TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XVI NĂM 2020 MÃ CHUYÊN ĐỀ: LSU_16 CHUYÊN ĐỀ “Lựa chọn nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954” A MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mơn lịch sử trường phổ thông môn học quan tâm tồn xã hộivì mơn lịch sử mơn học có nhiều hội khả lớn nhiệm vụ “giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc”, giáo dục rèn luyện đạo đức người Việt Nam Do đó, vấn đề bồi dưỡng kiến thức môn lịch sử nhiệm vụ quan trọng trường trung học phổ thông chuyên nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức hướng đến kì thi THPT quốc gia kì thi chọn học sinh giỏi Dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng q trình truyền thụ tiếp thu kiến thức giáo viên với học sinh Cho nên, vai trò người giáo viên lịch sử trường chuyên phải yêu cầu, hướng dẫn tổ chức điều khiển học sinh phát triển tư lịch sử tư độc lập, sáng tạo, biến trình học tập học sinh trở thành trình chủ động học tập, tiến dần lên trình tự nghiên cứu cách độc lập Nhiệm vụ tư đặt cho học sinh chuyên phần lớn vấn đề lịch sử tổng hợp, sâu rộng.Vì vậy, học sinh chun cần có khối lượng lớn tri thức thông hiểu nắm vững, biết vận dụng kiến thức học để hiểu kiến thức giải dạng câu hỏi, tập lịch sử Thực tiễn nhiều năm qua cho thấy, việc lựa chọn nội dung giảng dạy phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia theo chuyên đề, giai đoạn lịch sử, nội dung kiến thức đem lại tính hiệu cao Giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 tính từ nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời (2/9/1945) đến thực dân Pháp ký Hiệp định Giơ ne vơ (21/7/1954) kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp lần thứ hai Đây giai đoạn lịch sử quan trọng hay thi kỳ thi THPT quốc gia, thi chọn học sinh giỏi cấp hàng năm khối lượng kiến thức nhiều Vì vậy, trình học học sinh chưa có khái niệm mang tính hệ thống, xuyên suốt, phạm vi kiến thức rộng, nhiều kiện chồng chéo có liên quan mật thiết đến Do ơn thi ngồi giúp học sinh nắm kiến thức bản, nắm theo chương trình phải giúp học sinh phải biết tổng hợp kiến thức thành chuyên đề xuyên suốt giai đoạn, biết phân tích, chứng minh, so sánh biết áp dụng kiến thức để học để làm đề liên hệ thực tiễn trả lời câu hỏi phát triển lực biết so sánh, đối chiếu với giai đoạn khác Thực tiễn cho thấy điểm thi nhiều thí sinh thi mơn lịch sử chưa cao, lỗi em không thuộc mà em học từ hướng “từ lên” tức học từ kiện giai đoạn cụ thể mà khơng có nhìn tổng thể móc xích lại với Xuất phát từ thực tế trên, nhiều năm qua khối trường THPT chuyên tổ chức thảo luận sôi thông qua hội thảo khoa học Trại hè Hùng Vương nhằm lựa chọn nội dung phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi thông qua chuyên đề cụ thể, chương trình, giai đoạn lịch sử, nội dung kiến thức để giúp học sinh nắm kiến thức làm đạt kết cao Với tinh thần giao lưu học hỏi lẫn nhau chia sẻ kinh nghiệm hay q trình ơn thi học sinh giỏi quốc gia, hội thảo lần này, chọn chuyên đề: “Lựa chọn nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954” nhằm chia sẻ với thầy, cô giáo dạy lịch sử nói chung thầy, giáo dạy đội tuyển học sinh giỏi cấp nói riêng kiến thức bản, chuyên sâu phương pháp ôn luyện giai đoạn lịch sử quan trọng Mục đích nghiên cứu Nội dung đề tài nhằm mục đích thực việc lựa chọn nội dung giảng dạy, đưa phương pháp ôn luyện xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 để nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức chuẩn, chuyên sâu có hệ thống cách mạng Việt Nam giai đoạn Các nội dung chuyên đề cung cấp cho học sinh phương pháp ơn tập có hiệu giúp học sinh hiểu rõ lịch sử dòng chảy với kiện liên tục, diễn theo trình tự thời gian kiện lịch sử thường có liên quan logic với nhau, kiện nguyên nhân dẫn đến kiện Nếu em hiểu quy luật học lịch sử dễ, cịn học kiểu nhảy cóc, học vẹt, thiếu liên kết khó nhớ Thơng qua chun đề nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh, nâng cao chất lượng môn lịch sử, góp phần quan trọng việc trang bị kiến thức cần thiết cho học sinh Hình thành cho học sinh niềm yêu thích học lịch sử từ tự học tự tìm hiểu vấn đề lịch sử, qua phát huy tính động, sáng tạo học sinh đặc biệt khối học sinh chuyên sử Nhiệm vụ nghiên cứu Giáo viên hiểu kiến thức xung quanh chuyên đề từ có phương pháp truyền đạt kiến thức tối ưu đến học sinh Sử dụng đa dạng phương pháp ôn luyện, hình thành cho em kĩ giải dành cho đối tượng học sinh giỏi Đối tượng khách thể nghiên cứu Đối tượng: Học sinh giỏi môn lịch sử cấp THPT Phạm vi nghiên cứu - Lựa chọn số nội dung ôn luyện học sinh giỏi Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 - Trình bày số phương pháp ơn luyện, hệ thống câu hỏi liên quan đến chuyên đề - Phân tích làm dạng tập lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Cấu trúc chuyên đề Chuyên đề “Lựa chọn nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954” chia thành chương: Chương Lựa chọn số nội dung ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Chương Một số phương pháp ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Chương Hệ thống câu hỏi ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 B NỘI DUNG Chương Lựa chọn số nội dung ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 Trong chương trình lịch sử Việt Nam đại trường trung học phổ thông, giai đoạn 1945-1954 chương trọng tâm chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 Chương học bao gồm nhiều kiện, nhiều vấn đề lớn cách mạng Việt Nam, phần lớn đề thi chọn học sinh giỏi, thi THPT quốc gia đề cập đến Vì việc lựa chọn nội dung ôn luyện phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 công việc quan trọng nhằm đưa kiến thức có hệ thống, trọng tâm, logic, khoa học dễ hiểu cho học sinh Trên sở đó, giai đoạn xin lựa chọn ba nội dung sau: + Thứ nhất, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946: năm đầu sau Cách mạng tháng Tám, đất nước gặp muôn vàn khó khăn thử thách, tình hiểm nghèo, khác “Ngàn cân treo sợi tóc” Đất nước ta vừa phải xây dựng quyền cách mạng, xây dựng quyền dân chủ nhân dân, giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài lại vừa phải đấu tranh chống ngoại xâm nội phản, bảo vệ độc lập + Thứ hai, thắng lợi mặt trận quân kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) + Thứ ba, xây dựng hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 1.1 Những thuận lợi khó khăn nước ta sau cách mạng tháng Tám năm 1945 Sau Cách mạng tháng Tám, nước ta có nhiều thuận lợi song gặp mn vàn khó khăn: a Thuận lợi - Thế giới: cuối năm 1945 chiến tranh giới thứ hai kết thúc với thắng lợi thuộc Hồng qn Liên Xơ lực lượng hịa bình dân chủ Chủ nghĩa phát xít Đức-Italia-Nhật Bản bị tiêu diệt, nước đế quốc Anh - Pháp - Mỹ bị suy yếu Tình hình làm cho hàng loạt nước dân chủ nhân dân xã hội chủ nghĩa châu Á, châu Âu đời, hợp với Liên Xô thành hệ thống nước xã hội chủ nghĩa giới, Phong trào giải phóng dân tộc lên cao, châu Á, châu Phi Mỹ - latinh Phong trào đấu tranh hịa bình, tự dân chủ giai cấp cơng nhân nhân dân lao động nước tư chủ nghĩa phát triển mạnh, tất tạo thành dịng thác cách mạng tiến cơng vào chủ nghĩa đế quốc có lợi cho cách mạng Việt Nam - Ở nước: + Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo - Đảng dày dạn kinh nghiệm qua 15 năm, có đường lối đăn nên làm nên thành công cách mạng tháng Tám, có lãnh tụ thiên tài chủ tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ nhân dân mến u tin tưởng + Nhân dân ta có quyền - công cụ bạo lực để trấn áp bọn phản cách mạng, để đấu tranh chống thù giặc ngoài, để tổ chức xây dựng chế độ mới, chế độ dân chủ nhân dân Nhân dân ta phấn khởi sau 80 năm phải làm nơ lệ, hưởng khơng khí độc lập tự do, dân ta khơng từ chối hi sinh kể tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững độc lập tự tổ quốc + Dân tộc ta có truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm kiên cường bất khuất, cần cù sáng tạo lao động xây dựng đất nước b Khó khăn - Thế giới: sau chiến tranh giới thứ hai kết thúc, Việt Nam mảnh đất thuộc địa giới giành độc lập, làm cho bọn đế quốc căm tức điên cuồng Chúng sợ từ đốm lửa nhỏ cách mạng Việt Nam làm bùng cháy lây lan tới nhà thuộc địa chúng Vì chúng hùa lại để chống phá cách mạng Việt nam cách liệt dai dẳng gây khó khăn lớn cho ta - Trong nước: + Về kinh tế tài chính: phải tiếp thu gia tài mục nát hậu 80 năm cai trị Pháp, năm phát xít Nhật hàng nghìn năm chế độ phong kiến để lại Mọi ngành sản xuất đình đốn, phần lớn ruộng đất bị bỏ hoang, nhà máy đóng cửa, cơng nghiệp khơng có Nạn đói từ cuối năm 1944 đến đầu 1945 cướp triệu người cịn tiếp diễn Gạo Nam Bộ khơng chở Pháp gây chiến tranh xâm lược Nam Bộ từ ngày 23/9/1945 làm cho giao thông tắc nghẽn Quân Tưởng kéo vào miền Bắc bắt ta nộp 40 vạn kg gạo/ ngày Vụ mùa năm 1945 miền Bắc lại ngập lụt lớn, sáu tỉnh đồng vựa lúa bị thất thu, nạn thất nghiệp tràn lan Nguồn tài đất nước cạn kiệt Ngân quỹ Nhà nước 1,2 triệu đồng nửa rách nát, khơng tiêu Ngân hàng Đơng Dương cịn nằm tay Nhật, ta không phát hành giấy bạc Quân Trung Hoa Dân quốc tung thị trường loại tiền quan kim giá làm rối loạn thị trường + Về văn hóa xã hội: 90% dân ta bị mù chữ, tệ nạn đầy rẫy, nạn mê tín, dị đoan hồnh hành, bệnh dịch lan tràn, thuốc men thiếu thốn Nạn trọng nam khinh nữ, nạn tảo cịn phổ biến khắp nơi + Chính quyền: sau cách mạng tháng Tám 1945, có quyền lâm thời, chưa có sở pháp lý để tồn Quân đội vừa xây dựng trang bị cỏi, vũ khí thơ sơ, thiếu kinh nghiệm tác chiến + Về đối ngoại: lúc đất nước ta có hàng loạt kẻ thù, từ vĩ tuyến 16 trở 20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc kéo vào Núp sau quân Anh thực dân Pháp - kẻ có ý đồ trở lại Đơng Dương Đó chưa kể vạn qn Nhật cịn ngun vũ khí Sau lưng bọn đế quốc hàng loạt lũ tay sai đủ loại hình, tiêu biểu bọn Việt Nam quốc dân Đảng (gọi tắt Việt Quốc) Việt Nam Cách mạng đồng minh hội (gọi tắt Việt Cách) Tất tình hình đặt nước Việt Nam đứng trước tình “ngàn cân treo sợi tóc” Nhìn chung, ta thấy khó khăn nhiều lớn song trước mắt tạm thời, thuận lợi lâu dài Nếu có sách đắn đối nội đối ngoại ta khắc phục khó khăn, phát huy thuận lợi củng cố giữ vững quyền cách mạng, xây dựng móng cho chế độ thúc đẩy cách mạng tiến lên 1.2 Bước đầu xây dựng củng cố quyền, đấu tranh chống ngoại xâm nội phản, bảo vệ quyền cách mạng Phát huy thuận lợi để xây dựng, củng cố quyền cách mạng, phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa có nhiều chủ trương biện pháp nhằm khắc phục khó khăn: - Chính trị, quân sự: đứng trước khó khăn to lớn trị, Đảng ta sáng suốt nhận định tình hình phức tạp, gay go gặp phải đề thị “Kháng chiến kiến quốc”, xác định rõ nhiệm vụ toàn Đảng toàn dân lúc là: củng cố quyền nhân dân; chống thù giặc ngồi; cải thiện đời sống nhân dân Đảng cịn vạch rõ cho tồn dân thấy kẻ thù lúc bọn thực dân Pháp kêu gọi tập trung mũi nhọn đấu tranh vào chúng Ngày 6/1/1946, tiến hành tổng tuyển cử bầu Quốc Hội (cả nước bầu 333 đại biểu ) Cuộc bầu cử Quốc hội tổ chức Đảng ta ý thức tầm quan trọng quyền nhân dân, nhằm phát huy sức mạnh nhân dân, có đủ ưu trị để đối phó với kẻ thù mặt trận ngoại giao Cuộc bầu cử Quốc hội thành công rực rỡ Trên 95% cử tri bỏ phiếu, bầu Quốc hội với người lãnh đạo đa số người Đảng ta Đây thắng lợi vô to lớn, thể niềm tin tưởng nhân dân vào Đảng, vào Chính phủ Sau đó, Quốc hội họp phiên thứ vào ngày 2/3/1946, cử Chính phủ liên hiệp thức đứng đầu Chủ tịch Hồ chí Minh Quốc hội thông qua Hiến pháp vào ngày 9/11/ 1946 Đến ta tạo sở pháp lý cho quyền, quyền dân, dân bầu ra, bọn đế quốc khơng dễ xóa bỏ Để tạo chỗ dựa cho quyền, mặt ta sức củng cố Mặt trận Việt Minh đoàn thể cứu quốc, mặt khác ta cho thành lập thêm mặt trận lấy tên “Hội liên hiệp quốc dân Việt Nam” gọi tắt Mặt trận Liên Việt để thu hút thêm số trí thức số người thuộc tầng lớp chưa vào Mặt trận Việt Minh, làm cho khối đoàn kết dân tộc thêm mở rộng Ta sức phát triển lực lượng vũ trang để làm công cụ bảo vệ quyền - Kinh tế tài chính: chủ tịch Hồ Chí Minh nói trước mắt có ba kẻ thù giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm Nhưng trước hết phải chống giặc đói, giặc dốt giặc đói giặc dốt bạn đồng minh giặc ngoại xâm + Về kinh tế: để giải nạn đói, trước mắt ta chủ trương dựa vào dân cách vận động đồng bào tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, tổ chức phong trào “hũ gạo tiết kiệm”, “ngày đồng tâm”, chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi tồn dân 10 ngày nhịn ăn bữa để lấy gạo giúp người đói Bản thân Người gương mẫu thực hiện, nước làm theo Còn lâu dài ta vận động đồng bào đẩy mạnh tăng gia sản xuất thực hành tiết kiệm Ta trồng ngắn ngày xen kẽ dài ngày Vụ chiêm 1946 miền Bắc bội thu Nhờ vậy, thời gian ngắn nạn đói đẩy lùi + Về tài chính: phủ chủ trương dựa vào dân cách vận động đồng bào ủng hộ cách mạng Ta tổ chức quyên góp, vận động đồng bào mua tín phiếu, mua cơng trái quốc gia: vận động nhân dân xây dựng “Quỹ độc lập” phong trào “Tuần lễ vàng” Chỉ thời gian ngắn, nhân dân ta đóng góp 370kg vàng “Tuần lễ vàng”, 20 triệu đồng cho Quỹ độc lập 40 triệu đồng cho Quỹ đảm phụ quốc phòng Ngày 31/01/1946, Chính phủ sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam đến ngày 23/11/1946, Quốc Hội định cho lưu hành tiền Việt Nam nước Nhờ Chính phủ ta tạm thời vượt qua khó khăn tài - Văn hóa xã hội: nạn dốt trở ngại lớn cho việc phát huy quyền làm chủ nhân dân để xây dựng sống Ngày 8/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ, đẩy mạnh phong trào xóa nạn mù chữ Đến tháng 3/1946, riêng Bắc Bộ Bắc Trung Bộ, có vạn lớp học với 81 vạn học viên Các trường trung, tiểu học phát triển, đổi chương trình theo tinh thần dân tộc dân chủ + Chỉ thời gian ngắn đa số đồng bào biết đọc biết viết Tiếp lớp bổ túc văn hóa mở cho người lớn, lớp phổ thông (chủ yếu bậc tiểu học) đón em nhân dân lao động vào trường Ta đấu tranh chống hủ tục cũ, trừ mê tín dị đoan, vận động nhân dân xây dựng đời sống mới, phát triểu báo chí, thơng tin văn hóa, văn nghệ làm cho đời sống tinh thần nhân dân vui tươi lành mạnh, xây dựng sở pháp lý cho quyền + Đến đây, ta xây dựng sở vật chất, sở xã hội sở pháp lý cho quyền, tức xây dựng móng cho chế độ mới, tạo thực lực cho ta để đấu tranh chống giặc ngoại xâm có kết quả, “ta có thực lực họ đếm xỉa đến, cịn ta khơng có thực lực ta khí cụ tay kẻ khác kẻ người bạn đồng minh ta vậy” - Đấu tranh chống ngoại xâm nội phản: thù giặc ngoài, Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh có sách lược vô khôn khéo để loại dần kẻ thù, tập trung mũi nhọn vào kẻ thù thực dân Pháp Trước ngày 6/3/1946: + Ngày 23/9/1945, nhân dân miền Nam tiến hành kháng chiến, anh dũng đánh trả bọn xâm lược Pháp hình thức thứ vũ khí Nhân dân nước ủng hộ đồng bào miền Nam kháng chiến, làm thất bại âm mưu đánh nhanh thắng nhanh Pháp + Đối với quân Trung Hoa Dân quốc miền Bắc, Đảng ta chủ trương tạm hịa hỗn với Tưởng, đối sách mềm dẻo để phân hóa kẻ thù, giữ vững nguyên tắc chủ quyền, đồng ý cho đại diện Việt Quốc, Việt Cách 70 ghế Quốc hội Chính phủ, nhân nhượng kinh tế (cung cấp phần lương thực, thực phẩm, nhận tiêu tiền quan kim, quốc tệ) để có thời gian đối phó với thực dân Pháp miền Nam Sau ngày 6/3/1946: + Đến Hiệp ước Hoa – Pháp ký kết (28/2/1946), Đảng ta nhận định dàn xếp riêng Pháp quân Trung Hoa Dân quốc mà cấu kết bọn đế quốc với Theo Hiệp ước, quân Trung Hoa Dân quốc giao miền Bắc cho Pháp Pháp nhượng số quyền lợi quan trọng như: không đánh thuế quan Hải Phịng, trả lại tơ giới, nhượng địa đường sắt Vân Nam cho quyền Trung Hoa Dân Quốc Vì lúc thực lực ta yếu, chưa thể tiến hành chiến tranh được, nên Đảng chủ trương tạm thời hịa hỗn cách ký Hiệp định sơ với Pháp (6/3/1946) + Nội dung hiệp định : Pháp công nhận Việt Nam quốc gia tự nằm khối Liên hiệp Pháp Ta đồng ý cho 15.000 quân Pháp vào thay quân Tưởng năm Pháp rút bớt 1/5 quân khỏi Việt Nam rút hết vòng năm Hai bên tạm thời ngừng bắn Nam để tiến hành thương thuyết bàn hội nghị + Hội nghị Fontainebleau họp, chất hiếu chiến ngoan cố đế quốc Pháp nên khơng đến kết Trong đó, Pháp cố tình gây hấn, khiêu khích Việt Nam Đứng trước tình hình đó, Hồ Chủ tịch ký kết Tạm ước Việt – Pháp ngày 14/9/1946, nhân nhượng cho Pháp số quyền lợi kinh tế, văn hóa với mục đích kéo dài thời gian hịa hỗn, tranh thủ thời gian để khẩn trương xây dựng lực lượng, chuẩn bị bước vào kháng chiến lâu dài chống thực dân Pháp + Đến tháng 12/1946, Pháp phản bội cam kết, cướp nước ta lần Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ + Biết xác định kẻ thù nguy hiểm để cô lập tập trung mũi nhọn đấu tranh vào chúng, hịa hỗn với kẻ thù hịa hỗn được, với sách lược mềm dẻo, linh hoạt, thực nhân nhượng có nguyên tắc với kẻ thù, Đảng phủ, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh điều hành xuất sắc hoạt động đối ngoại, góp phần quan trọng vào thắng lợi đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ nhân dân Những thắng lợi mặt trận quân kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954 2.1 Đường lối kháng chiến chống Pháp (1946-1954) - Để tiến hành chiến tranh, bên tham chiến phải vạch đường lối chiến tranh cho Thực dân Pháp có đường lối chiến tranh chúng Đó đường lối chiến tranh xâm lược mang tính chất phi nghĩa, đánh nhanh thắng nhanh Ngược lại, tiến hành chiến tranh để bảo vệ độc lập tổ quốc, tự hạnh phúc nhân dân, chiến tranh dân, dân ủng hộ, từ ta có điều kiện dựa vào dân Đường lối kháng chiến ta đường lối chiến tranh nhân dân Đường lối xuất phát từ văn kiện sau đây: + Chỉ thị kháng chiến kiến quốc Ban Thường vụ Trung ương Đảng (tháng 11/1945) + Chỉ thị toàn dân kháng chiến Ban Thường vụ Trung ương Đảng (ngày 12/12/1946) + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hồ Chủ Tịch (ngày 19/12/1946) + Từ số báo đồng chí Trường Chinh viết hồi đầu kháng chiến để hướng dẫn dân ta kháng chiến, sau tập hợp lại in thành “Kháng chiến định thắng lợi” (xuất lần đầu 1947) 10 Câu 12.Chiến dịch chủ động tiến công lớn đội chủ lực ta kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954) chiến dịch nào? Hoàn cảnh lịch sử, chủ trương ta ý nghĩa chiến dịch dó? *Chiến dịch chủ động tiến công đội chủ lực ta kháng chiến chống Pháp (1945 – 1054) chiến dịch Biên giới thu đơng 1950 *Hồn cảnh lịch sử: - Về phía ta: + Bước vào năm 1950, tình hình giới Đơng Dương có nhiều kiện ảnh hưởng tới kháng chiến chống Pháp nhân dân ta + Ngày 1/10/1949, cách mạng Trung Quốc giành thắng lợi, nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa thành lập, ánh dấu đời hệ thống xã hội chủ nghĩa giới, cầu nối quan trọng nước ta với nước xã hội chủ nghĩa anh em + Đầu năm 1950, Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố sẵn sàng đặt quan hệ ngoại giao với nước Ngày 18/1/1950, Trung Quốc, ngày 30/1/1950 Liên Xơ tiếp nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu đặt quan hệ ngoại giao với nước ta Như vậy, nước ta khỏi bị lập, cách mạng nhận ủng hộ nước xã hội chủ nghĩa, đứng đầu Liên Xô + Phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phụ thuộc giới lúc phát triển mạnh Trong Pháp, phong trào phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam thực dân Pháp ngày lên cao - Về phía Pháp: + Sau thất bại Việt Bắc thu đông 1947, với khó khăn kinh tế, tài chính, Pháp lệ thuộc vào Mĩ Được đồng ý Mĩ, tháng 5/1949, Pháp đề kế hoạch Rơve + Mĩ bước can thiệp sâu “dính líu” trực tiếp vào chiến tranh Đông Dương Ngày 7/2/1950, Mĩ cơng nhận phủ bù nhìn Bảo Đại Ngày 8/5/1950, Mĩ đồng ý viện trợ tài quân cho Pháp Đông Dương với âm mưu nắm quyền điều khiển trực tiếp chiến tranh xâm lược Việt Nam + Thực kế hoạch Rơve, từ tháng 6/1949, Pháp đưa nhiều vũ khí vào Việt Nam, tập trung quân Nam Bộ, Trung Bộ, tăng cường hệ thống phòng ngự đường số từ Lạng Sơn Cao Bằng, thiết lập “Hành lang Đông Tây” (Hải Phịng – Hà Nội – Hồ Bình – Sơn La) Trên sở đó, Pháp chuẩn bị kế hoạch quy mô lớn tiến công Việt Bắc lần thứ hai, mong giành thắng lợi để nhanh chóng kết thúc chiến tranh *Chủ trương ta: để tranh thủ điều kiện thuận lợi, khắc phục tình trạng bị bao vây từ bên trong, đẩy mạnh kháng chiến lên giai đoạn mới, 42 tháng 6/1950, Trung ương Đảng, Chính phủ định mở chiến dịch Biên giới nhằm ba mục tiêu: + Tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch + Khai thông biên giới Việt Trung, mở rộng đường liên lạc quốc tế + Củng cố mở rộng địa Việc Bắc, tạo điều kiện đẩy mạnh kháng chiến tiến lên *Kết quả, ý nghĩa: - Chiến dịch Biên giới diễn từ ngày 16/9/1950 kết thúc thắng lợi ngày 22/10/1950, ta lại khỏi vòng chiến đấu 8000 địch, giải phóng tuyến biên giới Việt – Trung từ Cao Bằng đến Đình Lập với 35 vạn dân, chọc thủng “hành lang Đông Tây” Pháp Thế bao vây địch Việt Bắc bị phá vỡ Kế hoạch Rơve bị phá sản - Với chiến thắng Biên giới thu đông 1950, đường liên lạc ta với nước xã hội chủ nghĩa khai thông, quân đội chủ lực ta trưởng thành mặt, quan đầu não kháng chiến ta bảo vệ - Thắng lợi chiến dịch đánh dấu bước trưởng thành vượt bậc quân đội ta, mở bước phát triển kháng chiến chống Pháp Sau chiến dịch, so sánh lực lượng ta thực dân Pháp có thay đổi Quân ta giành chủ động chiến lược tên chién trường Bắc Bộ, ngược lại thực dân Pháp bị đẩy vào bị động, đối phó với tiến cơng ta Câu 13 Tại lại khẳng định từ chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 đến chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 bước phát triển kháng chiến? - Việc khẳng định từ chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 đến chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 bước phát triển kháng chiến, xuất phát từ lý sau: + Trước hết chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 chiến dịch địch chủ động công lên Việt Bắc để tiêu diệt quan đầu não kháng chiến ta, tiêu diệt đội chủ lực ta nhằm giành thắng lợi định quân đến kết thúc nhanh chiến tranh Còn ta chủ động phản công địch để "phá tan công mùa đông giặc Pháp lên Việt Bắc" + Trong chiến dịch ta thực kiểu chiến tranh du kích ngắn ngày, bao vây lập chặn đánh hành quân địch + Qua chiến dịch Việt Bắc, ta đánh bại chiến lược "đánh nhanh, thắng nhanh" địch, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta 43 + Tiếp đến chiến dịch Biên giới thu - đông 1950, chiến dịch ta chủ động công địch nhằm tiêu hao sinh lực địch, khai thông biên giới, củng cố mở rộng địa Việt Bắc, tạo đà thuận lợi thúc đẩy kháng chiến tiến lên + Trong chiến dịch Biên giới, ta thực cách đánh công kiên kết hợp với vận động dài ngày + Qua chiến dịch Biên giới, ta giành quyền chủ động chiến lược chiến trường (Bắc Bộ), địch bị đẩy vào bị động đối phó Vì vậy, khẳng định từ chiến thắng Việt Bắc 1947 đến chiến dịch Biên giới thu đông năm 1950 bước phát triển kháng chiến Câu 14 Nêu nội dung kế hoạch Nava Âm mưu Pháp – Mĩ việc xây dựng tập đoàn điểm Điện Biên Phủ nào? *Kế hoạch Nava: Qua năm chiến tranh, thực dân Pháp ngày suy yếu gặp khó khăn mặt Trước tình hình đó, Mĩ sức can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương Ngày 7/5/1953, thoả thuận Mĩ, phủ Pháp cử tướng Nava làm Tổng huy quân đội viễn chinh Pháp Đông Dương Sau sang Đông Dương, Nava đề kế hoạch quân với hi vọng 18 tháng giành lấy thắng lợi định để “kết thúc chiến tranh danh dự” Kế hoạch chia thành bước: - Bước 1: từ thu đơng 1953 – xn 1954, giữ phịng ngự chiến lược Bắc Bộ, công chiến lược để bình định Trung Nam Đơng Dương, đồng thời mở rộng nguỵ quân, tập trung binh lực xây dựng lực lượng động chiến lược mạnh - Bước 2: từ thu đông 1954, chuyển lực lượng chiến trường Băc Bộ, thực tiến công chiến lược, cố giành thắng lợi quân định buộc ta phải đàm phán theo điều kiện có lợi cho chúng, nhằm kết thúc chiến tranh - Từ thu đông 1953, Nava tập trung lực lượng quân động đồng Bắc Bộ 44 tiểu đoàn (trên tổng số 84 tiểu đồn tồn Đơng Dương), mở rộng hoạt động thổ phỉ, biệt kích vùng rừng núi biên giới, mở công lớn vào vùng giáp giới Nnh Bình, Thanh Hố - Kế hoạch Nava thể kết cấu chặt chẽ Pháp – Mĩ Đây kế hoạch tồn diện, có qui mơ lớn, nên làm kháng chiến ta gặp nhiều khó khăn - Tuy nhiên, từ đàu kế hoạch bộc lộ nhược điểm khắc phục được, là: mâu thuẫn tập trung với phân tán, lực quân Pháp với mục tiêu chiến lược mà chúng đặt *Âm mưu Pháp – Mĩ việc xây dựng tập đoàn điểm Điện Biên Phủ: 44 - Khi kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản, phát quân chủ lực ta tiến quân lên Tây Bắc, Nava định xây dựng Điện Biên Phủ trở thành tập đồn điểm mạnh Đơng Dương - Ngày 3/12/1953, Nava định xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn điểm mạnh, tiếp nhận chiến chiến lược sẵn sàng “nghiền nát” đội chủ lực ta Đối với dân Pháp, Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng Đông Dương Pháp Mĩ cho Điện Biên Phủ trở thành lục quân không quân âm mưu xâm lược Đông Dương chúng Trước mắt, Điện Biên Phủ có tác dụng thu hút lực lượng ta, tạo cho chúng bình định đồng Bắc Bộ, chiếm liên khu V - Để thực mưu đồ trên, Nava tập trung cố gắng xây dựng Điện Biên Phủ trở thành quân lớn Đông Dương với lực lượng lúc cao lên đến 16.200 tên, bố trí thành hệ thống phịng thủ chặt chẽ gồm 49 điểm, chia thành phân khu với loại vũ phương tiện chiến tranh đại Chính thế, Pháp Mĩ coi Điện Biên Phủ pháo đài “bất khả xâm phạm” Như vậy, từ chỗ khơng có kế hoạch ban đầu, Điện Biên Phủ lại trở thành trung tâm kế hoạch Nava Câu 15 Phân tích kết hợp đấu tranh quân ngoại giao Đảng ta việc kết thúc kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954)? - Đấu tranh quân ngoại giao có quan hệ mật thiết với Thắng lợi quân sở để đấu tranh ngoại giao Tuy nhiên, đấu tranh ngoại giao chủ động phát huy thắng lợi chiến trường yếu tố nghĩa chiến tranh để tiến công địch, tranh thủ dư luận quốc tế - Bước vào đông xuân 1953 – 1954, thực dân Pháp chuẩn bị thực kế hoạch Nava, ta chủ trương mở tiến công chiến lược nhằm phá tan kế hoach Nava Pháp – Mĩ Mặt khác, ta chủ trương kết hợp với giải pháp ngoại giao để kết thúc chiến - Ta giành thắng lợi đông xuân 1953 – 1954, chiến dịch Điện Biên Phủ nhằm tạo sở thực lực cho đấu tranh ngoại giao ta., đồng thời làm thất bại cố gắng quân cao địch, buộc Pháp phải vào đàm phán để k thúc chiến tranh đảm bảo an toàn cho quân viễn chinh Pháp rút nước - Ngày 7/5/1954, ta giành thắng lợi hoàn toàn chiến dịch Điện Biên Phủ, làm chấn động dư luận quốc tế, Pháp Mĩ - Ngày 8/5/1954, đồn đại biểu phủ ta đồng chí Phạm Văn Đồng dẫn đầu bước vào hội nghị Gionevo với tư người chiến thắng 45 - Tuy nhiên, hội nghị quốc té với tham gia bên, với mục đích, động đàm phán khác Quá trình đấu tranh ngoại giao diễn phức tạp với tinh thần chiến đấu liệt đồn đại biểu phủ ta dàn xếp nước lớn Đến ngày 21/7/1954, văn Hiệp định kí kết - Cùng với chiến thắng Điện Biên Phủ, Hiệp định Giơnevơ kết thúc kháng chiến lâu dài anh dũng nhân dân ta, lập lại hoà bình bán đảo Đơng Dương, đáp ứng nguyện vọng hồ bình nhân dân giới Chúng ta giải phóng hồn tồn miền Bắc chuyển cách mạng Việt Nam sang thời kì Đó bước thắng lợi tồn q trình đấu tranh lâu dài, gian khổ dân tộc ta để tới độc lập tự - Như vậy, chiến thắng Điện Biên Phủ nhân tố định để ta giành thắng lợi mặt trận ngoại giao Sự phối hợp nhịp nhàng đấu tranh quân đấu tranh ngoại giao, góp phần quan trọng bảo vệ vững quyền độc lập dân tộc Hiệp định Giơnevơ Đông Dương với chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ chấm dứt chiến tranh xâm lược thực dân Pháp, buộc Pháp phải rút hết quân đội nước, Mĩ thất bại âm mưu kéo dài, mở rộng, quốc tế hoá chiến tranh xâm lược Đơng Dương Câu 16 Phân tích ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) * Nguyên nhân thắng lợi: - Thắng lợi kháng chiến chống Pháp nhờ có lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh, với đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo Đường lối kháng chiến tồn dân, tồn diện trường kì, tự lực cánh sinh, kết hợp hai nhiệm vụ dân tộc dân chủ phù hợp với điều kiện đất nước Đường lối phát huy chỗ mạnh khắc phục nhược điểm, chuyển lực nhân dân ta từ yếu sang mạnh - Tồn dân, tồn qn ta đồn kết lịng, dũng cảm chiến đấu, cần cù lao động sản xuất, góp phần vào chiến thắng dân tộc - Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta thắng lợi nhờ có hệ thống quyền dân chủ nhân dân nước, mặt trận dân tộc thống củng cố mở rộng, lực lượng vũ trang sớm xây dựng không ngừng lớn mạnh, hậu phương rộng lớn, vững mặt - Cuộc kháng chiến nhân dân ta với kháng chiến nhân dân Lào Campuchia, tiến hành liên minh chiến đấu nhân dân ba nước chống kẻ thù chung, có đồng tình ủng hộ, giúp đỡ Liên Xơ, Trung Quốc, nước dân chủ khác, nhân dân Pháp nhn loại tiến giới *Ý nghĩa lịch sử: 46 - Thắng lợi kháng chiến chống Pháp chấm dứt chiến tranh xâm lược, đồng thời chấm dứt ách thống trị thực dân Pháp gần kỉ đất nước ta Miền Bắc giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa, trở thành địa cách mạng nước, hậu phương vững cho kháng chiến chống Mĩ cứu nước, tạo điều kiện giải phóng miền Nsm, hồn thành thống nh đất nước Thắng lợi kháng chiến giáng địn nặng nề vào tham vọng, âm mưu nơ dịch chủ nghĩa đế quốc sau Chiến tranh giới thứ hai, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chúng - Thắng lợi cuc kháng chiến chống Pháp nhân dân ta nguồn cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc nước châu Á, châu Phi khu vực Mĩ la tinh - Tuy vậy, miền Nam nước ta chưa giải phóng, nhân dân ta cịn phải tiếp tục chiến đấu chống đế quốc Mĩ nhằm đưa cách mạng dân tộc dân chủ đến thắng lợi, hoàn thành thống đất nước Câu 17 Phân tích kết hợp đấu tranh quân với đấu tranh ngoại giao để kết thúc kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân Việt Nam - Lý luận mối quan hệ biện chứng đấu tranh quân đấu tranh ngoại giao, thắng lơi quân có ý nghĩa định, làm chỗ dựa cho đấu tranh ngoại giao; ngược lại đấu tranh ngoại giao tác độn trở lại chiến trường: củng cố thắng lợi quân thúc đẩy thắng lợi mới… - Truyền thống dân tộc: kết hợp đấu tranh quân ngoại giao nhằm kết thúc chiến tranh giải phóng dân tộc Và kháng chiến chống thực dân Pháp: nghệ thuật kết hợp đấu tranh quân ngoại giao phát triển lên tầm cao - Khi phát động kháng chiến: Đảng chủ trương kết hợp đấu tranh quân ngoại giao, đồng thời có nỗ lực ngoại giao thời gian trước sau ngày toàn quốc kháng chiến chưa thành công Pháp hy vọng giành thắng lợi quân - Khi kháng chiến toàn quốc bùng nổ, với nỗ lực cứu vãn hịa bình, chủ tịch Hồ Chí Minh gửi nhiều điện, thư đến cường quốc, đến Quốc hội, phủ nhân dân Pháp đề nghị chấm dứt chiến tranh không đáp ứng… ta chưa giành thắng lợi quân lớn - Sau năm chiến tranh, ta thu nhiều thắng lợi lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực quân Pháp ngày sa lầy chiến tranh Đông Dương => buộc Pháp phải thay đổi lập trường, muốn đàm phán đàm phán thắng: kế hoạch Nava với hy vọng giành thắng lợi quân định buộc ta phải đàm phán theo điều kiện Pháp 47 - Tháng 11/1953: Bộ Chính trị định mở tiến công chiến lược đông xuân 1953 – 1954 để làm thất bại hoàn toàn kế hoạch Nava, giành thắng lợi chiến lược quân sự, đồng thời chủ trương dung biện pháp ngoại giao để kết hợp với thắng lợi mặt trận quân sự, kết thúc chiến tranh Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố: “Nếu phủ Pháp rút kinh nghiệm qua năm chiến tranh muốn đến hòa bình phủ nhân dân VN sẵn sàng tiếp ý muốn đó” => mở đường để tới hội nghị nhằm giải hịa bình đấu tranh Đông Dương Hơn nữa, thực tế thắng lợi ta giành đông xuân 1953-1954 làm cho thực dân Pháp phải tới bàn đàm phán đế kết thúc chiến tranh - Tháng 1/1954: hội nghị ngoại trưởng nước Liên Xô, Anh, Pháp, Mỹ họp Béc-lin để thỏa thuận triệu tập hội nghị quốc tế Giơ-ne-vơ để giải vấn đề Triều Tiên lập lại hịa bình Đơng Dương - Tháng 3/1954: hội nghị Giơ-ne-vơ bàn giải pháp trị Triều Tiên triệu tập, quân ta nổ súng công Điện Biên Phủ, thu hút ý nước lớn Để tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao ta, Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh xác định: “Chiến dịch chiến dịch lịch sử… có ý nghĩa quân trị quan trọng” - Ngày 26/4/1954: ta mở đợt công thứ hai vào Điện Biên Phủ, hội nghị Giơ-nevơ bắt đầu Cả hai mặt trận tiến hành song song: Điện Biên Phủ ta mở đợt cơng thứ ba, bàn hội nghị đồn đại biểu nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Phạm Văn Đồng dẫn đầu đấu tranh giành thắng lợi mặt pháp lý - Ngày 7/5/1954: ta giành thắng lợi hoàn toàn Điện Biên Phủ, kế hoạch Nava phá sản hoàn toàn, cục diện chiến tranh xoay chuyển tạo sở thực lực cho đấu tranh ngoại giao - Ngày 8/5/1954: hội nghị Giơ-ne-vơ bàn Đông Dương họp phiên đầu tiên, ta bước vào hội nghị với tư người chiến thắng, buộc Pháp phải đến đình chiến chấm dứt chiến tranh Đông Dương, công nhân quyền dân tộc Việt Nam => Chiến thắng Điện Biên Phủ hiệp định Giơ-ne-vơ phối hợp nhịp nhàng đấu tranh quân đấu tranh ngoại giao đến kết thúc thắng lợi kháng chiến trường kỳ, anh dũng dân tộc Câu 18 Bằng kiện lịch sử cụ thể, chứng minh kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1954) khơng chiến tranh giải phóng mà cịn bước kế tục nghiệp xây dựng xã hội nhân dân ta * Cuộc kháng chiến chống Pháp (1946-1954) chiến tranh giải phóng: - Sơ lược mở đầu kháng chiến, bối cảnh, đường lối kháng chiến 48 - Nhiệm vụ chủ yếu đặt cho toàn dân tộc: Đánh bại xâm lược đế quốc Pháp, giải phóng tổ quốc Trải qua năm kháng chiến, lãnh đạo Đảng Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nhân dân ta tiến hành chiến dịch lớn: (trình bày vắn tắt kết ý nghĩa lịch sử ) + Chiến đấu đô thị + Chiến dịch Việt Bắc (thu - đông 1947) + Chiến dịch Biên Giới (thu - đông 1950) – Cuộc tiến công chiến lược đông - xuân 1953-1954 cuối với chiến dịch Điện Biên Phủ nhân dân ta buộc thực dân Pháp phải chấm dứt chiến tranh, ký kết Hiệp định Giơ-ne-vơ công nhận độc lập dân tộc Việt Nam, miền Bắc hồn tồn giải phóng *Cuộc kháng chiến chống Pháp (1946-1954) bước kế tục nghiệp xây dựng xã hội nhân dân ta: - Cách mạng tháng Tám năm sau cách mạng thực bước quan trọng mục tiêu cách mạng: lật đổ chế độ phong kiến, xây dựng chế độ với thể dân chủ cộng hồ lần lịch sử - Trong năm kháng chiến, đã: + Tiếp tục xây dựng củng cố quyền dân chủ nhân dân + Xây dựng văn hoá, giáo dục (dân tộc, khoa học, đại chúng) + Tiếp tục phát triển cải tạo kinh tế, thực bước nhiệm vụ cách mạng dân chủ:  Chính sách giảm tô 25%  Chia ruộng đất công ruộng đất thực dân, Việt gian cho nông dân  Đặc biệt, Đại hội II Đảng (1951) nêu nhiệm vụ tiến hành cách mạng ruộng đất, xoá bỏ bóc lột giai cấp phong kiến Trên sở thực hiện: 1953: từ cương lĩnh ruộng đât đến ban hành sắc lệnh “cải cách ruộng đất” Cho đến trước chiến thắng Điện Biên Phủ, thực đợt triệt để giảm tô đợt cải cách ruộng đất vùng tự  năm kháng chiến chống Pháp năm chiến tranh giải phóng dân tộc đồng thời xây dựng xã hội Câu 19 Chứng minh rằng: chiến thắng Điện Biên Phủ “đã ghi vào lịch sử dân tộc Bạch Đằng, Chi Lăng hay Đống Đa kỉ XX vào lịch sử giới chiến cơng chói lọi đột phá thành trì hệ thống nô dịch thuộc địa chủ nghĩa đế quốc” - Khái quát chiến thắng Điện Biên Phủ 1954 - Điện Biên Phủ trận chiến chiến lược dân tộc ta kỉ XX: 49 + Là trận đánh có ý nghĩa chiến lược quan trọng phía ta phía thực dân Pháp phương diện… + Quyết tâm giành thắng lợi ta địch Điện Biên Phủ lớn… + Là trận đánh định kết cục toàn chiến tranh Đông Dương (1945-1954)… ->Kết quả: ta giành thắng lợi Điện Biên Phủ đập tan hồn tồn ý chí xâm lược kẻ thù, sở cho việc kí kết Hiệp định Giơ-ne-vơ ngày 21/7/1954 kết thúc chiến tranh… - Chiến thắng Điện Biên Phủ tác động mạnh kháng chiến nhân dân Lào, Campuchia; cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc châu Phi phát triển; cổ vũ nhân dân Cuba đấu tranh chống ách thực dân kiểu Mĩ Câu 20 Đề cập đến vấn đề xây dựng hậu phương, Lênin nói : “Muốn tiến hành chiến tranh cách nghiêm chỉnh phải có hậu phương tổ chức vững chắc” Bằng thực tiễn kháng chiến chống thực dân Pháp chứng minh rằng: Đảng nhân dân ta xây dựng cho hậu phương vững mạnh Để tiến hành chiến tranh, bên tham chiến phải đặt cho hai vấn đề cần giải hậu phương tiền tuyến Tiền tuyến giành thắng lợi khơng có hậu phương vững chắc, Lênin dạy “hậu phương nhân tố thường xuyên định thắng lợi chiến tranh” Nhận rõ tầm quan trọng nên trình kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, Đảng phủ ta ý xây dựng hậu phương vững mạnh *Về trị: - Chăm lo củng cố mở rộng Mặt trận dân tộc thống để tãng cường khối đồn kết tồn dân - Chính quyền dân chủ nhân dân không ngừng củng cố xây dựng theo yêu cầu kháng chiến - Trước biến đổi tình hình giới thắng lợi cách mạng nước, Đảng ta họp Đại hội lần thứ hai (từ 11 đến 19/2/1951) Đại hội tổng kết thắng lợi, kinh nghiệm thời gian qua thức thơng qua đường lối kháng chiến để đưa kháng chiến đến thắng lợi Đại hội định đưa đảng hoạt động công khai với tên Đảng Lao động Việt Nam Vai trò lãnh đạo Đảng tăng cường - Ngày 3/3/1951 Mặt trận Việt Minh Mặt trận Liên Việt hợp lấy tên Mặt trận LiênViệt, nhằm tăng cường sức mạnh khối đoàn kết toàn dân - Cũng ngày 3/3/1951 khối liên minh Việt – Miên – Lào thành lập, khối đoàn kết ba dân tộc Đông Dương tăng lên 50 *Về kinh tế: Đi đôi với xây dựng củng cố trị, ta đẩy mạnh xây dựng kinh tế: - Từ sau thắng lợi ta chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947, địch buộc phải chuyển sang đánh lâu dài với ta Chúng sức thực sách dùng người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh ni chiến tranh - Về phía ta, đơi với đấu tranh kinh tế với địch, ta sức xây dựng kinh tế ta như: đẩy mạnh phong trào thi đua sản xuất, thực hành tiết kiệm, xây dựng kinh tế tự cấp tự túc - Các sở cơng nghiệp quốc phịng xây dựng nhiều nơi vùng tự vùng chiến khu ta - Thủ công nghiệp phát triển mạnh, ta tự túc số thứ ần thiết thuốc men, vải, xà phòng dụng cụ sản xuất cho nhân dân - Chú ý bồi dưỡng sức dân, đặc biệt nông dân Ngay sau cách mạng tháng Tám, Chính phủ thơng tư quy định giảm tô 25 % (nhưng điều kiện lúc nên vấn đề thực chưa đầy đủ) - Đầu năm 1949, phủ sắc lệnh qui định việc chia lại công điền, công thổ, tạm cấp ruộng đất tịch thu bọn thực dân Pháp, Việt gian ruộng đất vắng chủ cho nông dân - Năm 1950, phủ lại sắc lệnh xố nợ, hỗn nợ nơng dân vay địa chủ, ban hành quy chế lĩnh canh để bảo vệ quyền lợi tá điền - Đầu năm 1952, Đảng Chính phủ phát động “Đại vận động sản xuất tiết kiệm” toàn Đảng, toàn quân toàn dân thu nhiều kết lớn - Ngày 1/5/1952, Đảng Chính phủ mở đại hội chiến sĩ thi đua toàn quốc Đại hội bầu anh hùng hàng chục chiến sĩ thi đua yêu nước tiêu biểu cho ngành công – nông – binh – trí thức, có tác dụng cổ vũ tinh thần lao động sáng tạo nhân dân - Năm 1953, Đảng phủ đề chủ trương triệt để giảm tô, thực giảm tức cải cách ruộng đất Chủ trương thực số nơi đem lại thành to lớn: hàng nghìn thóc, hàng nghìn mẫu ruộng đất, hàng nghìn trâu bị đem chia cho nơng dân Nông dân cải thiện phần đời sống hãng hái sản xuất, tích cực góp người cho tiền tuyến, tạo điều kiện cho quân ta đánh thắng Điện Biên phủ *Về văn hoá - giáo dục: - Năm 1948 ta mở Hội nghị văn hoá tồn quốc với báo cáo quan trọng đồng chí Trường Chinh “Chủ nghĩa Mác vấn đề văn hoá Việt Nam” - Phong trào bình dân học vụ tiếp tục phát triển - Từ năm 1950 ta bắt đầu thực cải cách giáo dục nhằm xoá bỏ tận gốc 51 tàn tích giáo dục cũ, xây dựng giáo dục – giáo dục dân chủ nhân dân - Những năm 1951 – 1953 cơng tác vãn hố giáo dục đẩy mạnh Nhiều vãn nghệ sĩ sâu vào đời sống quần chúng công nông binh để rčn luyện phục vụ =>Trong kháng chiến chống Pháp (1946 – 1954) song song với việc đẩy mạnh đấu tranh quân sự, Đảng phủ ta sức xây dựng củng cố hậu phương Những thắng lợi đáp ứng nhu cầu thiết kháng chiến, đẩy mạnh nghiệp phản phong, tạo tiền đề (chính quyền, sở kinh tế, vãn hố xã hội) để tiến lên xã hội chủ nghĩa sau Câu 21 Em hiểu “chính sách tiêu thổ kháng chiến” gì? Tại ta lại thực sách đó? Liên hệ với lịch sử kháng chiến chống ngoại xâm dân tộc thời phong kiến? * Chính sách “tiêu thổ kháng chiến” là: - Khái niệm: “tiêu thổ” phá huỷ nhà cửa, vườn tược Chính sách “tiêu thổ” phương pháp chiến thuật quân chiến tranh đội quân trước rút khỏi địa điểm đó, phá hủy tất thứ mà đối phương sử dụng - Chính sách “tiêu thổ kháng chiến” Đảng ta: kháng chiến toàn quốc bùng nổ, ta tiến hành công tác di chuyển (cơ quan đầu não, kho tàng, sơ tán dân vùng hậu phương…) đồng thời thực phá hoại nhà cửa, đường sá, cầu cống, không cho địch sử dụng, thực hiệu “vườn không nhà trống”, “phá hoại để kháng chiến”… Đây chiến thuật hiệu rút lui phòng ngự, chặn bước tiến địch, phá hoại nguồn hậu phương chỗ địch * Đảng nhân dân ta thực sách “tiêu thổ kháng chiến” vì: - Về phía thực dân Pháp: Qn Pháp đơng, mạnh xa hậu phương, tiếp tế khó khăn => chủ trương sử dụng nguồn hậu phương chỗ…Do đó, ta cần phải phá hủy nguồn lực mà địch sử dụng để phục vụ cho chiến tranh nhằm khoét sâu vào điểm yếu địch - Về phía ta: xác định tương quan lực lượng chênh lệch, ta chủ trương kháng chiến lâu dài nên chủ động rút lui khỏi đô thị, di chuyển kho tàng, máy móc… lên Đồng thời tiến hành tiêu thổ kháng chiến nhằm chặn bước tiến Pháp, bảo đảm cho công tác di chuyển… - Đây kế thừa nghệ thuật quân cha ông chiến đấu chống giặc ngoại xâm: “tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu” … * Liên hệ: 52 - Ba lần kháng chiến chống Mông – Nguyên: đối mặt với kẻ thù mạnh, ta chọn cách rút lui để phịng thủ, triều đình nhân dân thực kế “thanh dã” (vườn không nhà trống): triều đình tạm rời kinh Thăng Long, lui Thiên Trường, Nam Định, nhân dân di tản… - Trong kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858 – 1884): nhân dân Hà Nội đốt dãy nhà, lập hàng rào lửa cản giặc hay bỏ thuốc độc xuống giếng nước… Câu 22 Hãy nêu bước phát triển kháng chiến chống Pháp nhân dân ta phân tích bước có tính chất định Cuộc kháng chiến toàn quốc chống Pháp nhân dân ta đêm ngày 19/12/1946 kết thúc vào ngày 7/5/1954 Quân dân ta lãnh đạo Đảng với đường lối kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế bước giành thắng lợi, đỉnh cao chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ buộc thực dân Pháp phải kí Hiệp định Giơnevơ cơng nhận độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ ba nước Đông dương Bước phát triển thứ chiến đấu đô thị từ ngày 19/12/1946 đến 17/2/1947: ta tiêu diệt phận sinh lực địch, giam chân địch thành phố, bước đầu đánh bại chiến lược đánh nhanh thắng nhanh thực dân Pháp, tạo điều kiện thuận lợi cho Trung ương Đảng địa cách mạng an toàn Bước thứ hai chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947: ta đánh bại tiến công lên Việt Bắc thực dân Pháp, bảo vệ quan đầu não trung ương, tiêu diệt phận sinh lực địch, đánh bại hoàn toàn chiến lược đánh nhanh thắng nhanh thực dân Pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta Bước thứ ba chiến thắng Biên giới thu đông năm 1950: vào điều kiện lịch sử thuận lợi, ta chủ động mở chiến dịch đánh quy mô lớn giành thắng lợi Với chiến thắng này, ta giải phóng vùng biên giới rộng lớn, khai thông đường biên giới với Trung Quốc, mở rộng hậu phương, đẩy thực dân Pháp vào bị động đối phó với ta Với chiến thắng Biên giới ta giành chủ động chiến trường Bắc Bộ để từ sau quân ta liên tiếp mở chiến dịch, tạo điều kiện cho chiến thắng Điện Biên Phủ lẫy lựng Bước thứ tư chiến đông xuân 1953-1954 mà đỉnh cao chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954: đông xuân 1953-1954, ta chủ động phối hợp với quân dân Lào mở chiến dịch tiến công tiêu diệt địch buộc địch phải phân tán lực lượng để đối phó, tạo điều kiện cho ta định mở chiến dịch Điện Biên Phủ Thắng lợi đông xuân 1953-1954 đỉnh cao chiến thắng Điện Biên Phủ làm thất bại hoàn tồn kế hoạch Nava, giáng địn định vào ý đồ xâm lược Pháp, làm 53 xoay chuyển cục diện chiến tranh, buộc Pháp phải ngồi vào bàn kí hiệp định Giơnevơ kết thúc chiến tranh - Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 bước phát triển có tính chất định nhất: Pháp Mỹ xây dựng Điện Biên Phủ trở thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương, nhằm chiếm lấy địa bàn quan trọng đế khống chế Tây Bắc Việt Nam, Thượng Lào, đồng thời làm quân để từ làm bàn đạp xâm lược Đông Dương Đông Nam Á sau Bộ Chính trị Đảng Lao động Việt Nam chọn Điện Biên Phủ làm trận chiến chiến lược Như vậy, ta lẫn Pháp chọn Điện Biên Phủ làm trận then chốt để kết thúc chiến tranh Điện Biên Phủ khâu kế hoạch Nava Lúc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược đến hồi kết thúc Ta Pháp tiến hành đàm phán Giơnevơ Do thái độ Pháp chưa từ bỏ ý chí xâm lược, nên không thành thật đàm phán Đến thất bại Điện Biên Phủ, ý chí xâm lược bị đánh tan, Pháp chịu kí kết với Ta Hiệp định Giơnevơ Do vậy, thắng lợi Điện Biên Phủ bước phát triển có tính chất định kháng chiến chống Pháp 54 C KẾT LUẬN Từ thực tế việc áp dụng chuyên đề “Lựa chọn nội dung phương pháp ôn luyện phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954” vào thực tế giảng dạy nhận thấy rằng: Học sinh nắm vững kiến thức lịch sử Việt Nam giai đoạn này, đồng thời có cách phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức lịch sử cách vững vàng, hiểu mối quan hệ lịch sử Việt Nam thời kì kháng chiến chống pháp với thời kì trước sau Trên sở nắm vững kiến thức, học sinh đưa ý kiến để nhận xét kiện, tượng lịch sử qua giai đoạn, phát huy tính tích cực, chủ động việc tìm tòi kiến thức mới, giải tập nâng cao Thơng qua đó, giáo dục tư tưởng - tình cảm, lịng tự hào dân tộc, thấy chiến thắng hào hùng lịch sử dựng giữ nước dân tộc, tạo niềm đam mê với môn lịch sử hình thành lực cần thiết cho học sinh Việc áp dụng đa dạng phương pháp ơn luyện, kiểm tra đánh giá góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng học tập học sinh, giúp em có hệ thống kiến thức logic, hiểu cặn kẽ vấn đề, liên hệ với giai đoạn khác ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Từ thực tiễn việc bồi dưỡng học sinh giỏi cấp việc tham gia hội thảo khoa học Trại hè Hùng Vương qua năm tơi có số đề xuất, kiến nghị sau: - Tạo điều kiện để giáo viên học sinh tham gia hội thảo, hội thi thường xun, liên tục - Có khung chương trình, vấn đề trọng tâm để phục vụ cho hội thi học sinh để kết thi cao - Các trường bạn cần thường xuyên chia sẻ kinh nghiệm, chuyên đề hay, lạ cho để học hỏi, rút kinh nghiệm - Các trường cần tạo điều điều kiện thuận lợi việc bồi dưỡng chuyên môn, mua tài liệu, đồ dùng trực quan phương tiện dạy học cho môn môn Lịch sử Trên số ý kiến đề xuất kiến nghị cá nhân từ việc thực chuyên đề Chắc chắn trình nghiên cứu viết chuyên đề nhiều hạn chế, mong nhận góp ý, bổ sung từ đồng nghiệp để chun đề hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! 55 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ GD & ĐT( 2014), Tài liệu tập huấn xây dựng chuyên đề dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh môn Lịch sử, Hà Nội Đinh Xuân Lâm (cb) (2000), Đại Cương lịch sử Việt Nam tập II, NXB Giáo dục, Hà Nội Phan Ngọc Liên (Chủ biên) (2008), Đổi nội dung phương pháp dạy học Lịch sử trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Nguyễn Quang Ngọc (cb) (2011), Tiến trình lịch sử Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội Hồng Thanh Tú (2012), Phương pháp ơn tập Lịch sử trường THPT - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội Trịnh Đình Tùng (cb) (2012), Bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông, NXB Giáo dục, Hà Nội 56 ... thống câu hỏi ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 B NỘI DUNG Chương Lựa chọn số nội dung ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 Trong... Chương Lựa chọn số nội dung ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Chương Một số phương pháp ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Chương... Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 Cấu trúc chuyên đề Chuyên đề “Lựa chọn nội dung phương pháp ôn luyện học sinh giỏi phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954” chia thành chương: Chương Lựa chọn