- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân tác giả đã thể hiện tình cảm yêu mến và niềm hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạ[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần: 26 GVHD: Trương Thị Diệu Huyền Lớp : 5/1 Người soạn: Lê Thị Li Ber Tiết : 52 Ngày soạn : 03/03/2013 Phân môn: Tập đọc Ngày dạy : 06/03/2013 Bài: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN (S/83) I MỤC TIÊU - Đọc diễn cảm, trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân tác giả đã thể tình cảm yêu mến và niềm hào nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Tranh minh họa bài học SGK, bảng phụ - Học sinh: Vở ghi bài, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiến trình dạy học * Khởi Hoạt động giáo viên - Yêu cầu lớp hát bài tập thể Hoạt động học sinh - Hát động (1p) A Kiểm - Gọi 2HS lên bảng tra bài cũ HS1: Đọc đoạn 1, bài “ Nghĩa - TL: Từ sáng sớm các môn (2p) thầy trò” và tìm chi tiết sinh đã tề tựu trước sân nhà bài cho thấy học trò tôn kính cụ cụ giáo Chu để mừng thọ giáo Chu ? thầy + Họ dưng biếu thầy sách quý (2) + Khi nghe thầy nói “đến thăm người mà thầy mang ơn nặng” họ “ đồng ran” theo thầy HS2: Đọc đoạn và cho biết ý nghĩa - TL: Bài văn ca ngợi truyền bài văn ? thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó - Nhận xét và cho điểm - Lắng nghe B Bài - Nhận xét bài cũ lớp - Mỗi mùa xuân đến đồng nghĩa với việc mùa lễ hội - Lắng nghe (32p) đất nước ta bắt đầu Mỗi lễ hội có Giới điểm độc đáo, thú vị và ý nghĩa thiệu bài riêng nó Ở Hà Nội có lễ (1p) hội độc đáo, đó là hội thổi cơm thi làng Đồng Vân Vậy hội thi này diễn nào, cách thức tổ chức lễ hội Ngày hôm chúng ta hãy cùng vào bài tập đọc bài “Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân” - HS nhắc lại đề bài Các - Gọi HS đọc toàn bài hoạt động H: Bài văn chia làm đoạn? + Đ1: Hội thổi cơm thi … HĐ1: sông Đáy xưa Luyện đọc + Đ2: Hội thi bắt đầu… và (12p) bắt đầu thổi cơm + Đ3: Mỗi người nấu cơm … người xem hội (3) + Đ4: Sau độ rưỡi… - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài dân làng (lần 1) + Trong HS đọc, GV viết từ cần luyện đọc lên bảng: Trẩy quân, thoăn thoắt, bóng nhẫy, đũa bông, giật giải,… - Gọi HS đọc lại - Trong bài có số câu dài các em - Đọc cần chú ý cách ngắt nhịp sau: - GV dán bảng phụ các câu sau lên bảng - Đọc lại câu cho HS nghe + Hội thi thổi cơm làng Đồng Vân/ bắt nguồn từ các trẩy quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa + Mỗi người nấu cơm / mang cái cần tre cắm khéo vào dây lưng, uốn cong hình cánh cung phía sau trước mặt, đầu cần treo cái nồi nho nhỏ - Cô vừa luyện từ, luyện câu cho các em Bây cô mời em đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp các đoạn lại bài cho cô (lần 2) - GV nhận xét bài đọc HS - Cho HS đọc chú giải - Luyện đọc theo nhóm đôi Bạn đầu - Đọc tiên đọc đoạn 1, bạn còn lại đọc đoạn 3, (4) - Đưa hình ảnh làm rõ phần chú giải - Lắng nghe + Sông Đáy + Đình + Trình - Gọi HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ2: Tìm - Cho HS đọc thầm đoạn - Đọc hiểu H: Hội thi thổi cơm làng Đồng Vân - TL: Hội thi bắt nguồn từ bài(12p) bắt nguồn từ đâu ? các trẩy quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ - HS nhận xét, GV nhận xét sông Đáy xưa - Viết vào phần từ ngữ từ (ô Tìm hiểu bài) “trẩy quân” H: Hiểu nghĩa từ “trẩy quân”? - TL: Kéo quân H: Thông qua câu em nào nêu - Ý 1_ Giới thiệu nguồn gốc ý bài học nào? hội thi - Treo bảng phụ ý Gọi HS đọc lại * Xuất phát từ các trẩy quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa nên hội thổi cơm thi làng Đồng Vân đời Vậy diễn biến lễ hội này nào? Cô mời các em đọc đoạn và trả lời cho cô câu hỏi 2: Kể lại việc lấy lửa trước nấu cơm H: Kể lại việc lấy lửa trước nấu - TL: Khi tiếng trống hiệu cơm vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh sóc, thoăn leo lên bốn cây chuối (5) bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cắm trên Sau đó mang xuống châm vào ba que diêm để hương -Nhận xét cháy thành lửa - Xem tranh lấy lửa - Viết vào phần từ ngữ từ (ô Tìm hiểu bài) “thoăn thoắt” H: Giải thích nghĩa từ “thoăn thoắt”? - TL: Từ gợi tả dáng cử động tay chân nhanh nhẹn, nhịp nhàng động tác liên - Cho HS đọc thầm đoạn tục H: Tìm chi tiết cho thấy thành - TL: Khi thành viên viên đội thổi cơm thi đội lo việc lấy lửa, phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với ? người khác người việc: người ngồi vót tre già thành đũa bong, người giã thóc, người dần sàng thành gạo Có lửa, người ta lấy nước nấu cơm, các đội vừa đan xen, uốn lượn trên sân đình cổ vũ người - Nhận xét xem - Xem tranh ảnh các thành viên phối hợp nhịp nhàng H: Qua câu hỏi 2, bài bạn nào - Ý 2_Diễn biến hội thi nêu ý bài nào? - Treo bảng phụ ý HS nhắc lại (6) * Diễn biến hội thi diễn nhịp nhàng và có ăn ý các thành viên độ với Phải dành chiến thắng hội thi là điều ao ước đội? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn bài - Gọi HS đọc đoạn H: Tại nói việc giật giải hội - TL: Vì giật giải thi là “Niềm tự hào khó có gì sánh thi cho thấy đội thi tài nổi” dân làng? giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với - HS nhận xét, GV nhận xét - Lắng nghe H: Giật giải nghĩa là gì? + giật giải: Dành chiến thắng H: Nêu ý bài? - Ý 3_Kết hội thi - Treo bảng phụ ý và yêu cầu HS nhắc lại - Qua việc tìm hiểu bài văn H: Tác giả đã thể tình cảm - TL: Thể tình cảm trân nào hội thổi cơm thi trọng, yêu mến và tự hào với Đồng Vân? nét cổ truyền văn - Đó chính là nội dung bài hóa dân tộc học hôm - Nội dung: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hóa dân tộc ta - Treo bảng phụ phần ý nghĩa bài học và yêu cầu HS nhắc lại - Gọi HS đọc nối tiếp lại bài HĐ3: - GV chọn đoạn bài để luyện - Lắng nghe (7) Luyện đọc đọc diễn cảm - GV lưu ý HS đọc diễn cảm đoạn (6p) cần chú ý nhấn giọng vào từ ngữ sau: + Yêu cầu HS lấy bút chì gạch chân - Quan sát và nhắc lại từ sau: Hội thi bắt đầu việc lấy lửa Khi tiếng trống vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh - Đọc sóc, thoăn leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy / để lấy nén hương cắm trên Có người leo lên, tụt xuống, lại leo lên… Khi mang nén hương xuống, người dự thi phát ba que diêm để châm vào hương cho cháy thành lửa Trong đó, người đội, người việc Người thì ngồi vót tre già thành đũa bong Người thi nhanh tay giã thóc, giần sàng thành gạo, người thì lấy nước và bắt đầu thổi cơm - GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi (1 phút) - Mời HS lên bảng thi đọc diễn cảm - Các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn - Cho HS chỗ H: Nhận xét bạn nào đọc diễn cảm (8) hay nhất? - GV nhận xét, tuyên dương * Liên hệ: Hội thổi cơm thi Đồng - Lắng nghe Vân là nét đẹp văn hóa lễ hội dân tộc ta Chúng ta phải yêu mến và tự hào lễ hội Không - Lắng nghe có lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân mà còn nhiều lễ hội khác trên mảnh đất quê hương, đất nước ta H: Em nào biết trên mảnh đất Hòa Hiệp chúng ta có lễ hội nào - TL: Lễ hội Cầu ngư (Lễ hội không? Cá Ông hay còn gọi là Lễ tế Cá Voi) + Là lễ hội lớn ngư dân thành phố Đà Nẵng Được tổ chức sau thời gian - Nhắc lại nội dung bài học Tết Nguyên Đán - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực Củng - Dặn dò HS nhà học bài cũ và cố, dặn dò chuẩn bị cho bài sau:“Tranh làng Hồ” (1p) Nhận xét GVHD: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đà Nẵng, ngày….tháng… năm 2013 Giáo viên hướng dẫn (9)