- Giới thiệu mục đích: Chép lại đúng, chính xác 1 đoạn trong bài Bác đưa thư và làm bài tập chính tả điền đúng vần inh hay uynh, chữ c hay k.. - Treo bảng phụ/Viết bảng và yêu cầu HS đọc[r]
(1)TUẦN 34 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ba ngày 13 tháng năm 2014 Bài: BÁC ĐƯA THƯ Môn: CHÍNH TẢ I Mục tiêu: 1.KT: Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn bài: Bác đưa thư 2.KN: Điền đúng các vần inh hay uynh, chữ c hay k Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp 3.TĐ:Rèn tính chăm chỉ,cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập III Hoạt động dạy và học chủ yếu: TG NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG 5’ I KTBC: 1’ II Bài mới: Giới thiệu bài: 15’ Hướng dẫn HS tập chép: PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhận xét bài viết trước - Gọi HS lên bảng viết chữ sai, lớp viết nháp - Nghe - Giới thiệu mục đích: Chép lại đúng, chính xác đoạn bài Bác đưa thư và làm bài tập chính tả điền đúng vần inh hay uynh, chữ c hay k - Treo bảng phụ/Viết bảng và yêu cầu HS đọc đoạn văn cần chép - Cho HS tìm tiếng, từ khó viết và nêu tiếng khó - YC HS phân tích tiếng khó và HD viết bảng - Hướng dẫn chép bài chính tả vào vở: Cách trình bày tên bài, chữ đầu đoạn lùi vào ô - YC HS chép đoạn văn vào - Khi HS viết GV quan sát, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút - Soát lỗi: + YC HS đổi cho để chữa bài + Đọc và trên đoạn thơ cho - Nghe - HS đọc - HS tìm: nhễ nhại - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - Nghe - HS chép đoạn văn vào - Đổi vở, soát lỗi (2) HS soát - Sửa lỗi và nhận xét số bài Nghỉ 10’ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a Điền vần inh hay uynh? b Điền chữ c hay k? 4’ III Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài, nhận xét * Chốt: Qui tắc viết c, k - Khen HS viết chữ đẹp, có tiến - Nhắc nhở HS nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch, đẹp chưa đúng, chưa đẹp lớp và làm bài tập còn lúng túng - Dặn dò HS nhớ qui tắc viết c, k - HS nêu - Cả lớp làm bài SGK - HS làm bảng lớp - HS nêu - Cả lớp làm bài vào - HS làm bảng lớp - Nghe, khen bạn - Thực Rút kinh nghiệm - bổ sung: TUẦN 34 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ năm ngày 15 tháng năm 2014 (3) Môn: CHÍNH TẢ Bài: CHIA QUÀ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài: Chia quà - Điền đúng chữ s hay x; chữ v hay d - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ đã chép sẵn bài và hai bài tập III Hoạt động dạy và học chủ yếu: TG NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG 1’ I KTBC: 1’ II Bài mới: Giới thiệu bài: 15’ Hướng dẫn HS viết: Nghỉ 10’ Hướng dẫn HS làm bài PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhận xét bài viết trước - Gọi HS viết sai lên bảng viết lại - Nghe - Giới thiệu mục đích: Chép lại đúng, chính xác bài Chia quà và làm bài tập chính tả điền đúng chữ s hay x, chữ v hay d - Treo bảng phụ/Viết bảng và yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết - Cho HS tìm tiếng, từ khó viết và nêu tiếng khó - YC HS phân tích tiếng khó và HD viết bảng - Hướng dẫn viết chính tả vào vở: Cách trình bày tên bài trang, chữ đầu đoạn lùi ô - YC HS viết vào - Khi HS viết GV quan sát, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút - Soát lỗi: + YC HS đổi cho để chữa bài + Đọc cho HS soát - Sửa lỗi và nhận xét số bài - Nghe - HS đọc - HS tìm: lên nương - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - Nghe - HS viết vào - Đổi vở, soát lỗi (4) tập chính tả: a Điền chữ s hay x? b Điền chữ v hay d? 4’ III Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài, nhận xét - Khen HS viết chữ đẹp, có tiến - Nhắc nhở HS nhà chép lại bài cho đúng, sạch, đẹp chưa đúng, chưa đẹp lớp và làm bài tập còn lúng túng - HS nêu - Cả lớp làm vào - HS làm bảng lớp - HS nêu - Cả lớp làm vào sách - HS làm bảng lớp - Nghe, khen bạn Rút kinh nghiệm - bổ sung: (5)