CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Nhà - Hai học sinh kể ảo thuật và trả lời câu hỏi.. - G[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 23 Môn học ( Từ 21/1/2013 đến 25/1/2013) Tiết Tên bài dạy TĐKC TĐKC Toán Đạo đức SHDC 67 68 111 23 23 Nhà ảo thuật ( GDKNS ) Nhà ảo thụât Nhân số có chữ số với số có chữ số Tôn trọng đám tang ( Tiết ) (GDKNS) Sinh hoạt đầu tuần Ba 22/01/13 CT (NV) Mĩ thuật Toán TNXH 45 23 112 45 Nghe - viết : Nghe nhạc Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước Luyện tập Lá cây Tư 23/01/13 Toán Tập đọc LTVC 113 69 23 Thể dục 45 Chia số có chữ số cho số có chữ số Chương trình xiếc đặc sắc Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào ? Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Toán CT( NV ) TNXH Thủ công Âm nhạc 114 46 46 23 23 Chia số có chữ số cho số có chữ số Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Khả kì diệu lá cây ( GDMT+ GDKNS ) Đan nong đôi ( Tiết ) Giới thiệu số hình nốt nhạc – Bài đọc thêm : Du Bá Nha – Chung Tử Kì Toán TLV Tập viết Thể dục SHL 115 23 23 46 23 Chia số có chữ số cho số có chữ số Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật (GDKNS) Ôn chữ hoa Q ( GDMT ) Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Sinh hoạt cuối tuần Thứ/ngày Hai 21/01/13 Năm 24/01/13 Sáu 25/01/13 (2) Ngày soạn: 19/01/2013 Ngày dạy: 21/01/2013 Tập đọc - Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nôi dung câu chuyện : Khen ngợi chị em Xô- phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lý là người tài ba , nhân hậu , yêu quý trẻ em Trả lời các câu hỏi SGK KỂ CHUYỆN - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo ranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài Cái cầu và trả lời câu - hs đọc và trả lời câu hỏi hỏi - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài - Hs lắng nghe - Gọi HS đọc câu nối tiếp - HS đọc - Gv hướng dẫn đọc từ khó - Hs đọc các từ khó:biểu diễn, rạp xiếc, lỉnh kỉnh - Gv chia đoạn cho hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn - Gv cho HS đọc nhóm - Học sinh đọc nhóm - Gọi hs đọc phần chú thích - hs đọc phần chú thích - Gọi địa diện nhóm đọc - Đại diện nhóm đọc - Cho lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi : - Hs đọc bài, trả lời các câu hỏi: + Vì hai chị em Xô-phi không + Vì bố em nằm viện, mẹ em cần tiền xem ảo thuật ? ( Các đối tượng HS ) + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ + Giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh nhà ảo thuật nào ? vào rạp xiếc.( HS TB ) + Vì hai chị em Xô-phi không nhờ + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người chú Lý dẫn vào rạp ? khác nên không muốn chú trả ơn (3) + Vì chú Lý tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Theo em, hai chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chưa ? d/.Luyện đọc lại - Gọi HS đọc lại đoạn truyện - Gv hướng dẫn đọc đúng số câu - Gv cho HS thi đọc - Gv nhận xét giọng đọc TIẾT 1/.Gv nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện theo lời kể Xô-phi 2/.Hướng dẫn kể theo tranh - Gv nhắc HS nhập vai kể chuyện - Gọi HS kể mẫu đoạn - Gv cho HS kể nhóm - Gọi HS kể đọan ( HS khá ) + Chú muốn cảm ơn.( Các đối tượng) + Hai bạn đã xem ảo thuật nhà - hs đọc Học sinh theo dõi SGK hs thi đọc Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe hs kể mẫu Hs kể theo nhóm 4 hs kể +Tranh : Hai chị em xem quảng cáo +Tranh : Hai chị em giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến rạp xiếc +Tranh : Nhà ảo thuật tìm đến nhà hai bạn +Tranh : Chuyện bất ngờ - học sinh kể ( HS khá , giỏi ) - Hs lắng nghe - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Gv nêu nội dung Giáo dục HS : Biết thông cảm và giúp đỡ người 3/.Củng cố, dặn dò : - Đọc lại , kể lại câu chuyện - Hs lắng nghe - Gv nêu nội dung - Gv nhận xét tiết học - (4) Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tt ) I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn - Làm các bài tập : 1;2;3;4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : thước kẻ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm lại bài tập tiết 110 - hs lên bảng làm bài tập - Nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn thực phép nhân - Gv ghi phép nhân : 1427 x - Gọi HS nêu quy trình thực - hs nêu quy trình thực 1427 x 4281 1427 x = 4281 - Gọi HS ghi phép nhân theo hàng ngang - Hs ghi phép nhân hàng ngang - Gọi vài hs nhắc lại cách tính - Vài hs nhắc lại cách tính c/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào SGK - Hs làm vào SGK 2318 1092 1317 1409 x x x x 4636 3276 5268 7045 - Gv gọi hs lên bảng làm bài - hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm bảng - Hs làm vào bảng a) 1107 2319 b) 1106 1218 x x x x 6642 9276 7742 6090 - Gv nhận xét - Hs lắng nghe (5) Bài : Củng cố cho HS giải bài toán đơn phép nhân - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào - Gv chấm , sửa bài - Nhận xét Bài : - Gv gọi hs đọc yêu cầu - Gv:Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao? - Gv cho HS làm vào - Gọi HS lên bảng sửa - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài, hs làm bảng nhóm Giải Số gạo xe : 1423 x = 4275 (kg) Đáp số : 4275 kg - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với - Hs làm bài vào - hs lên bảng sửa bài Giải Chu vi khu đất hình vuông là : 1508 x = 6032 (m) Đáp số : 6032 m - Hs lắng nghe - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm bài bài tập - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học - (6) Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I MỤC TIÊU: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mác người thân người khác - GDHS: Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với gia đình bị người thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Giấy khổ to, bông hoa - HS : bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS TIẾT 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho hS đọc lại bài học tiết trước - hs đọc bài - Nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hoạt động : Kể chuyện Đám tang - Gv kể và hỏi : - Hs lắng nghe và trả lời: + Mẹ Hoàng đã làm gì gặp đám tang ? + Dừng xe và nép sát vào lề đường + Vì mẹ Hoàng phải dừng xe ? + Mẹ Hoàng tôn trọng đám tang + Em cần làm gì gặp đám tang ? +Cần phải tôn trọng đám tang + Vì phải tôn trọng đám tang ? + Vì đám tang là chuyện buồn - Hs lắng nghe - Gv nêu kết luận: Toân troïng ñam tang laø không làm gì xúc phạm đến tang lễ c/.Hoạt động : Đánh giá hình vi - Hs làm vào phiếu - GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân - hs trình bày - Gọi HS trình bày c, d Thể tôn trọng đám tang a,b,e Những việc không nên làm - Gv nhận xét kết luận: Các việc b, d là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang; các việc a, c, đ, e là việc khoâng neân laøm d/.Hoạt động : Tự liên hệ - Gv nêu yêu cầu và cho HS thảo luận - Hs thảo luận nhóm đôi, nêu cách cư nhóm xử - Gv nhận xét, tuyên dương hs có cách cư xử - Hs lắng nghe tốt Giáo dục HS : Phải biết chia sẻ và tôn (7) trọng gặp đám tang TIẾT a)Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Gv đọc ý kiến, yêu cầu HS suy nghĩ và bài tỏ ý kiến mình cách giơ các bìa màu - Hs giơ thẻ +Bìa đỏ : tán thành +Bìa xanh : không tán thành +Bìa vàng : phân vân - Hs lắng nghe - Gv nêu kết luận : b, c : tán thành , a : không tán thành b Hoạt động :Xử lí tình - Gv chia nhóm,phát phiếu giao việc cho - Hs thảo luận theo nhóm nhóm thảo luận theo tình - Gọi đại nhóm trình bày - Địa diện nhóm trình bày - Gv nhận xét bổ sung - Hs lắng nghe - Gv nêu kết luận theo tình c Hoạt động : Trò chơi “Nên và Không nên” - Gv nêu luật chơi - Hs lắng nghe - Gv cho HS tiến hành chơi - Hs tiến hành chơi - Gv nhận xét, tuyên dương và nêu kết luận - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv ôn lại phần ghi nhớ - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học SINH HOẠT DƯỚI CỜ (8) Ngày soạn: 20/01/2013 Ngày dạy: 22/01/2013 Chính tả ( nghe - viết) NGHE NHẠC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập 2b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv đọc cho HS viết bảng con: tập dượt, dược - Hs viết bảng sĩ, ướt - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng cẫn dẫn nghe viết - Gv đọc đoạn viết - Hs theo dõi SGK - Gọi hs lại bài - hs đọc lại bài + Bài thơ kể chuyện gì ? + Bé Cương và sở thích nghe nhạc bé +Bé Cương thích nghe nhạc nào? + Nghe tiếng nhạc lên, bé bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc + Tiếng nhạc cỏn hút vật nào? + Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi tròn nằm im - Bài thơ có khổ thơ? - Bài thơ có khổ thơ - Mấy dòng thơ có chữ? - Mỗi dòng thơ có chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết nào? - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa vào viết lùi vào ô - Gv đọc khổ thơ cho hs nêu từ khó - Hs lắng nghe, nêu từ khó - Gv viết từ khó lên bảng: mải miết, nhạc, - Hs quan sát, đọc các từ khó giẫm ,vút, réo rắt - Gv cho HS viết bảng các từ khó - Hs viết bảng - Gv đọc cho HS viết - Hs viết bào vào - Thu, chấm, chữa bài c/.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2b : - Gọi hs đọc yêu cầu - 1hs đọc yêu cầu - Cho HS làm vào SGK - Hs làm bài vào SGK - Gọị HS lên bảng sửa - hs lên bảng sửa (9) - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv sửa lại lỗi chính tả - Gv nhận xét tiết học b ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC (10) Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính - Làm các bài tập : 1; 3; 4(cột a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS làm bảng con: 1408 x 4; 2718 x - HS làm bảng - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - Hs làm bài vào 1324 1719 2308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 - Gv sửa bài , nhận xét - Hs lắng nghe Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - X là gì phép tính bài? - X là số bị chia chưa biết phép chia - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm sao? - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta lấy thương nhân với số chia - Gv cho HS làm bài vào bảng - Hs làm bài vào bảng a x : = 1527 b x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 - Gv sửa bài , nhận xét - Hs lắng nghe Bài 4(cột a ) : - Gv cho HS tự làm vào SGK - Hs tự làm vào SGK o Tô màu hai ô vuông để trở thành hình vuông có ô vuông - Gv sửa bài , nhận xét - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm lại bài tập bài tập - Hs lắng nghe (11) - Gv nhận xét tiết học -Tự nhiên xã hội LÁ CÂY I MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dáng, độ lớn và màu sắc lá cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ, lá cây thật - HS : SGK, lá cây thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Rễ cây dùng làm gì ? - Làm thức ăn, làm thuốc, làm đường - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hoạt động : Thảo luận nhóm - Gv yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 - HS quan sát tranh và thảo luận SGK trang 86,87 và kết hợp với lá cây mang đến lớp thảo luận theo nội dung + Nói hình dạng và màu sắc, kích thước lá cây quan sát + Hãy đâu là cuống lá, phiến lá lá cây SGK - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Hs lắng nghe - Gv nhận xét và nêu kết luận : Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá cây có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống laù vaø phieán laù; treân phieán laù coù gaân laù c/.Hoạt động : Làm việc với vật thật - Gv phát cho nhóm tờ giấy khổ to, yêu - Các nhóm thực cầu HS xếp lá cây và dán vào giấy theo nhóm thích hợp - Gv cho hs trưng bày - Học sinh trưng bày theo nhóm - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm có nhiều lá - Hs lắng nghe cây 3/.Củng cố, dặn dò : - Gọi hs nêu lại phần ghi nhớ - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học (12) Ngày soạn: 21/01/2013 Ngày dạy:23/01/2013 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU:Giúp HS - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết , thương có chữ số, thương có chữ số ) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải bài toán - Làm các bài tập : ; ; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS làm bảng con: 1084 x 3; - HS làm bài vào bảng 2639 x - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dãn thực phép tính chia 6369 : - Gv nêu phép chia và ghi bảng - Hs quan sát - Gv nêu quy trình thực : Từ - Hs lắng nghe hàng cao đến hàng thất 6369 *6 chia 2, viết Mỗi lượt chia thực tính 03 2123 nhân 6; trừ nhẩm : nhân,chia, trừ 06 *Hạ 3, chia 1, viết 09 nhân 3, trừ *Hạ 6, chia 2, viết 2 nhân 6, viết *Hạ 9, chia 3, viết 3nhân 9, trừ - Gọi vài hs nhắc lại cách tính - Vài hs nhắc lại cách tính c/.Hướng dẫn thực phép chia:1276 : - Gv viết phép tính lên bảng - Hs quan sát - Gv hướng dẫn hs cách chia - Hs lắng nghe + không chia 4, ta phải + Lấy 12 chia cho lấy bao nhiêu? - Gv lưu ý hs:Trong lần chia thứ nhất, - Hs lắng nghe lấy chữ số bị chia mà bé số chia thì ta phải lấy hai chữ số (13) để chia - Gọi vài hs nhắc lại cách chia d/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm bảng - Gv nhận xét Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào - Chấm , sửa bài , nhận xét Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS làm vào nháp 1276 *12 chia 3, viết 07 319 nhân 12;12 trừ 12 36 *Hạ 7; chia 1, viết 1 nhân 4; trừ *Hạ 36; 36 chia 9, viết 9 nhân 36; 36 trừ 36 - Vài hs nhắc lại cách chia - hs đọc yêu cầu - Hs laøm baûng 4862 3369 08 2431 03 06 06 02 09 0 - Hs lắng nghe 1123 2896 09 724 16 - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào Tóm tắt: thùng : 1648 gói thùng :… gói? Giaûi Số gói bánh thùng : 1648 : = 412 (gói) Đáp số : 412 gói - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs làm vào nháp a X x = 1846 b x X = 1578 X = 1846 : X = 1578 :2 X = 923 X = 526 - Hs lắng nghe - Gv sửa bài 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs nhà làm lại bài tập - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học (14) Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ đúng ; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu nội dung tờ quảng cáo Bước đầu biết moät soá đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo - Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc, tờ quảng cáo - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Nhà - Hai học sinh kể ảo thuật và trả lời câu hỏi - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc : - Gv đọc mẫu toàn bài - Học sinh theo dõi SGK - Gọi HS đọc câu nối tiếp - Hs đọc câu - Gv chia bài thành phần - Hs lắng nghe + Phần 1:Tên chương trình và tên rạp xiếc + Phần 2: Tiết mục + Phần 3: Tiện nghi và mức giảm giá vé +Phần 4: Thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời - Gọi HS đọc phần nối tiếp - Hs đọc nối tiếp phần - Gv cho HS đọc chú giải - hs đọc phần chú giải - Cho HS đọc nhóm - Hs đọc theo nhóm - Gv gọi đại diện nhóm đọc - Đại diện nhóm đọc c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gv cho hs đọc và trả lời các câu hỏi: - Hs đọc và trả lời: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này làm gì ? + Lôi người vào xem xiếc ( Các đối tượng HS ) +Em thích nội dung nào tờ quảng - Moãi em coù theå thích moät noäi dung cáo ? tờ quảng cáo, thích tất các nội dung VD: (15) Thích phần quảng cáo tiết mục vì phần này biết chương trình biểu diễn đặc sắc, nhiều tiết mục lần đầu maét, coù caû xieác thuù vaø aûo thuaät laø tiết mục em thích Thích phần quảng cáo rạp xiếc tu bổ và giảm giá vé vì đến xem rạp thoải mái; giá vé giảm 50% với trẻ em nên nhiều HS có thể vào rạp Thích thông báo mở màn vì giúp chuùng em bieát raïp xieác bieåu dieãn vaøo taát caû caùc ngaøy, caû chuû nhaät vaø ngaøy leã laø thời gian chúng em chơi…… + Thông báo ngắn gọn, rõ ràng, các câu văn ngắn + Ở khắp nơi - Hs lắng nghe + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt? + Em thường thấy quảng cáo đâu ? - Gv neâu noäi dung baøi GDHS : Hiểu và nắm mục đích cuûa vieäc quaûng caùo - hs đọc lại bài d/.Luyện đọc lại : - hs thi đọc bài - Gọi HS khá đọc lại tờ quảng cáo - Gọi hai học sinh đọc lại bài Neâu noäi dung - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Gv nhận xét tiết học - (16) Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Đồng hồ để bàn - HS : bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Gv 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv hỏi:Nhân hoá là gì ? - Gv nhận xét 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu và bài thơ Đồng hồ báo thức - Gv dùng mô hình đồng hồ để tả lại - Gv yêu cầu hs nhận xét hoạt động ba kim - Gv cho HS viết câu trả lời vào - Gv hỏi: + Theo em, vì soa tác giả tả kim giờ, tác giả lại dùng từ bác, thận trọng, nhích li, tí? + Vậy vì lại gọi kim phút là anh và tả là Hoạt động học HS - HS trả lời:Nhân hóa là dùng các từ để gọi, tả người để gọi, tả các vật, đồ đạc, cây cối,… - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs đọc yêu cầu - HS quan sát - Kim chạy chậm, kim phút chạy từ từ, kim giây chạy nhanh - Hs viết câu trả lời vào Đáp án: Kim - bác – nhích li, tí, thận trọng Kim phút – anh - lầm lì, bước, bước Kim giây- bé – tinh nghịch chạy vút lên trước hàng Cả ba kim – cùng tới đích, rung hồi chuông vang - Hs trả lời: + Vì kim to ba kim đồng hồ, kim lại chuyển động chậm +Vì kim phút nhỏ kim và (17) bước, bước? +Em hiểu nào là cách tả kim giây? - Gv nhận xét: Nhà thơ đã dùng biện pháp nhân hoá để tả đặc điểm kim giờ, kim phút, kim giây cách sinh động : Kim gọi là bác và kim to, tả là nhích li, li người đứng tuổi làm gì thận trọng ( kim chuyển động chậm nhất, hết nhích lên chữ số ) Kim phút gọi là anh vì nhỏ hơn, tả là bước vì chuyển động nhanh kim Kim giây gọi bé vì nhỏ nhất, tả là chạy vút lên trước hàng đứa bé tinh nghịch vì chuyển động nhanh Khi ba kim cùng tới đích tức là đến đúng thời gian đã định trước thì chuông reo để báo thức cho em Bài tập : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS trao đổi theo cặp trả lời các câu hỏi - Gọi cặp hỏi đáp - Gv nhận xét Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu HS đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi HS nêu miệng kết - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm lại bài tập bài tập chạy nhanh kim chút + Kim giây bé nhất, lại chạy nhanh là đứa bé tinh nghịch luôn muốn chạy lên hàng trước - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs trả đổi trả lời các câu hỏi - Từng cặp hỏi đáp +Bác kim nhích phía trước li, li +Anh kim phút lầm lì bước +Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs đặt câu hỏi Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào ? Hai chị em nhìn chú Lý nào? Tiếng nhạc lên nào ? - Vài hs nêu miệng - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe (18) - Gv nhận xét tiết học Thể dục TRÒ CHƠI CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC Ngày soạn: 22/01/2013 Ngày dạy: 24/01/2013 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tt ) I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp chia có dư với thương có chữ số và có chữ số ) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Làm các bài tập : ; ; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS laøm baûng X x = - HS laøm baûng 1846; x X = 1578 - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn thực phép chia 9365 : - Gv ghi phép chia lên bảng gọi HS đặt - Học sinh đọc 9365 : tính - Gv cho HS nêu quy trình thực - HS nêu : Tiến hành từ trái sang phải, hiện(như SGK ) lần chia tính nhẩm 9365 *9 chia 3, viết 03 3121 nhân 9;9 trừ *Hạ 3; chia 1, viết 05 1nhân 3; trừ *Hạ 6; chia 2, viết 2 nhẩn 6; trừ *Hạ 5; chia 1, viết 1 nhân 3, trừ 9365 : = 3121 (dư 2) - Gọi vài hs nhắc lại cách tính - Vài hs nhắc lại cách tính c/.Hướng dẫn thực phép chia : [ (19) 2249 : - Gọi hs lên bảng tính - Gv hướng dẫn cách tính - hs lên bảng lên bảng tính 2249 *22 chia 5, viết 24 562 nhân 20; 22 trừ 20 09 *Hạ 4,được 24;24 chia 6,viết 6 nhân 24; 24 trừ 24 *Hạ 9; chia 2, viết 2 nhân 8, trừ 2249 : 562 (dư 1) - Vài hs nhắc lại cách tính - Gọi vài hs nhắc lại cách tính d/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gv cho hs làm bảng - Hs làm bài vào bảng 2469 6487 04 1234 04 2162 06 18 09 07 1 - Hs lắng nghe - Gv nhận xét Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào - Thu, chấm, chữa bài Bài : Cho HS xếp hình lục giác từ hình tam giác Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm lại bài tập - Gv nhận xét tiết học - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào Giải Số ô tô lắp là : 1250 : = 312 (dư 2) Số xe hai bánh dư là bánh Đáp sô : 312 xe dư bánh - Hs lắng nghe - Học sinh tự xếp hình - Hs lắng nghe 4159 15 09 8031 (20) Chính tả (nghe viết) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài vaên xuôi - Làm đúng bài tập 2b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Ảnh Văn Cao SGK - HS : Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài : - Gv cho HS viết bảng các từ: lục lọi, múc, - Hs viết vào bảng sút bóng - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn viết bảng - Gv đọc mẫu bài chính tả - Hs theo dõi - Gọi hs đọc lại bài - hs đọc lại bài - Gv giải thích từ : Quốc hội ( quan nhân - Hs lắng nghe dân nước bầu có quyền lực cao nhất), Quốc ca(bài hát chính thức nước) - Gv cho HS xem ảnh Văn Cao - Hs quan sát +Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì?Do +Bài Quốc ca Việt Nam là bài Tiến sáng tác? Sáng tác hoàn cảnh nào? quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Ông sáng tác bài này ngày chuẩn bị khởi nghĩa +Đoạn văn có câu? +Đoạn văn có câu + Những chữ nào viết hoa ? + Chữ đầu câu, đầu tựa bài, tên riêng +Tên bài hát đặt dấu gì? +Tên bài hát đặt dấu ngoặc kép - Gv đọc câu cho hs tìm từ khó:Văn Cao, - Hs tìm từ khó sáng tác, Quốc hội, nhanh chóng - Gv viết các từ khó lên bảng: - Hs quan sát và đọc các từ khó - Gv cho hs viết các từ khó vào bảng - Hs viết các từ khó vào bảng - Đọc cho HS viết - Hs viết bài - Thu, chấm, chữa bài c/.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2b : - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào bài tập - Hs làm bài vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - hs lên bảng làm bài (21) - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv sửa lỗi chính tả - Gv nhận xét tiết học Đáp án: Con chim chiền chiện Bay vút vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe (22) Tự nhiên xã hội KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY I MỤC TIÊU: - Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người GDMT : GDHS biết cây xanh có ích lợi sống người ; khả kì diệu lá cây việc tạo oxy và các chất dinh dưỡng để nuôi cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Các hình SGK - HS SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Mỗi lá thường có phần nào ? - Cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hoạt động : Làm việc với SGK - Gv yêu cầu HS quan sát hình , tự đặt câu hỏi - Hs quan sát và trả lời theo cặp và trả lời theo cặp +Trong quá trình quang hợp lá cây thải khí +Hấp thụ khí cacbonic, thải khí ô gì và hấp thụ khí gì ? xi +Trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì +Hấp thụ khí ô xi, thải khí và thải khí gì ? cacbonic - Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây +Có chức thoát nước còn có chức nào ? - Gv nêu kết luận: - Hs lắng nghe Lá cây có chức - Quang hợp - Hoâ haáp - Thoát nước * Lưu ý: Nhờ nước thoát từ lá mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân và lên lá ; thoát nước giúp cho nhiệt độ lá giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây GDMT: Cây xanh có lợi đời sống người Khả kì diệu laù caây laø taïo khí oxy raát caàn thieát cho sống chúng ta (23) Phải có ý thức chăm sóc , giữ gìn và bảo vệ cây xanh tất nơi c/.Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - Gv cho HS quan sát các hình trang 88 theo nhóm và nói ích lợi lá cây - Gọi HS lên trình bày - Gv nhận xét bổ sung * Giaùo duïc kó naêng laøm chuû baûn thaân, kó naêng tö phê phán: Từ lợi ích lá cây GV giáo dục HS có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với các loại cây sống (không bẻ cành, lá, làm hại cây), phê phán, lên án, ngăn chặn hành vi làm haïi caây 3/.Củng cố, dặn dò : - Sưu tầm các loại hoa mang đến lớp - Gv nhận xét tiết học - Hs quan sát các hình và nêu lợi ích lá cây: lợp nhà, thức ăn cho người, thức ăn cho động vật, gói bánh, làm nón,… - Vài hs lên trình bày - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe (24) Thủ công ĐAN NONG ĐÔI I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : đan nong đôi, tranh quy trình, nan mẫu - HS : Giấy màu kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS TIẾT 1/.Kiểm tra bài cũ: - Hs để đồ trước mặt - Gv kieåm tra duïng cuï moân hoïc - Hs lắng nghe - Nhaän xeùt 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Hs lắng nghe - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu đan nong đôi và cho HS quan sát - Hs quan sát nhận xét - Giống với đan nong mốt kích - Gv yêu cầu hs so sánh đan nong mốt thước cách đan khác bài trước với dan nong đôi - Gv nêu tác dụng và cách đan nong đôi thực tế c/.Hướng dẫn mẫu Bước : Kẻ, cắt các nan đan - Cắt hình vuông cạnh ô làm nan dọc - Cắt nan ngang và nan khác màu dùng để làm nan dọc và dán nẹp xung quanh đan Bước : Đan nong đôi - Gv hướng dẫn cách đan Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Gv cho HS tập đan trên nháp TIẾT d/.Thực hành - Vài hs nhắc lại quy trình - Gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi - Hs làm cá nhân - Cho hS thực hành cá nhân - Gv quan sát giúp đỡ - Cho HS trưng bày sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 3.Củng cố, dặn dò : (25) - Gv nhận xét tinh thần học tập HS - Gv nhận xét tiết học - Hs lắng nghe (26) Âm nhạc GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC BAØI ĐỌC THÊM : DU BÁ NHA – CHUNG TỬ KÌ I.MỤC TIÊU: - Tập biểu diễn số bài hát đã học - Biết nội dung câu chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh veõ caùc noát nhaïc treân khuoâng nhaïc - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha – Tử kỳ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi vài hs hát lại bài hát: Cùng múa hát trăng - Hs lắng nghe 2/ Bài a/ Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hoạt động 1: Giới thiệu số hình noát nhaïc + Noát traéng :Goàm thaân noát hình baàu duïc vaø ñuoâi noát + Noát ñen : Noát ñen gioáng nhö noát traéng nhöng thân bôi đen + Noát moùc ñôn : Noát moùc ñôn gioáng nhö noát ñen nhöng coù theâm daáu moùc hình voøng cung + Noát moùc keùp : Noát moùc keùp gioáng nhö noát moùc ñôn nhöng coù hai daáu moùc hình voøng cung - Gv cho HS đọc lại tên các nốt c/.Hoạt động 2: Tập viết các hình nốt nhạc - GV yêu cầu HS tập viết loại hình nốt nhạc trên vào d/.Hoạt động 3: Kể chuyện “ Bá Nha – Tử Kyø” - GV đọc câu chuyện và đặt câu hỏi : +Trong hai người là người biết chơi đàn ? +Vì hai người lại kết thành đôi bạn thân? + Vì Bá Nha thề không chơi đàn nữa? Hoạt động học HS - Vài hs hát - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Ngoài ngaén , chuù yù nghe - Hs đọc lại các nốt - HS đọc - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi (27) - GV keát luaän : 3/.Cuûng coá – daën doø: - Củng cố cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả, ccả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phaùch - GV nhaän xeùt ,daën doø - HS lắng nghe , ghi nhớ - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phaùch - Hs lắng nghe (28) Ngày soạn:23/01/2013 Ngày dạy:25/01/2013 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( tt ) I MỤC TIÊU: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Làm các bài tập : ; ; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học Hs 1/.Kiểm tra bài cũ : - Cho HS thực bảng con: - Hs làm bài vào bảng 1250 : 3643 : - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn thực phép chia 4218 : - Gv hướng dẫn đặt tính và cách tính 4218 *42 chia 7, viết tiết trước 01 703 nhân 42;42 trừ 42 18 *Hạ 1; chia 0,viết nhân 0; trừ *Hạ 18; 18 chia 3, viết *3 nhân 18; 18 trừ 18 - Gọi vài HS neâu laïi caùch tính c/.Hướng thực phép chia 2407 : - Vài hs nêu lại cách tính - Gv hướng dẫn thực trên 2407 *24 chia 6, viết chú ý thực chia, nhân, trừ 601 nhân 24; 24 trừ 24 nhẩm *Hạ 0; chia 0, viết nhân 0, trừ *Hạ 7; chia 1, viết 1 nhân 4; trừ d/.Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gv cho HS làm bảng - Hs làm bài vào bảng (29) - Gv nhận xét Bài : - Gọi đọc yêu cầu - Hướng dẫn thực theo bước - Cho HS giải vào - Chấm , sửa bài , nhận xét Bài : - Gv yêu cầu HS suy nghĩ để tìm chỗ đúng, chỗ sai và giải thích - Gv yêu cầu HS thực phép chia để kiểm tra lại 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm bài bài tập - Gv nhận xét tiết học 3224 02 806 24 2819 01 402 19 - Hs lắng nghe 1516 01 16 1865 06 05 505 310 hs đọc yêu cầu Hs lắng nghe Hs làm bài vào Giaûi Số mét đường đã sửa : 1215 : = 405 (m) Số mét đường còn lại phải sửa : 1215 – 405 = 810 (m) Đáp số : 810 m đường - Hs lắng nghe - Hs suy nghĩ - Hs thực phép chia điền vào SGK 1608 : = 42 (S) 2526 :5 = 51 (dư 1) ( S ) - Hs lắng nghe (30) Tập làm văn KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kể vài nét bật buổi diễn vaên nghệ theo gợi ý SGK - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài viết người lao động trí - học sinh đọc óc - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - hs đọc gợi ý - Gv lưu ý hs:Những gợi ý này là chỗ dựa - Hs lắng nghe Các em có thể kể theo cách trả lời câu hỏi gợi ý kể tự không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ý - Học sinh làm mẫu - Gọi HS làm mẫu - Vài hs kể - Gọi vài HS kể - Hs lắng nghe - Gv nhận xét bổ sung Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Gv nhắc HS viết điều vừa kể cho rõ - Hs lắng nghe ràng, thành câu - Gv cho HS viết bài Gv theo dõi - Học sinh viết bài - Gọi HS đọc bài - Và hs đọc bài - Gv chấm điểm , nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs làm lại bài vào bài tập - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học (31) Tập viết ÔN CHỮ HOA Q I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng) , T, S (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng : Quê em … nhịp cầu bắt ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ GDMT: Giáo dục cho HS tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Mẫu chữ hoa, mẫu tên riêng - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs 1.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS viết bảng con: P, Phan Bội Châu - HS viết bảng - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu nài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn viết bảng : - Gv yêu cầu HS tìm chữ hoa bài - Hs nêu : Q,T,B - Gv viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết - Hs quan sát - Gv cho HS viết bảng - Hs viết bảng : Q Q, T, T - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Hs đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu : Quang Trung là tên hiệu - Hs lắng nghe Nguyễn Huệ, người anh hùng đã có công lớn đại phá quân Thanh - Gv cho HS viết bảng - Hs viết bảng con: Quang Trung - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Hs đọc câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang - Gv giải thích : Tả cảnh đẹp bình dị miền - Hs lắng nghe quê GDMT: Giaùo duïc cho HS tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ - Gv cho HS viết bảng - Hs viết bảng c/.Hướng dẫn viết vào : - Gv hướng dẫn viết vào đủ số dòng quy - Hs viết vào định - Thu, chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò : - Gv viết thêm phần nhà - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học (32) Thể dục TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I.MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có ưu khuyết điểm - Kế hoạch tuần 24 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sổ ghi chép hoạt động tuần 22 - Phương hướng hoạt động tuần tới III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Khởi động (ổn định tổ chức) 2/ Sinh hoạt : Hoạt động 1: - Kiểm điểm chung các hoạt động tuần Lớp trưởng nhận xét chung tình hình các hoạt động +Về nề nếp: Các bạn học đều, đúng giờ; vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn) + Về học tập : Thực tốt truy bài đầu giờ; các em mang đầy đủ dụng cụ học tập đến lớp, + Lao động: Thực tốt vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân còn số bạn chưa thực tốt - Hs lắng nghe Hoạt động : Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực tốt nề nếp lớp chưa làm bài, số bạn quên đem tập, sách Vẫn còn tình trạng chưa làm bài đến lớp Hải, Tú, Quốc.Một số bạn thì chưa học bài đến lớp: Huy, Khang, Hải Hoạt động :Phương hướng khắc phục - Hs lắng nghe và thực - Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn - Giữ gìn lớp , gọn gàng - Xếp hàng ngắn về, tập thể dục - Cần đem đủ sách theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng - Cần trình bày tập đẹp Hoạt động 4: Thực kế hoạch tuần tới - Hs lắng nghe a/ Nề nếp: (33) - Củng cố lại nề nếp - Xếp hàng vào lớp, ngắn - Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép - Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi - Hòa đồng với bạn bè - Giúp đỡ bạn bè học tập b/ Học tập: - Học bài, làm bài đầy đủ - Rèn luyện chữ viết, giữ gìn - Tích cực thi học tập c/ Lao động: - Vệ sinh lớp học sẽ, chăm sóc bồn hoa - Vệ sinh cá nhân để phòng tránh số bệnh d/ Các hoạt động khác: - Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác - Đi học - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tiếp tục thực “ Đôi bạn cùng tiến” - Giữ vệ sinh lớp , sân trường Sắp xếp bàn ghế - Chăm sóc cây xanh Hoạt động :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ Kiểm tra tổ trưởng Ngày tháng năm 2013 - Hs lớp thực Kiểm duyệt Hiệu trưởng Ngày tháng năm 2013 (34)