III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên Chấm vở những học sinh yếu hay viết cho về nhà chép lại bài lần trước[r]
(1)TUẦN 35 Ngày soạn : ………………………… Ngày giảng : …………………………… TẬP ĐỌC ANH HÙNG BIỂN CẢ I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt nghỉ sau dấu câu Kỹ - Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển - Trả lời đúng câu hỏi 1, sgk 3.Thái độ - Yêu quý vật * GD tài nguyên mt biển, hải đảo: hs trả lời câu hỏi SGK và kết hợp với luyện nói , trao đổi cá heo theo nội dung bài - GD hs thái độ yêu quý và bảo vệ vá heo- loài động vật có ích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : đọc bài “Người trồng na” - học sinh đọc bài và trả lời các câu ? Vì cụ già trồng na dù người hỏi: hàng xóm đã can ngăn ? Trồng na để cháu ăn, cháu Nhận xét KTBC nhớ công người trồng 2.Bài mới: A, GTB B, Luyện đọc: Nhắc lại + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch) Tóm Lắng nghe tắt nội dung bài: *Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + học sinh giáo viên đưa các từ ngữ khó : nhanh vun vút, săn lùng, HS đọc và phân tích từ khó trên bảng bờ biển, nhảy dù + Giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, và câu 7, chú ý cách ngắt giọng, nghỉ Học sinh đọc các câu nối tiếp sau dấu phẩy, dấu chấm theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận + Luyện đọc đoạn và bài: (theo xét bạn đọc đoạn) Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn + Cho học sinh đọc đoạn nối các nhóm (2) tiếp + Đọc bài C, Ôn các vần ân, uân Tìm tiếng bài có vần uân? Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? VD : Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai / Tất học sinh tuân theo nội quy nhà trường Ân: Bà em mua cân thịt Sân nhà em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Nghỉ giải lao tiết Tiết Luyện đọc: -Gv đọc mẫu lần -HS đọc bài em, lớp đồng Huân Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng 3-4 hs đọc - Hs đọc đoạn – bài - Thi đọc đoạn, bài Tìm hiểu bài - hs đọc đoạn lớp nhẩm theo Bơi nhanh vun vút tên bắn Cá heo bơi giỏi nào ? Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền Người ta có thể dạy cá heo làm vào các cảng, săn lùng tàu thuyền việc gì ? giặc 3.Luyện nói: Hỏi cá heo theo nội dung bài Giáo viên tổ chức cho nhóm 2, Học sinh quan sát tranh SGK và học sinh cùng trao đổi với theo luyện nói theo nhóm nhỏ 2, em, trả các câu hỏi SGK Gọi học sinh lời các câu hỏi SGK nói trước lớp cho lớp cùng nghe Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Nhắc tên bài và nội dung bài học dung bài đã học học sinh đọc lại bài Dặn dò nhà đọc lại bài nhiều lần, Thực hành nhà xem bài Sưu tầm số tranh ảnh cá heo Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : (3) Kiến thức -Đọc, viết, xác định vị trí số dãy các số -Thực phép cộng phép trừ các số có đến chữ số (không nhớ) -Giải toán có văn -Đặc điểm số phép cộng phép trừ Kỹ năng: - Biết đọc nhanh số dãy các số Thái độ: - Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - bảng phụ III: HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên Giải bảng lớp Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) 2.Bài : Đáp số: 50 cm a GTB b Thực hành Bài 1: Số - hs đọc y/c bài - Hs đọc đề bài : số Giáo viên yêu cầu học sinh vào 25,26,27 ; 33,34,35,36; thứ tự các số dãy số tự nhiên 70,71,72,73,74,75,75 để viết số thích hợp vào ô trống CC: xác định thứ tự số dãy số đến 100 Bài 2: Đặt tính tính - hs đọc y/c bài - Đặt tính tính Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính Các số cùng hàng đặt thẳng cột với và thực ô ly nhau, thực từ phải sang trái +¿ 36 + 12 84 + 11 46 + 23 97 97 – 45 63 – 33 65 - 65 84 65 45 11 65 Cc: Đặt Các số cùng hàng đặt thẳng cột 52 với nhau, thực từ phải sang trái 95 Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự - hs đọc y/c bài a, từ lớn đến bé:… b.từ bé đến lớn:… Cho học sinh thực hành SGK và chữa Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự bài trên bảng lớp CC: Sắp xếp các số theo đúng a, từ lớn đến bé:76,74,54,28 b.từ bé đến lớn:28,54,74,76 thứ tự (4) Bài 4: ? Bài toán cho biết gì ? ? bài toán hỏi gì? Học sinh đọc bài toán, bài và giải - Nhà em có 34 gà, bán 12 CC: Gải bài toán có lời văn : lời giải, - Nhà em còn lại bao nhiêu gà phép tính kèm danh số, đáp số Bài 5:Số Giải: - hs đọc y/c bài Còn lại số gà là: 43 – 12 = 31 ( gà) Đáp số : 31 gà CC: GV cho học sinh thực gợi ý để học sinh nhận thấy số nào cộng - Số trừ số chính số đó 25 + Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị 25- = 25 tiết sau = 24 Nhắc tên bài Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC VƯỜN HOA I MỤC TIÊU kiến thức - Biết bảo vệ cây và hoa vườn trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; 2,Kỹ biết nhắc nhở bạn bè cùng thực Thái độ - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên *KNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Học sinh : Chuẩn bị tổ cái thau (5) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét, tuyên dương Dạy bài : HĐ : Phân công nhiệm vụ : - Tập hợp lớp thành tổ - H tập hợp thành tổ - GV phân công nhiệm vụ cho tổ - H theo dõi + Tổ 1+ : Chăm sóc vườn hoa + Tổ 1+ : Chăm sóc vườn hoa nhà trường nhà trường + Tổ 3: Chăm sóc bồn hoa trước lớp HĐ 2: Chăm sóc bồn hoa - Y/c các tổ triển khai làm việc - Các tổ triển khai làm việc - Gv quán xuyến lớp - Nhận xét tuyên dương nhóm tuyên dương nhóm làm tốt làm tốt Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn :………………………… Ngày giảng : ………………………… TẬP VIẾT VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, , I.MỤC TIÊU Kiến thức -Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -Viết đúng các vần ân, uân, oăt, oăc, các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay – chữ thường, theo mẫu chữ tập viết Kĩ - viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Viết đúng các vần ân, uân, oăt, oăc, các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay 3.Thái độ Yêu thích môn tập viết II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các mẫu chữ số -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà Học sinh mang tập viết để trên học sinh, chấm điểm bàn học sinh bàn cho giáo viên kiểm tra Nhận xét bài cũ (6) 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân chương Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung các chữ số Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Nhắc lại Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) LOÀI CÁ THÔNG MINH I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Loài cá thông minh 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền vần uân ân, chữ g gh - Bài tập 2, sgk (7) 2.kĩ - trình bày đúng đoạn văn bài - Điền đúng vần uân ân, chữ g gh 3.Thái độ - Biết giữ môi trường biển * GD tài nguyên môi trường biển, hải đảo: Hiểu biết sinh vật biển , biết giữ môi trường biển để các loài sinh vật biển phát triển II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay nhà chép lại bài lần trước viết sai đã cho nhà viết lại bài Giáo viên đọc cho học sinh viết trên học sinh viết trên bảng lớp: bảng lớp: reo lên, na Học sinh nhắc lại Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: A, GTB B, Hướng dẫn học sinh tập chép: - giáo viên treo bảng phụ 2-3 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ - GV đọc cho hs viết vào bảng : - Hs viết bảng làm xiếc, chiến công, cứu sống Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh C, Thực hành bài viết (tập chép) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và tả vào chính tả chép Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho D, Soát lỗi chính tả + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân Học sinh ghi lỗi lề theo hướng chữ viết sai, viết vào bên lề dẫn giáo viên + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết - Thu bài chấm số em Điền vần ân uân: (8) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh Nhận xét, dặn dò: nghiệm bài viết lần sau Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Đọc, viết, số liền trước số liền sau số cho trước -Thực phép cộng , phép trừ các số có hai chữ số -Giải toán có lời văn Kĩ - xác định đúng số liền trước số liền sau số cho trước 3.Thái độ - Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4, trên học sinh giải bài trên bảng lớp bảng lớp Giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) 2.Bài : Đáp số : 22 gà A, GTB Nhắc lại B, Thực hành Bài 1: A, viết số liền trước số sau: - HS đọc bài tự làm bài cá nhân 35,42,70,100,1 A, 34,35 …………………… (9) B, Viết số liền sau số sau 9,37,62,99,11 …………………………… Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số liền trước, số liền sau số và thực SGK CC: Số liền trước bớt đơn vị, số liền sau thêm đơn vị Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu y/c bài - GV nhắc lại cách nhẩm cho hs nhớ lại 14 + = 29 – = +5 = 18 + 1= 26 – = 38 – = 17 + = 10 – = 34 – = 41, 42 69,70 99, 100 0,1……… - Tính nhẩm Học sinh tính nhẩm và nêu kết nối bàn 14 + = 18 29 – =24 +5 = 10 18 + 1= 19 26 – =24 38 – = 36 17 + =19 10 – = 34 – = 30 CC: Ta tính từ hàng chục trước, đến hàng đơn vị Bài 3: Đặt tính tính Các số cùng hàng đặt thẳng cột với Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính nhau, thực từ phải sang trái và thực BT 43 +¿ +¿ 43 + 23 60 + 38 41 + 87 – 55 72 – 50 56 – 87 60 CC: Các số cùng hàng đặt thẳng cột 23 với nhau, thực từ phải sang trái 55 38 Bài 4: 66 Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải 32 98 Tóm tắt: Có : 24 viên bi đỏ Có : 20 viên bi xanh Tất có : …viên bi? CC: Gải bài toán có lời văn : lời giải, phép tính kèm danh số, đáp số Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài cm CC: Biết dùng thước đo đúng độ dài yêu cầu Giải: Hà có tất số viên bi là: 24 + 20 = 44 ( viên bi) Đáp số: 44 viên bi (10) 4.Củng cố, dặn dò: - Hs vẽ đoạn thẳng dài cm Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhắc lại tên bài Thực hành nhà Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm - Khuyến khích trưng bày các sản phẩm có tính sáng tạo Kĩ - HS tự đánh giá và xếp các bài sản phẩm năm học - HS biết trình bày sản phẩm theo các phần đã học 3.Thái độ - HS thêm yêu thích môn học II CHUẨN BỊ - GV: Các tờ giấy khổ to, hồ dán - HS: Chuẩn bị các sản phẩm làm năm học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS và nhận xét Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng Hoạt đông thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: HD HS cách trưng bày sản phẩm - GV : Trong năm học vừa qua chúng Thực hành ta đã học nội dung nào ? ( HS: Học xé, dán hình, gấp hình, cắt dán) chia lớp làm nhóm lớn, phát giấy to - GV nhận xét tóm ý và hồ dán cho HS chọn các bài đẹp - GV nêu yêu cầu và chia lớp làm nhóm dán thành bài lớn nhóm lớn, phát giấy to và hồ dán cho HS chọn các bài đẹp nhóm dán thành bài lớn Gv cho HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn cho nhóm còn lúng túng Hoạt động 2: HD thi trưng bày sản phẩm (11) GV cho HS các nhóm treo bài Truyết trình nhóm mình lên bảng lớp, sau đó lên HS các nhóm treo bài nhóm mình giới thiệu sản phẩm nhóm mình - GV gọi HS nhận xét, bình chọn lên bảng lớp, sau đó lên giới thiệu sản nhóm có nhiều bài sản phẩm đẹp phẩm nhóm mình - GV nhận xét tuyên dương IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV công bố kết năm học cho học sinh biết - GV nhận xét học – ưu khuyết điểm Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn : Ngày giảng : ……………………… TẬP ĐỌC Ò Ó O I.MỤC TIÊU: 1.kiến thức - Học sinh đọc trơn bài Ò ó o Đọc đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái - Trả lời câu hỏi sgk 2.Kĩ - Đọc đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ Thái độ - Yêu thích môn tập đọc II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng Học sinh nêu tên bài trước biển cả” và trả lời câu hỏi và 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: A, GTB Nhắc lại B, Luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (nhịp điệu Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên thơ nhanh, mạnh) Tóm tắt nội dung bảng bài + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ (12) từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên Luyện đọc câu: Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hết ý thơ + Luyện đọc đoạn và bài thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” + Đoạn 2: Phần còn lại Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ C, Ôn vần oăt, oăc: Tìm tiếng bài có vần oăt? Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? Oăt: Măng nhọn hoắt Bà thoăn Oăc: người này lạ hoắc Bé ngoặc tay Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần -HS dọc bài Tìm hiểu bài Gà gáy vào lúc nào ngày ? Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay nào ? Gọi học sinh đọc lại bài thơ Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói các vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu cho nghe các vật nuôi nhà và các vật theo tranh vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Luyện học thuộc lòng bài thơ 7.Nhận xét dặn dò: sung Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Học sinh đọc tự theo hướng dẫn giáo viên học sinh đọc đoạn học sinh đọc đoạn 2 học sinh thi đọc bài thơ Hoắt Đọc mẫu câu bài Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm 3-4 HS đọc bài - Hs luyện thi đọc Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính Tiếng gà gáy làm: + na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh + hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rửa mặt em đọc lại bài thơ Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Nhà tôi có nuôi chó, đàn gà Nhà bạn nuôi vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …) Học sinh luyện HTL bài thơ Thực hành nhà (13) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết viết, đọc đúng số vạch tia số - Thực hành cộng, trừ ( không nhớ) các số phạm vi 100 - Giải toán có lời văn - Đọc đúng trên đồng hồ Kĩ - Đọc đúng số vạch tia số - Cộng trừ tốt các số phạm vi 100 Thái độ Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Tính: 45+3= 69-9= -2 hs làm 57-0= 10-6= -Nhận xét, tuyên dương Bài A, Giới thiệu bài: HS nhắc lại B, Luyện tập: Bài 1: Viết số vạch tia số đọc các số đó - Hs nêu y/c bài - Viết số vạch tia số -1 hs lên bảng điền số vào tia số -HS làm bài vào -Chữa bài, nhận xét 86,87,88,89,90,91 CC:viết đúng số vạch -1 HS làm tia số -Nhận xét, chữa bài Bài 2: a,khoanh vào số lớn 72 ,69, 85, 47 -HS làm B, Khoanh vào số bé 50, 48, 61 58 -HS làm, chữa A, 85 b, 48 CC: So sánh các số từ hàng chục, sau đố so sánh đến hàng đơn vị Bài 3: Đặt tính tính: 35 + 40 73 – 53 88 – - Chú ý cách đặt tính, thực tính (14) 86 – 52 + 62 33 + 55 35 + 40 75 73 - 88 - 53 20 86 - 82 52 34 CC: Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái -Bài 4: - hs đọc - Hs đọc bài - Bài cho biết gì? - lan có 48 trang, và Lan viết 22 trang - Bài toán hỏi gì? - Quyển còn lại bao nhiêu trang chưa viết Bài giải Còn lại số trang chưa viết là: 48 – 22 = 26 ( trang) Đáp số: 26 trang -Nhận xét CC: Gải bài toán có lời văn : lời giải, phép tính kèm danh số, đáp số Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp - Hs đọc bài - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Hs quan sát mặt đồng hồ viết CC: Đọc đúng trên đồng hồ - Nhận xét kết Củng cố- Dặn dò: -Hôm toán học bài gì? -Đếm các số từ 23 đến 47 - HS trả lời -Nhận xét tiết học - HS đọc Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngày soạn : Ngày giảng : CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) Ò ó o I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -HS nghe viết 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o 30 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần oăt, oăc, chữ ng, ngh vào chỗ trống kĩ - Hs viết đúng 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o - Điền đúng vần oăt, oăc, chữ ng, ngh vào chỗ trống Thái độ (15) Yêu thích môn chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên Chấm học sinh yếu hay viết cho nhà chép lại bài lần trước sai đã cho nhà viết lại bài Giáo viên đọc cho học sinh bảng lớp học sinh viết bảng lớp câu câu: Chú cá heo Biển Đen đã lập chiến công gì ? Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: A, GTB Học sinh nhắc lại B, Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả: Học sinh đọc đoạn thơ trên bảng phụ - GV treo bảng phụ Học sinh phát và viết tiếng khó Cho học sinh phát từ khó, vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn viết vào bảng hoắt, buồng chuối B, Hướng dẫn viết chính tả - Hs chỉnh sửa tư chuẩn bị viết Nhắc nhở các em tư ngồi viết, bài cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Học sinh nghe viết chính tả theo yêu Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 cầu giáo viên dòng thơ vào tập Học sinh dò lại bài viết mình và - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để đổi và sữa lỗi cho sữa lỗi chính tả vào ô ly Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn - Giáo viên chữa trên bảng lỗi giáo viên phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết - Thu bài chấm số em C, Làm bài tập chính tả: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc bài tập giống bài tập và Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Gọi học sinh làm bảng từ theo hình Các em làm bài vào VBT và cử đại thức thi đua các nhóm diện nhóm thi đua cùng nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: khuya khoắt, Bài tập 3: ngoài, nghiêng 3.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng đoạn thơ cho đúng, đẹp, làm lại cần lưu ý hay viết sai, rút kinh (16) các bài tập nghiệm bài viết lần sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN (ÔN TIẾNG VIỆT) ÔN ĐỌC BÀI: LĂNG BÁC I: MỤC TIÊU: Kiến thức Luyện đọc bài “ Lăng Bác” cách lưu loát Biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày tuyên ngôn Độc lập 2.Kĩ - Đọc lưu loát bài Lăng Bác 3.Thái độ - Tôn trọng nghĩ Bác II/ ĐÒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Đọc thuộc lòng khổ thơ bài: hs Ò… ó…o” -Nhận xét, tuyên dương Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Luyện đọc -Gv đọc mẫu -1 HS đọc bài - Hs đọc bài * Luyện đọc từ ngữ: vắt, - Luyện đọc từ khó, phân tích Tuyên ngôn, Quảng trường, nắng, - HS đọc: CN-N-Đt lễ đài -GV giải nghĩa từ khó - Đọc nối tiếp dòng thơ lượt *Luyện đọc câu: Đọc nối tiếp bạn dòng thơ -Đọc cá nhân, đồng *Luyện đọc bài Tìm hiểu bài: - Đọc và trả lời câu hỏi Tìm câu thơ tả ánh nắng và bầu trời rrên Quảng trường Ba Đình vào mùa thu? - Đi trên Quảng trường Ba Đình, bạn nhỏ có cảm tưởng nào? -GV nêu nội dung bài học hs- Đt Củng cố, dặn dò: Đọc bài Về nhà đọc và viết lại bài (17) Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TOÁN KIỂM TRA CUỐI KỲ II (Đề Phòng Giáo dục ra) ************************************* Ngày soạn : …………………………… NGày giảng : ………………………… TẬP ĐỌC (Chính tả( Tập chép)) QUẢ SỒI I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -HS tập chép bài “ Quả Sồi” Tìm tiếng bài có chứa vần ăm, ăng; điền chữ r, d, gi vào chỗ trống Kĩ - HS chép đúng bài thơ Quả sồi Thái độ Yêu thích môn chính tả II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài viết chính tả, và các bài tập và III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết nhà chép lại bài lần trước sai đã cho nhà viết lại bài 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài “Quả Sồi” Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh viết: - GV treo bảng phụ Học sinh đọc trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Học sinh phát và viết tiếng khó Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách vào bảng con: trên cao, sông núi, rễ cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Học sinh viết chính tả theo yêu cầu Giáo cho học sinh viết giáo viên Học sinh dò lại bài viết mình và Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa đổi và sữa lỗi cho lỗi chính tả vào ô ly Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn + Giáo viên chữa trên bảng lỗi giáo viên phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết - Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Tìm tiếng bài: -HS làm miệng - Có vần ăm Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài - Có vần ăng (18) tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào SGK và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng 5.Nhận xét, dặn dò: cần lưu ý hay viết sai, rút kinh Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài nghiệm bài viết lần sau cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN Xà HỘI BÀI 35: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU 1;Kiến thức- Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh Kĩ -Hệ thống lại công thức đã học tự nhiên -Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh trêng 3.Thái độ -Yªu thiªn nhiªn vµ cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tất tranh ảnh mà GV và Hs đã su tầm đợc chủ đề tự nhiên III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Khởi động:(ổn định tổ chức) -HS hát ,chuẩn bị Sgk ,đố dùng học tập 2.KiÓm tra bµi cò: -TiÕt tríc em häc bµi g×? -Khi trêi nãng ,trêi rÐt em mÆc kh¸c nh thÕ nµo? -Nhờ đâu em biết trớc đợc thời tiết thay đổi ? -NhËn xÐt bµi cò.KTCBBM 3.Bµi míi:Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát thời tiết Mt:hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ thêi tiÕt -Cho học sinh sân trờng đứng thành vòng tròn quay mặt vào để hỏi thời tiết thời điểm đó -Giáo viên quan sát theo dõi hoạt động cña Häc Sinh -Chỉ định em vòng tròn ,hỏi đáp Hoạt động học sinh -HS hỏi đáp theo cặp +BÇu trêi h«m mµu g×? +Cã m©y kh«ng?M©y mµu g×? +B¹n cã thÊy giã ®ang thæi kh«ng? Giã m¹nh hay giã nhÑ? +Thêi tiÕt h«m nãng hay rÐt? +B¹n cã c¶m thÊy dÔ chÞu kh«ng? +B¹n cã thÝch thêi tiÕt nh thÕ nµy kh«ng? -2 em tr×nh bµy ,häc sinh l¾ng (19) nh đã trao đổi với bạn nghe ,nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn -Gi¸o viªn nhËn xÐt,tuyªn d¬ng häc sinh -Gi¸o viªn kÕt luËn HS đợc định lên trình bày :VD : Hoạt động 2:Quan sát cây cối (các §©y lµ c©y rau ,cã rÔ ,th©n ,l¸ ,khi vËt) nÕu cã ë khu vùc quanh trêng giµ th× cã hoa C©y rau dïng lµm -GV treo số tranh ảnh cây cối và thức ăn bổ ,tránh đợc bệnh táo vËt lªn b¶ng gäi häc sinh lªn chØ vµo mét bãn vµ bÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng cây(hoặc vật) nói cây đó (con Khi ¨n rau cÇn röa s¹ch tríc vật đó) ®em nÊu -Khi häc sinhtr×nh bµy ,GV l¾ng nghe, bæ sung ý kiến và chủ yếu khen ngợi động viên để Hs mạnh dạn diễn đạt ý mình Cñng cè dÆn dß: -Em võa häc bµi g×?GV tæng kÕt m«n TNXH Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 CHỦ ĐIỂM THÁNG: “MỪNG NGÀY TLĐTNTP HỒ CHÍ MINH 15/5, VÀ NGÀY SINH NHẬT BÁC 19/5” I MỤC TIÊU: - Hiểu rõ ý nghĩa ngày quốc TLĐTNTP Hồ Chí Minh 15/5 - Thái độ kính yêu Bác Hồ vĩ đại - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường II, NỘI DUNG SINH HOẠT 1,G nhận xét các hoạt động tuần …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (20) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………… (21) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… -Chuyên cần: H học bên cạnh đó còn số h hay học muén………… - Kh«ng cã H vi ph¹m néi quy trêng, líp -Häc tËp: -trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi …………………… đa số các em có chuẩn bị bài trớc đến lớp , song em lại hay quªn kh«ng lµm bµi tËp nh:……………………… -Tuyªn d¬ng: ………………… - Trong líp häc cßn nãi chuyÖn………… - H quên đồ dùng học tập ……………………… -Các hoạt động khác: + XÕp hµng vµo líp cÇn nhanh nhÑn h¬n + Mét sè b¹n nam hay ph¸ hµng lóc vÒ:……………………… + H cần chú ý phải ngoài cổng trờng đợc phá hàng 3,Ph¬ng híng tuÇn 27 - Thi ®ua häc tËp tèt , giµnh nhiÒu lời khen mõng ngµy thµnh lËp §oµn TNCS Hå ChÝ Minh - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp III Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo - Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức - GVCN làm việc với tập thể lớp: + Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia + Thành lập hai đội để giao lưu thi đấu, đội cử đội trưởng đặt tên cho hai đội (mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên) - Giáo viên hội ý với lực lượng cán lớp và hai đội trưởng để thống các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động như: + Phân công người dẫn chương trình, xây dựng chương trình + Chọn cử BGK, phân công trang trí c Tiến hành hoạt động (22) a) Khởi động: - Bắt bài hát tập thể - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và hai đội lên tham dự b) Giao lưu - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội thực theo yêu cầu - Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua số câu hỏi d Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình công bố kết hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội và tập thể lớp KiÓm tra, ngµy … th¸ng n¨m 2014 Ký duyÖt cña tæ trëng Lª ThÞ Tè Uyªn I MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động (23)