PHỊNG GD&ĐT THIỆU HĨA TRƯỜNG MẦM NON THIỆU QUANG - - KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Lớp: B5 (4 – Tuổi) Họ tên: Mai Thị Hà Năm học: 2021 - 2022 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ( Thời gian hoạt động: tuần Từ ngày 18 / 10 / 2021 đến 12/ 11 / 2021 ) CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI LÀ AI A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: I ĐÓN TRẺ Yêu cầu: -Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề “ Bản thân ” qua trị chuyện Chuẩn bị: - Vệ sinh phòng lớp - Trang trí lớp theo chủ đề “Tơi ” Tiến hành: - Cơ đóng trẻ với thái độ niềm nở,ân cần,tạo tâm vui vẻ trẻ đến lớp -Trò truyện trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe,học tập cảu trẻ -Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định II THỂ DỤC SÁNG Nội dung: - Tập kết hợp hát “ Nào tập thể dục ” Yêu cầu: - Trẻ tập động tác thể dục sáng - Rèn luyện kĩ tồn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đoàn kết hoạt động 3.Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng, - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ Tiến hành: Tập kết hợp với nhạc hát: Nào tập thể dục Cơ cho trẻ vịng tròn kết hợp kiểu chân ( mũi bàn chân,đi gót bàn chân), chạy nhanh chạy chậm Sau đội hình tập tập thể dục phát triển chung * Trọng động - Hơ hấp 1:Hít vào,thở - Tay:Đưa hai tay lên cao,ra phía trước sang bên Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng tay lên cao, lòng bàn tay úp vào nhauvà trả lời " tay đây" ( - lần ) -Lưng + Cúi người phía trước - Chân: Bước sang phía trước,bước sang ngang,ngồi xổm,đứng lên,bật chỗ * Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập – vịng III HOẠT ĐỘNG GĨC Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị - Góc phân vai : Cô giáo, Bán hàng, Bác cấp dưỡng - Bước đầu trẻ biết phân - Đồ chơi cô vai, nhập vai thể giáo, nấu ăn, Bán vai chơi theo gợi ý hàng, bác sĩ - Góc xây dựng lắp ghép : Xây dựng sân trường cho bé tập thể dục - Trẻ biết lựa chọn sử - Khối, gạch, dụng đồ chơi hợp lí để hàng rào, … xây dựng nên mơ hình - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lơ tơ, đếm, xếp hình… - Trẻ biết cách xem - Bút chì, tranh tranh, chơi lơ tơ, tập gắn thơ truyện,… hình ảnh thành câu chuyện… - Góc khám phá khoa học : Tơ màu, nhận biết hình trịn,hình chữ nhật - Trẻ biết tơ màu theo - Hình ảnh, bút HD cô, biết gắn màu đối tượng tương ứng (phân biệt giống khác nhau) - Góc TH: Tơ màu, tập làm tranh theo chủ đề - Trẻ biết dùng kĩ - Sáp màu, đất tạo hình đơn giản nặn, để tạo sản phẩm - Góc AN: Biểu diễn văn nghệ có nội dung chủ đề - Biết hát theo - Trang phục, xắc chủ đề “Bản thân ” xô - Góc TN: Chăm - Trẻ biết thao tác sóc cây; Lau lá; chăm sóc tưới - Dụng cụ chăm sóc PP tiến hành * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ đến góc chơi - Cơ trẻ hát hát Nào tập thể dục cho trẻ nhẹ nhàng tham quan góc chơi Hỏi trẻ góc chơi Cơ nhẹ nhàng giới thiệu góc chơi ,sau cho trẻ góc chơi mà trẻ yêu thích * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cơ bao qt trẻ,đến góc chơi hỏi trẻ ý tưởng cách chơi -Cô nhập vai chơi trẻ -Các bác xây dựng xây thê? -Ai bác thợ cả? -Các bác nấu ? -Bác chợ ? Cơ hướng dẫn cởi mở trẻ gặp khó khăn Động viên khuyến khích trẻ chơi ngoan ,chơi đồn kết * Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi - Cô đến góc trẻ nhận xét, hướng trẻ đến nhận xét góc chơi động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ chơi chưa tốt cho trẻ kết thúc buổi chơi Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng THỨ NGÀY 18 /10/ 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Tạo hình : Vẽ,Tơ màu khn mặt bạn trai,bạn gái 1.Mục đích,u cầu a.Kiến thức Trẻ biết vẽ,tơ màu khuôn mặt bạn trai bạn gái với đặc điểm đơn giản, biết dùng kĩ tô màu để tô màu tranh vẽ bạn trai, bạn gái b.Kĩ - Rèn kỹ cầm bút - Rèn kỹ tô di màu cho trẻ c Thái độ: - Qua giáo dục trẻ có nề nếp học tập - Thông qua học giáo dục trẻ yêu quý bạn 2.Chuẩn bị - Tranh mẫu - Giấy, sáp màu - Vở tạo hình; bút màu Tiến hành Hoạt động cô HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề - Cho trẻ quan sát bạn trai,bạn gái lớp + Tình cảm bạn nào? Giáo dục trẻ: HĐ2: Tô màu * Quan sát đàm thoại tranh - Dẫn dắt cho trẻ quan sát tranh - Đàm thoại: + Cơ có tranh đây? + Ai có nhận xét tranh? + Cơ tơ màu mái tóc bạn trai bạn gái với màu đây… * Cơ làm mẫu Hoạt động trẻ Trẻ quan sát trò chuyện cô -Trẻ trả lời -Bức tranh vẽ khuôn mặt bạn trai , bạn gái - Trẻ trả lời -Trẻ ý Cô tô mẫu cho trẻ quan sát -Phân tích rõ cách tơ màu: tơ màu cầm bút tay phải,cầm đầu ngón tay,cơ di màu từ xuống dưới,di mau tay,không để màu bị chờm - HĐ 3: Trẻ thực : -Trẻ vẽ,tô màu khuôn mặt bạn trai ,bạn gái -Cơ ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ tô màu đẹp, hướng dẫn, gợi mở cho trẻ chậm - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Cô động viên, khuyến khích trẻ tơ màu hồn chỉnh tranh HĐ4: Trưng bày sản phẩm Cho trẻ mang sản phẩm lên giá trưng bày + Con có nhận xét bạn? + Các thích tranh nhất? - Cơ nhận xét chung, khuyến khích trẻ * Kết thúc : Chuyển hoạt động ngồi -Trẻ quan sát làm mẫu -Trẻ thực tô màu -Trẻ nhận xét -Trẻ nhẹ nhàng II.Hoạt động trời Nội dung - Quan sát phân thể - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích,yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết phận thể *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm phận thể -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an tồn cho trẻ hoạt động - Cơ trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Cô cho trẻ xếp hàng tham quan - Xắc xô Tiến hành a Quan sát phận thể Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ hát vận động hát Ồ bé không lắc ( Trẻ hát vận động cô) Hoạt động 2: Quan sát phận thể -Hơm cho quan sát phận thể nhé( Vâng ) -Cô mời bạn lên để lớp quan sát -Đầu có phận đây? -Trên thể có phận nào? -Tay dùng để làm gì? -Chân dùng để làm gì? -Giáo dục trẻ nhận biết hiểu rỏ phận thể,biết vệ sinh thể( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Kéo co - Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội xếp hàng đối diện Hai đội đứng cầm dây thừng, có vạch ngăn cách hai đội Khi nghe tín hiệu bắt đầu cơ, hai đội dùng sức kéo đội phía đội - Luật chơi: Nếu đội bị kéo qua vạch ngăn cách hai đội bị thua - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng, gia đình - Góc XD-LG: Sân trường bé tập thể dục -Góc sách: Đọc thơ,xem tranh truyện,chơi trò chơi với chữ a, ă â - Góc tạo hình: Vẽ tơ màu tranh - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen hát “ Mừng ngày sinh nhật ” Mục đích,yêu cầu -Trẻ nhớ tên hát,tên tác giả -Trẻ thuộc hát,hát giai điệu hát -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Vệ sinh, nêu gương cúi ngày V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY THỨ NGÀY 19/10 / 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học Tự giới thiệu làm quen với bạn Mục đích,yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tên,giới tính,sở thích,địa gia đình - Biết chức phận b Kĩ - Phát triển khả ngôn ngữ cho trẻ ; Trẻ biết nói rõ ràng, mạch lạc, khơng nói ngọng - Phát triển tư nghi nhớ có chủ định c Thái độ: - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, bảo vệ quan thể Chuẩn bị: - Vòng thể dục -Tranh vẽ bé trai,bé gái Tiến hành: Hoạt động cô a.HĐ1: Ổn định - đàm thoại - Cô mở nhạc cho trẻ nghe hát “Bạn có biết tên tơi” hỏi trẻ: - Các cháu vừa nghe hát gì? -Bài hát nói lên điều gì? -Nói bạn nhỏ chào hỏi bạn hỏi bạn có biết tên tơi b.HĐ2: Quan sát, đàm thoại - Các bạn ạ! Lớp năm có nhiều bạn cháu tự giới thiệu cho bạn biết - Trước tiên tự giới thiệu vê họ tên, giới tính, ngày sinh nhật, sở thích cho trẻ bắt chước nói theo - Sau đó, cô cho trẻ giới thiệu đầy đủ họ tên, giới tính, ngày sinh, sở thích cho bạn lớp làm quen - Những trẻ cịn nhút nhát gợi ý để trẻ giới thiệu: + Con tên gì? Sinh nhật ngày nào? + Con nam hay nữ? + Con tuổi? + Con học lớp nào? +Nhà đâu? Hoạt động trẻ - Trẻ hát múa -Bạn có biết tên tơi -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô giới thiệu -Trẻ đứng lên giới thiệu thân -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Con tuổi -Lớp B1 -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Chúng ta làm quen với rồi, nói cho bạn biết sở thích nào? - Cơ mời số trẻ đứng dậy hỏi sở thích trẻ: + Con thích chơi trị chơi gì? + Thích ăn ăn gì? +Thích học nhất? - Giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết, biết giúp đỡ bạn c.HĐ : Kết thúc : -Cô thấy học ngoan rồi,cơ cho chơi trị chơi “Làm theo hiệu lệnh” - Cơ nói bạn trai đâu tất bạn trai đứng dậy ngược lại bạn gái -Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét, chuyển hoạt động -Trẻ đứng lên trả lời -Chơi xich đu… -Thích ăn hoa quả,rau -Thích học vẽ,tơ tranh… -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi hứng thú -Trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát điểm bạn gái - TCVĐ: Về nhà - Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời : Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích,yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết đặc điểm bên bạn gái *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm bên bạn gái -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô Tiến hành a Quan sát đặc điểm bạn gái Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ hát vận động hát Ồ bé không lắc ( Trẻ hát vận động cô) Hoạt động 2: Quan sát đặc điểm bạn gái -Hôm cô cho tìm hiểu đặc điểm bạn trai bạn gái ( Vâng ) -Chúng quan sát ( Bạn gái ạ) -Bạn gái có mái tóc nào? ( Tóc dài) -Bạn gái thường mặc gì? ( Mặc váy ) -Giáo dục trẻ nhận biết hiểu rỏ đặc điểm bạn gái( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Về nhà - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ rửa tay cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD - LG: lớp học bé -Góc sách: Đọc thơ,xem tranh truyện,chơi trò chơi với chữ a, ă â - Góc KPKH: Tìm đồ dùng có điểm giống - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hoạt động tự chọn góc * Yêu cầu: - Biết chọn vai chơi thể hành động chơi theo hướng dẫn - Chơi ngoan, đồn kết vơi bạn -Cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Vệ sinh,nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ********************************************************** THỨ NGÀY 20/ 10 / 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất: Đi ghế thể dục Trị chơi:chuyền bóng Mục đích,yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động - Trẻ biết ghế thể dục,biết chơi trị chơ chuyền bóng b Kĩ - Rèn luyện khả định hướng khéo léo - Rèn luyện phát triển chân - Biết phối hợp tập thể c Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động , có nề nếp luyện tập Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, rộng rãi - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ - Ghế thể dục,bóng Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Hôm sinh nhật bạn thỏ,chúng mang thật nhiều cà rốt đến cho bạn thỏ -Để mang nhiều cà rốt phải có thể thật khỏe mạnh - Giáo dục :Trẻ ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng, ăn nhiều rau quả, tắm rửa vệ sinh thân thể để lớn lên khỏe mạnh * Hoạt động 2: • Khởi động: Cho trẻ theo vịng trịn theo nhiều hình thức khác nhau: nhanh, thường, kiễng gót, gót bàn chân Sau cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập BTPTC • Trọng động: - BTPTC: - Hơ hấp 1:Hít vào,thở - Tay:Đưa hai tay lên cao,ra phía trước sang bên Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng tay lên cao, lòng bàn tay úp vào trả lời " tay đây" ( - 10 Hoạt động trẻ - Trẻ cô mang cà rốt đến cho bạn thỏ -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe - Khởi động nhiều hình thức khác nhau, sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ - Tập BTPTC cô c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng, gia đình - Góc XD-LG: Sân trường bé tập thể dục - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện theo chủ đề,chơi với chữ a, ă , â - Góc tạo hình: Vẽ tơ màu tranh - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ hoạt động tự chọn góc - Vệ sinh, nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ********************************************************** THỨ NGÀY 09 /11 / 2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Khám phá khoa học Đề tài : Trò chuyện nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe trẻ Mục đích yêu cầu : a.Kiến thức : - Trẻ bết phân biệt loại thực phẩm thuộc nhóm 59 -Biết giá trị dinh dưỡng lợi ích nhóm với sức khỏe thể b Kĩ : - Giúp trẻ phát triển nhanh nhạy giác quan -Phảt triển khả quan sát so sánh … c.Thái độ : - GD trẻ u thương đồn kết Gĩư gìn vệ sinh thể Chuẩn bị : -Tranh vẽ nhóm thực phẩm - Đàn ooc-gan có ghi hát : “ Càng lớn ngoan” -Tranh lô tô dinh dưỡng Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐ1 : ổn định tổ chức –gây hứng thú Cơ trẻ chơi trị chơi bán hàng -Trẻ chơi cô - Các vừa chợ có vui -Vui ạ! Mua gà, vịt, khơng mua đươc gì? mít, hồng, cá,khoai tây - Tất thứ bạn mua gọi rau thực phẩm Thế biết loại TP -Có loại thực phẩm HĐ2 : Nội dung ăn vào giúp thể khỏe Trò chuyện thực phẩm mạnh a.Chất đạm - Hàng ngày ăn cơm với gì? - Các nhìn xem có tranh gì? - Đây loại thức ăn chứa nhiều -Thịt, cá, trứng chất có biết chất ko? -Cá, tơm, cua Muốn ăn thức ăn cần phải làm gì? - Hàng ngày cô, bác cấp -Chất đạm dưỡng chế biến, nấu ăn vất vả ăn c/c nhớ phải ăn hết -Nấu chín xuất, ăn ko nói chuyện vệ sinh b.chất bột đường -Gạo - Có thức ăn cịn thiếu để nấu cơm? -Trẻ trả lời - Ai sẻ người chợ mua gạo? -Bột đường - Gạo chứa chất gì? - Ngồi gạo cịn có khoai tây, khoai lang, sắn, chất bột đường ( cô cho trẻ xem tranh) -Rau xanh - Đặc biệt bữa ăn ko thể thiếu nữa? c.Vitamin 60 - Hàng ngày ăn canh ? rau gì? - Rau chứa nhiều vitamin muối khống Ăn vào sẻ mắt sáng, hồng da Các kể loại rau, mà biết? d Chất béo Cô cho trẻ xem tranh hỏi trẻ - Cơ có tranh đây? Mỡ dầu dùng làm gì? - Những loại thức ăn giàu chất béo - Ngồi cịn có lạc, vừng ,dừa Như vừa mua thực phẩm ? nhóm TP nàycung cấp nhiều d dưỡng cần thiết giúp thể phát triển cách tồn diện Vì phải ăn đầy đủ chất 2.2 Trò chơi “Thi chọn nhanh” -Cơ nói thực phẩm giàu chất đạm, bột,béo -Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc Cô trẻ hát “quả” -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ chơi cô -Trẻ hát nhẹ nhàng ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 1.Nội dung: Quan sát lúa TCVĐ: Kéo co Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Nhặt vàng rơi Mục đích,yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết đặc điểm,công dung lúa *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết lúa -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát lúa -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô 61 Tiến hành a.Quan sát lúa Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ hát mừng sinh nhật( Trẻ hát vận động cô) Hoạt động 2: Quan sát lúa -Hôm cô cho tìm hiểu lúa( Vâng ) -Chúng quan sát (Cây lúa) -Cây lúa trồng ? ( Ở trường) -Cây lúa làm con? (Gạo ạ) -Gạo dùng để nấu cơm ngày cho -Giáo dục trẻ hiểu lợi ích lúa( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Qua cầu hái nấm - Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Trường học bé - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện, chơi trò chơi với chữ a, ă â - Góc KPKH: Tìm ăn mà bé u thích phạm vi - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hoạt động tự chọn góc * Yêu cầu - Trẻ biết nhận vai chơi góc - Biết chơi đồn kết với bạn - Vệ sinh, nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: 62 ********************************************************** THỨ NGÀY 10 / 11 / 2021 I.HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: Đề tài:Chạy chậm 60-80m Trò chơi: Cướp cờ Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: - Biết tên vận động Chạy chậm 60-80m - Trẻ biết chơi trò chơi Cướp cờ b.Kỹ năng: - Rèn kỹ ném xa - Rèn sức mạnh tay, chân tính tự tin tham gia tập - Phát triển trẻ tố chất nhanh, mạnh, khéo c.Thái độ: - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trật tự học - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, rộng rãi - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ - Cờ III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú -Trẻ lắng nghe - Chào mừng bé đến với Hội thi “Bé nhanh- bé khoẻ” ngày hôm -Trẻ lắng nghe - Đến với hội thi ngày hơm trải qua phần thi - Phần thi “Bé nhanh” -Phần thi Bé khoẻ -Phần thi: Cùng chung sức -Trẻ tham gia -Bây bắt đầu tham gia phần thi * Hoạt động 2: • Khởi động: - Khởi động nhiều Cho trẻ theo vòng trịn theo hình thức khác nhau, nhạc “Đồn tàu nhỏ xíu”, sau chuyển đội hình 63 nhiều hình thức khác nhau: nhanh, thường, kiễng gót, gót bàn chân Sau cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập BTPTC • Trọng động: Phần thi “Bé nhanh” - BTPTC: - Hơ hấp 1:Hít vào,thở - Tay:Đưa hai tay lên cao,ra phía trước sang bên Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng tay lên cao, lòng bàn tay úp vào nhauvà trả lời " tay đây" ( - lần ) -Lưng + Cúi người phía trước - Chân: Bước sang phía trước,bước sang ngang,ngồi xổm,đứng lên,bật chỗ Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện hàng ngang theo tổ - Tập BTPTC cô - Chuyển đội hình hàng ngang đối diện cách – 3,5 m - VĐCB: (Phần thi Bé khoẻ) x x x x x x x - Quan sát cô làm mẫu x x x x x x x + Vận động bản:Chạy chaam 60-80 m + Lần 1:Làm mẫu cho trẻ xem + Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: Tư bản: Tư bản: Đứng chân trước, chan sau, (tay cúng bên với chân) cầm túi cát đưa lên cao ném mạnh thẳng phía trước + Cho trẻ lên thực mẫu + Cho trẻ hàng lên thực + Mỗi trẻ lần + Cho tổ thi đua + Cô ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ thực 64 - Xem nghe p.tích cách thực tập - trẻ lên thực mẫu - Lần lượt trẻ lên thực - Các tổ thi đua - trẻ lên thực lại - Chơi trò chơi + Củng cố: Hỏi trẻ lại tên tập - Đi lại nhẹ nhàng 1-2 cho trẻ lên thực lại tập vòng sân lần - TCVĐ: Đuổi bóng + Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi ( Cho trẻ chơi lần ) • Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vịng sân II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 1.Nội dung: - Quan sát táo -TCVĐ: “Rồng rắn” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Nhặt vàng rơi Mục đích,yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết đặc điểm,công dung táo *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết táo -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát táo -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động -Quả táo Tiến hành a.Quan sát táo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ chơi trò gieo hạt( Trẻ chơi trò chơi cô) Hoạt động 2: Quan sát táo -Hôm cho tìm hiểu táo nhé( Vâng ) -Chúng quan sát (quả táo) -Quả táo có dạng hình gì? ( Hình trịn ạ) -Ăn táo có lợi cho sức khỏe,giúp thể khỏe mạnh -Giáo dục trẻ biết lợi ích việc ăn hoa tốt cho thể khỏe mạnh Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: “Rồng rắn” - Cách chơi: Chia nhóm – 10 trẻ Một trẻ làm “thầy thuốc” đứng (hoặc ngồi) chỗ Các trẻ khác túm đuôi áo (hoặc tay ôm 65 lưng nhau) “Rồng rắn” lượn vòng vèo, vừa vừa hát.: “Rồng rắn lên mây Có núc nắc Tha hồ mà đuổi” Nếu “thầy thuốc” bắt khúc (đứt khúc ngã) “Rồng rắn” bị thua - Luật chơi: Nếu trẻ bị bắt phải đổi làm thầy thuốc c Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Chơi tự theo ý thích III HOẠT ĐỘNG GĨC * Nội dung: - Góc PV: Bác sĩ; bán hàng, nấu ăn - Góc XD-LG: Cơng viên giải trí - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện theo chủ đề,chơi trị chơi chữ a, ă , â - Góc KPKH: chơi lơ tơ, gắn đối tượng theo nhóm: nhiều hơn, -Góc TN: Chơi với nước,cát * Yêu cầu: - Biết chọn vai chơi thể hành động chơi - Chơi ngoan, đoàn kết vơi bạn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ hát hát chủ đề thân - Yêu cầu: + Trẻ nhớ tên hát,tên tác giả + Trẻ thuộc,hát giai điệu hát -Trẻ biết hưởng ứng cô,chơi ngoan đoàn kết với * Hoạt động tự chọn góc * Vệ sinh, nêu gương, bình cờ V.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ********************************************************** THỨ NGÀY 11 / 10 / 2021 66 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNT: Làm quen với tốn Nhận biết phía trước- phía sau, phía – phía bạn khác Mục đích yêu cầu kiến thức : -Trẻ biết xác định phái trên-dưới,trước-sau bạn khác -Trẻ hiểu cách chơi trị chơi Kĩ : -Thơng qua giời học , rèn phát triển giác quan cho trẻ - Phát triển định hướng không gian cho trẻ Thái độ : -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị : - búp bê ,hoa, hộp quà - Đàn ooc-gan - số đồ dùng cá nhân Tổ chức thực : Hoạt động cô HĐ1 ổn định tổ chức : Cô trẻ đọc thơ “phải hai tay” Đàm thoại chủ điểm HĐ2 Nội dung : *Ôn nhận biết phía - dưới, trước - sau so với thân trẻ -Trị chơi Giấu tay,giấu tay Cơ “tay đâu? Tay đâu –giơ tay trước -Tay đây,tay -Giấu tay -Giấu tay, dấu tay -Giấu tay -Cứ cô cho trẻ dấu tay phía -Trong rỗ có ? -Ăn cam cung cấp cho chất ? -Các đặt cam phía trước -Làm nhanh theo hiệu lệnh cô -Cơ nói : phía trước , phía sau , phía ,dưới -Các hiệu lệnh nói tăng dần xen kẻ 67 Hoạt động trẻ -Trẻ ý đọc theo cô -Trẻ trả lời -Trẻ chơi theo hiệu lệnh cô -Tay đây,tay -Trẻ đưa tay dấu xuống -Giấu đâu,Giấu đâu -Trẻ thực theo hiệu lệnh -Có cam -Trẻ trả lời -Trẻ đặt theo hiệu lệnh cô -Trẻ hát * Dạy trẻ nhận biết trên-Cái mũi dưới,trước-sau đối tượng khác -Phía trức -Cơ hát múa cho trẻ xem “ Cái -cái mũi mũi” -Trẻ trả lời -Cơ vừa hát múa gì? -Khi múa tay đưa phía ? -Phía trước có ? -Trẻ chơi -Phía sau có gì? -Phía có gì? -Dưới có gì? -Trị chơi “ai nói nhanh” -Cơ sẻ mời bạn lên ngồi lên -Trẻ chơi nghế.các phải nói thật nhanh xem -Trẻ lắng nghe phía bạn có ? -Cơ để đồ chơi phía cho trẻ nói -Trẻ ngồi tăng dần hiệu lệnh -Trị chơi “ Ai nói nhanh” -Cơ nói cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi HĐ3: Kết thúc -Cô trẻ hát ngồi II.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung - Quan sát phân thể - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích,yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết phận thể *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm phận thể -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Cô cho trẻ xếp hàng tham quan - Xắc xô Tiến hành a Quan sát phận thể Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cô trẻ hát vận động hát Ồ bé không lắc ( Trẻ hát vận động cô) 68 Hoạt động 2: Quan sát phận thể -Hơm cho quan sát phận thể nhé( Vâng ) -Cô mời bạn lên để lớp quan sát -Đầu có phận đây? -Trên thể có phận nào? -Tay dùng để làm gì? -Chân dùng để làm gì? -Giáo dục trẻ nhận biết hiểu rỏ phận thể,biết vệ sinh thể( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao quát trẻ, ý an toàn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Trường học bé - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện, chơi trò chơi với chữ a, ă â - Góc tạo hình: Vẽ nặn, tơ màu chủ đề thân - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… * Yêu cầu - Trẻ biết nhận vai chơi góc - Biết chơi đồn kết với bạn IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức trò chơi: Dung dăng, dung dẻ - Cho trẻ hoạt động tự chọn góc - Vệ sinh, nêu gương bé ngoan V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ********************************************************** 69 THỨ NGÀY 12 / 11 /2021 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Giáo dục âm nhạc Tiết âm nhạc tổng hợp 1.Mục đích,yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động - Trẻ biết thể diễn cảm hình thức khác hát học b Kĩ năng: - Ôn luyện củng cố dạng kỹ vận động cho trẻ - Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ - Trẻ chơi thành thạo trò chơi âm nhạc c Thái độ: - Trẻ có nề nếp học,trẻ chơi ngoan chơi đoàn kết -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ca hát cô Chuẩn bị - Đàn ooc gan; - Một số hình ảnh trường lớp mầm non bé Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định- gây hứng thú -Xin chào mừng tất bé đến với chương trình Bé vui ca -Trẻ lắng nghe hát ngày hơm -Đến với chương trình khơng thể thiếu cô Ban giám -Trẻ lắng nghe hiệu nhà trường bạn đội văn nghệ ngày hôm -Xin chàng vỗ tay thật lớn HĐ2* Hát vận động -Trẻ vỗ tay Chương trình âm nhạc hôm với ca khúc Chúc mừng sinh nhật đấy,cơ mời lắng nghe phần thể -Trẻ lắng nghe bạn đội Mặt trời bé -Cô mời đội mặt trời bé thể hát Mừng sinh nhật -Cô mời nhẹ nhàng vị trí -Trẻ lên thể hát -Cô khen bạn chàng cỗ tay mừng sinh nhật -Bài hát nói ngón tay ngoan,những ngón tay -Trẻ vị trí xinh đấy,đó phần thể bạn đội Cún -Trẻ vỗ tay -Cô mời nhẹ nhàng thể hát -Trẻ lắng nghe -Cô khen tràng pháo tay -Để nói tình cảm người mẹ dành cho con,chăm lo -Trẻ thể tay cho miếng ăn giấc ngủ,chúng lắng nghe thơm,tay ngoan hát hát Ru -Trẻ vỗ tay -Cô thể hát ru 70 -Khơng thể thiếu chương trình ngày hơm phần thi giao lưu khán giả -Cô mời khán giả bạn đội chơi lên chơi trị chơi làm theo khán giả -cách chơi: Cơ phát đội chơi trống,các khách mời gõ vào trống bạn đội chơi gõ lại theo giai điệu -Luật chơi: Đội thua phải nhảy theo nhạc -Cho trẻ tham gia chơi -Để kết thúc chương trình phần biểu diễn rửa mặt mèo bạn đội mèo -Cô mời trẻ lên thể phần trình diễn -Chương trình đến kết thúc rồi,cơ chúc ln khỏe mạnh,ngoan ngỗn học giỏi Hoạt động 4:Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng -Trẻ lắng nghe -Trẻ thể -Trẻ lắng nghe -Trẻ ý -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ tham gia chơi -Trẻ lắng nghe -Trẻ biểu diễn -trẻ lắng nghe -Trẻ nhẹ nhàng ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung Quan sát vườn hoa trường TCVĐ: Tìm bạn Chơi tự chọn: Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi Mục đích,yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết đặc điểm,màu sắc hoa trường *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết loại hoa trồng trường -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò chơi,quan sát vườn hoa trường -Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động - Cô trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động - Xắc xô Tiến hành Quan sát vườn hoa trường Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú -Cơ trẻ làm đồn tàu nối đuôi thăm quan vườn hoa trường( Trẻ ngồi sân trường) 71 Hoạt động 2: Quan sát vườn hoa trường -Hôm cho tìm hiểu vườn hoa trường nhé( Vâng ) -Chúng quan sát (vườn hoa trường) - Vườn hoa trường trồng ? ( Vườn hoa sau trường ) - Vườn hoa trồng loại hoa đây? (hoa cúc,hoa hồng) -Chúng phải làm để bảo vệ vườn hoa ? ( Không nhổ hoa,đạp lên rau ạ) -Giáo dục trẻ chăm sóc vườn hoa,khơng bẻ hoa ngắt cành( Trẻ ý lắng nghe ) Hoạt động 3: Kết thúc -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động b TCVĐ: Tìm bạn - Cách chơi: Chọn số bạn trai, bạn gái Cụ cho trẻ vừa vừa hát “Tìm bạn thân” Khi nghe cụ hiệu lệnh “Tìm bạn thân” trẻ phải tìm cho người bạn Các cháu nắm tay vừa vừa hát, nghe nói: “Đổi bạn” trẻ phải tách tìm cho bạn khác Trị chơi tiếp tục – lần Mỗi lần chơi khuyến khích trẻ tìm bạn nhanh - Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh cho người bạn: bạn trai phải tìm cho bạn gái; bạn gái phải tìm cho bạn trai; Không xô đẩy chơi Cho trẻ chơi, sau lượt chơi cô nhận xét c.Chơi tự do: - Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao qt trẻ, ý an tồn cho trẻ * Kết thúc: Hết chơi nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ vệ sinh tay chân cho trẻ vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC * Tên góc: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD - LG: Trường mầm non - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện, chơi trò chơi với chữ a, ă â - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh ” - Góc KPKH: Chọn đồ vật có số lượng 1, IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức văn nghệ cuối tuần cho trẻ theo chủ đề “ Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh ” -Mục đích,yêu cầu -Trẻ thuộc hát chủ đề -Trẻ hưởng ứng cô -Trẻ chơi ngoan,chơi đoàn kết với 72 - Vệ sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ bé ngoan 73 ...CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ( Thời gian hoạt động: tuần Từ ngày 18 / 10 / 2021 đến 12/ 11 / 2021 ) CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI LÀ AI A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: I ĐÓN TRẺ Yêu cầu: -Tạo cho... * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết đặc điểm bên bạn trai ,ban gái *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm bên bạn trai ,ban gái -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò... * Kiến thức -Trẻ biết gọi tên,nhận biết đặc điểm bên bạn trai ,ban gái *Kỹ -Rèn kỹ quan quan sát,nhận biết đặc điểm bên bạn trai ,ban gái -Rèn khả ý,tập trung trẻ *Thái độ -Trẻ hứng thú chơi trò