của

ng ời khác mà cần phải tự cố gắng v ơn lên.

Trang 10

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Kiều Ph ơng đ ợc miêu tả là cô

bé có những đặc điểm gì ?

Em học đ ợc điều gì từ nhân vật này?

- Tính tình: hồn nhiên, hiếu động, có

niềm đam mê hội họa.

- Thái độ với ng ời anh: yêu mến, tôn

trọng, tin t ởng ng ời anh

=> tài năng sớm đ ợc khẳng định nh ng

không tự cao, tự đại, có tâm hồn trong

sáng và trái tim nhân hậu.

Em học đ ợc điều gì ở nhân vật này ?

2 Nhân vật Kiều Ph ơng

Trang 11

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Nêu nội dung, ý nghĩa của truyện ?

Ghi nhớ :(SGK tr 35)

Nghệ thuật kể chuyện có gì

đặc sắc ?

IiI Tổng kết

Trang 12

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Câu 1: Ph ơng thức biểu đạt

chính của văn bản là:

A Miêu tả

B Tự sự

C Biểu cảm

D Miêu tả kết hợp với tự sự.

Iv Luyện tập

Trang 13

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Câu 2: Vì sao sau khi xem trộm

A Buồn vì thấy mình không có tài năng nh em

B Ghen tức vì em đ ợc mọi ng ời quan tâm, săn sóc.

C Buồn vì mình bất tài, thầm cảm phục tài năng của em.

D Sung s ớng vì em vẽ quá giỏi.

Trang 14

1 Tác giả:

2 Tác phẩm:

4 Bố cục:

Tạ Duy Anh

II Phân tích

Câu 3: Nhận xét nào sau đây không thể hiện đúng bài học của câu chuyện?

A Cần v ợt qua lòng tự ti tr ớc tài năng của ng ời khác.

B Trân trọng và vui mừng tr ớc những thành công của ng ời khác.

C Nhân hậu và độ l ợng sẽ giúp mình tự v ợt qua những hạn chế của cá nhân.

D Biết xấu hổ khi mình thua kém

ng ời khác.

Trang 15

Bµi tËp vÒ nhµ

Lµm hai bµi tËp trong SGK phÇn LuyÖn tËp.

ChuÈn bÞ bµi míi: LuyÖn nãi

+ ChuÈn bÞ tr íc ra giÊy nh¸p c¸c dµn ý theo gîi ý cña c¸c bµi tËp trong SGK (kh«ng viÕt thµnh bµi).

Trang 16

TiÕt häc kÕt thóc Chóc c¸c em m¹nh kháe,

häc giái !

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	493,5 KB