Lý do chọn đề tài: Em thay đổi cách thức tìm hiểu bài theo phương thức cũ sang một cách mới là cho HS tự tìm hiểu nội dung bài và tự trả lời, đặt câu hỏi để HS nắm bài rõ và thích thú h[r]
Lớp 4: Phân mơn Tập đọc: ƠNG TRẠNG THẢ DIỀU I.Mục tiêu: 1.Đọc: - Đọc trơi chảy tồn Biết đọc với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Đọc từ: Trạng nguyên, kinh ngạc 2.Hiểu nội dung: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thơng minh, có ý chí vượt khó nên đỗ Trạng nguyên 13 tuổi II.Đồ dung dạy học: - GV: Tranh minh họa SGK, bảng phụ ghi, câu văn đoạn hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK lớp III.Hoạt động lớp: Hoạt động 1: 1.Khởi động: “ Bắt nhịp hát: Khăn quàng thắm vai em” 2.Kiểm tra cũ: Hoạt động 2: Bài 1.Giới thiệu chủ điểm: - Chủ điểm hơm học có tên gì? - Em quan sát tranh , cho biết tên chủ điểm nói lên điều gì? Giới thiệu bài: - Cho HS xem tranh để giới thiệu bài: - Ghi đề lên bảng Hướng dẫn luyện đọc: -Gọi HS đọc mẫu - Phân đoạn: + Đoạn 1:Vào đời vua….để chơi + Đoạn 2: Lên tuổi… chơi diều + Đoạn 3: Sau vì……học trị thầy + Đoạn 4: Đoạn lại * Luyện đọc đoạn + Lần 1- Rút từ khó: thả diều, mảng gạch vỡ, lung trâu + Lần - HS đọc nhóm đơi bạn - HS đọc giải * Luyện đọc câu văn dài: + Thầy phải kinh ngạc… đến / và……chơi diều + Đã học thì…như / sách chú… Còn đèn / vỏ trứng….vào + Lần 3: HS đọc nối tiếp - Luyện đọc theo nhóm - Cho HS đọc tồn - GV đọc mẫu Hoạt động 3: Tìm hiểu “ Tổ chức trò chơi ĐỐ BẠN” - Hoạt động theo nhóm: “ Chia tổ nhóm” - HS tổ đọc trả lời câu hỏi SGK đặt thêm câu hỏi theo nội dung câu chuyện - Cách thức chơi: + GV đặt câu hỏi có SGK gọi HS trả lời, trả lời HS có quyền hỏi tiếp HS khác câu hỏi tìm thảo luận nhóm + Thời gian 10 – 15 phút + HS không trả lời bị phạt, HS trả lời đặt câu hỏi hay thưởng + Kết thúc phần tìm hiểu em học gì? - Ghi bảng :Ý nghĩa gì? Hoạt động 4: Luỵên đọc diễn cảm -Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Chúng ta luyện đọc diễn cảm đoạn: Thầy phải kinh ngạc……thả đom đóm vào -Hướng cách đọc: -Đọc chậm rãi, cảm hứng, ca ngợi -GV đọc mẫu -Y/C HS đọc theo nhóm -Thi đọc trước lớp GV nhận xét Hoạt động 5:Củng cố -Dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Giáo dục HS chăm chỉ, chịu khó học tập noi theo gương Nguyễn Hiền - Nhận xét học - Dặn hs học bài: chuẩn bị Có chí nên cho tiết sau Lý chọn đề tài: Em thay đổi cách thức tìm hiểu theo phương thức cũ sang cách cho HS tự tìm hiểu nội dung tự trả lời, đặt câu hỏi để HS nắm rõ thích thú phương thức cũ GV hỏi HS trả lời HS không linh động, làm tiết học không sôi thụ động ...- Em quan sát tranh , cho biết tên chủ điểm nói lên điều gì? Giới thi? ??u bài: - Cho HS xem tranh để giới thi? ??u bài: - Ghi đề lên bảng Hướng dẫn luyện đọc: -Gọi HS đọc mẫu - Phân đoạn:... đom đóm vào -Hướng cách đọc: -Đọc chậm rãi, cảm hứng, ca ngợi -GV đọc mẫu -Y/C HS đọc theo nhóm -Thi đọc trước lớp GV nhận xét Hoạt động 5:Củng cố -Dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Giáo