-GV đọc mẫu, Chú ý cách đọc HÑ 2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài thơ, trao đổi và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.. +Qua lời thơ em hình dung điều gì về các chieán só laùi xe[r]
(1)TuÇn 25 Ngµy so¹n : 28 / / 2010 / Ngµy so¹n :Thứ Hai ngày / / 2010 TiÕt 1.Chµo cêØ TËp trung trªn s©n trêng TiÕt ¢m nh¹c TiÕt To¸n GV chuyªn d¹y $121 PhÐp nh©n ph©n sè I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực thực phép nhân hai phân số II.Chuaån bò: -Veõ saün caùc hình veõ nhö SGK III.Các hoạt động dạy - học: T.g H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh A Më ®Çu 4’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -2HS leân baûng laøm baøi taäp -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 1’ 2.-Giụựi thieọu baứi Nêu mục đích y/c -Nhaéc laïi teân baøi hoïc bµi häc B H§ d¹y bµi míi HÑ Tìm hieåu yù nghóa cuûa pheùp 15’ nhaân thoâng qua tính dieän tích hình -Nghe và – HS đọc lại bài toán chữ nhật -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta -Nêu bài toán: -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài nhân với số đo chieàu roäng cuøng ñôn vò laøm theá naøo? -Diện tích hình chữ nhật là … -Hãy nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật? -Đưa hình minh hoạ -Hình vuoâng coù caïnh laø 1m vaäy dieän -Quan saùt vaø nhaän xeùt -Dieän tích hình vuoâng laø 1m2 tích hình vuoâng laø bao nhieâu? -Chia hình vuoâng coù dieän tích 1m2 thaønh 15 oâ vuoâng baèng thì moãi oâ coù dieän tích laø bao nhieâu? -Dieän tích cuûa moät oâ vuoâng laø: 15 -Hình chữ nhật tô màu gồm m2 oâ? -Vậy diện tích hình chữ nhật là bao -Hình chữ nhật tô màu ô nhieâu phaàn m ? -Dựa vào đồ dùng trực quan hãy cho x ? bieát: Diện tích hình chữ nhật là: 15 m2 (2) -HD thực hiện: -Vậy nhân hai phân số thực nhân hai tử số với ta gì? -Vaäy pheùp nhaân hai phaân soá thực nhân hai mẫu số ta gì? -Khi muốn nhân hai phân số với ta laøm theá naøo? HÑ Luyeän taäp 15’ Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Nhận xét ,chữa -Chaám moät soá baøi Baøi 3: -Gọi 1HS đọc đề bài -Neâu yeâu caàu HS laøm baøi -Suy nghĩ làm bài vào -Nghe HD -Ta tử số tích hai phân số -Ta mẫu số tích hai phân số -Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số -1-2 HS nhaéc laïi keát luaän -Tự làm bài vàobảng bài 24 2 8 ; b / ; c / 35 18 -Nhận xét , chốt kết đúng -1HS đọc đề bài -Tự tóm tắt bài toán và giải -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật là 18 x = 35 4’ -Nhận xét chấm số Bài 2: Còn thời gian hướng dẫn cho hs laøm baøi C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND tieát hoïc ? -Goïi HS neâu laïi keát luaän SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà làm bài nhà (m2) 18 Đáp số: 35 m2 -Nhận xét chữa bài -2 HS neâu -2 em neâu -Về thực Tiết Tập đọc KhuÊt phôc tªn cíp biÓn I.Mục tiêu:-Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt lời các nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn II.Đồ dùng dạy học: (3) -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học: H§ Giaùo vieân T.g A Më ®Çu 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi 3’ nội dung bài đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.-Giới thiệu bài.Cho hs quan s¸t tranh 12’ minh ho¹ giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ g/t tªn bµi häc B H§ d¹y bµi míi HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc *Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS 10’ -Gọi HS đọc phần chú giải: -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu Chú ý cách đọc HÑ 2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển tợn? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán +Đoạn thứ cho thấy điều gì? -Ghi ý chính đoạn lên bảng: Hình ảnh tợn tên cướp biển -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi 8’ +Tính hãn tên cướp biển thể qua chi tiết nào? +Đoạn thứ kể với chúng ta chuyện gì? -GV ghi ý chính đoạn lên bảng -Giaûng baøi: Teân chuùa taøu coù veû maët đáng sợ, lời nói cục cằn…, -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi: H§ Hoïc sinh -3 HS thực theo yêu cầu -Nhận xét phần đọc bài và trả lời câu hỏi cuûa baïn -Nghe nhaéc laïi -HS đọc theo trình tự kết hợp rèn giọng đọc , sửa sai -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối luyện đọc từ đoạn bài -2 HS đọc thành tiếng -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi -HS tự tìm và phát biểu +Đoạn thứ cho thấy hình ảnh tên cướp biển và đáng sợ -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, thảo luận tiếp nối trả lời câu hỏi + Qua chi tiết: Hắn đập tay xuống bàn quát người im… + Kể lại đối đầu bác sĩ L và tên cướp -HS đọc lại ý chính đoạn thứ -Nghe giaûng -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi, tiếp nối trả lời -HS tìm vaø phaùt bieåu -Nhaéc laïi -HS nghe -Đọc thầm, trao đổi và tìm ý chính -Nêu : Ca ngợi hành động dũng cảm bác si Ly đối đầu……… -2 HS nhaéc laïi -Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay -Theo dõi GV đọc mẫu nhận biết giọng đọc hay -3 HS ngồi gần cùng luyện đọc theo hình thức phân vai -3-5 tốp thi đọc diễn cảm +Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu… +Bác sĩ Ly là người cảm… (4) 5’ +Cặp câu nào bài khắc hoạ hai hình aûnh nghòch cuûa baùc só Ly vaø tên cướp biển? -Ghi ý chính đoạn 3: -Giảng bài: Với bình tĩnh và cương bảo vệ lẽ phải bác sĩ Ly đã khuất phục tên cướp… -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm yù chính cuûa baøi -Goïi HS neâu yù chính cuûa baøi -Về thực -KL vaø ghi yù chính cuûa baøi leân baûng, HĐ 3: Đọc diễn cảm -Gọi HS đọc bài theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly Yêu cầu lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm +Câu chuyện khuất phục tên cướp biển giuùp em hieåu ñieàu gì? +Em hãy nói câu để ca ngợi b/sLy C KÕt luËn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và soạn bài: Bài thơ tiểu đội xe không kính TiÕt Khoa häc ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I.Muïc tieâu: HS coù theå: -Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn phin vào mắt nhau, -Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; các cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn nến III.Các hoạt động dạy học: H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh T.g A Më ®Çu (5) 3’ 2’ 10’ 20’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm 2.-Giụựi thieọu baứi: Nêu mục đích y/c bài học B H§ d¹y bµi míi HĐ 1: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng * Caùch tieán haønh Bước 1: GV yêu cầu HS tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có haị cho mắt -Bước 2: Phöông aùn 1: Lưu ý: GV có thể giới thiệu thêm tranh ảnh đã chuẩn bị GV hướng dẫn HS liên hệ các kiến thức đã học tạo thành bóng tối HÑ 2: Tìm hieåu veà moät soá vieäc neân khoâng neân laøm để đảm bào đủ ánh sáng đọc, viết * Caùch tieán haønh: Bước Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát các tranh và trả lời câu hỏi Bước 2: Thảo luận chung -Tại viết bảng tay phải, không nên đặt đèn chiếu sáng bên tay phải? -GV có thể sử dụng thêm các tranh ảnh đã chuẩn bị thêm để thảo luận -Có thể cho số HS thực hành vị trí chiếu sáng Bước 3: Cho HS làm việc cá nhân theo phiếu -Goïi HS trình baøy keát quaû treân phieáu - Nhận xét , chốt lại kết đúng -GV giải thích: đọc, viết tư phải ngăn, khoảng cách mắt và sách giữ vị trí khoảng 30 cm -Gọi HS trình bày lại việc cần làm để bảo veä maét C KÕt luËn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi -2HS lên bảng trả lời câu hỏi: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS hoạt động theo nhóm, dựa vào kinh nghiệm và hình trang 98,99 SGK để tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho maét tìm hiểu việc nên và không nên làm để tránh tác hại ánh sáng gây -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän -Nhaän xeùt boå sung -Tự liên hệ thân -Hình thaønh nhoùm – HS: HS laøm vieäc theo nhóm, quan sát các tranh và trả lời câu hỏi trang 99 SGK Yêu cầu HS nêu lí cho lựa choïn cuûa mình -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu caàu -Nhận phiếu học tập Tự làm bài -Moät soá HS trình baøy keát quaû em có đọc, viết ánh sáng quá yêú không? a)Thỉnh thoảng b)Thường xuyên c)Không Nếu chọn trường hợp a b câu Em đọc, viết ánh sáng quá yếu khi: -2- HS đọc phần bạn cần biết 4’ Ngµy so¹n : 29/ / 2010 Ngµy gi¶ng : Thø ba / / 2010 TiÕt ThÓ dôc( bµi 49) Phèi hîp ch¹y ,nh¶y, mang v¸c TRß ch¬i “ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ ” I.Muïc tieâu: -Thực động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: -Vệ sinh an toàn sân trường (6) -Chuaån bò: Coøi, duïng cuï vaø saân chôi troø chôi III Các hoạt động dạy học Néi dung T.lîng 5-7phót PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn yªu cÇu giê häc - HD khởi động : Xoay các khớp cæ ch©n ,cæ tay … + ChËy chËm theo hµng däc xung quanh s©n tËp + TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * Trß ch¬i “ Chim bay cß bay ” 10-15’ PhÇn c¬ b¶n a, BTRLTTCB : TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang ,v¸c - GV h/d c¸ch luyÖn tËp : GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích kỹ thuật, sau đố cho HS tập thö GV nhËn xÐt thªm vµ cho HS tËp theo kiÓu níc ch¶y - Tæ chøc cho h/s thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Nhận xét biểu dơng tổ tập đạt y/c b, Trò chơi vận động “ Chạy tiếp sức 12’ nÐm bãng vµo ræ ” - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử vµ ch¬i chÝnh thøc, Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n Sau mçi lÇn ch¬i GV biÓu d¬ng kÞp thêi vµ nhËn xÐt trß ch¬i PhÇn kÕt thóc 5-6’ - Cói ngêi th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang ,v¸c Ph¬ng ph¸p ( Gv) CBXP (GV) 2,5m 5m TiÕt To¸n : $122 LuyÖn tËp I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số II.Chuaån bò: -Baûng phu.ï III.Các hoạt động dạy - học: T.g H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh A Më ®Çu 4’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -2HS leân baûng laøm baøi taäp -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước (7) 1’ 8’ -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 2-Giụựi thieọu baứi.Nêu mục đích yêu cầu -Nhaộc laùi teõn baứi hoùc bµi häc B H§ d¹y bµi luyÖn tËp Baøi 1(133)TÝnh (theo mÉu ) -1HS đọc đề bài -Gọi HS đọc đề bài -Quan saùt, neâu 5 -Vieát maãu leân baûng: -Nêu cách thực phép tính trên? -Em có nhận xét gì phép nhân phaàn c ? 12’ 5’ 5’ 4’ -Em có nhận xét gì phép nhân phaàn d? Baøi 2:TÝnh( theo mÉu) -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét sửa bài -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi 4a: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài vào theo yeâu caàu em leân baûng laøm -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi Bài 3,5: Còn thời gian thì hướng dẫn cho hs laøm C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Goïi -3 em neâu laïi keát luaän pheùp nhaân phaân soá ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp -Viết thành phân số sau đó thực hieän pheùp tính nhaân -Phép nhân phần c là phép nhân phân số với cho kết là phân số đó -Phép nhân phần d là nhân phân số với 0, có kết là -2 HS neâu - HS tự làm bàitheo mẫu 6 6 24 4 7 7 ; … a/ -Đổi chéo kiểm tra cho -Moät soá HS neâu keát quaû- nhaän xeùt -2 HS neâu -Tính roài ruùt goïn: -3HS lên bảng làm bài Mỗi HS thực hieän pheùp tính -HS lớp làm vào bài tập Có thể trình baøy -Nhận xét chữa bài 5×4 20 20 :5 × = = = = 3×5 15 15 :5 a) -Nhận xét chữa bài -2em neâu (8) - Về thực TiÕt 3.LuyÖn tõ vµ c©u : Chñ ng÷ c©u kÓ lµ g× ? I.Muïc tieâu: -Hiểu ý nghĩa và cấu tạo phận CN câu kể Ai là gì ? -Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn và xác định CN câu tìm được; biết ghép các phận cho trước thành câu theo mẫu đã học; đặt câu kể Ai là gì ? với từ cho trước làm CN II.Đồ dùng dạy học: -Bốn băng giấy, băng viết câu kể Ai là gì? Trong đoạn thơ, văn (Phần nhận xét) Ba bốn tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1- viết riêng dòng (Phaàn luyeän taäp) -Bảng lớp viết các VN cột B (BT2, phần luyện tập);4mảnh bìa viết các từ coät A III.Các hoạt động dạy học: H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh T.g A Më ®Çu 5’ -2 HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài 1.Kieåm tra baøi cuõ: giấy nháp, đồng thời theo dõi bài làm -Gọi HS lên bảng xác định VN bạn để nhận xét -2 HS đứng chỗ trả lời caùc caâu keå Ai laø gì? (Vieát vaøo giaáy khoå to) +Hoa cuùc laø naøng tieân toùc vaøng cuûa muøa thu +Thiếu nhi là chủ nhân tương lai cuûa toå quoác… 2’ -Nghe, nhaéc laïi -Goïi HS nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +VN caâu keå Ai laø gì? Coù ñaëc ñieåm gì? 15’ -Tiếp nối đọc câu có dạng Ai là gi? Mỗi -Nhận xét câu trả lời HS HS đọc câu: 2-Giụựi thieọu baứi: Các em đã dợc học a/ Ruoọng raóy laứ chieỏn trửụứng VN c©u kÓ Ai lµ g× ?cã hai bé Cuoác caøy laø vuõ khí Nhaø noâng laø chieán só phËn CN vµ VN TiÕt hoch h«m Kim Đồng …… là đội viên đầu tiên c/t cïng t×m hiÓu thËt kÜ vÒ CN Đội ta c©u kÓ Ai lµ g× ? B H§ d¹y bµi míi -HS tự rút HÑ1: Tìm hieåu ví duï -2 -3 em đọc -Gọi HS đọc các câu phần 15’ nhaän xeùt vaø caùc yeâu caàu -2 – em neâu -Phaùt phieáu yeâu caàu HS thaûo luaân -Thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu -2 em leân baûng laøm baûng phuï -Goïi caùc nhoøm trình baøy , neâu keát quaû -Cả lớp theo dõi , nhận xét chốt kết -Trong các câu trên, câu nào đúng: Văn hoá nghệ thuật là mặt trận coù daïng Ai laø gì? Anh chò em laø chieán só treân… Vừa buồn mà lại vừa vui thực … -Nhận xét, kết luận lời giải đúng (9) => GV gợi ý giúp HS rút ghi nhớ SGK GV daùn baûng -Gọi HS đọc lại ghi nhớ HÑ 2: Luyeän taäp Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và laøm baøi - Gọi đại diện số nhóm trình baøy keát quaû -Treo bảng phụ đã viết riêng caâu vaên baøi taäp vaø goïi HS leân baûng laøm baøi -Nhận xét,kết luận lời giải đúng: Hoa phượng là hoa học trò -Chữa bài sai -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Trao đổi thảo luận nhóm làm bài(dùng bút chì nối các ô cột với nhau) - Moät soá em neâu keát quaû VD: + Trẻ em là tương lai đất nước + Cô giáo là người mẹ thứ em + Bạn Lan là nghười Hà Nội + Người là vốn quý -Nhận xét kết chốt lại ý đúng -2 -3 em neâu -Suy nghĩ làm bài vào -Neâu keát quaû -Cả lớp theo dõi , nhận xét và sửa sai -2 em neâu -HS neâu 3’ -GV giaûng baøi: Trong caâu keå Ai laø gì? CN là từ vật giới thiệu nhận định VN…… Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, dùng bút chì nối các ô cột với cho chuùng taïo thaønh caâu keå Ai laø gì? -Nhắc HS: Để làm đúng dạng bài tập này, các em phải thử ghép từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B để tạo thành câu kể Ai là gì? Có nội dung phù hợp -Gọi HS nêu kết cột A với các từ ngữ cột B cho phù hợp -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng, Bài 3-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi HS nêu kết lam - Về thực (10) -Nhaän xeùt vaø Ghi ñieûm C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Hỏi : chủ ngữ câu kể Ai là gì? Coù ñaëc ñieåm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ, viết lại các câu văn BT2, BT3 vào và chuẩn bị bài sau TiÕt ChÝnh t¶ (Nghe – vieát): KhuÊt phôc tªn cíp biÓn I.Muïc tieâu: -Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BTCT phương ngữ 2(a,b) II.Đồ dùng dạy học: -Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b III.Các hoạt động dạy học: T.g 4’ 1’ 20’ 10’ H§ Giaùo vieân A Më ®Çu 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và viết từ khó, dễ lẫn tiết chính tả trước -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 2.Giụựi thieọu baứi :Nêu mục đích y/c bµi häc B H§ d¹y bµi míi HĐ1: a)Tìm hiểu, trao đổi nội dung đoạn văn -Yêu cầu HS đọc đoạn văn tìm từ khó b) Hướng dẫn viết từ khó -Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển dữ? +Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau? c)Vieát chính taû -Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa H§ Hoïc sinh -3 HS lên bảng, HS đọc cho HS viết các từ khoù, deã laãn -HS nhaéc laïi -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi -Những từ: Đứng dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm… +Bác sĩ Ly hiền lành đức độ, hiền từ mà nghieâm nghò… -HS đọc và viết các từ: Tức giận, dội, đứng phắt, nghiêm nghị… -HS vieát baøi -1 HS đọc thành tiếng -Nghe GV hướng dẫn Sau đó các tổ thi làm baøi - Các nhóm thi tiếp sức tìm từ (Mỗi thành viên tổ điền ô troáng) -Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh (11) 5’ tìm -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu caàu -Soát lỗi và chấm bài HĐ 2: Hướng dẫn làm bài chính tả -GV lựa chọn phần 2a -Gọi HS đọc YC và đoạn văn -Dán tờ phiếu lên bảng -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -2 -3 en neâu -Về thực -Tổ chức cho nhóm thi tiếp sức tìm từ -Gọi đại diện các nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh nhóm mình -Nhận xét, kết luận lời giải dúng C KÕt luËn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Neâu laïi teân ND baøi -Dặn HS nhà chép lại đoạn văn bài 2a đoạn thơ bài 2b và chuaån bò baøi sau TiÕt TËp lµm v¨n : LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Muïc tieâu: Biết tóm tắt tin cho trước một, hai câu; bước đầu tự viết tin ngắn (4,5 câu) hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã viết 1,2 câu II.Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy khổ rộng cho HS viết tóm tắt tin BT2 III.Các hoạt động dạy học: T.g 4’ 1’ 8’ H§ Giaùo vieân A Më ®Çu 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt cho bài báo Vịnh Hạ Long tái công nhận là di sản văn hoá giới +Thế nào là tóm tắt tin tức? +Muốn tóm tắt tin tức ta phải làm gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Giới thiệu bài :Nªu mơc tiªu bµi häc B H§ d¹y bµi míi H§ Hoïc sinh -2 HS đọc phần tóm tắt mình trước lớp -2 HS trả lời -Nhaän xeùt -Nghe, nhaéc laïi (12) 10’ 12’ Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS đọc thầm các tin -GV gợi ý: -Bản tin có việc chính naøo? Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu BT -Phaùt phieáu yeâu caàu HS laøm vieäc Cả lớp làm vào -Hướng dẫn: từ việc nắm các ý chíh cuûa baûn tin, caùc em haõy toùm taét tin trên câu, -Goïi HS daùn baøi laøm cuûa mình leân bảng, đọc tin tóm tắt mình -Nhận xét, khen ngợi HS viết đúng -Gọi HS đứng chỗ đọc bài làm cuûa mình -Nhận xét, cho điểm HS viết toát Bài 3:-GV gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -Hướng dẫn qua lượt cho HS hiểu baøi -Em viết tin hoạt động nào? -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS đã viết vào giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc bài yêu cẩu lớp cùng nhận xét, chữa bài -Gọi HS lớp đọc tin và phaàn toùm taét tin cuûa mình 5’ -GV chú ý sửa lỗi dùng từ ngữ, ngữ pháp cho HS C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nào làm BT3 chưa đạt nhà làm lại -Daën HS c/bò mang aûnh moät vaøi caây -1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp -HS lớp cùng đọc thầm -HS nêu việc Mỗi HS nêu việc -2 HS neâu -HS tự làm bài 2: HS viết vào giấy khổ to HS lớp làm vào -Trình baøy keát quaû -Cả lớp cùng nhận xét bài làm baïn -2 HS đọc thành tiếng -2 HS đọc yêu cầu bài trước lớp -Nghe giáo viên hướng dẫn -3-5 HS tiếp nối trả lời VDï: Em viết tin ngày phát động ủng hộ quỹ vì người nghèo khu phố… -3 HS vieát vaøo giaáy khoå to, HS caû lớp viết vào -3-5 HS đọc bài mình HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn -2 HS neâu laïi -Về thực (13) mà em thích đến lớp để c/ bị bài sau Ngµy so¹n :2 / / 2010 Ngµy gi¶ng :Thø t ngµy / / 2010 TiÕt §Þa lÝ : §/c Hêng d¹y Tiết Tập đọc : Bài thơ tiểu đội xe không kính I.Muïctieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui vẻ, lạc quan các chiến sĩ lái xe -Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước II.Đồ dùng dạy học: Ảnh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học: H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh T.g A Më ®Çu 3’ -3 HS lên thực theo yêu cầu GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt -GV gọi HS đọc truyện Khuất phục tên cướp biển theo vai và nêu câu hỏi cho HS trả lời -Nghe, nhaéc laïi 2’ -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời caâu hoûi 12’ -HS đọc theo trình tự -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.-Giới thiệu bài :Cho h/s quan s¸t tranh -1 HS đọc phần chú giải thành tiếng vµ m« t¶ bøc trnh ,råi GV giíi thiÖu bµi trước lớp míi -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc B H§ d¹y bµi míi khổ thơ HĐ 1:Hướng dẫn luyện đọc -2 HS đọc toàn bài trước lớp -Theo dõi, GV đọc mẫu -Yêu cầu HS tiếp nối đọc 10’ -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận khổ thơ GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt để trả lời câu hỏi giọng cho HS +Em thaáy caùc chieán só laùi xe raát duõng -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ cảm, lạc quan, yêu đời, hăng hái khoù phaàn chuù giaûi chiến đấu -HS nghe -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp 8’ -Gọi HS đọc toàn bài thơ -GV đọc mẫu, Chú ý cách đọc HÑ 2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài thơ, trao đổi và tiếp nối trả lời câu hỏi +Qua lời thơ em hình dung điều gì các chieán só laùi xe? + Những câu: Gặp bàn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kình vỡ +Cho em thấy các chú đội thật dũng cảm, lạc quan, yêu đơì Coi thường khó khaên…… -Nghe, hieåu -4 HS đọc bài HS lớp theo dõi tìm giọng đọc (14) 4’ -GV giảng bài: Những khó khăn, gian khoå cuoäc khaùng chieán khoâng theå làm niềm lạc quan chú đội……… +Những câu thơ nào bài thể tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ? +Hình ảnh xe không có kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? =>KL: Con đường trường sơn, đường huyeát maïch noái lieàn hai mieàn Nam Baéc đã vào lịch sử dân tộc ta với chieán coâng oanh lieät cuûa cuoäc khaùng chieán choáng mó……… HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm - HTL -Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ tơ HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phục có đoạn thưo hướng dẫn đọc diễn cảm -GV đọc mẫu đoạn thơ -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo caëp -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Nhận xét cho điểm HS -Tổ chức cho HS luyện đọc HTL -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối khổ thô -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc cho nghe -3 HS thi đọc diễn cảm, lớp theo dõi vaø bình choïn -Hoïc thuoäc loøng theo caëp -2 Lượt HS đọc thuộc lòng khổ thơ -2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -2 HS neâu laïi -Một số HS trả lời trước lớp theo ý hieåu cuûa mình -Nhận xét và cho điểm HS C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Em thích nhaát hình aûnh naøo baøi thô ? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô và soạn bài Thắng biển TiÕt 3.LÞch sö : TiÕt 4.To¸n : §/c Hêng d¹y $123.LUYÖN TËP (15) I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số II.Chuaån bò: -Baûng phu.ï III.Các hoạt động dạy - học: T g H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh A Më ®Çu 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -2HS leân baûng laøm baøi taäp -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 2’ 2-Giụựi thieọu baứi: Nêu mục đích y/c bài -Nhaộc laùi teõn baứi hoùc häc B H§ d¹y bµi míi HĐ Tính chất giao hoán 5’ -Quan sát và thực theo yêu caàu -Vieát baûng -Khi đổi vị trí các phân số tích thì tích có thay đổi không? 5’ 5’ 7’ -Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi -1-2HS đọc lại tính chất HĐ Tính chất kết hợp -Viết bảng biểu thức và yêu cầu HS tính giaù trò -Haõy neâu ñieåm gioáng vaø khaùc hai biểu thức? -Qua baøi treân baïn naøo cho bieát muoán nhân tích hai phân số với phân số -Nêu: Muốn nhân tích hai phân số với phân số thứ ba chúng ta có thứ ba ta làm nào? thể nhân phân số thứ với phân số thứ hai … -Viết bảng dán (như SGK) -1-2 HS nhaéc laïi tính chaát HÑ Tính chaát nhaân moät toång hai phân số với phân số thứ ba -Muốn nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba ta làm nào? Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Gọi 3HS lên bảng làm Cả lớp làm vào -Nhận xét chữa bài và cho điểm -Thực tính theo yêu cầu Rồi so sánh giá trị hai biểu thức (hai biểu thức nhau) -1HS đọc đề bài -3HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät phần, HS lớp làm vào bài tập -Nhận xét chữa bài Caùch 1: (16) 9 22 22 196 3 22 22 242 242 242 1 242 22 11 Caùch 2: 8’ Baøi 3: -Gọi HS đọc bài -Yêu cầu HS tự suy nghĩ tìm cách giải và giải 3 22 66 196 22 22 11 22 11 22 11 242 -1HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Chu vi hình chữ nhật là 44 ( + )×2= 15 4’ -Chaám moät soá baøi C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài Tiết Đạo đức (m) 44 Đáp số: 15 m -2 HS neâu -Về thực ¤n tËp gi÷a häc k× II I.Muïc tieâu: -HS Ôn lại kiến thức đạo đức đã học từ học kì II đến -Rèn luyện khả sử dụng các hành vi đạo đức vào sống -Biết cách sử lí tình qua các tình cụ thể II.Chuaån bò: - Đồ dùng để đóng vai III.Các hoạt động dạy – học: T.g H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh 3’ 1’ 10’ 10’ A Më ®Çu 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá chung -Giụựi thieọu baứi: Nêu mục đích y/c bài học B H§ d¹y bµi míi HĐ 1: Ôn lại kiến thức đã học -Em hiểu nào là kính trọng và biết ơn người lao động? -Nêu vài ví dụ cụ thể chứng tỏ điều đó? -Nêu biểu lịch với người? -Laáy ví duï cuï theå? -Để giữ gìn các công trình công cộng em phải làm gì? -Để bảo vệ các công trình công cộng em phải làm gì? HĐ 2: Đóng vai -Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động nhóm -Theo dõi giúp đỡ các nhóm -2HS lên bảng trả lời câu hỏi và lấy ví dụ Giữ gìn các công trình công cộng -Nhaän xeùt boå sung -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS Neâu: -Noái tieáp neâu: -Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi nhường nhịn em bé ……… -2 – HS trả lời: -Không leo trèo các tượng đá, công trình công coäng … -Hình thaønh nhoùm – HS nhaän nhieäm vuï thaûo luaän: -Moãi nhoùm theå hieän moät tình huoáng, moãi tình ứng với bài học (17) 8’ 5’ -Nhaän xeùt tuyeân döông HÑ 3: Baøy toû yù kieán -Neâu yeâu caàu -Đọc tình (GV tham khaûo STK) -Nhaän xeùt giaùo duïc C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà ôn lại các nội dung đã học và ứng duïng vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy -Caùc nhoùm theå hieän vai dieãn cuûa mình -Lớp nhận xét -Dùng thẻ xanh, đỏ, trắng để bày tỏ ý kiến cuûa mình vaø giaûi thích taïi em taùn thaønh, khoâng taùn thaønh vaø khoâng bieát -Nhaän xeùt boå sung - -3 em neâu -Nghe, ruùt kinh nghieäm -Về thực Ngµy so¹n : / / 2010 Ngµy so¹n :Thứ Năm ngày tháng năm 2010 TiÕt ThÓ dôc: (Bµi 50 ) Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ,ch©n sau Trß ch¬i “ ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ ” I.Muïc tieâu: -Thực động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác -Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuaån bò: Coøi, duïng cuï vaø saân chôi troø chôi III.Nội dung và Phương pháp lên lớp: Néi dung Thêi lg A PhÇn më ®Çu 5-6phót - GV nhËn líp phæ biÕn ND y/c bµi häc - HD hs khởi động : - Khởi động các khíp + §i chËm råi ch¹y theo vßng trßn + Trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dª ” 15phót B PhÇn c¬ b¶n a/Bµi tËp RLTTCB Nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n , ch©n tríc ch©n sau + GV HD c¸ch nh¶y d©y míi vµ lµm mẫu cho HS quan sát để nắm đợc cách nh¶y 12phót Tæ chøc cho h/s tËp luyÖn theo tæ ë khu vực đã quy định - GV kiÓm tra uÊn n¾n HD nh÷ng h/s cßn lóng tóng b / T/c ch¬i trß “ Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ ” 4-5phót - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i, luật chơi sau đó cho HS chơi thử và chơi chÝnh thøc, Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n Sau mçi lÇn ch¬i GV biÓu d¬ng kÞp thêi vµ nhËn xÐt trß ch¬i C PhÇn kÕt thóc - Cói ngêi th¶ láng Ph¬ng ph¸p 2,5m 5m (18) - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang ,v¸c TiÕt To¸n : $124.T×m ph©n sè cña mét sè I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách giải toán dạng: Tìm phân số số II.Chuaån bò: -Vẽ hình minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy – học: T.g H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh A Më ®Çu 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -2HS leân baûng laøm baøi taäp -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trùc -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 2’ -Giụựi thieọu baứi: Nêu mục đích y/c bµi häc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc B H§ d¹y bµi míi HÑ OÂn taäp veà moät phaàn maáy cuûa 7’ moät soá -HS đọc đề bài và trả lời -Nêu bài toán“Lớp 4A có 36 HS, số -Số học sinh thích học toán lớp 4A laø: 36 : 3= 12 hoïc sinh HS thích học toán số HS 8’ lớp Hỏi lớp 4A có bao nhiªu HS học toán? HÑ Tìm phaân soá cuûa moät soá -Nêu bài toán 2: Một rổ cam có 12 quaû Hoûi soá cam roå laø bao -HS trả lời Mẹ đã biếu bà: 12 : = (quả cam) -1-2HS đọc lại bài toán nhieâu quaû ? -Quan sát hình minh hoạ và trả lời -Treo tranh minh hoạ đã chuẩn bị caâu hoûi số cam rổ nào với số cam đó? soá quaû cam roå gaáp ñoâi soâ cam roå -Muoán tính cuûa 12 ta laøm theá naøo? -Ta lấy nhân với 12 (19) 15’ - Haõy tính cuûa 15 - Haõy tính cuûa 24 HÑ Luyeän taäp Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS giải vở, 1HS lên bảng giaûi û -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi Bài 2:-Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS vào vở, HS lên bảng laøm 2 15 10 - cuûa 15 laø 3 24 18 - cuûa 24 laø -1HS đọc yêu cầu bài tập -1HS lên bảng giải, lớp giải vào Baøi giaûi Số HS xếp loại khá là: 35 21 ( hoïc sinh) Đáp số: 21 Học sinh - 1HS đọc bài làm mình, lớp theo doõi nhaän xeùt -1 - Hs đọc đề bài -Tự giải vào vở, HS lên bảng làm Đổi chéo kiểm tra cho -Một số HS đọc bài làm, lớp nhận xeùt -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi Bài 3: Còn thời gian thì hướng dẫn cho hs laøm -2 HS neâu: C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Về thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi TiÕt TËp lµm v¨n (TiÕt 50) LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Muïc tieâu: -HS nắm cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức để viết đoạn mở bài văn tả cây cối mà em thích II.Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh vài cây, hoa để HS quan sát, làm BT3 -Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt (BT3) III.Các hoạt động dạy học: T.g H§ Giaùo vieân H§ Hoïc sinh A Më ®Çu 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS thực theo yêu câu -Gọi HS đọc tin và phần tóm tắt hoạt động chi đội, liên đội trường em … -Nhận xét cho điểm HS 5’ (20) 1’ 7’ 2-Giới thiệu bài:Nªu y/c bai häc B H§ d¹y bµi míi Baøi 1: -GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và tiếp nối trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt keát luaän: -Điểm khác cách mở bài laø gì ? -Nhận xét , chốt kết đúng 7’ Bài 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu và noäi dung baøi taäp -GV yêu cầu HS tự làm bài -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo giaáy khoå to gián bài lên bảng, đọc bài, -YC lớp nhận xét, sửa chữa -Ghi điểm đoạn văn HS viết tốt 8’ Bài 3: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -GV yêu cầu HS hoạt động nhoùm, moãi nhoùm HS GV ghi nhanh caâu hoûi leân baûng -GV gọi HS giới thiệu cây mình choïn, -GV cho điểm HS nói tốt 10’ Bài 4: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV gọi HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng lớp và đọc baøi -Yêu cầu HS lớp cùng nhận xét, sửa chữa cho bạn -Nhận xét, cho điểm đoạn văn hay -GV gọi HS lớp đọc đoạn mở bài cuûa mình -Nhận xét, cho điểm HS viết 3’ toát C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nghe, nhaéc laïi -2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để có câu trả lời đúng Cách 1: Mở bài trực tiếp, giới thiệu caây caàn taû Cách 2: Mở bài gián tiếp: nói mùa xuân, các loại hoa vườn giới thiệu cây cần tả -1 HS đọc -HS tự làm bài vào phiếu -3 HS làm vào giấy khổ to HS lớp làm vào -Nhaän xeùt boå sung baøi laøm cho baïn -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp - HS cùng giới thiệu với các bạn cây mà mình yêu thích dựa vào ảnh mang đến lớp và các câu hỏi gợi ý -3-5 HS trình bày trước lớp HS lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp -3 HS laøm vaøo giaáy khoå to HS caû lớp làm vào -Nhận xét chữa bài cho bạn -Nghe, ruùt kinh nghieäm -3-5 HS trình bày trước lớp -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn Bình chọn bài viết đẹp -2 HS neâu (21) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành mở bài -Về thực giới thiệu cây mà em thích và tìm hiểu ích lợi cây đó TiÕt KÓ chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng biÕt chÕt I.Muïc tieâu: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý; kể nối tiếp toàn câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện và biết đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung II.Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ SGK phóng to (nếu có) III -Các hoạt động dạy học H§Giaùo vieân H§Hoïc sinh T/g 4’ A Më dÇu -2 HS keå chuyeän 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS kể lại việc em đã làm để -Cả lớp theo dõi, nhận xét góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå nhaéc laïi -Nhận xét và cho điểm học sinh -Nghe, -HS quan sát tranh minh hoạ, Đọc lướt nắm nội dung -Giới thiệu bài B H§d¹y bµi míi 15’ -Nghe naém noäi dung HÑ 1: GV keå chuyeän -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, -Nghe kết hợp vào tranh minh hoạ đọc thầm các yêu cầu, lời mở đầu đoạn truyện -Naém yeâu caàu -GV keå laàn: gioïng keå thong thaû, roõ -4 HS taïo thaønh nhoùm Khi HS keå caùc HS raøng, hoài hoäp…………… khác chú ý lắng nghe, nhận xét, sửa lỗi cho -GV kể lần vừa kể vừa vào bạn -4 HS tieáp noái keå chuyeän (Moãi HS keå đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh minh hoạ phóng to trên bảng tranh),2 lượt HS kể trước lớp -2-4 HS keå 15’ đọc rõ phần lời tranh -Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - GV coù theå keå laàn HĐ 2: Hướng dẫn kể chuyện -1 HS đọc thành tiếng -Tiếp nối trả lời câu hỏi -Goïi HS neâu yeâu caàu -Ca ngợi lòng dũng cảm, hi sinh cao -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến, +Vì tất thiếu niên trên đất nước liên xô để kể đoạn và toàn bài câu đềi dũng cảm, yêu nước, bọn phát xít giết chết chú bé này, lại xuất chú chuyeän nhoùm beù khaùc -Gọi HS kể chuyện trước lớp theo -Những chú bé dũng cảm -Những người cảm … hình thức tiếp nối -2 HS neâu -1 em keå vaø neâu yù nghóa ? (22) -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát -Gọi HS kể toàn câu chuyện -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát -Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu HS đọc câu hỏi -Goïi HS phaùt bieåu +Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì caùc chuù beù? 5’ -Về thực +Tại truyện có tên là chú beù khoâng cheát? +Em ñaët teân gì cho caâu chuyeän naøy? C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Goïi em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu yù nghóa ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Sưu tầm câu chuyện nói lòng dũng cảm để chuaån bò baøi sau TiÕt Khoa häc Nóng , lạnh và nhiệt độ I.Muïc tieâu: -Nêu ví dụ các vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp -Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ không khí II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá -Chuaån bò theo nhoùm: Nhieät keá, ba chieác coác III.Đồ dùng dạy học: H§Giaùo vieân H§Hoïc sinh T/g 4’ A Më ®Çu Kiểm tra :- Làm gì để bảo vệ đôi mắt -HS làm việc cá nhân trình bày trước - NhËn xÐt Giíi thiƯu bµi Nªu mơc tiªu bµi häc lớp B H§ d¹y bµi míi -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 100 SGK HĐ 1: Tìm hiểu truyền nhiệt 15’ * Caùch tieán haønh Bước1: GV yêu cầu HS kể tên số -HS tìm và nêu các ví dụ các vật có (23) 14’ 5’ vật nóng và vật lạnh thường gặp hàn ngaøy, Bước 2: GV gọi vài HS trình baøy Löu yù: Moät vaät coù theå laø vaät noùng so với vật nàu laị lạnh so với vật khaùc Bước 3: GV cho HS biết người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật HĐ 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế * Caùch tieán haønh: Bước 1: GV giới thiệu cho HS loại nhiệt kế đo nhiệt độ thể, đo nhiệt độ không khí GV mô tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và hướng dẫn cách đọc nhiệt kế -Gọi vài HS lên thực hành đọc nhiệt kế Khi đọc, cần nhìn mực chất loûng oáng theo phöông vuoâng góc với ống nhiệt kế Bước 2: Tổ chức thực hành -Yêu cầu HS thực GV theo dõi, giúp đỡ C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc lại nội dung bài học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học bài nhà nhiệt độ nhau; vật naỳ có nhiệt độ cao vật kia; vật có nhiệt độ cao caùc vaät -Nghe vaø quan saùt GV moâ taû -Nối tiếp đọc theo yêu cầu -HS thực hành đo nhiệt độ: Sử dụng nhiệt kế dùng loại nhiệt kế thí nghiệm có thể đo nhiệt độ tới 1000C đo nhiệt độ các cốc nước; sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể -2 HS neâu: -2-3 HS đọc nội dung - Về thực Ngµy so¹n :3 / / 2010 Ngµy gi¶ng : Thø s¸u ngµy / / 2010 TiÕt MÜ thuËt : GV chuyªn d¹y TiÕt To¸n $125.PhÐp chia ph©n sè I.Muïc tieâu: HS biết thực phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược II.Đồ dùng dạy học: -Hình minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: H§ cña giaùo vieân H§ cña hoïc sinh T/g A Më ®Çu (24) 3’ 2’ 10’ 18’ 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng làm bài tiết trước -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: -GV giới thiệu bài B H§ d¹y bµi míi HĐ Thực phép chia -Nêu bài toán -Khi đã biết diện tích và chiều rộng hình chữ nhật, muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta làm ntn ? -Hãy đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật ? -Bạn nào biết cách thực phép tính treân ? -Nhận xét cách tính hợp HÑ Luyeän taäp Bài (3 số đầu): -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Nhận xét chốt lại cách làm đúng Baøi 2: -GV neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho HS nêu lại cách thực chia cho phaân soá -Goïi HS leân baûng laøm baøi -GV theo doõi, nhaän xeùt Baøi 3a: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài vào -Goïi HS laøm baøi -2 HS leân baûng laøm -Nghe và nêu lại bài toán -Ta lấy diện tích hình chữ nhật chia cho chiều roäng -Chiều dài hình chữ nhật là: 15 : -Thực tính vào nháp và nêu cách thực hieän -HS đọc -1HS nêu, lớp theo dõi nhận xét -HS neâu: -HS thực bài -2HS neâu: -HS leân baûng laøm baøi: 3 12 = x = = 15 a) : -Đổi kiểm tra chéo cho -HS neâu: -Về nhà thực -GV nhaän xeùt Bài (các bài còn lại): Còn thời gian hướng dẫn cho HS làm bài C KÕt luËn -Neâu noäi dung baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà ôn luyện cách thực hieän TiÕt KÜ thuËt : §/c H¬ng d¹y TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u : (25) Më réng vèn tõ : Dòng c¶m I.Muïc tieâu: Mở rộng số tư ngữø thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ; hiểu nghĩa số từ thuộc chủ điểm; biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chổ chấm đoạn văn II.Đồ dùng dạy học: -Ba băng giấy viết các từ ngữ BT1 -Bảng phụ viết sẵn 11 từ ngữ BT2 (mỗi từ viết dòng) -Bảng lớp viết lời giải nghĩa cột B, mảnh bìa viết các từ cột A- BT3) -Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung BT4 III -Các hoạt động dạy học T/g H§cña giaùo vieân H§cña hoïc sinh A Më ®Çu 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm baøi -Goïi HS leân baûng Yeâu caàu moãi HS ñaët caâu keå Ai laø gì? Vaø phaân tích CN caâu -2 HS trả lời trước lớp, lớp theo -Gọi HS đứng chỗ đọc thuộc phần dõi và nhận xét ghi nhớ bài CN câu kể Ai là gì? -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng -Nhận xét và cho điểm HS i thieọu baứi: Nêu mục đích y/c 2’ 2.-Giớ bµi häc B H§ d¹y bµi míi *Baøi 1: 8’ -GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc yêu cầu đề bài baøi taäp -GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo vaø laøm baøi luaän -GV goïi HS phaùt bieåu Moãi HS chæ -Tieáp noái phaùt bieåu nói từ GV ghi nhanh lên bảng các từ HS đưa -GV ñaët caâu hoûi + “Duõng caûm” coù nghóa laø gì? +Duõng caûm coù nghóa laø coù duõng khí dám đương đầu với sức -Đặt câu với từ dũng cảm chốngđối……… *Bài 2: -GV gọi HS đọc nội dung và 7’ yeâu caàu baøi taäp +Bộ đội ta dũng cảm…… -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc yêu cầu đề bài (26) -GV gợi ý: Các em cần ghép thử từ dũng cảm vào trước sau từ ngữ cho trước… -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng 8’ 7’ 5’ -Nhận xét kết luận từ đúng -Gọi HS đọc lại các cụm từ vừa tìm *Bài 3: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận làm bài Sau đó tra từ điển kiểm tra lại từ -GV goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Bài 4-GV gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức: -GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Khen ngợi tổ làm nhanh, đúng C KÕt luËn -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 3,4 vaøo và chuẩn bị bài sau -2 HS làm trên bảng phụ, HS lớp viết vào -1 HS tìm các từ có dũng cảm đứng trước -1 HS tìm các từ có dũng cảm đứng sau VD: Tinh thaàn duõng caûm Dũng cảm cứu bạn…… -2 HS tiếp nối đọc trước lớp -HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp -Trao đổi theo cặp HS lên bảng gắn thẻ từ vào cột tương ứng -Nhaän xeùt , boå sung -1 HS đọc -Theo doõi vaø laøm baøi -Đại diện các tổ đọc đoạn văn mình -2 HS nhaéc laïi -Về thực TiÕt Sinh ho¹t líp TuÇn 25 I.Muïc tieâu: - Học sinh biết cách phòng chống và bảo vệ môi trường - Biết nêu số việc làm để bảo vệ môi trường II.Lên lớp: 1.Nhaän xeùt coâng vieâïc tuaàn qua: -Tuyên dương em đã có nhiều cố gắng học tập -Nhắc nhở số em chưa thật cố gắng học tập , số em thường hay quên đồ dùng học tập 2.Coâng taùc tuaàn 26: -Thi ñua hoïc taäp toát -Tiếp tục ổn định nề nếp vào lớp (27) -Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến -Chuẩn bị bị tốt đồ dùng học tập -Hoàn thành các sản phẩm chuẩn bị thi trưng bày sản phẩm LUYỆN TOÁN Hoàn thành VBT I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Hoàn thành các bài tập VBT toán -Cuõng coá veà pheùp nhaân phaân soá -Biết cách giải toán dạng: Tìm phân số số II.Các hoạt động dạy – học: -Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành các bài tập VBT -Còn thời gian cho hs làm các bài tập sau: Baøi Tính: 7 x a) x b) 12 x c) Bài Một cửa hàng có 240 kg gạo nếp, số gạo tẻ số gạo nếp Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu kg gạo tẻ ? Chữa bài, nhận xét: Cuõng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN ĐỌC Khuất phục tiên cướp biển I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt lời các nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc -Hieåu noäi dung caâu chuyenä II.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh (28) HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc *Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu Chú ý cách đọc HÑ 2: Tìm hieåu baøi -GV nêu số câu hỏi bài đọc HĐ 3: Đọc diễn cảm -Gọi HS đọc bài theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc +Tổ chức cho HS thi đọc diễn caûm 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi câu chuyện cho người thân nghe -HS đọc theo trình tự kết hợp rèn giọng đọc , sửa sai -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái luyeän đọc từ đoạn bài -2 HS đọc thành tiếng -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi -3 HS ngồi gần cùng luyện đọc theo hình thức phân vai -3-5 tốp thi đọc diễn cảm -Về thực LUYEÄN VIEÁT Bài thơ tiểu đội xe không kính I.Muïc tieâu: Reøn luyeän kæ naêng vieát vaø caùch trình baøy cho hs II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân HÑ 1:Luyeän vieát -Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp -Yêu cầu HS luyện viết từ khoù -GV đọc bài HÑ 2: Chaám baøi, nhaän xeùt -Chaám moät soá baøi cuûa hs Hoïc sinh -4 HS lên bảng thực yêu cầu -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối đoạn -HS viết vào nháp -HS viết bài vào Soát lại bài viết mình -Đổi kiểm tra chéo -Về nhà thực (29) -Nhaän xeùt baøi vieát 3.Cuõng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø luyeän vieát theâm TOÁN Pheùp chia phaân soá I.Muïc tieâu: -Hoàn thành các bài tập VBT -HS biết thực phép céng,trõ hai phân số II.Các hoạt động dạy học: -Tổ chức, hướng dẫn cho hs làm các bài tập VBT -Còn thời gian cho hs làm bài sau: Tính: 35 a) 21 + 7 b) 12 + 13 27 11 c) 21 - 10 Chữa bài, nhận xét: Cuõng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TẬP TỪ VAØ CÂU Chủ ngữ câu kể Ai là gì ? I.Muïc tieâu: Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn và xác định CN câu tìm II.Các hoạt động dạy học: Tổ chức, hướng dẫn cho hs làm các bài tập sau: Câu Tìm câu kể Ai là gì ? đoạn văn sau: Vĩnh Sơn là xã miền núi thuộc huyện Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định Đồng baod nơi đây phần lớn là người Ba-na vốn là xã có nhiều khó khăn huyện, đói nghèo đeo đẳng quanh năm, sống xã vùng cao này giời đây đã có nhiều đổi khác Câu Xác định CN các câu vừa tìm ? Câu CN câu các từ ngữ nào tạo thành ? Chữa bài, nhận xét: Cuõng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc (30)