Bài tập số Nhóm: CHỦ ĐỘNG Lớp: TN1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Tên chủ đề: Miền Trung trái tim em Thời lượng: 45 phút Đối tượng: Học sinh lớp Người phụ trách: Nhóm: Chủ động, Lớp: TN1 MỤC TIÊU Phẩm chất Năng lực Yêu cầu cần đạt 1.1 Phẩm chất chủ yếu Nhân Có ý thức tơn trọng ý kiến thành viên nhóm Trách nhiệm Có ý thức hỗ trợ hợp tác với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ Chăm Chủ động, kiên trì thực nhiệm vụ Trung thực Có ý thức báo cáo kết thu thập xác, khách quan 1.2 Năng lực chung Tự chủ Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ Giải Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung hình thức phù vấn đề hợp, biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên sáng tạo nhóm Có ý tưởng mới, sáng tạo xây dựng sản phẩm Biết ý lắng nghe, tiếp nhận tích cực; biết đánh giá sản phẩ hoạt động nhóm Giao tiếp Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác với hợp tác bạn nhóm Chủ động gương mẫu hồn thành phần việc phân cơng, khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm nhóm bạn 1.3 Năng lực đặc thù Năng lực - Phát khả thân trình tham gia hoạt thích ứng động (tập trung kỹ đọc hiểu, cảm nhận, chia sẻ, phản sống biện, trình bày lời nói, thiết kế thực sản phẩm) - Biết tìm hỗ trợ từ người xung quanh gặp khó khăn giải vấn đề - Lập thực kế hoạch thiện nguyện -Tham gia hoạt động GD truyền thống phát triển cộng đồng địa phương - Lan toả tình yêu thương, sẻ chia, lành đùm rách, hình thành thói quen chia sẻ khó khăn - Có kỹ nhận diện nguy xảy thiên tai phòng tránh thiên tai NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Mạch nội dung: hướng vào thân - Loại hình hoạt động: Hoạt động theo chủ đề - Hình thức tổ chức: cống hiến - Phương pháp tổ chức: tổ chức hoạt động tình nguyện, trị chơi, giao lưu, tương tác CHUẨN BỊ ST Nội dung công việc T Phân cơng Phụ trách Hỗ trợ GVCN CBL Nhóm trưởng Thành viên Ghi Xây dựng kế hoạch chung Xây dựng kế hoạch hoạt động nhóm, chuyển giao nhiệm vụ đến thành viên Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra GVCN CBL hoạt động nhóm Chọn sách, đọc sách, trưng bày Nhóm trưởng Thành viên sách tranh Thiết kế thực sản phẩm Nhóm trưởng Thành viên Chuẩn bị trang phục, đạo cụ Nhóm trưởng Thành viên Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ phục CBL vụ hoạt động chung Đánh giá thành viên, đánh giá Nhóm trưởng Thành viên nhóm Tổng kết hoạt động GVCN CBL Học sinh chuẩn bị nhà: Các nhóm chuẩn bị nội dung nhiệm vụ học tập theo phân công: NV 1: Giới thiệu Miền Trung với địa danh tiếng NV 2: Tìm thơ, hát, ca dao, tục ngữ , hò, vè chủ đề Miền Trung? NV 3: Tìm minh chứng (hình ảnh, clip, báo cáo,…) tình hình lũ lụt Miền Trung? NV 4: Những nguyên nhân gây tình hình lũ lụt Miền Trung? Từ đưa số biện pháp khắc phục NV 5: Những giải pháp giúp đỡ đồng bào miền Trung khắc phục hậu thiên tai gây ra? TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mơ tả hoạt động Hoạt động 1.Mục tiêu hoạt động: Khởi động –Giúp HS nhận biết chủ đề hoạt động, kết nối với 10 Phút sống xung quanh Cách thức hoạt động: -Tổ chức chơi trị chơi: “Đốn chữ” -Từ ô chữ “Miền Trung” giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt với chủ đề “Miền Trung trái tim em” Hoạt động Mục tiêu hoạt động: Miền Trung -HS biết vị trí địa lí, danh lam thắng cảnh miền tươi đẹp Trung 15 phút -Giúp HS thể tình yêu quê hương đất nước, lòng nhân Cách thức hoạt động: - Các nhóm thực nhiệm vụ phân cơng từ trước Nhóm 1: Giới thiệu Miền Trung với địa danh tiếng Nhóm 2: Tìm thơ, hát, ca dao, tục ngữ , hò, vè chủ đề Miền Trung? -Yêu cầu: +Thời lượng: phút +Nội dung: -Giới thiệu cảnh quan, vẻ đẹp miền Trung -HS trải nghiệm thực tế sống xung quanh -HS có ý thức hành động tự rèn luyện thân để trở thành người có ích cho cộng đồng +Hình thức: Thuyết trình, sân khấu hóa -GVCN nhận xét đánh giá Hoạt động Mục tiêu hoạt động: Thương -HS biết thấu hiểu, cảm thông, đồng lòng, chia sẻ Đánh giá Phiếu đánh giá số 1,2,3 Phiếu đánh giá số 1,2,3 Miền Trung 15 phút -HS có ý thức hành động tự rèn luyện thân để trở thành người có ích cho cộng đồng -Giúp HS thể tình yêu quê hương đất nước, lịng nhân Cách thức hoạt động: - Nhóm 3,4 thực nhiệm vụ phân công từ trước Nhóm 3: Tìm minh chứng (hình ảnh, clip, báo cáo,…) tình hình lũ lụt Miền Trung? Nhóm 4: Những nguyên nhân gây tình hình lũ lụt Miền Trung? Từ đưa số biện pháp khắc phục -Yêu cầu: +Thời lượng: phút +Nội dung: -HS trải nghiệm thực tế sống xung quanh -HS biết thấu hiểu, cảm thơng, đồng lịng, chia sẻ -HS có ý thức hành động tự rèn luyện thân để trở thành người có ích cho cộng đồng +Hình thức: Thuyết trình, sân khấu hóa -GVCN nhận xét đánh giá Hoạt động Vì Miền Trung thân yêu 10 phút Mục tiêu hoạt động: Phiếu -HS biết thấu hiểu, cảm thơng, đồng lịng, chia sẻ đánh giá -HS có ý thức hành động tự rèn luyện thân để trở số 1,2,3 thành người có ích cho cộng đồng -Giúp HS thể tình yêu quê hương đất nước, lòng nhân Cách thức hoạt động: - Nhóm thực nhiệm vụ phân công từ trước: Những giải pháp giúp đỡ đồng bào miền Trung khắc phục hậu thiên tai gây ra? -Yêu cầu: +Thời lượng: phút +Nội dung: -HS trải nghiệm thực tế sống xung quanh -HS biết thấu hiểu, cảm thơng, đồng lịng, chia sẻ -HS có ý thức hành động tự rèn luyện thân để trở thành người có ích cho cộng đồng +Hình thức: Thuyết trình, lập kế hoạch, giải vấn đề -GVCN nhận xét đánh giá 5 HỒ SƠ HOẠT ĐỘNG 5.1 Nội dung hoạt động -HS trải nghiệm thực tế sống xung quanh -HS biết thấu hiểu, cảm thơng, đồng lịng, chia sẻ -HS có ý thức hành động tự rèn luyện thân để trở thành người có ích cho cộng đồng 5.2.Hồ sơ khác 5.2.1 Phiếu đánh giá hoạt động thành viên (phiếu số 1) PHIẾU ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN (Phiếu số 1) Nhóm: ……………………………………………… Tên thành viên: ………………………………………………………………… Quy ước đánh giá: chưa đạt (0-4,5 điểm), trung bình (5-6,5 điểm), (7-8 điểm), tốt (8,5 – 10 điểm) STT Yêu cầu cần đạt Cá nhân đánh giá Nhóm đánh giá Nỗ lực hồn thành nhiệm vụ Quan tâm tham gia tích cực hoạt động nhóm Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác bạn nhóm Chủ động gương mẫu hồn thành việc phân cơng, khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm nhóm bạn Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung hình thức phù hợp, biết phân cơng nhiệm vụ phù hợp cho thành viên nhóm Biết ý lắng nghe, tiếp nhận tích cực, biết đánh giá sản phẩm hoạt động nhóm Phát khả thân trình tham gia hoạt 10 11 động Tập trung kĩ đọc hiểu để cảm nhận, chia sẻ, phản biện, trình bày lời nói, xây dựng kịch bản, trình bày Nhận thay đổi thân, giá trị hình thành Biết cách điều chỉnh thân, xếp thời gian kế hoạch cá nhân để thực nhiệm vụ Lan tỏa cảm xúc 5.2.2 Phiếu đánh giá hoạt động nhóm (phiếu số 2) PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHÓM (PHIẾU SỐ 2) Nhóm đánh giá:…………………………………………………………………… Nhóm đánh giá: ……………………………………………………………… Tiêu chí Chưa đạt (0-4.5đ) Xác định thực nhiệ m vụ trước buổi hoạt động Nắm vững kế hoạch chung xác định nhiệm vụ rõ ràng Phân công nhiệm vụ cho thành viên Thực nhiệm vụ tiến độ Thực nhiệm vụ yêu cầu đặt Thực nhiệm vụ sáng tạo Các thành viên nhóm hợp tác, hỗ trợ Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giải vấn đề trở ngại trình thực nhiệm Đánh giá TB Khá (5-6.5đ) (7-8đ) Tốt (8.5-10đ) vụ Tham Có mặt giờ, gia nghiêm túc, đầy đủ buổi Thái độ tích cực, đáp hoạt ứng yêu cầu buổi động hoạt động Sản phẩm hoạt động Sản phẩm hoạt động Các thành viên nhóm hợp tác hỗ trợ Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giao tiếp, ứng xử phù hợp Giải tình phát sinh Tổng Người đánh giá Xác nhận nhóm đánh giá 5.2.3 Phiếu đánh giá hoạt động nhóm GVCN PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHĨM CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Phiếu số 3) Nhóm đánh giá: ……………………………………………… TIÊU CHÍ Nắm vững kế hoạch chung xác định nhiệm vụ rõ ràng Phân công nhiệm vụ cho thành viên Xác định phù hợp thực Thực nhiệm nhiệm tiến độ vụ trước Thực nhiệm vụ Chưa đạt (0– 4,5đ) ĐÁNH GIÁ Trung Khá bình (7-8đ) (5-6,5đ) Tốt (8,5–10đ) buổi hoạt động Tham gia buổi hoạt động yêu cầu đặt Thực nhiệm vụ sáng tạo Các thành viên nhóm hợp tác hỗ trợ lẫn Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giải vấn đề gây trở ngại trình thực nhiệm vụ Có mặt giờ, nghiêm túc đầy đủ thành viên Có thái độ tích cực đáp ứng yêu cầu buổi hoạt động Sản phẩm hoạt động1 Sản phẩm hoạt động Các thành viên nhóm hợp tác hỗ trợ suốt thời gian hoạt động Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giao tiếp ứng xử phù hợp Giải tình phát sinh trình tham gia hoạt động TỔNG: Người đánh giá: Xác nhận nhóm đánh giá: ... TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mơ tả hoạt động Hoạt động 1.Mục tiêu hoạt động: Khởi động –Giúp HS nhận biết chủ đề hoạt động, kết nối với 10 Phút sống xung quanh Cách thức hoạt động: -Tổ chức... nhân đánh giá Nhóm đánh giá Nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ Quan tâm tham gia tích cực hoạt động nhóm Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác bạn nhóm Chủ động gương mẫu... động hoạt động Sản phẩm hoạt động Sản phẩm hoạt động Các thành viên nhóm hợp tác hỗ trợ Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giao tiếp, ứng xử phù hợp Giải tình phát sinh Tổng Người đánh giá Xác nhận nhóm đánh