Hãy tham khảo Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2021 môn Ngữ văn - Trung tâm GDNN-GDTX Thị Xã Tân Uyên được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp THPT sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Trang 1Đ THI TH T T NGHI P THPT NĂM H C 2020 2021 Ề Ử Ố Ệ Ọ
Đ N V : TRUNG TÂM GDNN – GDTX TH XÃ TÂN UYÊN Ơ Ị Ị
STT H và tên ọ Đ n v ơ ị S đi n ố ệ
tho i ạ
Email Ghi
chú
1 Đoàn Th Thanh Thi t ị ế GDTX
Tân Uyên 01208272 006 thanhthietdoan@ gmail.com Nhóm tr ưở n
g
2 Nguy n Th C m ễ ị ẩ GDTX
Tân Uyên 0382.205. 710 thiencam787@ gmail.com
3 Cao Thành Đ t ạ GDTX
Tân Uyên
thanhdat2308112
@gmail.com
Đ THI THAM KH OỀ Ả KÌ THI T T NGHI P TRUNG H C PH THÔNG NĂMỐ Ệ Ọ Ổ
2021 Bài thi: NG VĂNỮ
Th i gian làm bài: 120 phút, không k th i gian phát đ ờ ể ờ ề
Tên tác ph m: Đ t Nẩ ấ ước
Đ n v th c hi n: TT GDNNGDTX TÂN UYÊNơ ị ự ệ
PH N I. Đ C HI U Ầ Ọ Ể (3,0 đi m)ể
Đ c văn b n dọ ả ưới đây và th c hi n các yêu c uự ệ ầ
B n nói nh ng gì, b n làm đi u gì, c m th y nh th nào – t t c đ u có ngu n ạ ữ ạ ề ả ấ ư ế ấ ả ề ồ
g c t trong tâm trí b n và b t đ u ch b ng m t ý nghĩ ố ừ ạ ắ ầ ỉ ằ ộ
Suy nghĩ c a chúng ta cũng gi ng nh nh ng h t gi ng, m i suy nghĩ s đ m ủ ố ư ữ ạ ố ỗ ẽ ơ hoa k t trái đ t o ra m t h ế ể ạ ộ ươ ng v riêng bi t. Suy nghĩ có th là s sáng t o hay phá ị ệ ể ự ạ
h y, yêu th ủ ươ ng hay thù h n, nâng đ hay vùi d p. Khi chúng ta hi u và h c cách ki m ậ ỡ ậ ể ọ ể soát nh ng suy nghĩ c a b n thân thì chúng ta s tr i nghi m đ ữ ủ ả ẽ ả ệ ượ c s bình an, ni m ự ề
h nh phúc và s v ng vàng trong tâm h n. Suy nghĩ tích c c d y chúng ta cách hành ạ ự ữ ồ ự ạ
Trang 2đ ng thay vì ph n ng; “h ộ ả ứ ướ ng d n” cu c đ i ta thay vì đ cho hành vi c a ng ẫ ộ ờ ể ủ ườ i khác, nh ng tr i nghi m quá kh , hay hoàn c nh hi n t i đi u khi n tinh th n ta ữ ả ệ ứ ả ệ ạ ề ể ầ
Theo tính toán, m i ng ỗ ườ i trung bình có kho ng 30.000 đ n 50.000 ý nghĩ m i ả ế ỗ ngày. M t tâm trí đang trong tình tr ng stress s t o ra nhi u ý nghĩ h n, có th lên ộ ạ ẽ ạ ề ơ ể
đ n 80.000 ý nghĩ. H n b n đã t ng r i vào tr ng thái căng th ng th n kinh vì g p ế ẳ ạ ừ ơ ạ ẳ ầ ặ
ph i m t s ki n đ t ng t x y ra trong đ i, lúc đó có đ n c hàng ngàn ý nghĩ ch y ả ộ ự ệ ộ ộ ả ờ ế ả ạ
d n d p trong đ u b n ồ ậ ầ ạ
Tâm trí chúng ta có m t kh năng r t l n, làm vi c không ng ng ngh ngay c ộ ả ấ ớ ệ ừ ỉ ả khi ng Nh đã nói, suy nghĩ chính là h t gi ng cho nh ng hành đ ng và c m xúc. Vì ủ ư ạ ố ữ ộ ả
v y, b ng cách t o nên nh ng suy nghĩ tích c c và lành m nh, chúng ta đã kích ho t ậ ằ ạ ữ ự ạ ạ
ti m năng tích c c c a chính mình ề ự ủ
(Frederic Labarthe, Anthony Strano – T duy tích c c ư ự , NXB t ng h p TPHCM, 2014, trangổ ợ
2021)
Câu 1: Theo tác gi , suy nghĩ tích c c có tác d ng gì?ả ự ụ
Câu 2: Ch ra phép tu t đ c s d ng trong câu văn sau: “ỉ ừ ượ ử ụ Suy nghĩ c a chúng ủ
ta cũng gi ng nh nh ng h t gi ng, m i suy nghĩ s đ m hoa k t trái đ t o ra m t ố ư ữ ạ ố ỗ ẽ ơ ế ể ạ ộ
h ươ ng v riêng bi t” ị ệ
Câu 3. Theo anh (ch ), vì sao tác gi cho r ng: “ị ả ằ Khi chúng ta hi u và h c cách ể ọ
ki m soát nh ng suy nghĩ c a b n thân thì chúng ta s tr i nghi m đ ể ữ ủ ả ẽ ả ệ ượ ự c s bình an,
ni m h nh phúc và s v ng vàng trong tâm h n.” ề ạ ự ữ ồ
Câu 4. Gi i thích vì sao Anh (ch ) đ ng ý hay không đ ng ý v i quan đi m “ả ị ồ ồ ớ ể suy nghĩ chính là h t gi ng cho nh ng hành đ ng và c m xúc”. ạ ố ữ ộ ả
PH N II. LÀM VĂNẦ (7,0 đi m)ể
Câu 1.(2.0 đi m).ể
Vi t đo n văn kho ng 200 t trình bày suy nghĩ c a anh (ch ) v vai trò c aế ạ ả ừ ủ ị ề ủ suy nghĩ tích c c.ự
Câu 2 (5 ,0 đi m)ể
Khi ta l n lên Đ t n ớ ấ ướ c đã có r i ồ
Đ t N ấ ướ c có trong nh ng cái “ngày x a ngày x a … ”m ữ ử ư ẹ
th ườ ng hay k ể
Đ t N ấ ướ c b t đ u v i mi ng tr u bây gi bà ăn ắ ầ ớ ế ầ ờ
Đ t N ấ ướ ớ c l n lên khi dân mình bi t tr ng tre mà đánh gi c ế ồ ặ Tóc m thì b i sau đ u ẹ ớ ầ
Cha m th ẹ ươ ng nhau b ng g ng cay mu i m n ằ ừ ố ặ Cái kèo, cái c t thành tên ộ
H t g o, ph i m t n ng hai s ạ ạ ả ộ ắ ươ ng xay, giã, gi n, sàng ầ
Đ t N ấ ướ c có t ngày đó … ừ
Trang 3(Trích Đ t n ấ ướ – Nguy n Khoa Đi m, Ng văn 12, t p 1, trang 118, NXB Giáo c ễ ề ữ ậ
d c, 2010 )ụ
C m nh n c a Anh(ch ) v đo n th trên. T đó, bình lu n ng n g n v vi c v nả ậ ủ ị ề ạ ơ ừ ậ ắ ọ ề ệ ậ
d ng ch t li u văn h c dân gian trong đo n th ụ ấ ệ ọ ạ ơ
H t ế
HƯỚNG D N CH M Ẫ Ấ
Ph nầ Đáp án và bi uể
đi mể
Đi mể
I I. Đ C HI U ( 3,0 đi m)Ọ Ể ể
Theo tác gi , suy nghĩ tích c c có tác d ng:ả ự ụ D y chúng ta cách ạ hành đ ng thay vì ph n ng , “h ộ ả ứ ướ ng d n” cu c đ i ta thay vì đ ẫ ộ ờ ể cho hành vi c a ng ủ ườ i khác, nh ng tr i nghi m quá kh , hay ữ ả ệ ứ hoàn c nh hi n t i đi u khi n tinh th n ta ả ệ ạ ề ể ầ
0.75
2 Bi n pháp tu tệ ừ:
so sánh: “gi ng nh nh ng h t gi ng” ố ư ữ ạ ố
n d : “ẩ ụ đ m hoa k t trái” ơ ế
0,75
3
Tác gi cho r ng: “ả ằ Khi chúng ta hi u và h c cách ki m soát ể ọ ể
nh ng suy nghĩ c a b n thân thì chúng ta s tr i nghi m đ ữ ủ ả ẽ ả ệ ượ c
s bình an, ni m h nh phúc và s v ng vàng trong tâm h n.” ự ề ạ ự ữ ồ
B I VÌ:Ở
Khi hi u và ki m soát để ể ược nh ng ý nghĩ, chúng ta s làm chữ ẽ ủ
đượ ờc l i nói, hành đ ng và c m xúcộ ả
Ki m soát để ược hành vi, suy nghĩ
Không vi ph m các chu n m c đ o đ c, pháp lu t. ạ ẩ ự ạ ứ ậ
T đó, chúng ta có đừ ượ ực s bình an, ni m h nh phúc và s v ngề ạ ự ữ vàng trong tâm h nồ
1,0
4 V i quan đi m “ớ ể suy nghĩ chính là h t gi ng cho nh ng hành đ ng ạ ố ữ ộ
và c m xúc ả ”. H c sinh c n nêu rõ nguyên nhân, mi n h p lí. Cóọ ầ ễ ợ
th là nh ng nguyên nhân sau:ể ữ + Đ ng ý:ồ vì suy nghĩ c a con ngủ ườ ượi đ c bi u hi n qua l i nói,ể ệ ờ hành đ ng ho c c m xúc.ộ ặ ả
+ Không đ ng ý:ồ vì có lúc trong đ i s ng, l i nói, hành đ ng conờ ố ờ ộ
0,5
Trang 4người không gi ng suy nghĩ bên trong.ố
+ V a đ ng ý, v a không đ ng ý:ừ ồ ừ ồ th c t đa d ng, có ngự ế ạ ườ i
“nghĩ sao nói v y”, ậ có ngườ nghĩ m t đi “ ộ ườ ng làm m t n o”,… ộ ẻ
II. LÀM VĂN ( 7,0 đi m)ể
1 Vi t đo n văn kho ng 200 t trình bày suy nghĩ c a anhế ạ ả ừ ủ (ch ) v v n đ : ị ề ấ ề Vai trò c a suy nghĩ tích c củ ự
2,0
a. Đ m b o th th c c a m t đo n vănả ả ể ứ ủ ộ ạ 0.25
b. Xác đ nh đúng các v n đ ngh lu n: vai trò c a suy nghĩ tíchị ấ ề ị ậ ủ
c cự
0.25
c.Tri n khai h p lí n i dung đo n văn: v n d ng t t các thao tác ể ợ ộ ạ ậ ụ ố
l p lu n, k t h p ch t ch các d n ch ng, có th vi t theo đ nh ậ ậ ế ợ ặ ẽ ẫ ứ ể ế ị
hướng sau:
1.0
c.1: Gi i thích: ả Th nào là suy nghĩ tích c c ? ế ự
Là suy nghĩ theo chi u hề ướng l c quan, tin tạ ưởng, th y đấ ượ c
phương hướng, k t qu gi i quy t m i v n đ trong cu c s ng.ế ả ả ế ọ ấ ề ộ ố
c.2: Ngh lu n:ị ậ
Suy nghĩ tích c c có tác d ng và ý nghĩa quan tr ng đ i v i đ iự ụ ọ ố ớ ờ
s ng tinh th n, đ nh hố ầ ị ướng hành đ ng đúng đ n cho m i ngộ ắ ỗ ười
Khi hi u và ki m soát để ể ược nh ng ý nghĩ, chúng ta s làm chữ ẽ ủ
đượ ờc l i nói, hành đ ng và c m xúc, ki m soát độ ả ể ược hành vi, suy nghĩ, không vi ph m các chu n m c đ o đ c, pháp lu t. ạ ẩ ự ạ ứ ậ
T đó, chúng ta có đừ ượ ực s bình an, ni m h nh phúc và s v ngề ạ ự ữ vàng trong tâm h nồ
Thi u suy nghĩ tích c c, con ngế ự ườ ẽ ễ ơi s d r i vào tình tr ng biạ quan, b t c.ế ắ
Đ có suy nghĩ tích c c con ngể ự ườ ầi c n rèn luy n thói quen tệ ư duy, nâng cao ki n th c, tích c c tr i nghi m, luôn gi tinh th nế ứ ự ả ệ ữ ầ
l c quan. H c cách suy nghĩ tích c c đ t o d ng cu c s ng t tạ ọ ự ể ạ ự ộ ố ố
đ p h n.ẹ ơ
Liên h th c t , nêu suy nghĩ b n thân.ệ ự ế ả
0,25
0,5
0,25
c. Chính t :ả Đ m b o nh ng quy t c v chính t , dùng t , đ t ả ả ữ ắ ề ả ừ ặ
câu
0,25
d. Sáng t oạ : Có cách di n đ t đ c đáo , có suy nghĩ riêng v v n ễ ạ ộ ề ấ
đ ngh lu n ề ị ậ
0,25
Trang 5Khi ta l n lên ………. ớ
……….n i nh th m ỗ ớ ầ
(Đ t Nấ ước – Nguy n Khoa Đi m)ễ ề
C m nh n c a Anh(ch ) v đo n th trên. T đó, bìnhả ậ ủ ị ề ạ ơ ừ
lu n ng n g n v vi c v n d ng ch t li u văn h c dân gianậ ắ ọ ề ệ ậ ụ ấ ệ ọ trong đo n th ạ ơ
5,0
a. Đ m b o c u trúc c a m t bài văn ngh lu n: ả ả ấ ủ ộ ị ậ
M bàiở gi i thi u đớ ệ ược tác gi , tác ph m, v n đ ngh lu nả ẩ ấ ề ị ậ
Thân bài tri n khai đ c các lu n đi m th hi n ể ượ ậ ể ể ệ
K t bàiế khái quát được toàn b n i dung ngh ộ ộ ị di n bi n tâm líễ ế
bà c T , nh n xét giá tr nhân đ o c a tác ph m.ụ ứ ậ ị ạ ủ ẩ lu nậ
0,25
b. Xác đ nh đúng v n đ ngh lu nị ấ ề ị ậ :
C m nh n đo n th ả ậ ạ ơ
bình lu n ng n g n v vi c v n d ng ch t li u văn h c dânậ ắ ọ ề ệ ậ ụ ấ ệ ọ gian trong đo n th trên.ạ ơ
0,5
c. Tri n khai v n đ :ể ấ ề 3,5
* Gi i thi u khái quát v tác gi Nguy n Khoa Đi m, và ớ ệ ề ả ễ ề
tr ườ ng ca “M t đ ặ ườ ng khát v ng”, đo n th “Đ t N ọ ạ ơ ấ ướ c”.
Nguy n Khoa Đi m, thu c th h nhà th trễ ề ộ ế ệ ơ ưởng thành trong kháng chi n ch ng đ qu c Mĩ. Th ông h p d n b i s k t h pế ố ế ố ơ ấ ẫ ở ự ế ợ
gi a suy t và c m xúc d n nén, mang đ m ch t chính lu n.ữ ư ả ồ ậ ấ ậ
Trường ca M t đặ ường khát v ng đọ ược tác gi hoàn thành ả ở chi n khu Tr Thiên năm 1971 nh m th c t nh tu i tr ế ị ằ ứ ỉ ổ ẻ
Đo n trích này th hi n c m nh n sâu s c, m i m c a nhà thạ ể ệ ả ậ ắ ớ ẻ ủ ơ
v Đ t Nề ấ ước.T đó ta th y đừ ấ ược vi c v n d ng ch t li u vănệ ậ ụ ấ ệ
h c dân gian. ọ
0,5
* C m nh n đo n th :ả ậ ạ ơ
1. C m nh n: C i ngu n Đ t Nả ậ ộ ồ ấ ước
Nh ng t ng mang ý nghĩa kh ng đ nh ữ ừ ữ ẳ ị “đã có r i, l n lên, b t ồ ớ ắ
đ u t đó” ầ ừ xác nh n Đ t Nậ ấ ước đã có t r t lâu đ i v i m t lo từ ấ ờ ớ ộ ạ hình nh đ m ch t dân gian:ả ậ ấ
Đ t Nấ ước có t trong th n tho i, truy n thuy t, c tích, từ ầ ạ ề ế ổ ừ
2,0
Trang 6“nh ng cái ngày x a ngày x a m th ữ ử ư ẹ ườ ng hay k ” ể
Đ t Nấ ước g n li nắ ề v i phong t c t p quán xa x a c a ngớ ụ ậ ư ủ ườ i
Vi t “ệ tóc m thì b i sau đ u”; “mi ng tr u bà ăn” ẹ ớ ầ ế ầ g i tình giaợ
t c th m thi tộ ắ ế
Đ t Nấ ước g n li n v i ý chí qu t cắ ề ớ ậ ường, t khi ừ “dân mình bi t ế
tr ng tre mà đánh gi c” ồ ặ g i ý th c yêu nợ ứ ước, tinh th n b tầ ấ khu t, ý chí qu t cấ ậ ường c a cha ông th hi n qua chi n côngủ ể ệ ế Thánh Gióng
Đ t Nấ ước g n li n v i tình nghĩa th y chung c a con ngắ ề ớ ủ ủ ườ “ i
g ng cay mu i m n” ừ ố ặ
Đ t Nấ ước b t ngu n t l i s ng lao đ ng c n cù ch u thắ ồ ừ ố ố ộ ầ ị ươ ng
ch u khó và đ m tình n ng nghĩa“ị ậ ặ cái kèo cái c t thành tên” “h t ộ ạ
g o m t n ng hai s ạ ộ ắ ươ ng xay giã gi n sàng…” ầ
*Đánh giá chung:
Đo n th nêu lên cách c m nh n đ c đáo m i l sâu s c v quá trình ạ ơ ả ậ ộ ớ ạ ắ ề
hình thành phát tri n c a Đ t N c; t đo kh i d y ý th c và trách ể ủ ấ ướ ừ ơ ậ ứ
nhi m thiêng liêng ệ c a cá nhân v i t qu c thiêng liêng.ủ ớ ổ ố
Qua cách c m nh n c a tác gi , Đ t N c hi n lên v a thiêng liêngả ậ ủ ả ấ ướ ệ ừ vùa sâu s c, v a l n lao g n gũi thân thi t v i m i ng i. Bên c nhắ ừ ớ ầ ế ớ ọ ườ ạ
đó, gi ng th hcisnh lu n tr tình ng t ngào da di t đã khi n ng i đ cọ ơ ậ ữ ọ ế ế ườ ọ
th y đây nh nh ng l i t nh , t d n mình.ấ ư ữ ờ ự ủ ự ặ
* Bình lu n v vi c s d ng ch t li u văn h c dân gian trongậ ề ệ ử ụ ấ ệ ọ
đo n th ạ ơ
Ch t li u dân gian đấ ệ ược s d ng r t đ m đ c, đa d ng (cóử ụ ấ ậ ặ ạ phong t c, l i s ng, t p quán sinh ho t, v n d ng quen thu c, cóụ ố ố ậ ạ ậ ụ ộ
ca dao, dân ca, t c ng , các truy n c tích). H n th , ch t li u dânụ ữ ệ ổ ơ ế ấ ệ gian đượ ử ục s d ng r t sáng t o (ch g i ra b ng m t vài ch hayấ ạ ỉ ợ ằ ộ ỗ
m t hình nh, m t chi ti t…. nh ng v n đ y đ ý nghĩa, th m chíộ ả ộ ế ư ẫ ầ ủ ậ
r t sâu s c, m i m )ấ ắ ớ ẻ
Đi u này đã t o nên m t không khí, gi ng đi u, không gian nghề ạ ộ ọ ệ ệ thu t v a bình d , g n gũi, hi n th c l i v a giàu tậ ừ ị ầ ệ ự ạ ừ ưởng tượng, bay b ng, m m ng.ổ ơ ộ
1,0
d. Chính t , dùng t , đ t câu:ả ừ ặ đ m b o chu n chính t , chu n ả ả ẩ ả ẩ
ng pháp c a câu, ng nghĩa c a tữ ủ ữ ủ ừ
0,25
e. Sáng t o:ạ có cách di n đ t đ c đáo; suy nghĩ, ki n gi i m i mễ ạ ộ ế ả ớ ẻ 0,5
Trang 7v n i dung ho c ngh thu t ề ộ ặ ệ ậ bài kí.