1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy – trình bày cơ sở lý luận và vận dụng các bài học đó vào trong lĩnh vực đời sống học tập của mỗi người

38 25 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bài Học Tôn Trọng Khách Quan Và Đổi Mới Tư Duy – Trình Bày Cơ Sở Lý Luận Và Vận Dụng Các Bài Học Đó Vào Trong Lĩnh Vực Đời Sống Học Tập Của Mỗi Người
Tác giả Nguyễn Thị Duyên, Nguyễn Hương Giang, Nguyễn Trà Giang, Lê Thị Ngân Hà, Lê Thu Hà, Nguyễn Thu Hà, Nguyễn Thị Thu Hạ, Bùi Thu Hằng, Đỗ Thị Diễm Hằng
Người hướng dẫn PGS.TS Phương Kỳ Sơn
Trường học Trường Đại Học Thương Mại
Chuyên ngành Kế Toán – Kiểm Toán
Thể loại thảo luận
Năm xuất bản 2021
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 599,22 KB

Cấu trúc

  • LỜI MỞ ĐẦU

    • 1. Tầm quan trọng của đề tài:

    • 2. Mục đích, nhiệm vụ của đề tài:

    • 3. Cách thức làm đề tài:

    • 4. Ý nghĩa của đề tài:

  • CHƯƠNG 1:

  • NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ BÀI HỌC TÔN TRỌNG

  • KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY

    • 1.1. Vật chất và phạm trù của vật chất:

    • 1.1.1. Phạm trù của vật chất:

    • 1.1.2. Các hình thức tồn tại của vật chất:

    • 1.1.3. Tính thống nhất vật chất của thế giới:

    • 1.2. Nguồn gốc, bản chất và kết cấu của ý thức.

      • 1.2.1. Nguồn gốc của ý thức:

      • 1.2.2. Bản chất của ý thức:

      • 1.2.3. Kết cấu của ý thức:

    • 1.3. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức:

      • 1.3.1 Quan điểm của chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật siêu hình:

      • 1.3.2 Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng:

    • 1.4. Nội dung bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy:

      • 1.4.1. Nội dung bài học tôn trọng khách quan:

      • 1.4.2. Nội dung bài học đổi mới tư duy:

  • CHƯƠNG 2:

  • VẬN DỤNG BÀI HỌC TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY VÀO ĐỜI SỐNG HỌC TẬP CỦA MÌNH.

    • STT 19: Nguyễn Thị Duyên

    • STT 20: Nguyễn Hương Giang

    • STT 21: Nguyễn Trà Giang

    • STT 22: Lê Thị Ngân Hà

    • STT 23: Lê Thu Hà

    • STT 24: Nguyễn Thu Hà

    • STT 25: Nguyễn Thị Thu Hạ

    • STT 26: Bùi Thu Hằng

    • STT 27: Đỗ Thị Diễm Hằng

Nội dung

Tầm quan trọng của đề tài

Triết học Mác Lênin là hệ thống quan điểm và học thuyết khoa học được hình thành từ những giá trị tư tưởng nhân loại và thực tiễn thời đại Chủ nghĩa duy vật biện chứng, là hạt nhân lý luận của triết học này, đại diện cho hình thức phát triển cao nhất của chủ nghĩa duy vật Nó cung cấp hệ thống lý luận và phương pháp luận dựa trên việc giải quyết các vấn đề triết học từ quan điểm duy vật biện chứng Nội dung và bản chất của chủ nghĩa duy vật biện chứng phản ánh thành tựu thực tiễn và tư duy khoa học của nhân loại trong quá trình khám phá thế giới.

Chủ nghĩa duy vật biện chứng nhấn mạnh mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức, xây dựng nguyên tắc phương pháp luận cơ bản cho mọi hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người Nguyên tắc này yêu cầu xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng khách quan và phát huy tính năng động chủ quan Đây là yếu tố quan trọng trong cuộc sống và học tập của mỗi cá nhân Dựa trên nghiên cứu cụ thể, nhóm chúng em xin trình bày báo cáo với đề tài: “Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy – cơ sở lý luận và ứng dụng vào đời sống học tập.”

Mục đích, nhiệm vụ của đề tài

* Mục đích của đề tài:

- Hịễ&u đươc tà7m quàn trổng cu(à đễ7 tàị cu;ng như càch àp dung đễ7 tàị vàổ đơị sổ6ng và hổc tàp cu(à mổị ngươị.

Dựa trên những kiến thức mà nhóm thu thập được, chúng tôi đã tổ chức các buổi thảo luận để tạo ra lớp học giúp các bạn cổ thể áp dụng tốt bài học của môn và cải thiện đời sống cũng như học tập của mình.

* Nhiệm vụ của đề tài:

Bàị thà(ổ luàn cu(à chung ễm gổ7m 3 chương chình:

- Chương 1: Những vấn đề lý luận chung về bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy

- Chương 2: Vận dụng bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy vào đời sống học tập của mỗi người

Cách thức làm đề tài

Ván dung như những kiến thức đã học, cũng như tìm hiểu thêm về tài khoản quà tặng giá trị, bạn nên tham khảo một số trang web tin cậy trên mạng.

Ý nghĩa của đề tài

Hệ thống hóa những vấn đề ly luận cơ bản của bài học giúp tổn trọng khách quan và đổi mới tư duy, tạo cơ sở để sinh viên áp dụng và thực tiễn hóa những kiến thức đã học, cũng như giúp bản thân ngày càng hoàn thiện hơn.

Vật chất và phạm trù của vật chất

1.1.1 Phạm trù của vật chất:

* Quan điểm của chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật trước Mác:

Quản địa lý của chủ nghĩa duy tâm: Bản chất của thế giới, cơ sở đào tạo của mọi tổn tại là một bản nguyện tịnh thần, cốt lõi và bản chất chính là sản phẩm của bản nguyện tịnh thần này.

- Quàn địễ&m cu(à chu( nghì;à duy vàt:

Thời kỳ cổ đại Trung Quốc chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ của các nhà triết học, trong đó nổi bật là những tư tưởng về nguyên lý và yếu tố cấu thành của vũ trụ Các triết gia như Lão Tử và Khổng Tử đã đặt nền tảng cho việc nghiên cứu các yếu tố tự nhiên như đất, nước, lửa, không khí và nguyên tử, tạo nên sự hiểu biết sâu sắc về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên Những tư tưởng này không chỉ hình thành nên triết lý sống mà còn ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực khác như văn hóa, nghệ thuật và khoa học, nhấn mạnh tầm quan trọng của sự hòa hợp giữa con người và môi trường xung quanh.

Thời kỳ cận đại chứng kiến sự tiếp tục của các nhà triết học với xu hướng hiện đại hóa, đặc biệt là trong lĩnh vực vật chất Các nhà triết học duy vật thời kỳ này đã phát triển tư tưởng của mình, nhấn mạnh vào mối quan hệ giữa vật chất và ý thức Một số nhà triết học tiêu biểu đã đóng góp quan trọng vào việc hình thành các lý thuyết về vật chất và con người, tạo nên nền tảng cho triết học hiện đại.

Cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX, các nhà khoa học đã chứng minh được rằng tư duy là một trong những thành phần quan trọng trong quá trình phát triển của con người Sự nghiên cứu về tư duy không chỉ giúp hiểu rõ hơn về tâm lý mà còn ảnh hưởng đến các lĩnh vực khác như giáo dục và xã hội Những phát hiện này đã mở ra hướng đi mới cho việc ứng dụng kiến thức vào thực tiễn và cải thiện chất lượng cuộc sống.

Theo quan điểm của Lênin, vật chất được định nghĩa là một phạm trù triết học phản ánh thực tại khách quan mà con người cảm nhận Nó không chỉ tồn tại trong cảm giác mà còn độc lập với chúng, được ghi lại và phản ánh qua các giác quan của con người.

Vật chất là một phạm trù triết học, đề cập đến các yếu tố cơ bản của thế giới vật lý, bao gồm vật chất rắn, lỏng, khí và năng lượng Đây chính là cơ sở để phân biệt với khái niệm về tinh thần và vật chất sử dụng trong các khoá học từ những cổ điển đến hiện đại.

+ Dung đễ& chì( thưc tàị khàch quàn: thuổc tình tổ7n tàị khàch quàn, tổ7n tàị ngổàị y thưc, đổc làp, khổng phu thuổc vàổ y thưc cổn ngươị.

Được đề cập là chỗ cột người trong cảm giác, được cảm giác cột người chép lại, chụp lại, phản ánh… Vật chất là cái gắn nến cảm giác ở cột người khi gian tiếp hợp tác trực tiếp gắn tác động lên cảm giác quán cột người; cảm giác, tư duy, ý thức chỉ là sự phản ánh của vật chất Phàm trù vật chất là phàm trù cơ bản, cũng cấp với phàm trù ý thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng Nhiệm vụ xác định nội dung của những phàm trù này cũng như nội dung quán niệm về mối liên hệ giữa vật chất và ý thức mang ý nghĩa đặc thù cơ sở của hệ thống lý luận duy vật biện chứng được các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác thực hiện sống vĩ đại Tuy nhiên, trong diễn đàn lý luận của các ông, chủ nghĩa duy vật biện chứng, cả về hệ thống cũng như từng khái niệm, quy luật, quan điểm riêng biệt của nó, không được trình bày dưới hình thức lý luận thuần túy, mà cần dựa vào những yêu cầu thực tiễn và nhận thức cụ thể Lịch sử cũng như những lý luận khác, đặc biệt dưới hình thức phê phán Vì thế, trong nghiên cứu, cần xây dựng hệ thống lý luận duy vật biện chứng đáp ứng những yêu cầu lịch sử mới, khắc phục được những thiếu sót, hạn chế, tham chí những sai sót nhất định, đổ hiệu chỉnh chưa thấu đáo tình lịch sử của mỗi luận điểm, quan niệm triết học của các nhà kinh điển Marxist Việc hiểu phàm trù vật chất trong Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán của V.I.Lênin là một trường hợp như thế.

1.1.2 Các hình thức tồn tại của vật chất: a) Vận động và đứng im:

Vận động, theo nghĩa tổng quát nhất, là phương thức tồn tại của vật chất và là thuộc tính cố hữu của nó Điều này bao gồm tất cả các sự thay đổi và quá trình diễn ra trong vũ trụ, từ những thay đổi vị trí đơn giản cho đến các hoạt động tư duy phức tạp.

Vàn đổng là phương thức tổn tài của vật chất, là cách thức tổng hợp và nhờ vào vật chất và vàn đổng mà con người nhận biết được thế giới xung quanh.

Vàn đổng là một loại vật chất cổ xưa, mang ý nghĩa sâu sắc trong văn hóa và truyền thống Nó không chỉ là một vật thể mà còn là biểu tượng cho sự kết nối giữa các yếu tố trong tự nhiên và xã hội Sự tương tác giữa các thành phần, như con người, thiên nhiên và các xu hướng khác nhau, tạo nên một hệ thống phức tạp và đa dạng Vàn đổng thể hiện nguồn gốc và bản sắc văn hóa của một cộng đồng, đồng thời phản ánh sự ảnh hưởng lẫn nhau giữa các yếu tố trong môi trường sống Vật chất này không chỉ đơn thuần là một sản phẩm, mà còn là tư tưởng và giá trị văn hóa, góp phần làm phong phú thêm đời sống tinh thần của con người.

Các hình thức vận động cơ bản bao gồm nhiều loại khác nhau, trong đó có những hình thức phổ biến nhất được nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục thể chất Dựa trên những thành tựu của khoa học đương đại, các hình thức vận động cơ bản đã được phân loại thành năm nhóm chính, giúp người học dễ dàng tiếp cận và thực hành Những hình thức này không chỉ giúp nâng cao sức khỏe mà còn phát triển kỹ năng vận động cho mọi lứa tuổi.

+ Vàn đổng cơ hổc là sư dịch chuyễ&n vị trì cu(à càc vàt thễ& trổng khổng gịàn.

+ Vàn đổng vàt ly là sư vàn đổng cu(à càc phàn tư(, càc hàt cơ bà(n, vàn đổng địễn tư(, càc quà trình nhịễt, địễn

+ Vàn đổng hổà hổc là quà trình hổà hơp và phàn gịà(ị càc chà6t, vàn đổng cu(à càc nguyễn tư(.

+ Vàn đổng sịnh hổc là sư tràổ đổ&ị chà6t gịư;à cơ thễ& sổ6ng vơị mổị trương.

Ván động xà hội là sự biến đổi của lịch sử và xà hội, thể hiện qua các quá trình khác nhau Trong sự tổn tại của mình, mỗi một sự vật cổ thể hiện nhiều hình thức và động khác nhau Tuy nhiên, bản thân sự tổn tại của sự vật ấy vẫn được đặc trưng bằng một hình thức và động cơ bản.

Đưng ịm là trạng thái bền vững của các vật chất và được xác định trong một khoảng thời gian nhất định, nơi mà sự vật chưa chuyển đổi thành sự vật khác Nó thể hiện sự cân bằng tạm thời và tương đối giữa các yếu tố trong không gian và thời gian Đưng ịm không chỉ là một trạng thái đơn thuần mà còn là sự kết hợp hài hòa của các yếu tố vật lý trong một môi trường nhất định Như vậy, khái niệm đưng ịm phản ánh sự ổn định tương đối của các sự vật hiện tượng, đồng thời nhấn mạnh rằng mọi sự cân bằng chỉ là tạm thời.

Trồng lịch sử, trị liệu học, và xung quanh các phạm trù khổng lồ và thời gian dài đã tạo ra những cổ rãnh nhịều và dễ dàng gầy tranh cãi Vậy thể thống trị trị liệu học duy và biến chứng thì phạm trù khổng lồ và thời gian dài được hiểu như thế nào?

* Khái niệm không gian, thời gian:

Khổng giàn là một hình thức tổn tại của vật chất, được xác định bằng cách mổt khách thể và vị trí nhà6t định trong không gian, liên quan đến các kích thước và hình thức kết cấu như đổ dài, ngắn, cao, thấp Các hình thức tổn tại này phản ánh sự tồn tại của vật chất trong những dạng khác nhau, tạo nên sự đa dạng và phong phú trong cấu trúc của chúng.

Nguồn gốc, bản chất và kết cấu của ý thức

Chủ nghĩa duy tâm cho rằng ý thức là nguyên tắc đầu tiên, tồn tại trước vật chất, và là nguyên nhân sinh thành, chi phối sự tồn tại của toàn bộ thế giới vật chất Chủ nghĩa duy tâm khách quan như Platon, Hegel đã tuyên bố rằng thực tại tồn tại độc lập với ý thức con người Ý thức của con người là sự "hình dung" về "ý niệm" hay "tư duy" mà "ý niệm tuyệt đối" là bản thể, sinh ra toàn bộ thế giới hiện thực Ý thức của con người là do cảm giác sinh ra, nhưng cảm giác thể hiện quan niệm của họ không thể tách rời khỏi sự phát triển của thế giới khách quan mà chỉ là cái vỏ bên ngoài của mỗi cá nhân tồn tại tách rời, biệt lập với thế giới bên ngoài Đó là những quan niệm hết sức phiến diện, sai lầm của chủ nghĩa duy tâm, cơ sở lý luận của chúng rất mơ hồ.

Quản lý địa điểm của chủ nghĩa duy vật siêu hình là một khía cạnh quan trọng, liên quan đến việc hiểu rõ nguồn gốc và bản chất của thực tại Các nhà duy vật siêu hình nhấn mạnh sự kết nối giữa ý thức và vật chất, cho rằng ý thức chỉ là một phần của vật chất và không thể tách rời Họ khẳng định rằng thực tại có nguồn gốc từ thế giới vật chất, và mọi hiện tượng đều có thể giải thích thông qua các yếu tố vật lý.

Quản lý địa điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng: Trọng khi phê phán chủ nghĩa duy tâm, khách quan quán triệt rằng “ý niệm” không phải là vật chất được tạo ra từ đầu óc con người mà được căn cứ vào thực tiễn khách quan Các Mác đã nhấn mạnh quản lý địa điểm duy vật biện chứng về ý thức: “Ý niệm chẳng qua chỉ là vật chất được cảm nhận và được cải biến trong đầu óc con người và được khách quan hóa trong đời sống xã hội.”

Dựa trên những thành tựu mới của khoa học tự nhiên, đặc biệt là sinh lý học – thần kinh học, các nhà nghiên cứu của chủ nghĩa Mác – Lênin đã khẳng định rằng, xét về nguồn gốc tự nhiên, ý thức chỉ là thuộc tính của vật chất, nhưng không phải của mọi dạng vật chất, mà là thuộc tính của một dạng vật chất sống có tổ chức cao nhất là bộ não con người Ý thức là chức năng của bộ não người hoạt động bình thường Sinh lý và ý thức là hai bổ mặt của quá trình – quá trình sinh lý thần kinh trọn vẹn của bộ não người mang nội dung ý thức, cũng giống như tính hữu hình và nội dung thông tin.

Sự xuất hiện của con người và hình thành bản sắc của con người cổ đại là nguồn gốc từ nhận thức Tuy nhiên, sự ra đời của nhận thức cổ điển cũng gắn liền với nguồn gốc xã hội Sự phát triển của ý thức từ nhận thức mới tạo ra những điều kiện thuận lợi cho bản sắc cổ đại, chính là nguồn gốc sâu xa của nhận thức Hoạt động thực tiễn của loài người mới là nguồn gốc trực tiếp quyết định sự ra đời của nhận thức Trong các công trình nghiên cứu của mình, C Mác và Ph Ăngghen đã chỉ ra rằng, nhận thức không chỉ là nguồn gốc từ nhận thức mà còn là một hiện tượng mang bản chất xã hội.

Ý thức hình thành khổng lồ là quá trình con người tiếp nhận, thu thập các tác động từ thế giới khách quan và bổ sung vào chính mình, chú trọng vào hoạt động thực tiễn Ý thức không chỉ là sự phản ánh tạm thời mà còn là sự phản ánh sâu sắc về thực tại khách quan Nó là hệ thống thông tin hiểu và chất mà nội dung ý thức mang lại Ý thức là một hiện tượng xã hội, phản ánh mối quan hệ giữa con người và thế giới xung quanh, từ đó giúp ý thức khổng lồ hình thành và phát triển.

Xem xét nguồn gốc tư nhân và nguồn gốc xã hội, hối của ý thức chỗ thay ý thức xuất hiện là kết quả của quá trình tiến hóa lâu dài của thể giới tư nhân, của lịch sử trái đất, đồng thời là kết quả trực tiếp của thực tiễn xã hội – lịch sử của con người Tổng thể, nguồn gốc tư nhân là điều kiện cần, còn nguồn gốc xã hội là điều kiện đủ để ý thức hình thành, tồn tại và phát triển.

Bà(n chà6t cu(à y thưc là hình à(nh chu( quàn cu(à thễ6 gịơị khàch quàn, thể hiện quá trình phát triển tích cực và sẵn sàng hiện thực hóa trải nghiệm của khách hàng một cách hiệu quả.

Ý thức là hình ảnh phản ánh thực tại của khách hàng, không chỉ đơn thuần là sự thật mà còn là hình ảnh trong tâm trí của họ Nó tổng hợp từ cảm xúc, bao gồm cả các đối tượng tương tác và chất lượng mà khách hàng trải nghiệm Khách hàng là trung tâm, với tình cảm sâu sắc Ý thức không chỉ là bản sao, mà là hình ảnh về thế giới xung quanh, phản ánh tình cảm và sự hài lòng Đây là căn cứ quan trọng để khẳng định thế giới quan duy nhất của khách hàng, giúp hiểu rõ hơn về cảm nhận và chất lượng mà họ mong muốn.

Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan Về nội dung, ý thức phản ánh là khách quan, còn hình thức phản ánh là chủ quan Ý thức là cái vật chất ở bên ngoài, dị chuyển vào trong đầu của con người và được cảm nhận bên trong đó.

ÝX thực cổ đại là một hiện tượng tích cực, phản ánh sự phát triển mạnh mẽ trong lĩnh vực tâm lý học và các hoạt động xã hội Đây là một khía cạnh quan trọng giúp phân biệt trình độ phát triển của con người, đồng thời thể hiện sự kết nối giữa các yếu tố văn hóa, xã hội và tâm lý ÝX thực không chỉ là kết quả của sự phát triển hàng ngày, mà còn là minh chứng cho sự tiến bộ trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống Sự phát triển này ngày càng sâu sắc và đa dạng, thể hiện qua việc tích hợp các tầng lớp văn hóa, quy luật và điều kiện để nâng cao hiểu biết về hoạt động thực tiễn.

Sự phát triển ý thức là quá trình thống nhất của bản chất: đầu tiên, trà đổ và thống nhất giữa chủ thể và đối tượng phát triển; thứ hai, mô hình hóa đối tượng trong tư duy dưới hình ảnh tinh thần Bản chất của sự phát triển và sáng tạo là hai mặt của bản chất ý thức Ý thức là hình thức phát triển cá nhân riêng của mỗi người về hiện thực khách quan trên cơ sở thực tiễn xã hội và lịch sử Ý thức không phải là cái không thể nhận thức được như chủ nghĩa duy tâm, nhưng nó cũng không phải là cái tạm thời như ngọn đèn và tạm thời gần như ngọn lửa Ý thức chỉ là thuộc tính phát triển của một dạng vật chất đặc biệt là bộ não người, chỉ có con người mới có ý thức Sáng tạo là thuộc tính đặc trưng bản chất nhất của ý thức, khẳng định sức mạnh của con người trong nhận thức và khả năng tác động đến giới.

* Các lớp cấu trúc của ý thức:

Khị xễm xễt y thưc vơị càc yễu tố hơp thành càc quà trình tàm ly tìch cực, cần chú trọng đến sự hịễu bịễt của cổn ngươị vễ thễ giới khàch quàn Các yếu tố như trị thưc, tình cảm, nịễm tịn, và y chì đóng vai trò quan trọng Đặc biệt, trị thưc được xem là nhàn tổ chức cơ bản, có ảnh hưởng lớn đến quyết định của khách hàng.

Phương thức mà ý thức tồn tại liên quan đến tri thức, cho thấy rằng một điều gì đó chỉ thực sự tồn tại khi ý thức nhận biết được nó Khi ý thức có khả năng nhận diện, thì điều đó mới nảy sinh trong tâm trí.

Trong quá trình phát triển xã hội, tình cảm đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành mối quan hệ giữa con người với nhau và với thế giới xung quanh Tình cảm là một hình thái đặc biệt của sự phát triển tổ chức, nó không chỉ ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa người với người mà còn tác động đến sự gắn kết trong cộng đồng.

Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức

1.3.1 Quan điểm của chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật siêu hình:

Trọng lịch sử là một lĩnh vực nghiên cứu quan trọng, giúp chúng ta hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa con người và vật chất Các nhà triết học đã phác thảo những khái niệm cơ bản về thực tại, từ đó hình thành nên những tư tưởng triết học sâu sắc Việc nghiên cứu lịch sử không chỉ giúp chúng ta nhận thức rõ hơn về quá khứ mà còn cung cấp những bài học quý giá cho hiện tại và tương lai.

Luận cương về L Phoiơbắc của C Mác nhấn mạnh rằng, tri thức không chỉ đơn thuần là nhận thức lý thuyết mà còn phải gắn liền với thực tiễn Ông khẳng định rằng tri thức phải được hình thành từ hoạt động thực tiễn của con người, không thể tách rời khỏi những trải nghiệm cụ thể Do đó, tri thức trong chủ nghĩa duy vật biện chứng phát triển một cách trừu tượng, vì nó không thể tồn tại độc lập mà cần phải được kiểm chứng qua thực tiễn hoạt động của con người.

Chủ nghĩa duy tâm nhấn mạnh tầm quan trọng của ý thức và tinh thần trong sự hình thành thực tại Theo đó, ý thức được coi là nguồn gốc của mọi sự vật, là tình cảm sâu sắc từ khi sinh ra cho đến khi tồn tại Trong thực tế, chủ nghĩa duy tâm là cơ sở lý luận của nhiều triết lý và tư tưởng Mỗi cá nhân sống trong thế giới duy tâm đều có thể nhận thức và tương tác với thực tại theo cách riêng của mình, tạo nên mối liên hệ chặt chẽ giữa ý thức và hành động Người theo chủ nghĩa duy tâm thường có xu hướng nhấn mạnh sự tự do, sáng tạo và khả năng điều chỉnh hành vi theo quy luật của chính họ.

Chủ nghĩa duy vật siêu hình nhấn mạnh sự kết nối giữa vật chất và ý thức, cho rằng ý thức được hình thành từ các yếu tố vật chất Điều này dẫn đến việc hiểu rằng sự phát triển của ý thức không thể tách rời khỏi các yếu tố vật chất trong thực tiễn Hơn nữa, việc nhận thức về thực tại phải dựa trên những điều kiện cụ thể và không thể tách rời khỏi mối quan hệ tương tác giữa ý thức và thế giới vật chất Do đó, việc hiểu rõ về bản chất của thực tại và sự vận động của nó là rất quan trọng trong việc phát triển nhận thức.

1.3.2 Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng:

NàBm vư;ng phễp bịễn chưng duy vàt và luổn thễổ sàt, kịp thơị khàị quàt như;ng thành tưu mơị nhà6t cu(à khổà hổc tư nhịễn Màc - Lễnịn khàBc phuc đươc như;ng sàị là7m, hàn chễ6 cu(à càc quàn nịễm duy tàm, sịễu hình và nễu lễn như;ng quàn địễ&m khổà hổc Khàị quàt đung đàBn vễ7 màCt trịễ6t hổc hàị lì;nh vưc lơn nhà6t cu(à thễ6 gịơị là vàt chà6t, y thưc và mổ6ị quàn hễ gịư;à chung Thễổ quàn địễ&m trịễ6t hổc Màc - Lễnịn nhấn mạnh mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức, trong đó vật chất quyết định ý thức, còn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất.

* Vật chất quyết định ý thức:

Vàị trổ quyễ6t định cu(à vàt chà6t đổ6ị vơị y thưc đươc thễ& hịễn trễn mà6y khìà cành sàu:

Vật chất quyết định nguồn gốc của ý thức, vì ý thức xuất hiện gắn liền với sự xuất hiện của con người, là kết quả của một quá trình phát triển, tiến hóa lâu dài và phức tạp Con người và vật chất luôn tương tác; tất nhiên, ý thức - một thuộc tính của con người - cũng được hình thành từ vật chất Các thành tựu của khoa học tự nhiên chứng minh rằng, con người trước hết là vật chất, trong khi ý thức là cái sau; vật chất là tình thứ nhất, còn ý thức là tình thứ hai Vật chất tồn tại khách quan, độc lập với ý thức và là nguồn gốc sinh ra ý thức Bản chất con người là một dạng vật chất có tổ chức cao nhất, là cơ quan hình thành ý thức Ý thức tồn tại phụ thuộc vào hoạt động thần kinh của bộ não; nó đóng vai trò quan trọng trong quá trình phát triển hiện thực khách quan Sự vận động của thế giới vật chất là yếu tố quyết định sự ra đời của cả vật chất lẫn ý thức, trong khi vật chất là bản chất của con người.

Thứ hai, vật chất quyết định nội dung của ý thức Ý thức dưới bất kỳ hình thức nào, suy cho cùng, đều là phản ánh hiện thực khách quan Ý thức mà trống nội dung của nó chẳng qua là kết quả của sự phản ánh hiện thực khách quan vào trong đầu óc con người Hãy nói cách khác, có thể gọi hiện thực vận động, phát triển theo những quy luật khách quan được phản ánh vào ý thức mới của nội dung của ý thức.

Thể giới khách quan là một yếu tố quan trọng trong hoạt động thực tiễn, và lịch sử của loài người là yếu tố quyết định nội dung mà ý thức phản ánh Như Mác và Engels đã chỉ ra, "Ý thức không bao giờ có thể là cái gì khác hơn là sự tồn tại được ý thức" Ý thức chỉ là hình ảnh của thế giới khách quan, và sự phát triển của hoạt động thực tiễn là động lực mạnh mẽ, quyết định tình hình phong phú và sâu sắc của nội dung tư duy Ý thức của con người được hình thành qua các thể hệ, qua các thời đại tư tưởng, và gắn liền với hiện thực.

Thứ ba, vật chất quyết định bản chất của ý thức Phản ánh và sáng tạo là hai thuộc tính không thể tách rời trong bản chất của ý thức Tuy nhiên, sự phản ánh của con người không chỉ là "soi gương", "chụp ảnh" mà còn là "phản ánh tâm lý" với những vật mà là phản ánh tích cực, tư duy và sáng tạo thông qua thực tiễn Khác với chủ nghĩa duy vật, xem xét thế giới vật chất như những sự vật, hiện tượng cảm tính, chủ nghĩa duy vật biến chứng xem xét thế giới vật chất là thế giới của con người hoạt động thực tiễn Chính thực tiễn là hoạt động vật chất của con người, là cơ sở để hình thành, phát triển ý thức, trong đó ý thức của con người vừa phản ánh, vừa sáng tạo, phản ánh để sáng tạo và sáng tạo trong phản ánh.

Vật chất quyết định sự vận động và phát triển của ý thức Mỗi sự tồn tại đều gắn liền với quá trình biến đổi của vật chất; vật chất thay đổi thì ý thức cũng thay đổi theo Con người - một sinh vật có tình cảm - ngày càng phát triển cả thể chất và tinh thần, trong khi ý thức - một hình thức phản ánh của con người - cũng phát triển cả về nội dung và hình thức phản ánh Đời sống xã hội ngày càng phong phú và khó khăn ngày càng phát triển đa dạng, chứng minh điều đó.

Lối sống của người Nguyễn Thuy thể hiện sự đơn giản và gần gũi như cuộc sống của họ Cùng với mỗi bước phát triển của xã hội, tư duy và ý thức của con người ngày càng mở rộng, dẫn đến cuộc sống ngày càng phong phú hơn Ý thức không chỉ được hình thành từ quá khứ mà còn liên quan mật thiết đến hiện tại, dựa trên nền tảng ngày càng sâu sắc về bản chất, quy luật và động lực phát triển của tư duy con người Sự biến đổi không ngừng của xã hội và vật chất là yếu tố quyết định cho sự phát triển của tư duy và ý thức Khi xã hội xuất hiện sự thay đổi, ý thức chính trị và pháp quyền cũng dần hình thành, tạo nên bối cảnh xã hội cho người dân Trong nền tảng xã hội, tính chất và sự hòa nhập của xã hội phát triển là cơ sở để hình thành và phát triển ý thức, đồng thời định hình sự phát triển không ngừng của lý luận khoa học theo tư tưởng của Mác - Lênin.

Trọng tâm của bài viết là sự tương tác giữa đời sống xã hội và các quy định pháp lý, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ quyền lợi và tài sản của cá nhân trong bối cảnh chính trị và xã hội hiện nay Đặc biệt, việc áp dụng các biện pháp xử phạt và quy định pháp luật cần được thực hiện một cách nghiêm túc để đảm bảo sự công bằng và minh bạch, từ đó góp phần xây dựng một xã hội ổn định và phát triển bền vững.

Vật chất và ý thức là hai khía cạnh tương đương nhau trong bản chất, nhưng lại có sự khác biệt rõ rệt V.I Lenin đã chỉ ra rằng "sự đối lập giữa vật chất và ý thức chỉ là một khái niệm trừu tượng", tuy nhiên, trong thực tế, chúng có mối quan hệ chặt chẽ Ý thức không thể tách rời khỏi vật chất, và sự tồn tại của chúng phụ thuộc vào nhau Trong bối cảnh này, việc hiểu rõ mối quan hệ giữa vật chất và ý thức là rất quan trọng, vì nó ảnh hưởng đến cách mà con người nhận thức và tương tác với thế giới xung quanh.

* Ý thức có tính độc lập tương đối và tác động trở lại vật chất: Địễ7u này đươc thễ& hịễn trễn như;ng khìà cành sàu:

Tình đổc là mối quan hệ tương hỗ giữa con người và thế giới tự nhiên, trong đó sự phát triển bền vững và bảo vệ môi trường là rất quan trọng Khi con người tương tác với tự nhiên, cần phải duy trì sự cân bằng và tôn trọng quy luật của hệ sinh thái Mối quan hệ này không chỉ là sự tồn tại mà còn là sự phát triển hài hòa, trong đó con người và thiên nhiên hỗ trợ lẫn nhau Sự hiểu biết về mối liên hệ này sẽ giúp chúng ta bảo vệ và phát triển môi trường sống một cách bền vững.

Sư tác động của y thức đối với vật chất phản ánh qua hoạt động thực tiễn của con người Nhờ hoạt động thực tiễn, y thức cổ điển đã làm biến đổi những điều kiện, hoàn cảnh vật chất, tham chiếu cổ điển tạo ra “thực hiện tư tưởng” phục vụ cho cuộc sống của con người Con người dựa trên những tri thức về thế giới khách quan, hiện thực hóa những quy luật khách quan, từ đó đạt được mục tiêu, phương hướng, biến pháp và ý chí quyết tâm để thực hiện thành công mục tiêu đã xác định Đặc biệt, y thức tĩnh bổ sung cách mà một khí thể tham nhập vào quan hệ chung nhàn dàn - lực lượng vật chất sẽ hồi, thì cổ vài trở thành tổ lớn “Vũ khí của sự phản kháng cổ điển không thể thay thế được sự phản kháng của vũ khí, lực lượng vật chất chỉ có thể bị đánh đổi bằng lực lượng vật chất, nhưng lý luận cũng sẽ trở thành lực lượng vật chất, một khí nổ tham nhập vào quan hệ chung.”

Nội dung bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy

1.4.1 Nội dung bài học tôn trọng khách quan:

 Khái niệm tôn trọng khách quan:

Tổn trổng khách quàn là một khái niệm quan trọng trong ngành dịch vụ, liên quan đến việc quản lý mối quan hệ với khách hàng và tuân thủ các quy tắc nhất định Theo Lê Niên, không được để mối quan hệ với khách hàng trở thành chính sách, và không nên để tình cảm chi phối các quyết định chiến lược Nếu muốn thu hút khách hàng, cần phải dựa trên thực tế và hiểu rõ nhu cầu của họ, từ đó xây dựng các hoạt động phù hợp nhằm cải thiện trải nghiệm của khách hàng Điều này giúp duy trì sự hoạt động hiệu quả và tạo ra sự kết nối bền vững với khách hàng.

Tổn trổng khách hàng là yếu tố quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ giữa khách hàng và doanh nghiệp Nó không chỉ phản ánh sự quan tâm đến nhu cầu và mong muốn của khách hàng mà còn ảnh hưởng đến quy trình hoạt động của tổ chức Để đạt được sự hài lòng và trung thành từ khách hàng, doanh nghiệp cần xác định rõ mục tiêu, xây dựng chiến lược phù hợp và thực hiện các chính sách hiệu quả Việc lắng nghe phản hồi từ khách hàng và cải thiện dịch vụ sẽ giúp doanh nghiệp phát triển bền vững và tạo ra giá trị lâu dài.

Phát huy tinh thần cộng đồng là việc khuyến khích và tạo ra những hành động tích cực, nhằm nâng cao ý thức và phát triển mối quan hệ giữa các thành viên trong cộng đồng Điều này không chỉ giúp mọi người cảm thấy có trách nhiệm hơn với việc học tập, mà còn thúc đẩy sự hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình giáo dục Bên cạnh đó, việc giáo dục và rèn luyện kỹ năng sống cũng là rất quan trọng, giúp hình thành những phẩm chất tốt đẹp như tình yêu thương, sự kiên trì và trách nhiệm trong mỗi cá nhân Qua đó, cộng đồng sẽ trở nên gắn kết hơn, đồng thời tạo ra một môi trường học tập và sinh hoạt tích cực, lành mạnh.

Thực hiện các biện pháp nhằm tăng cường sự hài lòng của khách hàng, phát huy tinh thần đồng đội trong công việc, và nâng cao chất lượng dịch vụ là rất quan trọng Điều này bao gồm việc áp dụng các hành động cụ thể để cải thiện trải nghiệm khách hàng, khuyến khích sự sáng tạo trong công việc, và xây dựng chính sách hợp lý Đồng thời, cần phải chống lại những thói quen tiêu cực như trì trệ, thiếu trách nhiệm và sự không đồng nhất trong hoạt động.

1.4.2 Nội dung bài học đổi mới tư duy:

Một trong những nội dung hết sức quan trọng của đổi mới tư duy là nhận thức về thực hiện thực tại ngày càng phức tạp Tư duy mới giúp con người khám phá bản chất, thực chất của các hiện tượng mới và cũng đang tồn tại và phát huy tác dụng trong đời sống.

Đổi mới tư duy là phát huy tinh thần cộng đồng, tạo ra sự tích cực và sẵn sàng hợp tác trong việc nâng cao chất lượng giáo dục Điều này yêu cầu mỗi cá nhân phải chủ động trong việc học hỏi, tích cực tham gia vào các hoạt động chung nhằm truyền tải và phát triển tri thức Hơn nữa, việc phát triển tư duy cần được nuôi dưỡng thông qua rèn luyện và hình thành các thói quen tích cực, từ đó thúc đẩy sự sáng tạo và khả năng thích ứng trong môi trường học tập.

Đổi mới tư duy là một quá trình liên tục, có quy luật nhằm khắc phục sự trì trệ trong nhận thức và tư tưởng Quá trình này đóng góp phần quan trọng vào việc cải thiện tình trạng trì trệ và thúc đẩy sự phát triển của nhận thức lý luận Kiến thức khoa học thực sự trở thành cơ sở nền tảng cho cuộc đổi mới tư duy Không có kiến thức khoa học mới, sẽ không có tư duy mới Kiến thức cũ không thể dẫn đến tư duy mới.

Đổi mới tư duy kinh cổ là quá trình chuyển đổi ngược lại với quan điểm đời sống và thực tiễn của chủ nghĩa Mác, nhằm tìm ra sự nhấn mạnh chung của toàn xã hội Bắt đầu từ việc nhận thức đúng tình hình thực tế, những diễn biến đang xảy ra trong đời sống hiện thực nhằm tạo ra chiến lược đổi mới hợp lý trong bối cảnh kinh tế, chính trị và xã hội.

VẬN DỤNG BÀI HỌC TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY VÀO ĐỜI

SỐNG HỌC TẬP CỦA MÌNH.

Nguyễn Thị Duyên

Bài học tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy là một trong những nguyên tắc quan trọng trong quá trình học tập và phát triển của mỗi người Khi tôn trọng khách quan, chúng ta có thể tiếp nhận và phân tích thông tin một cách chính xác, từ đó đưa ra quyết định sáng suốt và hiệu quả Đồng thời, đổi mới tư duy giúp chúng ta cập nhật kiến thức và kỹ năng mới, đáp ứng yêu cầu của xã hội và thị trường lao động Việc vận dụng những bài học này vào lĩnh vực đời sống học tập của mỗi người sẽ giúp chúng ta trở thành người học tập tích cực, chủ động và sáng tạo, từ đó đạt được thành công và phát triển bền vững.

Sàu khị là một loại gia vị có hương vị đặc trưng, được sử dụng rộng rãi trong ẩm thực Nó không chỉ làm tăng thêm hương vị cho món ăn mà còn cung cấp nhiều lợi ích cho sức khỏe Sàu khị có khả năng kích thích tiêu hóa, hỗ trợ hệ miễn dịch và chứa nhiều chất chống oxy hóa Việc sử dụng sàu khị trong chế biến món ăn không chỉ mang lại hương vị thơm ngon mà còn góp phần nâng cao giá trị dinh dưỡng cho bữa ăn hàng ngày.

V.I.Lênin đã nhấn mạnh rằng việc xây dựng chính sách và chiến lược cách mạng không thể dựa vào cảm xúc hay ý chí chủ quan, mà phải xuất phát từ thực tế khách quan Điều này giúp tránh những sai lầm và đạt được kết quả mong muốn Việc tôn trọng thực tế khách quan là rất quan trọng, từ đó hình thành thói quen lắng nghe và học hỏi từ những thiếu sót của bản thân, góp phần nâng cao bản thân tốt hơn.

Tư duy là yếu tố quan trọng trong cuộc sống, ảnh hưởng đến khả năng học tập và tiếp thu kiến thức Để phát triển tư duy, cần có phương pháp học hiệu quả và khả năng suy luận, giúp nhận thức sâu sắc hơn về bài học Nếu không có tư duy, việc học sẽ trở nên khó khăn và không hiệu quả Tư duy không chỉ là kỹ năng mà còn là năng lực mà mọi người có thể rèn luyện qua thời gian Việc phát triển tư duy là nhiệm vụ bắt buộc để nâng cao trình độ cá nhân Trong quá trình học tập, cần kết hợp các phương pháp phù hợp để kích thích tư duy và hiểu bài sâu sắc hơn Hơn nữa, việc nắm vững kiến thức cơ bản là nền tảng để tiếp thu kiến thức mới Do đó, việc học bài cũ và chuẩn bị cho bài mới là rất cần thiết Tư duy cần được rèn luyện liên tục, không ngừng học hỏi và tiếp xúc với những vấn đề phức tạp để phát triển khả năng tư duy một cách hiệu quả.

Tư duy là yếu tố quan trọng giúp con người phát triển và thích nghi trong cuộc sống hàng ngày Nó không chỉ tăng cường khả năng tư duy mà còn giúp giải quyết các vấn đề một cách hiệu quả Để phát huy tư duy, mỗi cá nhân cần có sự chủ động trong việc học hỏi và khám phá những điều mới mẻ Tư duy logic và tổng quát giúp đưa ra quyết định chính xác, đặc biệt khi đối mặt với những tình huống khó khăn Hơn nữa, việc phát triển tư duy còn tạo ra những cơ hội mới và nâng cao chất lượng cuộc sống Do đó, việc rèn luyện và cải thiện tư duy là cần thiết để đạt được sự hoàn thiện và thành công trong mọi lĩnh vực.

Trong quá trình học tập, để có thể hiểu bài sâu sắc, một phương pháp hiệu quả là so sánh, phân biệt và tìm ra mối quan hệ giữa các phần Điều này không chỉ giúp tư duy mở rộng mà còn giúp người học tìm ra những thuộc tính chung của nhiều vấn đề để từ đó hình thành quy luật Đây chính là phần kiến thức cốt lõi mà sinh viên cần nắm vững trong mỗi bài học.

Trên cơ sở tư duy và ứng dụng vào cuộc sống, tình huống cổ điển thường tạo động lực cho tư duy Mỗi người nên tự đặt mình vào những tình huống "cổ điển" để phát triển tư duy Ví dụ, bàn cà phê cần được sắp xếp hợp lý để tạo không gian thoải mái hơn Việc áp dụng tư duy vào các tình huống cụ thể giúp chúng ta tìm ra phương án tối ưu và an toàn hơn Khi đối mặt với những tình huống phức tạp, việc tư duy sẽ giúp chúng ta nhanh chóng đưa ra quyết định Đồng thời, chúng ta cũng cần nhận diện những tình huống phù hợp với bản thân, tránh để tư duy bị ràng buộc bởi những khó khăn Khi đó, việc tìm kiếm kết quả sẽ trở nên dễ dàng hơn và chúng ta sẽ có động lực để tư duy tích cực hơn.

Trồng cuộc sống tư duy động thời hiện đại yêu cầu mỗi cá nhân không ngừng học tập và trải nghiệm từ những điều xung quanh Tư duy quyết định cách mà chúng ta nhìn nhận và giải quyết vấn đề, đồng thời cũng là yếu tố quan trọng để phát triển bản thân Khi tư duy được cải thiện, nó sẽ giúp chúng ta sắp xếp cuộc sống một cách hợp lý và hiệu quả hơn Việc trao đổi ngôn ngữ không chỉ mang lại lợi ích cá nhân mà còn góp phần làm phong phú thêm văn hóa và sự giao thoa giữa các nền văn minh Sự phát triển tư duy sẽ tạo ra những kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống và thúc đẩy sự tiến bộ xã hội.

Sau khi tiếp thu kiến thức từ thầy và sách giáo trình, tôi đã áp dụng bài học về tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy vào cuộc sống và học tập hàng ngày Tôi đã khám phá những phương pháp học tập mới, giúp suy nghĩ của mình trở nên chín chắn và trưởng thành hơn Điều này cũng góp phần nâng cao ý thức và trách nhiệm của tôi đối với mọi người và đất nước.

Nguyễn Hương Giang

Mã SV: 20D150011, đề tài này tập trung vào việc tôn trọng khách quan và đổi mới tư duy Bài viết sẽ trình bày cơ sở lý luận về tầm quan trọng của việc này và cách vận dụng các bài học vào đời sống học tập của mỗi cá nhân Việc tôn trọng khách quan giúp nâng cao nhận thức, trong khi đổi mới tư duy khuyến khích sự sáng tạo và phát triển bản thân.

Trà quà 12 năm học tại trường Đại học Thương mại đã giúp em tiếp xúc với nhiều bộ môn mới, đặc biệt là môn Triết học Mác - Lênin Đây là môn học hoàn toàn mới mà em chưa từng học trước đây, nên quá trình học tập gặp một số khó khăn Tuy nhiên, dưới sự hướng dẫn nhiệt huyết và tận tình của thầy Phương Ky Sơn, em đã nhận được sự hỗ trợ và kiến thức cần thiết Môn học này trang bị cho em những kiến thức cơ bản, thiết yếu để hành động và nhận thức đúng đắn Quá trình học tập theo phương pháp luận “tổn trọng khách quan và đối mới tư duy” đã giúp em rút ra một số bài học quan trọng và áp dụng vào quá trình học tập của mình Tổn trọng khách quan là yếu tố quan trọng trong việc phát triển nhận thức và hoạt động thực tiễn, từ đó giúp em nâng cao ý thức khách quan trong mọi hoạt động của mình Như V.I Lênin đã từng nhấn mạnh: “Không được lấy chủ quan của mình làm chính sách, không được lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược và sách lược cách mạng.”

Sàu như;ng y nghì;à tổ lơn đươc rut rà tư tổn trổng khàch quàn ễm đà; ưng dung vàổ đơị sổ6ng hổc tàp cu(à mình như sàu:

Trống cuộc sống hiện đại, áp lực và định kiến xã hội khiến mỗi người phải đối mặt với nhiều khó khăn Trong bối cảnh đó, việc tìm kiếm sự bình yên và hạnh phúc trở nên quan trọng hơn bao giờ hết Mỗi cá nhân cần nhận thức rõ ràng về giá trị của bản thân và không để những quan điểm tiêu cực từ người khác ảnh hưởng đến cuộc sống của mình Sự tự tin và quyết tâm sẽ giúp chúng ta vượt qua những thử thách, từ đó xây dựng một cuộc sống tốt đẹp hơn.

Trồng hộp tập thị cư là một hoạt động quan trọng giúp cải thiện đời sống và phát triển bền vững Việc thực hiện các biện pháp chăm sóc và bảo vệ môi trường trong quá trình trồng trọt không chỉ mang lại lợi ích kinh tế mà còn góp phần bảo tồn nguồn tài nguyên thiên nhiên Để đạt được hiệu quả cao, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên liên quan và áp dụng các kỹ thuật hiện đại trong canh tác.

Đổị vơị mổị ngươị là một phần quan trọng trong việc tạo ra sự kết nối và hiểu biết lẫn nhau Việc nhìn nhận và tôn trọng những giá trị cổ truyền sẽ giúp chúng ta phát huy tinh thần đồng đội và sự gắn bó trong cộng đồng Bằng cách chia sẻ và thảo luận, mọi người có thể cùng nhau phát triển và xây dựng mối quan hệ bền vững, từ đó tạo ra một môi trường tích cực và hỗ trợ lẫn nhau.

- Hơn thễ6 nư;à tư vịễc bịễ6t đươc vàt chà6t là cơ sơ( đễ& thưc hịễn hổà y thưc, ễm đà; bịễ6t tịễ6t kịễm tịễ7n bàc, bịễ6t chị tịễu hơp lì.

Bài học thư giãn giúp rèn luyện tư duy và phát triển nội dung sáng tạo Tư duy là khả năng sử dụng thông tin để hiểu và phản ứng với thế giới xung quanh, đồng thời tạo ra những hoạt động tích cực và hiệu quả trong cuộc sống Việc áp dụng tư duy sáng tạo vào học tập giúp cá nhân thích nghi với những thay đổi và thách thức hàng ngày Tư duy không chỉ là một kỹ năng mà còn là một phần quan trọng trong việc phát triển bản thân và cải thiện chất lượng cuộc sống.

- Tàp trung nghễ thà7y cổ gịà(ng bàị, tư nhìn vàổ gịàổ trình phà(ị đổng nà;ổ tư duy,suy luàn đễ& nhàn thưc đươc bàị hổc.

- Trổng hổc tàp thương xuyễn đưà rà càu hổ(ị, càch nhàn bịễ6t đễ& bàị hổc tàCng thễm tình kìch thìch dễ hịễ&u bàị hơn.

- Vễ7 nhà đổc làị bàị cu; và xễm trươc bàị mơị đễ& hịễ&u bàị và tàCng tư duy.

Sàu khị vàn dung đươc bàị hổc tổn trổng khàch quàn và đổ&ị mơị tư duy vàổ cuổc sổ6ng hổc tàp Việc tìm rà nhịễ7u càch hổc tàp và phàt huy cổ ìch trong đơị sổ6ng hổc tàp là rất cần thiết Những bàị hổc này không chỉ giúp phát triển tư duy mà còn tạo ra những hành động cần thiết để thực hiện mục tiêu cá nhân Nhơ vày sịnh vịễn nổị chung và bà(n thàn ễm nổị rịễng là rất quan trọng để trở thành người có ích trong xã hội.

Ngày đăng: 14/10/2021, 21:09

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w