Dạy bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học : Phần nhận xét: *Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 1HS đọc yêu cầu đề bài tập 1 Cả lớp theo dõi Bài tập yêu cầu các em[r]
(1)TUẦN 25 Tập đọc Thø hai, ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 phong cảnh đền hùng I/ Môc tiªu: Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi 2- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên.( TL đợc các câu hỏi SGK) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hộp th mật và trả lời các câu hỏi bài 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu tiết häc 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n -Chia ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc lại bài: +Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên +Bµi v¨n viÕt vÒ c¶nh vËt g×, ë n¬i nµo? nhiªn vïng nói NghÜa LÜnh, huyÖn L©m Thao, tØnh Phó Thä… +H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c vua +C¸c vua Hïng lµ nh÷ng ngêi ®Çu Hïng? tiên lập nớc Văn Lang, đóng đô thµnh Phong Ch©u vïng Phó Thä, +Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp c¸ch ®©y kho¶ng 4000 n¨m thiên nhiên nơi đền Hùng? +Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền +Có khóm Hải Đờng đâm thuyết nghiệp dựng nớc và giữ nớc bông rực đỏ, cánh bớm rập rên bay lîn… dân tộc Hãy kể tên các truyền thuyết đó? +Em hiÓu c©u ca dao sau NTN? +S¬n Tinh, Thuû Tinh ; Th¸nh “Dï ®i ngîc vÒ xu«i Giãng, An D¬ng V¬ng,… Nhí ngµy giç Tæ mïng mêi th¸ng ba” +C©u ca dao gîi mét truyÒn -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? thống tốt đẹp ngời dân Việt -GV chốt ý đúng, ghi bảng Nam: thuû chung, lu«n lu«n nhí vÒ -Cho 1-2 HS đọc lại céi nguån d©n téc… c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -HS nªu -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS đọc -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho -C¶ líp vµ GV b×nh chän mçi ®o¹n -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc ************************************ KÓ chuyÖn V× mu«n d©n I/ Môc tiªu (2) - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn và toàn c©u chuyÖn V× mu«n d©n - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa câu chuyện: Trần Hng Đạo là ngời cao thợng, biết cách c xử vì đại nghĩa II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ SGK phãng to III/ Các hoạt động dạy học 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kÓ l¹i mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu bài KC SGK 2.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kÓ lÇn vµ viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ khã: tÞ hiÒm, Quèc c«ng TiÕt chÕ, Chăm - pa, sát Thát, giải nghĩa cho HS hiểu GV dán tờ giấy vẽ lợc đồ quan hệ gia tộc các nhân vật truyện, lợc đồ GT nhân vật truyện -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh ho¹ 2.3-Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Mời HS đọc yêu cầu SGK -Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh a) KC theo nhãm: -Cho HS kÓ chuyÖn nhãm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đó đổi lại ) -HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, cïng trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC tríc líp: -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh tríc líp -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, đánh giá -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh: -HS kÓ chuyÖn nhãm lÇn lît theo tõng tranh -HS kể toàn câu chuyện sau đó trao đổi với bạn nhóm ý nghĩa câu chuyÖn -HS thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh tríc líp -C¸c HS kh¸c NX bæ sung -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn 3-Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ******************************** LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ c©u I Môc tiªu: Gióp HS tiÕp tôc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ c©u hái, c©u kÓ, c©u c¶m, cÊu cÇu khiÕn Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu c©u kÓ (Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×?); RÌn kÜ xác định các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu II ChuÈn bÞ: - B¶ng nhãm - b¶ng phô chÐp s½n néi dung cÇn ghi nhí vÒ c¸c kiÓu c©u, c¸c kiÓu c©u kÓ (SGV) III Các hoạt động dạy - học A Bµi cò: - Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy? - HS nªu miÖng - NhËn xÐt bæ sung B Bµi míi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (3) Bµi tËp - Yêu cầu HS đọc mẩu chuyện vui: Nghĩa từ "cũng" - GV hỏi, HS trả lời: Câu hỏi dùng để làm gì? Câu kể, câu cầu khiến, câu cảm dùng để làm gì? - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ - Yªu cÇu HS t×m mÈu chuyÖn mét c©u hái, mét c©u kÓ, mét c©u c¶m, mét c©u cÇu khiÕn vµ nªu dÊu hiÖu cña mçi kiÓu c©u nãi trªn - HS lµm vµo vë bµi tËp, HS lµm vµo b¶ng nhãm vµ d¸n trªn b¶ng líp C¶ líp vµ GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng VD: + C©u hái: Nhng v× c« biÕt ch¸u cãp bµi cña b¹n ¹? Dấu hiệu: Câu dùng để hỏi điều cha biết, cuối câu có dấu chấm hỏi (?) + C©u kÓ: C« gi¸o phµn nµn víi mÑ cña mét HS: Ch¸u nhµ chÞ h«m cãp bµi kiÓm tra cña b¹n Dấu hiệu: Câu dùng để kể việc, cuối câu có dấu chấm dấu hai chấm (:) + Câu cảm: Thế thì đáng buồn quá! DÊu hiÖu: C©u béc lé c¶m xóc, cuèi c©u cã dÊu chÊm than (!) + Câu khiến: Em hãy cho biết đại từ là gì? Dấu hiệu: Câu nêu yêu cầu đề nghị Trong câu có từ "hãy" Bµi tËp - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Các em đã biết kiểu câu kể nào? - GV gắn lên bảng bảng phụ đã viết sẵn nội dung cần ghi nhớ kiểu câu kể, HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm mẩu chuyện:"Quyết định độc đáo" - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, HS lµm vµo b¶ng nhãm vµ g¾n lªn b¶ng líp Lớp cùng GV chốt lại lời giải đúng IV Cñng cè - dÆn dß: - ¤n l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ************************************ Kü thuËt L¾p xe ben (tiÕt 2) I Môc tiªu - Hs cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt hoạt động Thầy - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Hs Hoạt động HS thực hành lắp xe ben (37') a, Chän chi tiÕt - Gv kiÓm tra Hs chän c¸c chi tiÕt b, L¾p tõng bé phËn hoạt động củaTrò - Hs chọn đúng và đủ các chi tiÕt, xÕp theo thø tù hép (4) - Tríc thùc hµnh gv lu ý Hs: - Hs đọc SGK + Đọc phần ghi nhớ để nắm vững quy trình lắp xe ben + Quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bớc l¾p SGK - Trong qu¸ tr×nh thùc hµnh tõng bé phËn, gv lu - Hs tiÕn hµnh l¾p vµ ghi nhí ý hs mét sè ®iÓm sau: lµm theo c¸c yªu cÇu cña Gv + Khi lắp sàn xe và các giá đỡ, cần chú ý đến vÞ trÝ trªn, díi cña c¸c th¼ng lç, th¼ng 11 lç vµ ch÷ U dµi + Khi l¾p H.3 , cÇn chó ý thø tù l¾p c¸c chi tiÕt nh đã hớng dẫn tiết + Khi lắp hệ thống trục bánh xe, cần lắp đủ số vßng h·m cho mçi trôc - Gv theo dõi, giúp đỡ các nhóm IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và giữ gìn sản phẩm cho tiết học sau SHTT: TẬP MÚA BÀI Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh I/ Yêu cầu: -HS hát thuộc lời ca ,đúng giai điệu và sắc thái bài hát trên Tập biểu diễn bài hát -HS đọc nhạc ,hát lời và gõ phách bài TĐN số II/ Chuản bị: SGK, nhạc cụ gõ Một số động tác phụ họa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học Phần hoạt động A/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát * Hoạt động 1: Ôn bài hát : Reo vang HS Ôn tập các bài hát bình minh - GV hát mẫu lại bài hát :Reo vang bình minh -Hát theo nhóm ,hát theo cặp ,theo dãy… -Hát đối đáp đồng ca : +Nhóm -GV HD HS số động tác múa phụ +Nhóm họa HS múa các động tác phụ họa các em tự sáng tạo theo hướng dẫn *Hoạt động 2: Ôn bài hát : Hãy giữ cho GV em bầu trời xanh Nhóm (5) GV cho lớp ôn lại bài hát Nhóm -Tập biễu diễn theo hình thức tốp ca - HS ôn bài hát hãy giữ cho em bầu trời xanh Củng cố dặn dò:Về nhà hát lại hai bài hát cho thật thuộc Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 CHÍNH TẢ ( Nghe – viết) AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI I/Mục tiêu : Nghe và viết bài chính tả Ai là thủy tổ loài người Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ và nắm quy tắc viết hoa tên riêng II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to viết sẵn quy tác viết hoa tên riêng , tên địa lí nước ngoài III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Kiểm tra bài cũ: HS viết lời giải câu đố( BT chính tả trước) Bài mới: GV nêu yêu cầu tiết học GV hướng dẫn HS nghe – viết : Gọi HS đọc bài chính tả 1-2 HS GV đọc HS nghe HS nghe ? Bài chính tả nói điều gì ? HS nêu GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết vào bảng : truyền thuyết -HS viết vào bảng viết vào ,Chúa trời ,A – đam, Ê-va, Bra-ham, giấy nháp Cho vài HS lên bảng viết Sác- lơ, Đác-uyn… -GV đọc bài cho HS viết HS viết bài - GV đọc bài cho HS khảo bài HS soát lỗi chính tả GV thu số bài để chấm - Nhận xét chung Luyện tập : Mời HS đọc nội dung bài tập , HS đọc phàn chú giải HS đọc bài tập và nêu các tên riêng viết + GV giải thchs thêm từ Cửu Phủ (tên hoa bài và nêu lại quy tắc viết hoa loại tiền cổ Trung Quốc thời xưa) danh từ riêng -Cho lớp làm bài cá nhân -Mời HS phát biểu ý kiến -Cả lớp và GV nhận xét ,chốt lời giải đúng - Cho HS đọc thầm lại mẩu chuyện và cho biết câu chuyện đáng cười chỗ nào? Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học và nhà viết lại nh÷ng từ các em hay viết sai Tập đọc ******************************** Thø t, ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 (6) Cöa s«ng I/ Môc tiªu: 1- §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng tha thiÕt, g¾n bã 2- HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi HiÓu ý nghÜa bµi th¬: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn TL đợc câu hỏi 1, 2, 3- Häc thuéc lßng 3, khæ th¬ II/ Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Phong cảnh đền Hïng 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc Chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Tg dïng nh÷ng tõ lµ cöa, nhng kh«ng +Trong khæ th¬ ®Çu, t¸c gi¶ dïng then kho¸ / Còng kh«ng khÐp l¹i bao giê từ ngữ nào để nói nơi sông Cách nói đó đặc biệt - cửa sông là ch¶y biÓn? C¸ch giíi thiÖu Êy cã g× mét … hay? +) Cách miêu tả cửa sông đặc biệt +) Rót ý1: t¸c gi¶ -Cho HS đọc khổ thơ tiếp theo: +Theo bài thơ, cửa sông là địa + Lµ n¬i nh÷ng dßng s«ng göi phï sa l¹i điểm đặc biệt nh nào để bồi đắp bãi bờ, nơi nớc chảy vào biển rộng, nơi biển tìm với đất liền, +)Rót ý 2: … -Cho HS đọc khổ còn lại: +) Cửa sông là địa điểm đặc biệt +PhÐp nh©n ho¸ ë khæ th¬ cuèi gióp t¸c gi¶ nãi ®iÒu g× vÒ “tÊm lßng” cña cửa sông cội nguồn? +Phép nhân hoá giúp tác giả nói đợc “tấm lßng” cña s«ng kh«ng quªn céi nguån +) Cöa s«ng kh«ng quªn céi nguån -HS nªu +)Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS đọc -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho -Mời HS nối tiếp đọc bài ®o¹n -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n -HS thi đọc -Cho HS luyện đọc DC khổ 4, nhãm -HS thi đọc thuộc lòng -Thi đọc diễn cảm -Cho HS nhÈm häc thuéc lßng -Thi đọc TL khổ, bài 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *************************************** TËp lµm v¨n tả đồ vật (Kiểm tra viết) (7) I/ Môc tiªu: HS viết đợc bài văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý; dùng từ, đặt câu đúng; lời văn tự nhiên II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra -GiÊy kiÓm tra III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV cuối tuần 24, các em đã lập dàn ý cho bài văn tả đồ vật theo đề đã cho; đã trình bày miệng bài văn theo dàn ý đó Trong tiết học hôm nay, các em chuyển dàn ý đã lập thành bài viết hoàn chỉnh 2-Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: -Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm -HS nối tiếp đọc đề bài tra SGK -GV nh¾c HS: Các em có thể viết theo đề bài khác -HS chú ý lắng nghe với đề bài tiết học trớc Nhng tốt là viết theo đề bài tiết trớc đã chọn -Mời số HS đọc lại dàn ý bài 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc -HS viÕt bµi -HÕt thêi gian GV thu bµi -Thu bµi 4-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi -Dặn HS đọc trớc nội dung tiết TLV tới Tập viết đoạn đối thoại, để chuẩn bị cùng các bạn viết tiếp, hoàn chỉnh đoạn đối thoại cho màn kịch Xin Thái s tha cho! Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I/ Mục tiêu:- Hiểu nào là liên kết câu cách thay thé từ ngữ (ND ghi nhớ) - Biết sử dụng cách thay từ ngữ dể liên kết câu và hiểu tác dụng việc thay đó (làm bài tập mục III) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài tập tiết trước Dạy bài : Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học : Phần nhận xét: *Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 1HS đọc yêu cầu đề bài tập Cả lớp theo dõi Bài tập yêu cầu các em làm gì? HS nêu -Cho HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Cho HS trình bày Cả lớp nhận xét Gv chốt lời giải đúng * Lời giải: Các từ Trần Quốc Tuấn câu (8) trên là : Hưng Đạo Vương ,Ông, vị Quốc Công Tiết Chế ,vị Chủ tướng tài ba, Hưng Đạo Vương ,Ông,Người Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập yêu cầu cac em làm gì? Yêu cầu HS suy nghĩ sau đs trao đổi với bạn Mời HS trình bày Cả lớp và GV nhận xét , chốt lời giải đúng HS đọc yều bài tập HS nêu *Lời giải : Tuy nội dung đoạn văn giống cách diễn đạt đoạn hay vì từ ngữ sử dụng linh hoạt hơn- tác giả đã sử dụng các từ ngữ khác cùng đối tượng nên tránh lặp lại đơn điệu, nhàm chán và nặng nề đoạn Ghi nhở: -Cho HS đọc nối tiếp phần ghi nhớ Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Luyện tập : *Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập : 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập yêu cầu các em làm gì? GV HD HS làm bài theo nhóm đôi HS nêu HS làm việc theo đôi và làm vào bài Mời các nhóm trình bày tập tiếng Việt Gv và lớp nhận xét chốt lời giải đúng Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Lời giải : - Từ anh (ở câu 2) thay cho Hai Long (ở câu 1) -Người liên lạc(ở câu 4)thay cho người đặt hộp thư (câu 20 -Từ anh (câu 4)thay cho Hai Long câu -Từ đó (câu 5) thay cho vật gợi hình chữ V (câu 4) + việc thay từ ngữ đoạn văn trên có tác dụng liên kết câu Củng cố và dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài học Về nhà hoàn chỉnh bài tập SHS ************************************** CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC TRONG TUẦN I/Yêu cầu: Ôn tập để củng cố cho HS kĩ đọc thành tiến: đọc trôi chảy hai bài tập đọc tuần (Phong cảnh đền Hùng, Cửa sông ).Biết ngắt nghỉ sau (9) các dấu câu , các cụm từ: biết đọc diẽn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu bài : - Giới thiêu nội dung ôn tập - Y/C HS nhắc lại tên bài tập đọc -2 HS nối tiếp nêu: dã học tuần +Phong cảnh đền Hùng + Cửa sông - Thảo luận nhóm theo N4 cách bài và thể đọc thành lời -Các nhóm khác theo dõi bạn nêu và đọc để nhận xét -Các nhóm luyện đọc: em đọc đoạn bài thay phiên để bạn nào đọc bài Ôn tập: - Y/C HS trao đổi cách đọc bài nhóm - Gọi đại diện lên nêu cách đọc và đọc thể bài - Y/C HS đọc nối tiếp bài theo nhóm - Gọi số nhóm đứng dậy đọc thể cho lớp nghe và nhận xét GV đánh giá -Tổ chức thi đọc diễn cảm -Cho HS nêu lại nội dung chính HS nghe bài Củng cố dặn dò : TËp lµm v¨n ********************************** Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập viết đoạn đối thoại I/ Môc tiªu: Dùa theo truyÖn Th¸i s TrÇn Thñ §é vµ nh÷ng gîi ý cña GV, viÕt tiÕp c¸c lêi đối thoại màn kịch với nội dung phù hợp (BT2) II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch -Bót d¹, b¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2-Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp 1: -HS đọc -Mời HS đọc bài -Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái s TrÇn Thñ §é *Bµi tËp 2: -HS nối tiếp đọc yêu cầu -Mời HS nối tiếp đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm (10) -GV nh¾c HS: -HS nghe +SGK đã cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại Trần Thủ Độ và phó n«ng NhiÖm vô cña c¸c em lµ viÕt tiÕp c¸c lời đối thoại (dựa theo gợi ý) để hoàn chỉnh mµn kÞch +Khi viÕt, chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña hai nh©n vËt: Th¸i s TrÇn Thñ §é vµ phó n«ng -Một HS đọc lại gợi ý lời đối thoại -HS viÕt bµi vµo b¶ng nhãm theo nhãm -HS viÕt theo nhãm -GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS -Đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại -HS thi trình bày lời đối thoại nhãm m×nh -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm viÕt lời đối thoại hợp lí, hay *Bµi tËp 3: -Một HS đọc yêu cầu BT3 -HS thùc hiÖn nh híng dÉn cña -GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai GV diÔn thö mµn kÞch -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS viết dàn ý cha đạt nhà sửa lại dàn ý ; lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật tiết TLV tới Kü thuËt(§· so¹n ë thø 2) L¾p xe ben (tiÕt 2) Sinh ho¹t líp tuÇn 25 I/Môc tiªu - Gióp HS nhËn thÊy râ c¸c u ®iÓm vµ nhîc ®iÓm cña c¸ nh©n còng nh tËp thÓ líp tuần qua để từ đó có biện pháp khắc phục - Nắm đợc kế hoạch tuần 26 II/Néi dung chÝnh A.Lớp trởng báo cáo hoạt động lớp tuần - GVCN lắng nghe để có b/p giáo dục đúng B.GVCN đánh giá chung 1.¦u ®iÓm - Lao động vệ sinh -Trang phục đầy đủ 2.Tån t¹i: - S¾p hµng vµo líp cßn x« ®Èy 3.Bình chọn bạn đạt hoa điểm mời 4.BiÖn ph¸p - Nh¾c nhë thêng xuyªn c¸c em cßn vi ph¹m - Giao cho c¸c em tæ trëng d¸m s¸t c¸c b¹n tæ viªn tèt h¬n C.KÕ ho¹ch tuÇn 26 - Ph¸t huy u ®iÓm,kh¾c phôc tån t¹i - Thực theo kế hoạch trờng đội - Lao động vệ sinh - Ch¨m sãc hoa - Lµm b¸o têng ,trang trÝ líp häc ********************************** Luyện tiếng Việt : Ôn tập và nâng cao (2t) (11) I/ Yêu cầu : Thông qua tiết ôn tập nhằm giúp HS củng cố kiến thức đã học để làm tốt các bài tập về: cảm thụ văn học và tập làm văn II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Em hãy đặt câu ghép có cặp từ quan hệ càng ….càng… và cặp quan hệ từ vừa… đã … Bài mới: Bài1 Gạch gạch các vế câu, gạch gạch cặp quan hệ từ câu ghép đây : a, Mẹ bảo thì làm b, Học sinh nào chăm thì học sinh đó đạt kết cao học tập c, Anh cần bao nhiêu thì anh lấy nhiêu d, Dân càng giàu thì nước càng mạnh GV cho HS đọc yêu cầu bài tập 1-3 HS đọc lại đề Bài tập yêu cầu các em làm gì? HS trả lời Cho HS làm trên bảng còn lại làm vào HS lên bảng làm còn HS lớp làm bài tập vào bài tập HS đọc bài làm mình và nhận xét HS nhận xét bài bạn trên bảng bài bạn trên bảng VG nhận xét và củng cố bài kiến HS chú ý lắng nghe thức mà các em đã học Bài Điền vào chỗ trống cặp quan hệ từ thích hợp : a, Nó…… đến nhà, thì bạn nó …….gọi b, Gió ……to, thuyền …… lướt nhanh trên mặt biển c, Tôi ……… nó theo đi……… d, Tôi nói …… , nó nói …… GV cho HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc đề GV cho HS tự làm bài vào và HS HS làm bài tập làm trên bảng lớp Cho HS nhận xét bài bạn trên bảng HS nhận xét bài đúng sai bạn trên GV nhận xét và củng cố lại kiến thức đã bảng HS lắng nghe học Bài Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hgoàn chỉnh các câu ghép sau : a, Mưa càng lâu,……… b, Tôi chưa kịp nói gì,…… c, Nam vừa bước lên xe buýt ,……… d, Các bạn đến đâu thì………… GV cho HS tự đọc đề và làm bài vào HS làm bài vào bài tập Cho HS nêu vế câu mà mình vừa điền Nhận xét bài bạn trên bảng GV nhận xét chung Bài Trong bài thơ chú tuần Trần Ngọc ,hình ảnh người chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố tả sau: Trong đêm khuya vắng vẻ Chú tuần đêm Nép mình bóng hàng cây Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi! (12) Rét thì mặc rét cháu ! Chú giữ mãi ấm nơi cháu nằm Đoạn thơ trên nói người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào ? Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ ? GV cho HS đọc đề và tự làm bài vào Bài Kể lại câu chuyện vượt khó vươn lên học giỏi HS tự làm bài vào Gv chấm bài Củng cố dặn dò: Về nhà ôn lại bài thật tốt cho tiết sau ************************************* LuyÖn viÕt : Bµi 25 I Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết đúng, viết đẹp bài 25 - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch II Lªn líp: KiÓm tra bót, vë cña HS Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ tiết học ( Em hãy chép lại đọan văn dới đây có nội dung nói ngời tiếng, đó là ông Đi- xnây kiểu chữ viết nghiêng, nết đều, cỡ chữ ô li): HS đọc nội dung đoạn cần viết H’: Khi viÕt bµi nµy cÇn chó ý g× ? TL: cÇn chó ý viÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu dßng, tªn riªng níc ngoµi; c¸c ch÷ dÔ sai : nh÷ng, nghÖ thuËt, GV lu ý HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, HS viết bài, GV theo dõi, uốn nắn kịp thời cho HS viết cha đúng (lu ý HS kØ thuËt viÕt ch÷ nghiªng) Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt DÆn vÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i ( trang bªn) (13)