Quy trình kể chuyện lớp Quy trình gồm bước: Bước 1: Hoạt động cá nhân: - Làm quen với tác phẩm - Đọc kỹ tác phẩm khai thác thông tin - Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Dự kiến cách thực dạy, địa điểm, cách tổ chức Bước 2: Hoạt động chuẩn bị tâm thế: - Thông báo cách thức tổ chức, tiến hành học, địa điểm - Ổn định tư thế, tâm lý, học sinh tự kiểm tra chuẩn bị - Giới thiệu - Thu thập thông tin xung quanh kể truyện - Phát nhu cầu, hứng thú học sinh Bước 3: Hoạt động nhận thức sáng tạo - Thầy kể mẫu lần1 Trò lắng nghe, ghi nhớ - Thầy trị hợp tác xử lý tình ngơn ngữ - Trị tự giải vấn đề theo hướng dẫn thầy + Tìm hiểu nội dung, chi tiết, việc, tình + Tìm hiểu nghẹ thuật, kết cấu, ngôn ngữ, lời kể + Khái quát chủ đề ( đoạn đoạn) + Nhận xét kiện, cảm thụ tác phẩm - Rút ý nghĩa câu chuyện, học đạo đức Bước 4: Rèn luyện kỹ kể: - Hướng dẫn học sinh xử lý tình diễn cảm - Học sinh rèn luyện kỹ kể hình thức : + Kể đoạn theo nội dung yêu cầu GV + Kể truyện kể tóm tắt truyện + Kể theo lời nhân vật Bước 5: Hoạt động kiểm tra đánh giá: - Học sinh nhận xét cách kể thầy, bạn, - Rút kinh nghiệm, tự điểu chỉnh cách kể - Giao tập kể truyện, dặn dò cho sau - Ghi chép ( ghi đầu ý chủ đề)