Chủ đề 3: Góc,số đo góc,vẽ góc khi biết số đo,cộng hai góc,tia phân giác của một góc,đường tròn ,tam giác Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %.. Nhận biết đường tròn O;R.Tia phân giác của một góc.[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012 MÔN : TOÁN - LỚP Thới gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề ) -Cấp độ Chủ đề Chủ đề 1: Phân số,phân số nhau,so sánh phân số,tính chất phân số,rút gọn phân số,các phép tính phân số Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % A MA TRẬN ĐỀ Thông hiểu Nhận biêt TNKQ TL So sánh phân số,tìm các phân số TNKQ TL Thực các phép tính phân số,rút gọn phân số 1,5 2 1,5 Chủ đề 2: Các dạng bài toán phân số 0,5 Tìm số m biết n nó a 1,5 Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Góc,số đo góc,vẽ góc biết số đo,cộng hai góc,tia phân giác góc,đường tròn ,tam giác Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết đường tròn (O;R).Tia phân giác góc Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng các Vận dụng các phép tính phép tính phân số để tính phân số để tìm giá trị biểu số thức,tìm x 1,5 15% 10% 3,0 30% 30% 3,5 35% 4,5 45% Tìm số đo Vận dụng tia hai góc bù nằm hai tia,góc bẹt để tính số đo góc Cộng 1,5 15% B 4,5 45% 18 0,5 5% 10 100% (2) KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2015 – 2016 MÔN : TOÁN - LỚP Thới gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề I TRẮC NGHIỆM: ( 2.5 điểm ) Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng và ghi kết vào giấy làm bài các câu sau: 35 18 Câu Số nguyên x mà < x < là: A – B – ; – C –5 ; – ; – D – Câu Chỉ đáp án sai Từ đẳng thức: = 12 có thể lập các cặp phân số là: 12 A 3 B 12 C 12 3 D 12 Câu Chỉ đáp án sai : Phân số 21 viết dạng tổng hai phân số tối giản có cùng mẫu số: A 21 21 ; 4 B 21 21 10 C 21 21 13 D 21 21 170 C 68 37 D 4 :2 Câu bằng: 2 8 A B 12.3 12 Câu Rút gọn: 15 bằng: C D 14 A – C D Câu Số x mà 2x – 70%x = –1,7 là: 17 A 13 Câu B – B – Kết tìm số, biết nó 7,2 là: A 10,8 B –1 14, D C 1,2 Câu Số đo góc A là bao nhiêu A và B là góc bù và A = B A 1000 B 950 C 850 D 800 Câu Xem hình bên,ta có đường tròn (O;R).Câu nào sau đây là đúng A Điểm O cách điểm trên đường tròn khoảng R B Điểm O cách điểm trên hình tròn khoảng R C Điểm O nằm trên đường tròn D Chỉ có câu C đúng Câu 10 Tia Ot là tia phân giác góc xOy nếu: A xOt = yOt B xOt + yOt = xOy B xOt + yOt = xOy và xOt = tOy C Ba tia Ox Oy ,Ot chung gốc II TỰ LUẬN: ( 7.5 điểm ) Câu 1: (1.5điểm) Thực các phép tính sau: 1 5 49 4 : a) b) 35 54 c) R O (3) Câu 2: (1 điểm) Tính nhanh: 31 14 a) 17 13 13 17 5 5 b) 11 11 3 3 2 c) 7 Bài 3: (0.5 điểm) 52 x 46 Tìm x biết Bài 4: (1.5 điểm) Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh còn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài 5: (2 điểm) Cho góc bẹt xOy.vẽ tia Oz cho yOz = 600 a) Tính zOx b) Vẽ Om, On là tia phân giác xOz và zOy Hỏi hai góc zOm và zOn có phụ không?Tại sao? 1 1 2008 x(x 1) 2009 Bài 6: (0,5 điểm) Tìm số tự nhiên x biết rằng: 12 20 (4) C ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Mỗi câu chọn đúng: 0,5 điểm Câu Đáp án C B B A A A II TỰ LUẬN: ( điểm ) Bài Nội dung 2 x x x 6 1,5 a/ –52 + = –46 = –46 + 52 điểm x 6 : 9 1,5 điểm A A A 10 B Điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 3 3 3 2 ( )2 5 7 b/ 7 3 2 5 =2 0,25 điểm 0,5 điểm a/ Số học sinh giỏi lớp: 40 = (học sinh) Số học sinh trung bình lớp: (40 – 8) = 12 (học sinh) Số học sinh khá lớp: 40 – ( + 12 ) = 20 (học sinh) 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm b/ Tỉ số % số học sinh trung bình so với số học sinh lớp: 2 điểm 0,5 điểm 12.100 40 %=30% (số học sinh lớp) Hình vẽ z m n x O y a/ Vì zOx và zOy là hai góc kề bù nên: zOx + zOy =1800 zOx = 1800 – zOy = 1800 – 600 = 1200 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm (5) b/ Vì Om là tia phân giác xOz nên zOm = zOx : = 1200 : = 600 Tương tự zOn = 300 Suy zOm + zOn = 600 + 300 = 900 Vậy zOm và zOn phụ 0,5 điểm 1 1 1 2007 12 20 x(x 1) 2009 - Biến đổi được: x 2008 x 2009 0,5 điểm 0,5 điểm 2007 1 x 2009 - Tính x = 2008 Mọi cách làm khác đúng cho điểm tối đa câu đó 0,25 điểm 0,25 điểm (6) (7)