- Đa số GV chuẩn bị chu đáo đồ dùng cô và trẻ.Có sử dụng bài giảng điện tử hiệu quả.Phong cách giáo viên nhẹ nhàng bình tỉnh, linh hoạt trong tiết dạy, gần gũi trẻ - Cháu học ngoan, t[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TXLA GI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG TÂN TIẾN Độc Lập - Tự Do – Hạnh Phúc
BIÊN BẢN HỌP XÉT VÒNG 3
PHẦN THI THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG HỌC HỘI THI GVDG CẤP TRƯỜNG
Năm học 2015 – 2016 I Thời gian: 14 Ngày 24 tháng 09 năm 2015
II.Địa điểm: Tại văn phòng trường MG Tân Tiến
III Thành phần:
* Ban giám khảo
1 Trần Thị Minh Anh: Phùng Thị Như Hoa: Trần Thị Loan Anh 4.Trần Thủy Thảo Nguyên
* Giáo viên dự thi : 9/9 GV
IV.Nội dung: Họp xét vòng 3: Thi thực hành hoạt động học lớp: hội thi “ Giáo viên dạy giỏi cấp trường”
1.Nhận xét chung:
*Ưu Điểm:
- Đa số GV chuẩn bị chu đáo đồ dùng và trẻ.Có sử dụng bài giảng điện tử hiệu quả.Phong cách giáo viên nhẹ nhàng bình tỉnh, linh hoạt tiết dạy, gần gũi trẻ - Cháu học ngoan, trả lời câu hỏi và thực theo yêu cầu cô -Giáo viên biết sử sụng đàn hoạt động âm nhạc
- Đa số GV biết tổ chức hoạt động theo phương pháp dạy học tích cực: Trẻ thảo luận, chia sẻ
- Hình thức tổ chức hoạt động logich với đề tài , hấp dẫn lôi trẻ vào hoạt động * Hạn chế:
- Một số hoạt động Gv đặt câu hỏi khó so với trẻ
- Một số GV chưa linh hoạt chuyển đội hình.Dạy âm nhạc khơng nên sử dụng bài hát khác vào để chuyển đội hình
- LQVT : cần để trẻ suy nghĩ đoán trả lời cô khẳng định lại.Trước cho trẻ so sánh tạo nhóm cần cho trẻ đếm số lượng có nhóm
- TH: Cần cho trẻ nhắc lại kĩ vẽ, nặn
- Một số trò chơi vận động lồng ghép hoạt động cần nêu rõ luật chơi - Chú ý tận dụng hội cho trẻ phát triển ngôn ngữ.(Trẻ 3-4 tuổi)
2/ Nhận xét cụ thể:
* Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Anh Lớp mầm
Hoạt động: LQVT Đề tài: Nhận biết gọi tên hình vng, hình trịn - Ưu Điểm:
+ Cô tự tin, gần gũi trẻ
(2)+ Cung cấp kiến thức phù hợp với khả trẻ.Trẻ nhận biết gọi tên hình vng, trịn, chơi trị chơi
+ Hình thức tổ chức linh hoạt, hấp dẫn trẻ
+Trẻ học ngoan, có nề nếp, thực yêu cầu cơ, biết thảo luận nhóm +Thời gian đảm bảo, có lồng ghép biển báo giao thơng, tích hợp chuyển tiếp linh hoạt tiết dạy
+Có ý lồng ghép vận động vào hoạt động
-Hạn chế:
+ Cần tận dụng hội cho trẻ phát triển ngơn ngữ: Đồng tên hình, màu sắc, đặc điểm hình trịn
+ Khi so sánh nên vào điểm khác hình +Trị chơi: cần có vạch chuẩn
-BGK thống XL: Tốt.
*Giáo viên : Huỳnh Cẩm Khánh Vy Lớp chồi 2
Hoạt động : KPKH –Đề tài: Trò chuyện nhóm thực phẩm
- Ưu Điểm:
+ Cô chuẩn bị chu đáo đồ dùng cho hoạt động.Có sử dụng bài giảng điện tử hiệu
+ Nội dung phù hợp với chủ đề , kiến thức cung cấp cho trẻ phù hợp gần gũi với sống và vốn kinh nghiệm trẻ
+ Trẻ nhận biết nhóm thực phẩm,hứng thú tham gia thảo luận, trả lời câu hỏi, thực u cầu
+ Cơ nói to rõ ràng dứt khoát, phong cách nhẹ nhàng, tự tin,bao quát lớp ,đảm bảo thời gian
+ Có ý đưa trò chơi vận động vào tiết dạy
- Hạn chế:
+ Khi trẻ luyện tập tìm nhóm thực phẩm nên khẳng định hình ảnh màn hình
+Trị chơi: nên nói rõ luật chơi, trước đếm kết cần loại bỏ thực phẩm trẻ chọn không
-BGK thống XL: Tốt
* Giáo viên: Nguyễn Trần Thy Trân Lá 4
Hoạt động: Tạo hình –Đề tài: Truyện: “Vẽ nhà bé”. - Ưu Điểm:
+ Nôi dung kiến thức kỹ cung cấp cho trẻ phù hợp với khả trẻ
+Có sử dụng bài giảng điện tử,lồng ghép và tích hợp linh hoạt, phù hợp tiết dạy
+Trẻ học ngoan, có nề nếp, vẽ ngơi nhà sáng tạo theo ý muốn +Cơ nhẹ nhàng, tự tin
+ Hình thức tổ chức hay, phù hợp và hấp dẫn trẻ
-Hạn chế:
(3)+ Nên hướng trẻ nhận xét thảo luận kĩ vẽ, so sánh điểm giống và khác nhà
-BGK thống XL: Tốt.
* Giáo viên: Vũ Thị Phương Lá 3
Hoạt động: LQCC –Đề tài: Làm quen e,ê
- Ưu Điểm:
+ Cơ nhẹ nhàng gần gủi trẻ, giọng nói truyền cảm
+ Cô chuẩn bị chu đáo đồ dùng cho và trẻ, có ứng dụng bài giảng điện tử hiệu quả, xếp đội hình lớp linh hoạt phù hợp với hoạt động
+ Hình thức tổ chức hay, hấp dẫn trẻ Trẻ hứng thú vào học.Nhận biết và phát âm xác chữ e, ê Chơi trò chơi theo yêu cầu
+Đảm bảo thời gian
*Hạn chế:
- Khi phát âm không đọc từ “chữ”
-BGK thống XL: Tốt
* Giáo viên : Nguyễn Thị Tường Ngân Lá 4 Hoạt động : GDAN- Đề tài: Múa cho mẹ xem. - Ưu Điểm :
+ Có phong cách sư phạm gần gủi trẻ Cơ biết sử dụng đàn, có ứng dụng CNTT vào bài dạy
+ Hình thức tổ chức sinh động, trẻ hát và vận động thành thạo bài hát “Múa cho mẹ xem”
+ Trẻ cảm nhận và nói giao điệu bài nghe hát “Cho con”.Thích nghe hát biết hưởng ứng vận động minh họa bài hát cơ.Chơi trị chơi
- Hạn chế:
+ Hoạt động âm nhạc không nên lồng ghép bài hát khác vào để chuyển đội hình + Nên cho thêm nhóm trẻ múa minh họa bài nghe hát để làm rõ nội dung trọng tâm
-BGK thống XL: Tốt
* Giáo viên Trần Thủy Thảo Nguyên Lá 1 Hoạt động: TH –Đề tài: Nặn giỏ - Ưu Điểm:
+ Cô chuẩn bị chu đáo đồ dùng cho và trẻ.Có sử dụng bài giảng điện tử hiệu + Cung cấp kiến thức, kĩ phù hợp với khả trẻ
+ Trẻ học ngoan, có nề nếp , hứng thú tham gia vào học,biết phối hợp kĩ nặn giỏ đẹp, sáng tạo
+Thời gian đảm bảo, có lồng ghép, tích hợp nội dung BVMT phù hợp + Hình thức tổ chức hay, phù hợp với chủ đề, nội dung và hấp dẫn trẻ
*Hạn chế:
+ Cần cho trẻ nhắc lại kĩ nặn trước thực
-BGK thống XL: Tốt.
(4)Hoạt động: LQVT –Đề tài: “Đếm đến 6, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số 6”
-Ưu Điểm:
+ Cô nhẹ nhàng gần gủi trẻ, phần giới thiệu bài hay
+ Cô chuẩn bị chu đáo đồ dùng cho cô và trẻ
+ Nội dung phù hợp với chủ đề , kiến thức cung cấp cho trẻ phù hợp vốn kinh nghiệm trẻ
+Có sử dụng bài giảng điện tử hiệu
+ Cháu ngoan , biết đếm đến 6,tìm nhóm có , nhận biết số
*Hạn chế:
- Phần ôn đếm: nên để trẻ đốn nói số lượng sau và trẻ đếm để khẳng định
- Cần phát huy tính tích cực trẻ hơn: Hướng trẻ so sánh tạo nhóm theo cách khác nhau.Trước so sánh tạo nhóm cần cho trẻ đếm lại số lượng nhóm
-BGK thống XL: Tốt
* Giáo viên : Lê Thị Yến Phượng Lá 2 Hoạt động: LQCC –Đề tài: Làm quen u,ư -Ưu Điểm:
+ Cô có phong cách nhẹ nhàng , tự tin hấp dẫn trẻ Hình thức tổ chức lo gich hấp dẫn trẻ
+ Cô chuẩn bị chu đáo đồ dùng cho và trẻ.Có ứng dụng bài giảng điện tử hiệu
+ Nội dung phù hợp với chủ đề , kiến thức cung cấp cho trẻ phù hợp vốn kinh nghiệm trẻ
+ Cháu ngoan nhận biết phát âm xác chữ u, ư, biết thảo luận nhóm, nhận xét xác cấu tạo chữ u,ư., chơi trị chơi
+ Cơ có ý lồng ghép trị chơi vận động , tích hợp nội dung SDNLTKHQ vào bài dạy phù hợp
- Hạn chế:
+ Trước cho trẻ làm quen chữ cần hỏi trẻ xem biết chữ này chưa
+ Cần tìm bài thơ , đồng dao có chứa nhiều chữ u,ư để áp dụng cho trẻ vừa đọc vừa chuyển đội hình
-BGK thống XL: Tốt
* Giáo viên : Trần Thị Loan Anh Chồi 2
Hoạt động: Tạo hình –Đề tài: Dán khuôn mặt biểu lộ cảm xúc -Ưu Điểm:
+ Cô chuẩn bị chu đao đồ dùng cho hoạt động , tự tin , gần gũi trẻ Hình thức tổ chức hay, hấp dẫn trẻ vào hoạt động
+ Nội dung phù hợp với chủ đề , kiến thức cung cấp cho trẻ phù hợp vốn kinh nghiệm trẻ
+ Cháu ngoan biết cách bơi hồ dán miết khơng để nhăn hình, biết thảo luận nhóm, nhận xét khn mặt vui buồn, tức giận
(5)- Hạn chế:
+ Nên ứng dụng CNTT cho trẻ xem hình ảnh khn mặt vui buồn tức giận màn hình
Trưởng BGK hội thi Thư ký