Nhận thức rõ tầm quan trọng, vai trò to lớn của văn hóa, con người trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, cũng như trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, nhất là trong công cuộc đổi mới đất nước hơn 30 năm qua, trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta đã đề ra nhiều quan điểm, chủ trương, chính sách xây dựng và phát triển văn hóa, xây dựng “con người xã hội chủ nghĩa”. Những thành quả to lớn của công cuộc xây dựng nền văn hóa, xây dựng con người đã góp phần quan trọng vào sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Theo Hồ Chí Minh “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn hóa học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về ăn, mặc, ở và các phương thức sử dụng. Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa” 2, tr.189. Tại Hội nghị TW 9 khóa XI, Đảng ta đã tổng kết 15 năm thực hiện nghị quyết Hội nghị TW 5 khóa VIII, đồng thời đề xuất ban hành nghị quyết mới về văn hóa trong tình hình hiện nay, thể hiện sự phát triển mới về mặt tư duy lý luận.
1 TỈNH ỦY BÌNH PHƯỚC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ * BÀI THU HOẠCH HẾT HỌC PHẦN Chương trình Trung cấp lý luận trị - hành THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ LẦN THỨ BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG ĐẢNG KHĨA XI TẠI HUYỆN CHƠN THÀNH TỈNH BÌNH PHƯỚC CHỦ ĐỀ: Họ tên học viên: Lớp:…………….,…………………… Phần:…………………………………… Bình Phước, năm 2021 MỞ ĐẦU Nhận thức rõ tầm quan trọng, vai trị to lớn văn hóa, người cơng đấu tranh giải phóng dân tộc, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, công đổi đất nước 30 năm qua, trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta đề nhiều quan điểm, chủ trương, sách xây dựng phát triển văn hóa, xây dựng “con người xã hội chủ nghĩa” Những thành to lớn công xây dựng văn hóa, xây dựng người góp phần quan trọng vào nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Theo Hồ Chí Minh “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tơn giáo, văn hóa học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày ăn, mặc, phương thức sử dụng Tồn sáng tạo phát minh tức văn hóa” [2, tr.189] Tại Hội nghị TW khóa XI, Đảng ta tổng kết 15 năm thực nghị Hội nghị TW khóa VIII, đồng thời đề xuất ban hành nghị văn hóa tình hình nay, thể phát triển mặt tư lý luận Về mục tiêu chung: Xây dựng văn hóa người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân - thiện - mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học Văn hóa thực trở thành tảng tinh thần vững xã hội, sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh Do đó, nghiên cứu vấn đề “Thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI huyện Chơn Thành tỉnh Bình Phước” làm đề tài tiểu luận có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc 2 NỘI DUNG Phần Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI Ngày 9/6/2014, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng ký ban hành Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (Nghị số 33-NQ/TW) xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước [3] Sau 15 năm thực Nghị Trung ương khóa VIII, nghiệp xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam có chuyển biến tích cực, đạt kết quan trọng Tư lý luận văn hóa có bước phát triển; nhận thức văn hóa cấp, ngành toàn dân nâng lên Đời sống văn hóa nhân dân ngày phong phú, nhiều giá trị văn hóa truyền thống dân tộc phát huy, nhiều chuẩn mực văn hóa, đạo đức hình thành Sản phẩm văn hóa, văn học nghệ thuật ngày phong phú, đa dạng; công nghệ thông tin, thơng tin đại chúng có bước phát triển mạnh mẽ Nhiều phong trào, hoạt động văn hóa đạt kết cụ thể, thiết thực; phát huy truyền thống văn hóa gia đình, dịng họ, cộng đồng Xã hội hóa hoạt động văn hóa ngày mở rộng, góp phần đáng kể vào việc xây dựng thiết chế văn hóa Nhiều di sản văn hóa vật thể phi vật thể bảo tồn, tôn tạo; nhiều phong tục, tập quán đồng bào dân tộc thiểu số nghiên cứu, sưu tầm phục dựng; hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo sinh hoạt văn hóa tâm linh nhân dân quan tâm Công tác quản lý nhà nước văn hóa tăng cường, thể chế văn hóa bước hồn thiện Đội ngũ làm cơng tác văn hóa, văn nghệ có bước trưởng thành; quyền tự sáng tạo văn nghệ sĩ tôn trọng Giao lưu hợp tác quốc tế văn hóa có nhiều khởi sắc Tuy nhiên, so với thành tựu lĩnh vực trị, kinh tế, quốc phịng, an ninh, đối ngoại, thành tựu lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng; chưa đủ để tác động có hiệu xây dựng người mơi trường văn hóa lành mạnh Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội có chiều hướng gia tăng Đời sống văn hóa tinh thần nhiều nơi nghèo nàn, đơn điệu; khoảng cách hưởng thụ văn hóa miền núi, vùng sâu, vùng xa với đô thị tầng lớp nhân dân chậm rút ngắn Môi trường văn hóa cịn tồn tình trạng thiếu lành mạnh, ngoại lai, trái với phong mỹ tục; tệ nạn xã hội, tội phạm có chiều hướng gia tăng Cịn tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, có số tác phẩm chạy theo thị hiếu tầm thường, chất lượng thấp, chí có hại Hoạt động lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật chưa theo kịp thực tiễn sáng tác Việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa hiệu chưa cao, nguy mai chưa ngăn chặn Hệ thống thông tin đại chúng phát triển thiếu quy hoạch khoa học, gây lãng phí nguồn lực quản lý khơng theo kịp phát triển Một số quan truyền thơng có biểu thương mại hóa, xa rời tơn chỉ, mục đích Cơ chế, sách kinh tế văn hóa, văn hóa kinh tế, huy động, quản lý nguồn lực cho văn hóa chưa cụ thể, rõ ràng Hệ thống thiết chế văn hóa sở vật chất, kỹ thuật cho hoạt động văn hóa cịn thiếu yếu, có nơi xuống cấp, thiếu đồng bộ, hiệu sử dụng thấp Công tác quy hoạch, đào tạo, bố trí cán lãnh đạo, quản lý văn hóa cấp, nguồn nhân lực chất lượng cao cịn nhiều hạn chế, bất cập Tình trạng nhập khẩu, quảng bá, tiếp thu dễ dãi, thiếu chọn lọc sản phẩm văn hóa nước ngồi tác động tiêu cực đến đời sống văn hóa phận nhân dân, lớp trẻ Nguyên nhân hạn chế, yếu chủ yếu nhiều cấp ủy, quyền chưa quan tâm đầy đủ lĩnh vực này; lãnh đạo, đạo chưa thật liệt Việc cụ thể hóa, thể chế hóa Nghị Đảng chậm, thiếu đồng số trường hợp thiếu khả thi Công tác quản lý nhà nước văn hóa chậm đổi mới, có lúc, có nơi bị xem nhẹ, chí buông lỏng; kỷ luật, kỷ cương không nghiêm Đầu tư cho lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng cịn dàn trải Chưa nắm bắt kịp thời vấn đề văn hóa để đầu tư hướng có hiệu Chưa quan tâm mức cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực hoạt động lĩnh vực văn hóa, đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp Mục tiêu cụ thể: Hồn thiện chuẩn mực giá trị văn hóa người Việt Nam, tạo môi trường điều kiện để phát triển nhân cách, đạo đức, trí tuệ, lực sáng tạo, thể chất, tâm hồn, trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân, ý thức tuân thủ pháp luật; đề cao tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, lương tâm, trách nhiệm mỗi người với thân mình, với gia đình, cộng đồng, xã hội đất nước Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, phù hợp với bối cảnh phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Xây dựng văn hóa hệ thống trị, cộng đồng làng, bản, khu phố, quan, đơn vị, doanh nghiệp mỗi gia đình Phát huy vai trị gia đình, cộng đồng, xã hội việc xây dựng mơi trường văn hóa, làm cho văn hóa trở thành nhân tố thúc đẩy người Việt Nam hoàn thiện nhân cách Hoàn thiện thể chế, chế định pháp lý thiết chế văn hóa bảo đảm xây dựng phát triển văn hóa, người thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Xây dựng thị trường văn hóa lành mạnh, đẩy mạnh phát triển cơng nghiệp văn hóa, tăng cường quảng bá văn hóa Việt Nam Từng bước thu hẹp khoảng cách hưởng thụ văn hóa thành thị nơng thơn, vùng miền giai tầng xã hội Ngăn chặn đẩy lùi xuống cấp đạo đức xã hội Nghị nêu rõ 05 quan điểm xây dưng văn hóa Việt Nam tình hình sau: Thứ nhất, văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển bền vững đất nước Văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế chinh trị xã hội Thứ hai, văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc.thống đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam với đặc trưngdân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học Thứ ba, Phát triển văn hóa hoàn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa Trong xây dưng văn hóa, trọng tâm chăm lo xây dựng người có nhân cáh, lối sống tốt đẹp với đặc tính bản: u nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sang tạo Thứ 4, Xây dựng đồng mơi trường văn hóa, trọng vai trị gia đình, cộng đồng Phát triển hài hịa kinh tế văn hóa; cần ý đầy đủ đến yếu tố văn hóa người phát triển kinh tế Thứ 5, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp toàn dân Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Nghị đề nhiệm vụ cụ thể xây dựng văn hóa: Một là, xây dựng người VN phát triển toàn diện trọng tâm bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo đức, lối sống nhân cách, kết hợp hài hịa tính tích cực cá nhân tính tích cực xã hội; đề cao trách nhiệm cá nhân thân, gia đình xã hội Khẳng định, tôn vinh đúng, tốt đẹp, tích cực, cao thượng; nhân rộng giá trị cao đẹp, nhân văn Hai là, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, góp phần giáo dục, rèn luyện người nhân cách, lối sống, đưa giáo dục người, đạo đức công dân vào hoạt động giáo dục xã hội Thực chiến lược phát triển gia đình Việt Nam, phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp, xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh Nâng cao chất lượng, hiệu vận động văn hóa, phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” Ba là, xây dựng văn hóa trị kinh tế, trọng chăm lo xây dựng văn hóa Đảng, quan nhà nước đoàn thể; coi nhân tố quan trọng để xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh Thường xuyên quan tâm xây dựng văn hóa kinh tế Xây dựng văn hóa doanh nghiệp, văn hóa doanh nhân với ý thức tơn trọng pháp luật, giữ chữ tín, cạnh tranh lành mạnh, phát triển bền vững bảo vệ Tổ quốc Bốn là, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động văn hóa, Xây dựng chế để giải hợp lý, hài hòa bảo tồn, phát huy di sản văn hóa với phát triển kinh tế-xã hội Phát huy di sản UNESCO cơng nhận, góp phần quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam Phát triển đôi với giữ gìn sáng tiếng Việt Phát triển nghiệp văn học, nghệ thuật, tạo điều kiện cho tìm tịi, sáng tạo đội ngũ văn nghệ sỹ Từng bước xây dựng hệ thống lý luận văn học, nghệ thuật Việt Nam Năm là, phát triển cơng nghiệp văn hóa đơi với xây dựng hồn thiện thị trường văn hóa nhằm khai thác phát huy tiềm giá trị đặc sắc văn hóa Việt Nam; khuyến khích xuất sản phẩm văn hóa, góp phần quảng bá văn hóa Việt Nam giới Sáu là, chủ động hội nhập quốc tế văn hóa, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, thực đa dạng hình thức văn hóa đối ngoại, đưa quan hệ quốc tế văn hóa vào chiều sâu, đạt hiệu thiết thực; tiếp nhận có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới, làm phong phú thêm văn hóa dân tộc Phát huy tài năng, tâm huyết trí thức, văn nghệ sỹ người Việt Nam nước việc tham gia triển văn hóa đất nước, trở thành cầu nối quảng bá hình ảnh đất nước, văn hóa, người Việt Nam Chủ động đón nhận hội phát triển, vượt qua thách thức để giữ gìn, hồn thiện sắc văn hóa dân tộc; hạn chế, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực, mặt trái tồn cầu hóa văn hóa Xây dựng chế, sách phát triển văn hóa đối ngoại; hỡ trợ quảng bá nghệ thuật quốc gia xuất sản phẩm văn hóa nước ngồi Nghị nêu 04 giải pháp thực sau: Tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hóa Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước văn hóa Xây dựng đội ngũ cán làm cơng tác văn hóa Tăng cường nguồn lực cho lĩnh vực văn hóa Phần Thực trạng thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI huyện Chơn Thành tỉnh Bình Phước Huyện Chơn Thành nằm phía Tây tỉnh Bình Phước, phía Bắc giáp huyện Hớn Quản, phía Nam giáp huyện Bến Cát, Phú Giáo (tỉnh Bình Dương), phía Đơng giáp huyện Đồng Phú, thị xã Đồng Xồi, phía Tây giáp huyện Dầu Tiếng (tỉnh Bình Dương) 7 Chơn Thành án ngữ Phía Nam Tây Ngun Đơng Bắc Sài Gịn, nơi có hai tuyến quốc lộ 13 14 qua, đồng thời tuyến đường Hồ Chí Minh giai đoạn thi cơng hồn chỉnh; đường giao thơng quan trọng vùng kinh tế trọng điểm phía Nam chạy qua giao trung tâm thị trấn huyện, đồng thời huyết mạch nối liền tỉnh biên giới miền Đông Nam Bộ, Tây Nguyên Thành phố Hồ Chí Minh Ngồi hai trục đường chính, Chơn Thành cịn có nhiều đường liên xã, hình thành mạng lưới giao thông thuận lợi cho việc giao lưu, phát triển kinh tế, văn hóa ngồi huyện Diện tích tự nhiên huyện 38,357.8 với tổng dân số 74.158 nhân với 20.993 hộ Cộng đồng dân cư địa bàn huyện Chơn Thành gồm 15 dân tộc anh em như: Kinh, STiêng, Khơme, Tàmun, Châu Ro, Hoa… có dân tộc thiểu số chiếm khoảng 7,6% dân số Trên địa bàn huyện có 30 sở thờ tự, có ba tơn giáo Cơng giáo (chiếm 10% dân số), Phật giáo (chiếm khoảng 3% dân số), Tin Lành (chiếm khoảng gần 4% dân số) Ngồi cịn số người theo tơn giáo khác Cao Đài, Hòa Hảo, Đạo Hồi… Nhận thức tầm quan trọng việc xây dựng phát triển văn hóa, Trong năm qua, quyền huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước ln quan tâm đến cơng tác xây dựng phát triển văn hóa, làm cho văn hóa thấm sâu vào đời sống đại phận nhân dân cộng đồng dân cư; bên cạnh Ủy ban nhân dân huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước ban hành nhiều văn quản lý nhà nước lĩnh vực văn hóa phát động phong trào “tồn dân xây dựng đời sống văn hóa”, kiểm tra hoạt động văn hóa phẩm địa bàn xã,… Người dân kiên định chấp hành tốt chủ trương sách Đảng pháp luật nhà nước, có tinh thần u nước, đồn kết phấn đấu vươn lên sống, có nếp sống văn minh, thực tốt thị 27 Bộ Chính trị việc cưới, tang, thực tốt công tác tồn dân xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư, cơng tác xây dựng gia đình văn hóa xã văn hóa trọng, cần cù lao động, sản xuất Đặc biệt có nhiều gương vượt khó vươn lên học tập 8 Bên cạnh cơng tác giáo dục huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước trọng: vận động trẻ em đến trường ko bỏ học, hưởng ứng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học, trung học sở, năm khơng có học sinh bỏ học, trẻ em học độ tuổi, tỷ lệ học sinh giỏi ngày tăng, … Hệ thống trường lớp, sở hạ tầng xây dựng khang trang hoàn thiện đáp ứng yêu cầu dạy học Sinh hoạt ngoại khóa… Việc áp dụng khoa học kỹ thuật vào nôn nghiệp tạo lực lượng lao động nhàn rỗi, lớp đào tạo nghề đan lục bình, làm hoa voan thường xuyên mở giúp giải lực lượng lao động nhàn rỗi cải thiện đời sống kinh tế tránh trường hợp “nhàn cư vi bất thiện” gây trật tự địa phương Song song đó, cấp ủy quyền cấp huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước triển khai tổ chức thực đạt nhiều kết đáng trân trọng, đáp ứng có hiệu yêu cầu phục vụ nhiệm vụ trị đời sống xã hội địa bàn dân cư Nổi bật phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” đẩy mạnh phát triển trở thành phong trào quần chúng rộng rãi, đồng tình hưởng ứng quần chúng nhân dân, bước góp phần làm thay đổi diện mạo nông thôn, đời sống vật chất tinh thần nhân dân bước nâng cao, tỷ lệ hộ nghèo giảm hàng năm, giao thông nông thôn ngày thuận tiện, nhựa bê tơng hóa ấp liền ấp, đáp ứng tốt nhu cầu lại người dân; văn hóa nơng thơn có nhiều tiến bộ, mối quan hệ “Tình làng nghĩa xóm”ngày thắt chặt, ý thức chấp hành pháp luật người dân nâng lên, hệ thống trị nông thôn củng cố tăng cường, dân chủ sở phát huy, tình hình an ninh trị, trật tự an tồn xã hội giữ vững, tệ nạn xã hội bước đẩy lùi; phong trào thi đua xóa đói giảm nghèo, nhân đạo từ thiện, xây dựng nhà tình nghĩa, nhà tình thương, xây dựng nơng thơn ngày phát triển Chính quyền huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục, thường xuyên phát tin tuyên truyền chủ trương sach Đảng, Nhà nước, vấn đề kinh tế xã hội địa phương, tuyên truyền gương người tốt việc tốt, tuyên truyền nhân dân thực lối sống văn hóa, văn hóa tố chức ma chay, cưới hỏi,… Nội dung tuyên truyền phong phú, hình thức đa dạng, hàng tuần có tiếp sống đài phát huyện câu chuyện truyền thanh, kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh Một số hoạt động tuyên truyền hiệu hành động mà hoạt động thực tiễn, công việc thực tế, đem lại hiệu thiết thực cho nhân dân Ví dụ tuyên truyền bảo vệ chủ quyền biển, đảo, biên giới không nêu mặt lý luận mà hướng mạnh vào việc tăng cường phát triển kinh tế biển chăm lo đời sống nhân dân Do đó, nhiều chương trình thu hút hưởng ứng, ủng hộ tầng lớp nhân dân tạo lan tỏa rộng lớn “Vì biển đảo q hương”, “Nghĩa tình Trường Sơn”, “Góp đá xây Trường Sa”, vừa mang lại kết vật chất vừa giáo dục lòng yêu nước, hệ trẻ, góp phần bảo vệ Tổ quốc Bằng hoạt động thực tiễn, công tác tuyên truyền đạt kết mong muốn, hạn chế số biểu tụ tập đông người, gây rối an ninh trật tự Đồng thời phản bác lại quan điểm sai trái, luận điệu xuyên tạc lực thù địch, phần tử hội trị nhằm chống phá Đảng Nhà nước Trong lĩnh vực xây dựng đời sống văn hóa, huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước nỗ lực tổ chức hoạt động theo hướng trực quan, trọng bồi đắp giá trị mang nét đặc trưng người nơng thơn nhằm giữ gìn phát huy sắc, truyền thống tốt đẹp cộng đồng dân tộc Việt Nam Chăm sóc bia đài Liệt sỹ Tham mưu xây dựng thiết chế văn hóa địa bàn xây dựng Trung tâm Văn hóa - Thể thao, Nhà văn hóa ấp, phát triển loại hình nghệ thuật văn hóa - văn nghệ - thể dục thể thao địa bàn Đờn ca tài tử, câu lạc hát với nhau, thể dục dưỡng sinh, bóng đá,… Tổ chức đêm văn nghệ phục vụ nhân dân ngày lễ, tết, gây quỹ khuyến học,…đã để lại ấn tượng sâu sắc, có tính giáo dục cao, tăng cường nhận thức ý thức xây dựng lối sống, nếp sống tốt đẹp rộng rãi xã hội Tuy nhiên song song với kết đạt việc xây dựng văn hóa địa phương cịn số hạn chế như: Việc quản lý văn hóa phẩm, tài liệu 10 xuyên tạc tuyên truyền nhiều hình thức cịn khó khăn; Việc đầu tư kinh phí cho lĩnh vực văn hóa cịn nhiều hạn chế, số hoạt động lĩnh vực văn hóa thơng tin sở chưa đầu tư thỏa đáng kể phương diện vật chất người; số hoạt động mang tính phong trào, thiếu bền vững; Tình trạng ly hơn, ly thân, chung sống khơng kết hơn, quan hệ tình dục nạo phá thai trước hôn nhân, để lại hậu nghiêm trọng, ; Tệ nạn xã hội ma tuý, cờ bạc, rượu chè bê tha, mại dâm nạn dịch HIV/AIDS thâm nhập vào gia đình, ; Cơng tác xố đói, giảm nghèo kết chưa vững Phần Giải pháp nâng cao hiệu thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI huyện Chơn Thành tỉnh Bình Phước Một là, Giải pháp quan trọng hàng đầu nâng cao lực, hiệu lãnh đạo, đạo tổ chức Đảng cấp ủy cấp huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước lĩnh vực xây dựng người phát triển văn hóa, xã hội Cần phải đổi tư phương thức lãnh đạo Huyện ủy việc xây dựng người phát triển văn hóa, xã hội sở phát huy tính chủ động sáng tạo cấp quyền việc thể chế hóa đường lối, quan điểm Đảng, đổi công tác quản lý quan giáo dục đào tạo, văn hóa, xã hội, y tế, thể thao nhằm tạo hợp lực chung tất ngành, cấp, xã hội việc thực chiến lược xây dựng người phát triển văn hóa Xây dựng chế phối hợp chia sẻ trách nhiệm lĩnh vực trị, kinh tế văn hóa để nâng cao chất lượng hiệu việc xây dựng người, phát triển văn hóa lĩnh vực cải cách hành chính, đẩy mạnh sản xuất, kinh doanh dịch vụ xã hội Để đảm bảo gắn kết chặt chẽ ba lĩnh vực: phát triển kinh tế trọng tâm, xây dựng Đảng then chốt, văn hóa tảng tinh thần xã hội, cần có chế phối hợp chung lĩnh vực Ở đây, cần có đạo kiên cấp ủy Đảng, quyền huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước tạo phối hợp đồng thuận 11 Hai là, Đội ngũ tri thức (văn nghệ sĩ, nhà báo, nhà giáo, đội ngũ y bác sĩ…) trụ cột chiến lược xây dựng người phát triển văn hóa đất nước nói chung huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước nói riêng Vì huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước sớm xây dựng sách trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế Đồng thời cần chăm lo xây dựng đội ngũ trí thức, có quy hoạch kế hoạch chăm sóc, bồi dưỡng tài lĩnh vực văn hóa, giáo dục, y tế, thể dục, thể thao, giữ vững định hướng trị phát huy dân chủ, đề cao ý thức trách nhiệm họ trước nhân dân, trước dân tộc chủ nghĩa xã hội Ba là, Phát huy tính động, sáng tạo quan Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân địa bàn huyện, hội sáng tạo văn học - nghệ thuật, khoa học kỹ thuật, thơng tin báo chí, tổ chức kinh tế- xã hội, tạo nên sức mạnh tổng hợp toàn thể xã hội nhằm nâng cao chất lượng hiệu vấn đề xây dựng người phát triển văn hóa, xã hội Xây dựng chế, sách, chế tài ổn định đáp ứng yêu cầu xã hội hóa hoạt động văn hóa, giáo dục, y tế, thể dục thể thao nhằm huy động nguồn lực huyện tỉnh tham gia vào nghiệp xây dựng người phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Bốn là, Tập trung xây dựng mơi trường văn hóa, lối sống đời sống văn hóa người dân sở, phát huy tính tự nguyện, tính tự quản lực làm chủ nhân dân huyện Khuyến khích sáng tạo văn hóa, văn học nghệ thuật, tạo cơng trình khoa học nghệ thuật có giá trị cao Xây dựng nâng cấp đồng hệ thống thiết chế văn hóa, giáo dục, y tế, thể thao sở Năm là, Đẩy mạnh cơng tác xóa đói, giảm nghèo kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số Chú trọng xây dựng hoàn thiện thiết chế văn hóa - xã hội khu vực Tăng cường đầu tư thiết chế văn hóa - xã hội khu cơng nghiệp, khu chế xuất tập trung đông công nhân lao động Thực sách xã hội người lao động đối tượng sách Chú ý giảm phân hóa giàu 12 nghèo, nâng cao chất lượng dân số, khai thác bảo vệ tốt nguồn tài nguyên thiên nhiên, chăm lo bảo vệ môi trường sinh thái Sáu là, Kiên đấu tranh loại trừ tiêu cực xã hội tệ nạn xã hội lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hóa, thể thao Bài trừ tệ nạn, mê tín, dị đoan, ma túy, mại dâm loại tội phạm khác Khắc phục tình trạng tai nạn giao thơng trầm trọng Giữ vững an ninh, trật tự an toàn xã hội, đập tan âm mưu “diễn biến hịa bình” lực phản động nước quốc tế địa bàn huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước 13 KẾT LUẬN Trong trình lãnh đạo nhân dân tiến hành nghiệp đổi đất nước, Đảng ta “nhận thức ngày sâu sắc xã hội, văn hóa lĩnh vực thể rõ chất chế độ xã hội chủ nghĩa Trong năm tới, cần đưa việc giải vấn đề xã hội phát triển văn hóa lên nhanh nữa, tương xứng với nhịp độ phát triển kinh tế” [1, tr.120] Chiến lược xây dựng người phát triển văn hóa, xã hội mục tiêu, động lực quan trọng nghiệp đổi mới, đồng thời thể chất ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam bước vào phát triển kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế Đường lối xây dựng người phát triển văn hóa, xã hội hồn toàn đắn Đảng ta thời kỳ đổi vừa qua góp phần quan trọng vào việc củng cố hệ thống trị, phát triển kinh tế, đáp ứng nhu cầu văn hóa tinh thần ngày cao nhân dân, góp phần vào phát triển bền vững đất nước Đường lối kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào hồn cảnh lịch sử cụ thể đất nước ta Những đóng góp sáng tạo Đảng lý luận xây dựng người, phát triển văn hóa phận quan trọng hợp thành lý luận đổi Đảng 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011 Nghị Hội nghị Trung ương 9, khóa XI xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, ngày 09/6/2014 ... văn hóa Phần Thực trạng thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI huyện Chơn Thành tỉnh Bình Phước Huyện Chơn Thành nằm phía Tây tỉnh Bình Phước, phía Bắc giáp huyện Hớn Quản,... Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI Ngày 9/ 6/2014, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng ký ban hành Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (Nghị số 33-NQ/TW)... ? ?Thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI huyện Chơn Thành tỉnh Bình Phước? ?? làm đề tài tiểu luận có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc 2 NỘI DUNG Phần Nghị Hội nghị lần