Tổ chức cho hs trình bày bệnh mà mình đã từng bị biểu hiẹn của bệnh đó cách điều trị bệnh đó như thế nào Nhận xét về sự hiểu biết của hs HĐ3: Trò chơi : con bị ốm GV chia nhóm Phát phiếu[r]
(1)TuÇn 7: Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt : To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu - Cã kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng trõ - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ II/ §å dïng d¹y häc -B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh 2’ 1/ KiÓm tra bµi cò - HS lµm b¶ng -Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - HS lµm b¶ng líp - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp 7’ Bµi 1: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS lµm bµi - Yêu cầu HS đặt tính tính - GV ch÷a bµi - Theo dâi - GV híng dÉn hs c¸ch thö l¹i - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS thö l¹i phÐp céng b»ng phÐp trõ vµo b¶ng - HS nªu * Muèn thö l¹i phÐp céng ta lµm thÕ nµo? - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm c¸c vÕ cßn l¹i - GV chÊm, ch÷a bµi 6’ Bµi : TiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi - HS nªu * VËy muèn thö l¹i b»ng phÐp trõ ta lµm thÕ nµo? 5’ -2 HS lªn b¶ng Bµi Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV chÊm - HS nªu - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm - HS nªu * Muèn t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? 6’ Bµi 4: (Dµnh cho HSKG) - HS đọc to đề bài - Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS th¶o luËn lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - §¹i diÔn tr×nh bµy - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 5: (Dµnh cho HSKG) 5’ - HS nªu - Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS kh¸ lªn ch÷a bµi - Gọi HS đọc kết - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3/ Cñng cè dÆn dß 1’ - HS nªu - Nêu cách đặt tính tính TiÕt Tập đọc Trung thu độc lập I.Môc tiªu : 1.Bớc đầu biết đọc diễn cẩm đoạn văn phù hợp với nội dung 2.Hiểu nội dung: Tình thơng yêu các em nhỏ anh chiến sỹ; mơ ớc anh tơng lai đẹp đẽ các em và đất nớc II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần HD đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bµi cò: - Gọi hs đọc bài " Chi em tôi" và trả lời câu hỏi đoạn đọc - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm TL 3’ Hoạt động học sinh - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi bµi (2) B.Bµi míi: 1’ 1.Giíi thiÖu bµi - Tranh vÏ g×? 2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 17’ a.Luyện đọc: - GV chia đoạn và hớng dẫn sơ cách đọc, tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Gv đọc mẫu bài b.T×m hiÓu bµi: - Anh chiÕn sü nghÜ tíi c¸c em vµo thêi ®iÓm nµo? - Trung thu có gì đẹp? - Anh chiến sỹ tởng tợng đất nớc đêm trăng sao? - Vẻ đẹp đó có gì khác so với trăng trung thu đêm nay? - Cô«c sèng h«m theo em cã g× gièng víi íc mong cña anh chiÕn sü n¨m xa? - H×nh ¶nh tr¨ng mai cßn s¸ng h¬n nãi lªn ®iÒu g×? - Em mơ ớc đất nứơc ta mai sau nh nào? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi c Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - HD đọc, Gv đọc mẫu - Tổ chức cho hs đọc thi 12’ - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ , nªu néi dung tranh - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn trớc lớp Lần 1,2: Đọc + đọc từ khó Lần 3,4 :Đọc + đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Vào lúc anh đứng gác trại vào đêm trung thu - Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông, tự do, độc lập - Cảnh đất nớc tơi đẹp - Đó là vẻ đẹp đất nớc thời đại - HS nªu - T¬ng lai cña c¸c em ngµy cµng t¬i đẹp - HS ph¸t biÓu - Hs nªu ( môc I ) 6’ - hs thực hành đọc đoạn - Hs theo dâi - Hs luyện đọc theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm - Hs nªu l¹i néi dung chÝnh 3.Cñng cè dÆn dß: - Bµi v¨n muèn nãi ®iÒu g×? - HÖ thèng néi dung bµi 1’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu : RÌn kü n¨ng céng trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè Gi¶i to¸n vÒ trung b×nh céng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên TL 10’ Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a/ 191 x 12 +88 x 199 b/ 175 : -75 : - Gv giúp đỡ HS yếu - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc c¸c trêng hîp cô thÓ 12’ Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh a/ 45693 +98745 45986 – 3210 b/459876 + 2136 456987 – 36952 - Gv giúp đỡ HS yếu - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi - Nªu c¸ch tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh Bài 3: Đội trồng đợc 1356 cây, đội hai trồng 10’ đợc 1110 cây Đội ba trồng đợc ít đội hai 228 cây Hỏi trung bình đội trồng đợc bao nhiêu c©y? Hoạt động học sinh - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs lµm bµi -Nªu yªu cÇu -H.S lµm bµi vµo b¶ng -NhËn xÐt Đội trồng đợc số cây (1110 - 228) = 882 (c©y) Trung bình đội trồng đợc số c©y lµ (3) Bµi : T×m sè ch½n liªn tiÕp cã trung b×nh cäng cña chóng b»ng 47? -GV híng dÉn HS n¾m yªu cÇu cña bµi tËp - GV giúp đỡ HS - GV chÊm – ch÷a bµi 3/ Cñng cè dÆn dß 8’ (1356 + 1110 + 882) : = 1096 (c©y) §¸p sè : 1096 (c©y) - HS lµm bµi - HS kh¸ ch÷a bµi 1’ Buæi chiÒu TiÕt 1: ThÓ dôc Tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số , quay sau vòng phải , vòng trái, đổi chân sai nhịp ,trò chơi “ kÕt b¹n” I.Môc tiªu : - Thực hiên đợc tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số , quay sau đúng - Biết cách vòng phải vòng trái đúng hớng và đứng lại - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i II.§Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn: - Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn s©n tËp - Chuẩn bị 1còi, đồ dùng dụng cụ và sân chơi trò chơi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung TL Ph¬ng ph¸p 6’ A.PhÇn më ®Çu: * * * * * * - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê * * * * * * häc Khởi động : - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t & - Ch¬i trß ch¬i" Lµm theo hiÖu lÖnh" 22' B.PhÇn c¬ b¶n: 14’ 1.Đội hình đội ngũ T1 T2 T3 - ¤n tËp hîp hµng ngang , dãng hµng, ®iÓm sè , * * * quay sau vòng phải , vòng trái, đổi chân * * * sai nhịp đ Lần 1: Gv điều khiển * * * LÇn 2, 3: Chia tæ tËp luyÖn * * * LÇn 4: C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn * * * - C¶ líp thùc hiÖn lÇn 2.Trß ch¬i "KÕt b¹n" 8' - Gv nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i - Hs chó ý c¸ch ch¬i, luËtch¬i - Hs ch¬i thö - Hs tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i - Hs tiÕn hµnh ch¬i chÝnh thøc 3.PhÇn kÕt thóc * * * * * * - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t * * * * * * & 6' - GV hÖ thèng néi dung bµi * * * * * * - §¸nh gi¸ giê häc - VÒ «n tËp néi dung võa häc, CB bµi sau TiÕt 1: Đạo đức: TiÕt kiÖm tiÒn cña I/ Môc tiªu: -Nêu đợc ví dụ tiết kiệm tiền -Biết đợc lợi ích tiết kiệm tiền -Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nớc, …trong sống hàng ngày II/ §å dïng d¹y häc -Tranh vÏ, thÎ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra – vµo bµi 2.Bµi míi TL 1’ Hoạt động học sinh (4) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn th«ng tin ë SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Xem th«ng tin - Theo em cÇn tiÕt kiÖm nh÷ng g× ? - GV kÕt luËn Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV híng dÉn c¸ch bµy tá - GV lÇn lît nªu ý kiÕn bµi tËp -Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ lùa chän cña m×nh - C¶ líp th¶o luËn – kÕt luËn chung - LÊy vÝ dô) - V× chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña ? 15’ - NhËn xÐt, bæ sung - HS lÇn lît tr¶ lêi 15’ - VËy chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm ntn? - Gọi HS đọc ghi nhớ (sgk) Cñng cè dÆn dß : - Nhãm bµn 2’ - HS ®a thÎ - HS lÇn lît d¬ thÎ - HS gi¶i thÝch - NhËn xÐt, bæ sung +Y kiến c, d là đúng, a,b là sai - V× tiÒn cña lµ må h«i c«ng søc cña ngời lao động -Không đợc sử dụng tiền phung phí Ngoµi giê lªn líp C« NhuÇn d¹y Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng To¸n BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ I/ Môc tiªu: -Nhận biết đợc biểu thức đơn giản chứa hai chữ -Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II/ §å dïng d¹y häc -B¶ng phô kÎ sÆn cét nh SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra – vµo bµi 2’ 2.Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai ch÷ 17’ -GV nªu bµi to¸n -LÊy sè c¸ cña em céng víi sè c¸ cña ? Muốn biết đợc hai anh em khâu đợc anh c¸ ta lµm ntn? -GV treo b¶ng phô kÎ sÆn c¸c cét + c¸ ? Nếu anh câu đợc cá, em câu đợc cá thì hai anh em câu đợc con? (GV võa nªu võa viÕt vµo c¸c cét t¬ng øng) -GV lµm t¬ng tù víi trêng hîp cßn l¹i ? Nếu anh câu đợc a cá, em câu đợc b a + b c¸ cá thì hai anh em câu đợc bao nhiêu con? -GV giới thiệu a + b đợc gọi là biểu thức chứa – HS nh¾c l¹i hai ch÷ ? 3.Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷ NÕu a = , b = th× a + b b»ng bao nhiªu a+b=2+3=5 GV: Khi đó là giá trị củ biểu thức a + b - HS nh¾c l¹i -GV lµm t¬ng tù c¸c trêng hîp cßn l¹i - GV kªt luËn LuyÖn tËp – thùc hµnh Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm bµi 8’ NÕu a = 10 , b = 15 GV theo dâi híng dÉn thªm HS yÕu th× a + b = 10 + 15 = 25 Gäi Hs lªn b¶ng lµm – ch÷a bµi -Ph¶i thay ch÷ b»ng sè cô thÓ ? VËy muèn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa hai ch÷ ta ph¶i lµm g× ? 6’ Bµi 2: C¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù bµi1 5’ Bµi 3: GV kÎ b¶ng phô nh SGK -HS quan s¸t b¶ng vµ ph©n tÝch mÉu -Yêu cầu HS quan sát bảng và đọc bài mẫu (5) -HS tù lµm vµo vë – HS lªn b¶ng lµm -GV chÊm, ch÷a bµi cho HS +Vậy muốn tính đợc giá trị biểu thức có chøa ch÷ ta ph¶i lµm g× ? Cñng cè dÆn dß : -HS lµm - HS nªu 1’ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp tõ ghÐp-tõ l¸y, luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n I/ Môc tiªu -RÌn kü n¨ng ph©n biÖt tõ ghÐp, tõ l¸y -LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n TiÕt 2: II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1/¤n tËp phÇn lý thuyÕt -ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? ThÕ nµo lµ tõ l¸y? lÊy vÝ dô? 2/Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: Ph©n biÖt tõ l¸y,tõ ghÐp ®o¹n th¬ sau: “Buån tr«ng cöa bÓ chiÒu h«m Ma r¬i thÊp tho¸ng c¸nh buåm xa xa Buån tr«ng ngän níc míi sa Hoa tr«i man m¸t biÕt lµ vÒ ®©u Buån tr«ng ngän cá sÇu sÇu Chân mây mặt đất màu xanh xanh” -V× em biÕt? Bài Trong các tiêng dới đây, tiêng nào ghép đợc với tiêng “tự”: Hµo,hïng, lùc lîng, ý, nguyÖn, do, dù, kiªu kú, tin tëng -GV chÊm –ch÷a bµi Bµi 3: Dùa vµo tranh vµ lêi kÓ díi tranh h·y kÓ l¹i cèt truyÖn ba lìi r×u -Khi kÓ c©u chuyÖn qua mçi bøc tranh ta kÕt hîp chi tiết nào để kể? -NhËn xÐt- tuyªn d¬ng III/ Cñng cè –dÆn dß : NhËn xÐt chung TiÕt 3: TL Hoạt động học sinh 5’ -C¸ nh©n tr×nh bµy miÖng 12’ -Lµm viÖc theo nhãm -§¹i diÖn tr×nh bµy-nhËn xÐt -Tõ ghÐp:cöa bÓ chiÒu h«m, ngän nờc, cỏ, chân mây, mặt đất -tõ l¸y: xa xa, man m¸t, rÇu rÇu, xanh xanh 6’ -C¸ nh©n tr¶ lêi vµ nhËn xÐt -Tù hµo, tù ý, tù nguyÖn, tù 15’ -Học sinh đọc to đề bài -Chóng ta kÕt hîp gi÷a c¸c chi tiÕt: nh©n vËt lµm g×, nãi g×,®iÖu bé nÐt mÆt -H.S kÓ theo nhãm -§¹i diÖn nhãm kÓ tríc líp 1’ LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên ngời tên địa lí Việt Nam I/ Môc tiªu: -Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam; Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III), tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam(BT3) II/ §å dïng d¹y häc - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, bảng phụ, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra – vµo bµi 2.Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ -1 HS đọc yêu cầu bài - Mçi tªn riªng gåm cã mÊy tiÕng ? - Chữ cái đầu tiếng đợc viết ntn? -Vậy viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam ta ph¶i viÕt ntn? TL 1’ 15’ Hoạt động học sinh - C¶ líp theo dâi - Gåm cã 2, tiÕng trë lªn Chữ cái đầu tiếng đợc viết hoa - CÇn viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng tạo nên tên đó - – em (6) Ghi nhí (SGK) Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: -Yêu cầu HS viết tên mình và địa gia đình mình -Gäi HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp cïng nhËn xÐt +V× tªn cña em l¹i ph¶i viÕt hoa? Bµi 2: HS tù lµm – gäi sè em viÕt trªn b¶ng líp +Vì các chữ đó phải viết hoa ? Bµi 3: Häc sinh th¶o luËn nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß -Vậy viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam ta ph¶i viÕt ntn? TiÕt TiÕt 1;2 TiÕt 3: 10’ 5’ 6’ Hs viÕt vµo vë – HS lªn viÕt b¶ng líp TrÇnThôc Anh: Xãm x· DiÔn Qu¶ng huyÖn DiÖn Ch©u TØnh NghÖ An -Vì đó là danh từ riêng -4-5 em -HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiÕu häc tËp 1’ Mü thuËt ThÇy HuyÒn d¹y Buæi chiÒu C« Linh d¹y ChÝnh t¶ Nhí - viÕt : gµ trèng vµ c¸o I.Môc tiªu : 1.Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát 2.Làm đúng( phát âm đúng) bài tập a/b bài tập 3a/b II.§å dïng d¹y häc : -B¶ng nhãm cho hs lµm bµi tËp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh 3’ A.KiÓm tra bµi cò: - hs lªn b¶ng, líp viÕt vµo nh¸p - Gọi hs đọc các tiếng có âm đầu ung/ ơng cho c¶ líp viÕt - Gv nhËn xÐt B.Bµi míi: 1’ - Hs theo dâi - Giíi thiÖu bµi 1.Híng dÉn nhí - viÕt: 20’ - hs đọc Cả lớp đọc lần - Gọi hs đọc bài viết - Gµ lµ mét vËt th«ng minh - Lêi lÏ cña Gµ nãi víi C¸o thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Hãy cảnh giác, đừng tin vội - §o¹n th¬ nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - Hs luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng - Gv đọc từ khó cho hs viết vào bảng - Hs viÕt bµi vµo vë - Tæ chøc cho hs tù viÕt bµi vµo vë - Gv đọc cho hs soát bài - §æi vë so¸t bµi theo cÆp - Thu chÊm - bµi 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài 6’ - Hs làm bài vào vở, hs đại diện - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n,3 hs lµm vµo ch÷a bµi b¶ng nhãm - hs đọc to câu văn đã điền hoàn - Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh chØnh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? - N4 Bµi - NhËn xÐt –Bæ sung - Nªu yªu cÇu bµi tËp 5’ - HS th¶o lu©n nhãm lµm bµi - §¹i diÔn nhãm tr×nh bµy + GV chèt l¹i nghÜa c¸c tõ trªn 3.Cñng cè dÆn dß: (7) - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Buæi s¸ng 1’ Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 C« Hµ d¹y Buæi chiÒu TiÕt 1;2: BDHSNK TiÕng viÖt «n tËp I/ Môc tiªu :-RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n biÖt tõ l¸y tõ ghÐp -¤n mét sè tõ vÒ trung thùc tù träng - ¤n tËp lµm v¨n II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1, XÕp c¸c tõ sau thµnh nhãm: ghÐp tæng hîp vµ ghÐp ph©n lo¹i Nói s«ng, yªu th¬ng, cµy bõa, hoa cóc, xanh lam, đỏ thắm, học sinh, vàng rực, xinh đẹp, nhµ cöa, gi¸o viªn, vên hoa, phßng häc Kh¾c s©u: tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i, tæng hîp Bµi 2, T×m mét sè thµnh ng÷ nãi vÒ : a TÝnh trung thùc TL Hoạt động học sinh 10’ -Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp : s«ng nói, cµy bõa, nhµ cöa, yªu th¬ng, häc sinh, xinh đẹp, giáo viên -Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i : c¸c tõ cßn l¹i 10’ - Cây không sợ chết đứng - Th¼ng nh ruét ngùa - Thuốc đắng dã tật - §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m - GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ -HS lÇn lît nªu -NhËn xÐt, bæ sung - HS độc lập làm bài và nêu kết - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung b Lßng tù träng -Nªu yªu cÇu -Yªu cÇu HS lµm bµi - GV giúp đỡ HS yếu - Gv chÊm – ch÷a bµi Bµi 3, T×m nh÷ng tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa víi 10’ trung thùc -Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 4: Nh©n dÞp n¨m míi em h·y viÕt th cho mét ngêi th©n («ng, bµ, c« gi¸o cò, b¹n cò….) 1’ để hỏi thăm và chúc mừng năm -Y/ cầu H.S xác định yêu cầu (GV gạch chân díi tõ ng÷ quan träng) + Em viết th để làm gì? +§Ó thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp, mét bøc th cÇn cã néi dung g×? - H.S thùc hµnh viÕt th - Gọi số học sinh đọc bài - GV cïng H.S nhËn xÐt - GV cho ®iÓm -Học sinh đọc đề -Hái th¨m vµ chóc mõng -Nêu lý và mục đích viết th… -6-7 em đọc bài - NhËn xÐt – bæ sung III/ Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt chung TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng céng trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè -Gi¶i to¸n vÒ trung b×nh céng II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh 489173 + 2549 TL 12’ 4598 – 987 Hoạt động học sinh - HS lµm bµi c¸ nh©n (8) 45698 + 468 98745 -1236 -Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm vÕ, c¶ líp lµm vµo vë - Nêu lại cách đặt tính tính 10’ Bµi : TÝnh b»ng c¸ch hîp lý nhÊt a.191 x 12 + 88 x 191 = 191 x (12 + 88) = 191 x 100 = 19100 b.175 : – 75 : - GV giúp đỡ HS yếu - GV chÊm – ch÷a bµi - Kh¾c s©u: Nh©n víi sè trßn chôc, trßn tr¨m Bài Ba đội trồng rừng, đội trồng đợc 1356 8’ cây, đội trồng đợc ít đội là 246 cây, đội trồng đợc 1/3 tổng số cây đội trớc Hỏi trung bình đội trồngđợc bao nhiêu cây? - Bµi to¸n cho g×? t×m g×? - Gv giúp đỡ HS yếu - Gv chÊm – ch÷a bµi Bµi ChÞ h¬n em tuæi Hai n¨m sau tuæi chÞ 8’ và tuổi em cộng lại đợc 42 tuổi Tính tuổi cña mçi ngêi? - Gv tiÕn hµnh nh bµi Gợi ý: Hiệu tuổi chị và em có thay đổi không? - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? 3/ Cñng cè dÆn dß TiÕt 1: - HS tr×nh bµy c¸ch tÝnh 54 x 81 + 45 x 81 + 81 = 54 x 81 + 45 x 81 + 81 x = 81 x (54 + 45 +1) = 81x 100 = 8100 Số cây đội trồng đợc 1356 – 246 = 1110 (c©y) Đội trồng đợc số cây (1356 + 1110) : = 882 (c©y) Trung bình đội trồng đợc (1356 + 1110 + 882) : = 1096 §¸p sè: 1096 ( C©y) - HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi Tuæi chÞ n¨m sau (42 + 6) : = 24 (tuæi) Tuæi chÞ hiÖn 24 – = 22 (tuæi) Tuæi em hiÖn 22 – = 16 (tuæi) Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng To¸n BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ I/ Môc tiªu: -Nhận biết đợc biểu thức đơn giản có ba chữ -Biết tính gia trị số biểu thức đơn giản chứa ba chữ II/ §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ sÆn nh SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra – vµo bµi 2.Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷ -GV nªu bµi to¸n ? Muốn biết ba bạn câu đợc cá ta lµm thÕ nµo? -Nếu An câu đợc cá, Bình câu đợc cá, Cờng câu đợc cá thì ba bạn câu đợc bao nhiªu c¸? (HS trả lời đến đâu GV viết vào cột tơng øng)… -Nếu An câu đợc a cá, Bình câu đợc b cá, Tờng câu đợc c cá Cả ba câu đợc c¸? -GV giíi thiÖu a + b + c lµ biÓu thøc chøa ba ch÷ NÕu a = 2, b = 3, c = th× a + b + c = ? Vậy lần thay chữ số thì ta tính đợc gì? 3.LuyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài: Sau đó gọi HS lên bảng làm – GV theo dõi giúp đỡ HS yếu lµm bµi TL 1’ 15’ Hoạt động học sinh -Thùc hiÖn phÐp céng sè c¸ c¶ ba b¹n víi Cả ba bạn câu đợc + + c¸ a + b + c c¸ HS l¾ng nghe – HS nh¾c l¹i NÕu a = 2, b = 3, c = th× a+b+c=2+3+4=9 -Tính đợc giá trị biểu thức 6’ - NÕu a = 5, b = 5, c = 10 th× a + b + c = + + 10 = 20 (9) -NhËn xÐt – ch÷a bµi ? Muốn tính đợc giá trị biểu thức có chứa ba ch÷ ta ph¶i lµm g× ? Bµi 2: C¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi Bµi 3: Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi -Gäi HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi Lu ý: Thø tù thùc hiÖn c¸c biÓu thøc Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề ? Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ta lµm nh thÕ nµo -Yªu cÇu HS viÕt c«ng thøc tÝnh chu vi tam gi¸c -Yªu cÇu lµm phÇn b -GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß TiÕt 2: Ph¶i thay ch÷ b»ng sè cô thÓ 5’ 6’ 5’ a/ m + n + p = 10 + + m + (n + p) = 10 + (5 + 2) = 17 LÊy sè ®o c¹nh céng l¹i P=a+b+c - HS kh¸ ch÷a bµi 1’ LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập viết tên ngời, tên địa lí Viết Nam I/ Môc tiªu: -Vận dụng đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam để viết đúng tên riêng Việt Nam BT1; viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 II/ §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra – vµo bµi ? Nêu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam -NhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Hs đọc yêu cầu nội dung bài tập ? Long thµnh cã nghÜa lµ g×? -Yêu cầu các lớp đọc thầm bài ca dao phát nh÷nh tªn riªng viÕt sai – g¹ch ch©n díi tõ viÕt sai vµ söa l¹i - nhãm lµm ë b¶ng phô – d¸n lªn b¶ng líp - Cả lớp và GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng ? Tai các từ đó lại phải viết hoa ? Bài 2:HS đọc yêu cầu bài tập -GV treo đồ địa lí Việt Nam lên bảng -GV gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi trß ch¬i du lịch trên đồ: GV chia lớp thành nhóm -Yêu cầu HS tìm trên đồ: GV chia lớp thành nhóm tìm trên đồ tên các tỉnh thành phố nớc ta mà em biết và viết lại cho đúng -Tìm nhanh trên đồ tên các danh lam thắng cảnh mà em biết – viết lại các tên đồ - GV phæ biÕn luËt ch¬i: Mçi nhãm cø b¹n ch¬i - C¶ líp theo dâi – nhËn xÐt tõng nhãm Cñng cè dÆn dß TL Hoạt động học sinh 2’ 16’ - – HS đọc lớp theo dõi - Thµnh Th¨ng Long lµ Hµ Néi - Thảo luận để làm bài VD: Hµng Bå, Hµng B¹c, Hµng ChiÕu, Hµng M· - Là tên riêng địa lí Việt Nam 18’ -1-2 HS đọc - HS quan sát biểu đồ để tìm hiểu theo yªu cÇu cña bµi tËp - HS thảo luận nhóm và cử đại diÖn lªn thi - S¬n La, §iÖn Biªn, Hoµ B×nh - VÞnh H¹ Long, hå Ba BÓ 1’ KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂUTHƯỜNG (tiết 2) I.MỤC TIÊU: (10) - Hs biết cách khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mảnh vải.C¸c mòi kh©u cã thÓ bÞ dóm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Như tiết trước và sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra phần ghi nhớ - Kiểm tra chuẩn bị vật liệu 3.Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs thực hành ghép hai mảnh vải mũi khâu thường *Cách tiến hành: - Hs nhắc lại qui trình ghép? - Nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường ? - Kiểm tra chuẩn bị hs - Ấn dịnh thời gian *Kết luận: phần ghi nhớ Hoạt động 2: làm việc lớp *Mục tiêu: Đánh giá kết *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs lên trưng bày sản phẩm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá - Gv đánh giá chung *Kết luận: mục ghi nhớ sgk Hoạt động học Hs trả lời Hs trả lời Hs thực hành khâu ghép Lên trưng bày bài Đánh giá chéo IV NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh - Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ sgk Buæi chiÒu Tiết 1: Lịch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (NĂM 938) I- MỤC TIÊU : Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938 Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền Nguyên nhân trận Bạch Đằng Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị PKPB đô hộ, mở thời kỳ độc lập lâu dài cho dân tộc II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình SGK -Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng (11) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN A: Bài cũ ( ph út) - Em hãy kể lại khởi nghĩa Hai Bà Trưng ? - GV nhận xét ghi điểm B:Bài :( 30 ph út) - Hoạt động 1: Tìm hiểu tiểu sử Ngô Quyền -:Dựa vào SGK các em điền thêm thông tin đúng Ngô Quyền các dòng sau : +Ngô Quyền là người làng……………………… +Ngô Quyền là rể…………………………… + Ngô Quyền huy quân ta đánh quân…………… -GV nhận xét , tuyên dương Hoạt động 2:Trận Bạch Đằng * Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc? Kết sao? - Các em đọc SGK trang 21 từ "Sang đánh nước ta….thất bại.” Để trả lời các câu hỏi sau: + Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì? +Trận đánh diễn nào? + Kết trận đánh sao? -GV nhận xét - Gọi 1HS thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng - GV treo tranh : Trận Bạch Đằng - GV nhận xét tuyên dương - Hoạt động 3:Kết quả,ý nghĩa * Chiến thắng Bạch Đằng đem lại kết qủa gì ? - + Sau đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa nào? -Em nào biết đường mang tên ông ngôi trường mang tên ông ? đâu ? H Đ3: -Củng cố D ặn d ò: Yêu cầu HS lên kể lại trận đánh trên sông Bạch Đằng -GV nhận xét tiết học -Học thuộc phần ghi nhớ -Chuẩn bị cho bài học sau HỌC SINH -HS trả lời -Hoạt động nhóm 2,ghi vào phiếu -HS trình bày trước lớp -HS nhận xét -Hoạt động nhóm -HS thảo luận , trình bày trước lớp - em thu ật l ại - HS nhận xét -HS trả lời -HS nêu -Phát biểu -HS xung phong kể -HS nghe TiÕt 4: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu: -Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học, bớc đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) II/ §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ truÖn “ Ba lìi r×u” -Tranh minh h¹o truyÖn Vµo nghÒ trang 73 SGK, phiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: (12) Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra – vµo bµi -Gäi HS nèi tiÕp kÓ chuyÖn “ Ba lìi r×u” -1 HS kÓ toµn truyÖn Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc cốt truyện “ Vào nghề” -Yêu cầu HS đọc thầm thảo luận theo cặp để nêu sù viÖc chÝnh cña mçi ®o¹n -Gọi HS đọc lai việc chính đó Bài 2: Gọi HS nối tiếp đọc đoạn cha hoàn chØnh cña truyÖn -Yêu cầu nhóm tra đổi để hoàn chỉnh ®o¹n v¨n -C¸c nhãm lµm xong d¸n phiÕu lªn b¶ng -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chó ý söa lçi dïng tõ, lçi vÒ c©u cho tõng nhãm -Yêu cầu nhóm đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Cñng cè dÆn dß TL 3’ Hoạt động học sinh 10’ HS đọc – lớp theo dõi HS th¶o luËn theo cÆp Hs nèi tiÕp tr×nh bµy §1: Va-li-a m¬ trë thµnh diÔn viªn xiÕc … HS nối tiếp đọc, lớp theo dõi 20’ -N4 để hoàn chỉnh đoạn văn §o¹n 1: Phần mở đầu: Nô en năm Va-li-a đợc bố mẹ đa xem xiếc DiÔn biÕn: Ch¬ng tr×nh xiÕc h«m Êy … 5’ Tiết 3: ÐỊA LÍ: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I-MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS biết : - Một số dân tộc Tây Nguyên - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư ,buôn làng,sinh hoạt, trang phục ,lễ hội số dân tộc Tây Nguyên - Dựa vào lược đồ (bản đồ )để tìm kiếm kiến thức - Có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá dân tộc Tây Nguyên II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ,ảnh nhà ,buôn làng ,trang phục ,lễ hội ,các loại nhạc cụ dân tộc TN III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : H Đ GV H Đ Của HS A-Kiểm tra: - Tây Nguyên có cao nguyên nào? - Khí hậu Tây Nguyên có mùa ? Nêu - Hs trả lời đặc điểm mùa? B:-Bài : -*Giới thiệu bài: - HOẠT ĐỘNG : * Tây Nguyên – nơi có nhiều dân tộc chung sống - Yêu cầu HS đọc thầm mục SGK /84 - Hoạt động cá nhân Phiếu bài tập1: - HS làm vào phiếu học tập trình bày trước lớp -Ê -đê,Gia -rai,Xơ- đăng + Kể tên số dân tộc sống TN? + Để TN ngày càng giàu đẹp ,nhà nước cùng các dân tộc đây đã và làm -Khai hoang,xây dựng vùng kinh tế gì? - *,Kết luận : HOẠT ĐỘNG 2: * Nhà rông Tây Nguyên - Cho HS trình bày tranh ,ảnh nhà -HS khác nhận xét bổ sung ,buôn làng nhà rông mà các em đã sưu (13) tầm lên bàn và hình 4SGK ,để cùng thảo luận Trình bày các ý sau: + Mỗi buôn Tây Nguyên có ngôi nhà gì đặc biệt ? -Nhà rông + Nhà rông dùng để làm gì? Phát biểu *,Kết luận Nhà rông để sinh hoạt tập thể HOẠT ĐỘNG 3: *Trang phục ,lễ hội -,đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhóm khác nhận xét + Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chức - Mùa xuân nào? + Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây đâm trâu,Lễ hội cồng chiêng Nguyên ? + Ở Tây Nguyên người dân thường sử dụng loại nhạc cụ độc đáo nàc *Kết luận :Họ yêu thích nghệ thuật 3:-Củng cố : Đọc bài học (SGK) 4:-Dặn dò : Xem trước bài học sau Tiêt 2: Khoa học Bạn cảm thấy nào bị bệnh? I: Mục tiêu Nêu số biểu thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, Biết nói với cha mẹ thấy người khó chịu, không bình thường Phân biệt lúc thể khoẻ mạnh và lúc thẻ bị bệnh II: Đồ dùng Tranh minh hoạ, phiếu học tập III: Lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Sắp xếp các hình liên quan vào thành câu chuyện( tranh câu chuyện) Yêu cầu các nhóm kể chuyện theo tranh Nhận xét Chuyện 1: tranh 1,4,8 Tranh 2: 6,7,9 Tranh 3: 2, HĐ2:Những dấu hiệu và việc làm bị bệnh GV treo câu hỏi chép sẵn Gợi ý hs trả lời Em đã bị bệnh gì? Khi bị bệnh đó em thấy nào? Em phải làm gì? Tại vậy? Tổ chức cho hs trình bày bệnh mà mình đã bị biểu hiẹn bệnh đó cách điều trị bệnh đó nào Nhận xét hiểu biết hs HĐ3: Trò chơi : bị ốm GV chia nhóm Phát phiếu cho các nhóm Theo dõi hs hoạt động nhóm Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết Nhận xét HĐ4: Củng cố dặn dò Học thuộc mục bạn cần biết chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS TLN2 : xếp tranh Kể chuyện Kể trước lớp Nhận xét Hs trả lời Hs trình bày câu chuyện mình TLN Trình bày nhận xét (14) ThÓ dôc quay sau, vòng phải , vòng trái, trò chơi “ném bóng trúng đích ” TiÕt I.Môc tiªu : - Thực hiên đợc quay sau đúng - Biết cách vòng phải vòng trái đúng hớng và đứng lại - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i II.§Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn: - Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn s©n tËp - Chuẩn bị 1còi, đồ dùng dụng cụ và sân chơi trò chơi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung A.PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Khởi động : - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Ch¬i trß ch¬i" T×m ngêi chØ huy" B.PhÇn c¬ b¶n: 1.Đội hình đội ngũ - Ôn tập quay sau, vòng phải , vòng trái, đổi chân sai nhịp đ Lần 1: Gv điều khiÓn LÇn 2, 3: Chia tæ tËp luyÖn LÇn 4: C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn - C¶ líp thùc hiÖn lÇn 2.Trò chơi "Ném bóng trúng đích " - Gv nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i - Hs ch¬i thö - Hs tiÕn hµnh ch¬i chÝnh thøc 3.PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ giê häc - VÒ «n tËp néi dung võa häc, CB bµi sau TiÕt 1: TL 6’ Ph¬ng ph¸p * * * * * * * * * * * * & 22' 14’ 8' 6' T1 * * * * * T2 * * * * * T3 * * * * * - Hs chó ý c¸ch ch¬i, luËtch¬i - Hs tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * & Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng I/ Môc tiªu: -BiÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng -Bớc đầu sử dụng đợc tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng thực hành tÝnh II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra – vµo bµi NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn nh SGK - Cho HS nªu gi¸ trÞ cô thÓ a, b, c vµ tù tÝnh gi¸ trÞ a + (b + c) vµ (a + b) + c råi so s¸nh - H·y so s¸nh kÕt qu¶ cña a + (b + c) vµ (a + b) + TL Hoạt động học sinh 1’ 16’ -HS quan s¸t - HS nªu: a = 5, b = 4, c = - HS tù tÝnh: (a + b) + c = (5 + 4) + = 15 (15) c a = 5, b = 4, c = - C¸c trêng hîp kh¸c t¬ng tù -Em cã nhËn xÐt g× vÒ biÓu thøc a + (b + c)? -Em cã nhËn xÐt g× vÒ biÓu thøc (a + b) + c? - VËy thay b»ng sè th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a + b) + c lu«n nh thÕ nµo so víi biÓu thøc a + (b + c) +VËy muèn céng tæng sè víi sè thø ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo? 3/ LuyÖn tËp Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp -Yªu cÇu HS syu nghÜ vµ lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm – NhËn xÐt ch÷a bµi yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm + Nh¾c l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng?giao ho¸n cña phÐp céng Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề tóm tắt giải vào – gäi HS lªn b¶ng lµm - GV chÊm vµ ch÷a bµi cho HS Bµi 3: Yªu cÇu HS tù lµm bµi ( Dµnh HS kh¸) - Gv tiÕn hµnh t¬ng tù - Khi ch÷a bµi yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn sè hoÆc ch÷ cña m×nh Cñng cè dÆn dß TiÕt : - Giá trị biểu thức -Th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a + b) + c lu«n b»ng gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + (b + c) -HS nªu 8’ -HS lµm bµi tËp vµo vë – gäi HS lªn b¶ng lµm bµi = 4367 + 199 + 501 = 4367 + (199 + 501) = 4367 + 700 = 5067 - HS lµm bµi 6’ 4’ a+0=0+a=a c, (a + 28) + = a + (28 + 2) = a + 30 1’ TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu - Bíc ®Çu lµm quen víi c¸c thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn dùa trªn trÝ tëng tîng - BiÕt s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian II/ §å dïng d¹y häc - B¶ng phô , VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh 2’ 1/ KiÓm tra , vµo bµi - 1-2 HS đọc đề 2/ Híng dÉn lµm bµi tËp 35’ - Gọi HS đọc đề - GV gợi ý cho HS nắm yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý để làm bài - HS suy nghÜ + Em m¬ thÊy m×nh gÆp bµ tiªn hoµn c¶nh - Nèi tiÕp ph¸t biÓu nµo ? V× bµ tiªn l¹i cho em ba ®iÒu íc ? + Em thực ba điều ớc đó nh nào ? + Em nghÜ g× thøc dËy ? - HS lµm bµi - Kể chuyện nhóm đôi - HS lµm vµo vë bµi tËp - HS kÓ cho nghe – bæ sung gãp - Thi kÓ tríc líp ý cho - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt – bæ sung - 5-6 em kÓ 3/ Cñng cè dÆn dß 1’ TiÕt 3,4 LuyÖn to¸n ¤n tËp tÝnh chÊt giao ho¸n-biÓu thøc chøa ch÷ I/ Môc tiªu: -Gióp häc sinh cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc theo gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ - Bµi tãanvÒ TBC II/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh (16) 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo chç chÊm a/ m + = +….= … b/125 + a = a + … c/ (n + 98) + = n + ( 98 + ….) = n + … - HS th¶o luËn lµm bµi - GV nhËn xÐt – bæ sung - Nh¾c l¹i tÝn chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Bµi : TÝnh nhanh a/ 102 x 98+102 x102 b/ 221 + 768 +1079 c/ 2369 + 269 +731 d/ 457 +125 +733 -GV chÊm, ch÷a bµi Bµi 3: Cho biÕt m =12, n = 5, p = 2, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a/ m + n + p b/ m – n -p c/ m + n x p m +( n + p ) m –( n – p ) (m + n )x p -GV chÊm, ch÷a bµi *Mỗi lần thay chữ số ta đợc gì? Bài 4: Một cửa hàng ngày thứ bán đợc 2632 kg , ngày thứ hai bán đợc ít ngày thứ nhÍt lµ 264 kg HâØ trung b×nh mìi ngµy b¸n ®îc bao nhiªu kg g¹o? -Bµi to¸n cho biÕt g×? t×m g×? -GV chÊm, ch÷a bµi -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g×? 1’ 13’ 15’ 15’ 15’ III/ Cñng cè dÆn dß 2’ - H.S nªu yªu cÇu - H.S lµm miÖng - 3-4 H.S nªu l¹i - H.S đọc đề - H.S lªn b¶ng lµm bµi -NhËn xÐt vµ ch÷a bµi -Häc sinh lµm bµi vµo vë -3 H.S trung b×nh lµm bµi -NhËn xÐt -Mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc Gi¶i Ngày thứ cửa hàng bán đợc số kg g¹o lµ : 2632 + 264 = 2896 ( kg) Trung bình ngày bán đợc số kg g¹o lµ: ( 2896 + 2632 ) : = 2764 ( kg) §¸p sè : 2764 kg LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp TiÕt I/ Môc tiªu -Luyện tập viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam -LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n II/Các hoạt động day hạo chủ yếu Hoạt động giáo viên 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Híng dÉn HS lµm bµi Bµi 1: G¹ch díi nh÷ng tªn riªng viÕt hoa cha đúng câu ca dao dới đây Em hãy chữa lại cho đúng “Ai vÒ hµ tÜnh th× vÒ MÆc lôa chî H¹, uèng níc chÌ H¬ng Sen Hå TÜnh T©m giµu sen b¸ch diÖp §Êt h¬ng cÇn quýt ngät, cam th¬m Xø cÇn th¬ nam n÷ tó Xø r¹ch gi¸ vîn hó chim kªu -GV vµ HS nhËn xÐt bµi -Khi viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam ta viÕt nh thÕ nµo? Bài 2: a/ Hãy viết tên và địa trờng em b/ Ghi l¹i tªn nghÖ sü mµ em thÝch - NhËn xÐt bµi cña häc sinh Bµi 3: H·y viÕt hoµn chØnh mét ®o¹n cèt truyÖn TL Hoạt động học sinh 1’ 10’ -Nªu yªu cÇu -HS lªn b¶ng viÕt l¹i -Hµ TÜnh -H¬ng CÇn -CÇn th¬ -R¹ch Gi¸ 8’ -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®©ï mçi tiÕng -Häc sinh lµm bµi vµo vë -§æi vë kiÓm tra 15’ -Nªu yªu cÇu (17) “vµo nghÒ” -GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm -Giúp đỡ HS III/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn “vµo nghÒ” cho ngêi th©n nghe 1’ -4 HS nối tiếp đọc đoạn cha hoàn chØnh -HS hoạt động nhóm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -NhËn xÐt–tuyªn d¬ng TiÕt 6: sinh ho¹t líp i/ Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua - Duy trì sỹ số đầy đủ - Ăn mặc đẹp, ý thức tập thể dục cha cao - VÖ sinh ¨n mÆc s¹ch sÏ , gän gµng + Tån t¹i : Cßn mét sè em ý thøc cha cao, cßn nghØ häc nh em H»ng - VÖ sinh líp cha s¹ch - Mét sè em cha vÒ häc bµi cò KÕ ho¹ch tuÇn tíi : - Duy tr× sü sè 100% - Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp - Nạp các khoản tiền đóng góp, tiền bảo hiểm - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ, gän gµng, khÈn tr¬ng - Học bài và làm bài đầy đủ NhËn xÐt cña tõng tæ -Tæ trëng nhËn xÐt xÕp lo¹i tng thµnh viªn tæ ý kiÕn cña c¸c b¹n - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh Thø ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn to¸n: ¤n TËp I/Môc tiªu -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷ -Biết vận dụng tính chất giao hoán phép cộng để làm bài II/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc m + n vµ m – n nÕu: a/ n =10 vµ m = 42 b/ n = 12 kg, m =54 kg Muốn tính đợc giá trị biểu thức có chứa chữ ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch hîp lý a/ 235 + 242 + 65 b/ 321 + 17 + 79 -GV vµ HS ch÷a bµi -Vì em tính đợc nh vậy? - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Bµi 3/ T×m x x + 71 + 28 = 175 , 46 + x + 54 = 239 x + 99 = 175 , x + 100 = 239 x = 175 – 99 , x = 239 – 100 x = 76 , x = 139 - Nªu c¸ch t×m x? -GV híng dÉn cho häc sinh -GV chÊm ch÷a bµi III/ Cñng cè dÆn dß TL Hoạt động học sinh 1’ 10’ -Nªu yªu cÇu -HS lµm vµo vë -2 HS lµm b¶ng phô -NhËn xÐt, bæ sung -Thay sè b»ng ch÷ -1 HS đọc to đề bài 12’ -Hs tr×nh bµy -Dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n -HS tr¶ lêi -1 häc sinh TB lµm b¶ng phô 10’ -Tr¶ lêi 1’ TiÕng viÖt : Cách viết hoa tên ngời , tên địa lí Việt Nam (18) I/ Môc tiªu : Gióp häc sinh cñng cè - Cách viết hoa tên ngời , tên địa lí Việt Nam - Xác định đợc danh từ chung , danh từ riêng -LuyÖn tËp vÒ v¨n viÕt th II/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên KiÓm tra- giíi thiÖu bµi -Gọi HS đọc th mình viết -NhËn xÐt cho ®iÓm 2/ ¤n tËp phÇn lý thuyÕt -ThÕ nµo lµ danh tõ riªng? thÕ nµo lµ danh tõ chung? -Nêu quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lý Việt Nam? 3/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: ViÕt tªn: a/ tØnh ( hoÆc thµnh phè ) b/ dßng s«ng c/ ngän nói -GV chÊm, cho ®iÓm -V× c¸c tªn trªn ph¶i viÕt hoa vµ viÕt hoa nh thÕ nµo? Bµi 2: Tim danh tõ chung , danh tõ riªng ®o¹n v¨n díi ®©y Níc ViÖt Nam xanh mu«n ngµn c©y l¸ kh¸c Cây nào đẹp , cây nào quý nhng th©n thuéc nhÊt vÉn lµ tre nøa Tre §ång Nai , nøa ViÖt B¾c , tre ngót ngµn §iÖn Biªn Phñ Lòy tre th©n mËt lµng t«i , ®©u ®©u ta còng cã tre nøa lµm b¹n - GV giúp đỡ HS yếu - GV chÊm – ch÷a bµi - Danh tõ lµ g× ? ThÕ nµo lµ danh tõ ? danh tõ chung , danh tõ riªng ? Bµi 3: G¹ch ch©n díi tõ viÕt sai chÝnh t¶ mçi dßng díi ®©y Tr¬ng Tè Mai , NguyÔn anh TuÊn , Lª Minh , Hoµng thÞ Hµ Nam §Þnh , Ninh b×nh , Thanh Hãa , nghÖ An - Yªu cÇu HS lµm bµi - Nh¾c l¹i quy t¾c viÕt hoa? Bµi : Em h·y viÕt mét bøc th göi cho mét ngêi b¹n th©n kÓ cho b¹n nghe vÒ m¬ íc cña m×nh - HS lµm bµi - GV giúp đỡ HS yếu - GV chÊm – ch÷a bµi - Nªu néi dung chÝnh cña mét bøc th? Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung TL Hoạt động học sinh 5’ HS nối tiếp đọc -NhËn xÐt 6’ 15’ -C¸ nh©n tr¶ lêi (dµnh cho HS yÕu vµ trung b×nh) -Nªu yªu cÇu -HS lµm bµi vµo vë -1 HS lµm b¶ng phô -NhËn xÐt - HS nªu 15’ - Một học sinh đọc đề - Mét HS lµm vµo b¶ng phô - NhËn xÐt , bæ sung 13’ - HS lµm bµi c¸ nh©n - §æi vë kiÓm tra 20’ 1’ - HS nªu l¹i - Nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - 3-4 em đọc bài làm - NhËn xÐt – bæ sung - HS nªu Thứ2 chưa… kkkkkk Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n : Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I.Muïc tieâu: Giuùp HS : - Biết cách tìm số biết tổng và hiệu số đó - Bớc đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số đó (19) II Chuaån bò : B¶ng phô III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV 1/ Bµi cò: - Muèn t×m sè bÞ trõ biÕt sè trõ vµ hiÖu ta lµm nh thÕ nµo? 2/ Bµi míi a)Giụựi thieọu baứi toaựn: GV ghi đề lên bảng - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? ⇒ ghi mơc bµi -Hãy tóm tắt bài toán sơ đồ Quan sát kỹ sơ đồ để tìm hai lần số bé.(GV che phÇn hiÖu) b/ HD giải bài toán cách - Nếu bớt phần số lớn thì số lớn nào so với số bé? - Phần số lớn so với số bé chính là gì cuûa soá? - Haõy tìm số beù, số lớn? - Vieát caùch tìm soá beù leân baûng c/ HD giải bài toán cách - §Ó t×m hai lÇn sè lín ta lµm nh thÕ nµo? - Tæng cña hai sè b©y giê lµ bao nhiªu? - 80 b»ng mÊy lÇn sè lín? - T×m sè lín, sè bÐ? -Viết cách tìm số lớn lên bảng - Khi gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m hai sè bÕt tæng vµ hiệu hai số đó ta thực hịên qua bớc? d/ LuyÖn tËp Bài 1:- Yêu cầu HS đọc đề bài toán - Bài toán thuộc dạng toán gì? Nêu cách giải? Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - GV giúp đỡ HS - Gäi HS ch÷a bµi - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra - GV chÊm bµi - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - Bài toán thuộc dạng toán gì? IV/ Cñng cè dÆn dß: - Neâu caùch tìm soá bieát toång vaø hieäu cuûa soá ño TL 2’ Hoạt động HS - HS trả lời - HS theo doõi nhaän xeùt 5’ - HS nèi tiÕp nªu bµi to¸n - Vẽ sơ đồ bài toán 6’ - Sè lín b»ng sè bÐ - ChÝnh lµ hiÖu cña hai sè -HS TLN2 vµo nh¸p – nhãm lµm b¶ng phô 5’ Sè bÐ = ( tæng – hiÖu ) : -70 + 10 = 80 80 b»ng lÇn sè lín Sè lín = (tæng – hiÖu) : - em nªu 10’ 10’ - HS leân baûng laøm moãi HS laøm caùch - Ch÷a bµi – Thèng nhÊt kÕt qu¶ -1 HS làm bảng lớp - Cả lớp làm vào - Ch÷a bµi – Thèng nhÊt kÕt qu¶ - Đổi chéo kiểm tra 2’ - Toång - hieäu ChÝnh t¶: (nghe viÕt) Trung thu độc lập .I/ Môc tiªu: - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả - Làm đúng bài tập2 a / b (3) a / b II §å dïng: B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV A/ Bµi cò Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ khã cña tiÕt tríc TL 2’ Hoạt động HS (20) B/ Bµi míi 1/ Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - Gọi HS đọc đoạn văn - Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nớc đất nớc 20’ ta tơi đẹp nh nào? - Đất nớc ta đã thực đợc ớc mơ cách ®©y 60 n¨m cña anh chiÕn sÜ cha? - GV nêu từ khó, yêu cầu HS đọc và luyện viết - Gäi HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt? C¸ch tr×nh bµy? - GV đọc chính tả - GV đọc cho HS soát bài - Yªu cÇu HS so¸t bµi chÐo cña - ChÊm bµi mét sè em – nhËn xÐt 2/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi :- Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp - Gäi HS ch÷a bµi vµ tr×nh bµy c¸ch lµm 7’ * Gọi HS đọc lại truyện vui - Câu chuyện đáng cời điểm nào? - Theo em phải làm gì để mò lại đợc kiếm? Bµi tËp 3: - Bµi tËp yªu cÇu em lµm g×? Yªu cÇu th¶o luËn nhãm lµm bµi - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy 6’ - Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung 3/ Cñng cè dÆn dß: 1’ - em lªn b¶ng viÕt - em đọc truyện - em nªu - HS viÕt vµo b¶ng con: phÊp phíi, soi s¸ng, r¶i, - em nªu - ViÕt chÝnh t¶ - So¸t bµi chÐo cña - HS lµm bµi c¸ nh©n - em nèi tiÕp tr×nh bµy - em đọc lại truyện vui - H§nhãm - nhãm tr×nh bµy - HS nèi tiÕp ch÷a bµi LuyÖn tõ vµ c©u : cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài I.Muïc tiªu: - Nắm quy tắc viết tên người tên địa lý nước ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người tên địa lý nước ngoài phổ biến, quen thuoäc c¸c BT 1,2 ( môc III) - HSKG ghép đúng tên nớc với tên thủ đô nớc số trờng hợp quen thuộc II Chuaån bò.Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV TL Hoạt động HS 2’ 1/ Bµi cị -Nªu quy tắc viết hoa tên người tên địa - HS nªu lyù VN ? 17’ 2/ Bµi míi a/ T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1: - Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài - GV đọc mẫu -Nhaän xeùt Baứi 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn? mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? - Chữ cái đầu phận viết naøo? - Cách viết các tiếng phận vieát nhö theá naøo? Bài - Nhận xét xem cách viết các tên người tên ñòa lyù níc ngoµi coù gì ñaëc bieät ? - HS đọc cá nhân, đọc nhóm, đọc đồng -1 HS đọc to tríc líp - HS nèi tiÕp nªu - ViÕt hoa - Gi÷a c¸c tiÕng cïng mét bé phËn cã g¹ch nèi -HS laøm baøi caùc nhaân - HS nèi tiÕp trình baøy: ViÕt gièng nh tªn ViÖt Nam, ch÷ c¸i (21) ? Nªu quy tắc viết tên người tên địa lý nước ngoài ? 6’ ⇒ ghi nhí SGKvµ lÊy VD b/ Phaàn luyeän taäp Baøi taäp - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Cho HS trình baøy baøi laøm 9’ - Nhận xét chốt lại lời giải đúng * §oạn văn viết Bài tập 2Viết lại tên riêng đó cho đúng quy taéc? 5’ - Yªu cÇu HS laøm baøi, phaùt phiÕu bµi tËp cho HS lµm -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng + GV giới thiệu tên người , tên địa danh Baøi taäp : (Dµnh cho HS kh¸ giái) 1’ -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh - Thi ghÐp đúng tên nước với tên thủ đô hình thức tiếp sức - Cho HS thi - Nhận xét chốt lại kết điền đúng c/ Cñng cè dÆn dß: ®Çu mçi tiªng viÕt hoa - HS nèi tiÕp nªu -HS đọc to lớp lắng nghe - HS lµm bµi vµo vë, em lµm vµo b¶ng phô - Nơi gia đình Lu –i Pa xtơ sống thêi «ng cßn nhá -HS laøm baøi c¸ nh©n *Tªn ngêi : + An- be Anh- xtanh + Crit- xti- an An- ®Ðc- xen + I- u- ri Ga- ga- rin * Tên địa lí: + Xanh Pª- tÐc- bua + T«- ki- « - Quan s¸t tranh - HS thi ghÐp tªn níc víi tªn thñ đô Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II §å dïng d¹y – häc Baûng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bµi cò: HS ch÷a bµi trang 47 HS lên bảng làm HS lớp theo dõi -Chữa bài nhận xét cho điểm HS nhaän xeùt 2/ Bµi míi Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự a)Số lớn là: laøm baøi (24+ 6):2=15 -Gäi HS ch÷a bµi soá beù laø: -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 15 – = - Muèn tìm hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña - em nªu hai số đó ta làm nh nào? Bài 2: Gọi HS đọc bài toán - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi Tuoåi cuûa chò laø: - Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu t×m g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? (36 + ) : = 22 (tuæi) * Sè bÐ chÝnh lµ tuæi em, sè lín chÝnh lµ Tuoåi cuûa em laø: (22) tuæi chÞ Bài :Tương tự c¸ch d¹y bài tập yêu cầu HS tự làm bài Sau đó đổi chéo để kiểm tra bài -GV kiểm tra số HS Baøi 5:Dµnh cho HS kh¸ giái - Yªu cÇu HS tù lµm bµi IV/ Cñng cè dÆn dß.(1’) -Tổng kết học 22 – =14 (tuæi) §¸p sè: ChÞ :22 tuæi em: 14 tuæi -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào bài tập -Nhận xét bài làm bạn, đổi chéo kieåm tra baøi cuûa 1HS laøm vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë taán t aï= 5200kg t¹ï= 800kg Số kg thóc thu là (5200 – 800 ): = 2200kg Số kg thóc thu là 2200 + 800 = 3000kg §¸p sè: 3000 kg 2200kg Tập đọc: §«i giµy ba ta mµu xanh I Môc tiªu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài ( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung håi tëng) -Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ức mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sớng đến lớp với đôi dày đợc thởng ( trả lời đợc các CH SGK) II Đồ dùng dạy – học:Bảng phụ , tranh minh hoa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV TL 2’ 1/ Bài cũ -Goùi HS đọc thuộc lòng bài :Nếu chúng m×nh cã phÐp l¹ vµ tr¶ lêi c©u hái SGK / Bµi míi - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ cho biÕt néi dung tranh vÏ g×? a/ Luyện đọc 16’ - Gọi HS đọc toàn bài - GV giới thiệu sơ cách đọc,chia đoạn gọi HS đọc nối tiếp, đọc từ khó, giải nghĩa từ khó - GV đọc mẫu b/ T×m hiÓu bµi: 12’ - Nh©n vaät toâi truyeän laø ai? - Ngày bé chị phụ trách đội tõng mơ ước điều g×? - T×m câu văn tả đẹp đôi dày ba ta? ⇒ thon th¶ - Mơ ước chị phụ trách đội ngày có đạt không? - §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - Khi làm công tác đội chũ phuù traựch ủoọi ủửụùc Hoạt động HS - HS leõn bảng đọc và trả lời câu hái - Quan s¸t tranh - em đọc toàn bài - Lần 1, đọc + đọc từ khó - Lần 3,4 đọc + giải nghĩa từ - §äc nhãm - HS đọc toàn bài - §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi -Là chị phụ trách đội thiếu nieân tieàn phong -Mơ ước có đôi giày ba ta maøu xanh nhö cuûa anh hoï chò -HS tự tìm vµ gi¶i nghÜa tõ : thon th¶, -Không đạt ý1:Vẻ đẹp đôi giày ba ta -§o¹c thÇm ®o¹n vµ tr¶ (23) giao vieäc gì? - Lang thang cã nghÜa lµ g×? - ChÞ ph¸t hiÖn L¸i hÌm muèn ®iÒu g× ?v× chÞ biÕt ? - Chị làm gì để vận động Lái ngày đầu tiên đến lớp? - Chi tiết nào nói lên cảm động và niỊm vui cuûa L¸i nhaän ñoâi giaøy? §o¹n muèn nãi lªn ®iÒu g×? lêi :Vận động lái … - Không có nhà ở, ngời nuôi dỡng, sống tạm bợ trên đờng phè - HS nèi tiÕp tr¶ lêi 10’ - Toµn bé bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? c/ §äc diÔn c¶m - Gọi HS đọc nối tiếp - GVđọc mẫu đoạn văn - Cho HS đọc diễn cảm nhóm - Thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt – tuyªn d¬ng 3/ Cñng cè dÆn dß 1’ - Rót tõ: rng rng, mÊp m¸y, nh¶y tng tng * ý2: Niềm vui và xúc động Lái đợc tặng giày - HS nªu néi dung -2-3 HS đọc - Yªu cÇu HS ph¸t hiÖn giäng đọc - §äc diÔn c¶m theo cÆp - Đại diện thi đọc trớc lớp Keå chuyeän : kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu - Dựa vào gợi ý ( SGK), biết chọn và kể lại đợc câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói ớc mơ đẹp ớc mơ viển vông, phi lí - Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính truyện II/ §å dïng: Tranh minh ho¹ truyÖn Lêi íc díi tr¨ng, truyÖn viÕt vÒ íc m¬ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV TL Hoạt động HS 3’ em kÓ 1/ Bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn Lêi íc díi tr¨ng vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn 2/ Bµi míi:(36 – 38’) a/ Híng dÉn HS kÓ chuyÖn.(10’) - Gọi HS đọc đề bài, GV gạch chân các từ: đợc nghe 9’ - em đọc đề trớc lớp đợc đọc, ớc mơ đẹp, - em nªu - Em h·y nªu nh÷ng c©u chuyÖn nãi vÒ íc m¬? - HS nối tiếp đọc gợi ý - Gọi hs đọc gợi ý 2, - Có hai loại: ớc mơ đẹp và ớc - Nh÷ng c©u chuyÖn kÓ vÒ íc m¬ cã nh÷ng lo¹i nµo? m¬viÓn v«ng, phi lÝ lÊy VD? - Chú ý đến ba phần câu - Khi kể chuyện cần chú ý đến phần nào? chuyÖn: më ®Çu c©u chuyÖn, diÔn biÕn c©u chuyÖn vµ kÕt thóc c©u chuyÖn + Lu ý kể xong cần trao đổi nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn - em nªu - Câu chuyện em định kể có tên là gì? 15’ b/ KÓ chuyÖn trongnhãm - HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS kÓ chuyÖn theo nhãm c/ KÓ chuyÖn tríc líp vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn 10’ - Gäi HS kÓ chuyÖn -5, 6em kÓ chuyÖn tríc líp - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung, đối thoại nhân - HS nèi tiÕp nhËn xÐt bæ sung, vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay, hÊp dÉn 3/ Cñng cè dÆn dß - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho b¹n nghe, chuÈn bÞ bµi sau 1’ Taäp laøm vaên : luyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu : (24) - Viết đợc câu mở đầu các đoạn văn 1, 3,4 ( tiết TLV tuần 7) – ( BT1); nhận biết đợc c¸ch s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian cña c¸c ®o¹n v¨n vµ t¸c dông cña c©u më ®Çu ë mçi ®o¹n văn ( BT2) Kể lại đợc câu chuyện đã học có các việc đợc xếp theo trình tự thời gian ( BT3) - HS khá, giỏi thực đợc đầy đủ yêu cầu BT1 SGK II Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS TL 1/ Bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn cña tiÕt tËp lµm v¨n 2’ - em kÓ tiÕt tríc 2/ Bµi míi:(36 – 39’) - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trang 73 - Bøc tranh minh ho¹ cho truyÖn g×? 1’ - Quan s¸t tranh Bài tập1: Nêu yêu cầu đề HS kÓ - Yªu cầu các em dựa theo truyện: Vào nghề để - §oïc laïi truyeän: Vaøo ngheà viết lại câu mở đầu cho mét đoạn văn (SGK trang 10’ - HS laøm baøi caù nhaân 72) - Gọi HS trình bày, GV dán bảng tờ phiếu đã viết - HS làm bảng phụ hoµn chØnh ®o¹n v¨n - HS laøm baûng phuï treo keát - Nhận xét khen HS viết hay vào bảng lớp - Lớp nhận xét Bài tập 2: - Yêu cầu các em đọc lại các đoạn văn vừa hoàn chỉnh và cho biết : 8’ - HS đọc thầm a)Các đoạn văn xếp theo trình tự nào ? - S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian b)Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì - ThÓ hiÖn sù nèi tiÕp vÒ thêi gian, để nối đoạn văn với đoạn việc thể trình tự ? văn trớc đó - Nhận xét chốt lại ý đúng Baứi taọp 3: - Nêu yêu cầu đề Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ? - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm 20’ - KÓ chuyÖn theo cÆp * Lu ý : Khi keå caùc em caàn chuù yù laøm noåi roõ trình tự nối tiếp các việc - HS thi kể trước lớp- nhận - Gäi HS kÓ chuyÖn tríc líp xeùt + ThÕ nµo lµ kÓ chuþen theo tr×nh tù thêi gian? IV/ Cñng cè dÆn dß - Nhận xét khen HS kể hay biết chän đúng câu chuyện kể theo trình tự thời gian 1’ Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 To¸n : gãc nhän - gãc tï - gãc bÑt I Môc tiªu: - Nhận biết đợc góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt( trực giác sử dụng ê ke) II Chuaån bò : - Thíc th¼ng, ª ke III Các hoạt động dạy - học (25) Hoạt động GV 1/ Bài cũ-:Em đã đợc học loại góc nào? 2/ Bµi míi: a Giới thiệu góc nhọn - GV veõ leân baûng goùc nhoïn AOB nhö phaàn baøi hoïc SGK + GV giíi thiÖu : §©y lµ gãc nhän ? Hãy đọc tên góc tên đỉnh , các cạnh góc naøy ? + GV giới thiệu cách dùng e- ke để kiểm tra góc nhän - Dùng e kê để kiểm tra độ lớn góc AOB và cho biết góc này lớn hay bé góc vuông ? ? T×m c¸c vËt xung quanh cã biÓu tîng lµ gãc nhän ? - Yeâu caàu HS veõ goùc nhoïn Lu ý : Yªu cÇu HS vÏ gãc nhän ë c¸c vÞ trÝ kh¸c b Giới thiệu góc tù - Veõ leân baûng goùc tuø MON nhö SGK giíi thiÖu - Đọc tên góc tên đỉnh các cạnh góc - Dùng êke để kiểm tra độ lớn góc và cho biết góc này lớn hay bé góc vuông? - T×m c¸c vËt xung quanh cã biÓu tîng lµ gãc tï ? - Yeâu caàu HS veõ goùc tuø c Giới thiệu góc bẹt - Vẽ góc bẹt COD và yêu cầu đọc tên góc tên ñænh cuûa goùc vaø caùc caïnh - Caùc ñieåm C,O,D cuûa goùc beït COD nhö theá naøo với nhau? - Sử dụng e ke để kiểm tra độ lớn góc bẹt so với góc vuông ? - Yeâu caàu HS veõ vaø goïi teân goùc beït 3:LuyÖn tËp Bài 1: - Sử dụng e ke để kiểm tra và đọc tên các góc nêu rõ đó là góc nhọn góc vuông ,góc tù hay goùc beït - GV nhaän xeùt coù theå veõ theâm nhieàu hình khaùc treân baûng vaø yeâu caàu HS nhaän bieát caùc gãc + ThÕ nµo lµ gãc nhän, gãc tï , gãc bÑt? Bài : - HD HS dùng e ke để kiểm tra các góc hình tam giác bài -Nhận xét có thể yêu cầu HS nêu góc hình tam giác và nói rõ đó là góc nhọn góc vuoâng hay goùc tuø 4/ Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i ND bµi häc Hoạt động HS TL 1’ - HS nªu 7’ - Quan saùt hình - – em đọc - HS lên bảng kiểm tra lớp theo doõi - HS nªu - HS vẽ lên bảng - HS lớp veõ vaøo nhaùp 6’ - Quan saùt hình - – em đọc -1 HS leân baûng kieåm tra HS caû lớp theo dõi 5’ - HS t×m -1 HS vẽ trên bảng HS lớp veõ vaøo nhaùp - Quan saùt theo doõi thao taùc GV - HS tr¶ lêi - 1HS leân baûng veõ - HS trả lời trước lớp 11’ - Trả lời theo yêu cầu (26) 9’ 1’ ThÓ dôc: §éng t¸c v¬n thë vµ tay – Trß ch¬i “ nhanh lªn b¹n ¬i” I.Muïc tieâu: -Học hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung -Trò chơi: Nhanh lên bạn - Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Còi, phấn trắng, thước giây, cờ nhỏ, cốc đựng cát để phục vụ trò chơi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ PhÇn më ®Çu:(6 -10’) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Cho HS khởi động x x x x x x x - Trß ch¬i: kÕt b¹n 2/ PhÇn c¬ b¶n:(18 – 22’) X x x x x x x x a/ Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * §éng t¸c v¬n thë - GV nêu động tác, làm mẫu, phân tích, giảng x x gi¶i tõng nhÞp x x * §éng t¸c tay TËp lÇn, x nhÞp - Gäi 1, lµm mÉu X - Cho c¶ líp tËp x x b/ Trò chơi vận động.(4 – 6’) Trß ch¬i “ Nhanh lªn b¹n ¬i” x x 3/ PhÇn kÕt thóc:(4 -6’) - Tập số động tác thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi x x x x x x x - GV nhận xét, đánh giá kết học, giao BTVN x x x x x x x X Luyện từ và câu : dÊu ngoÆc kÐp I Môc tiªu : - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép ( ND ghi nhí) - Bieỏt vaọn duùng nhửừng hieồu bieỏt đã học ủeồ duứng daỏu ngoaởc keựp viết ( mục III) II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi saün noäi dung phÇn nhËn xÐt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV TL Hoạt động HS 2’ 1/ Bµi cò: - HS tr¶ lêi - Chúng ta đã đợc học dấu câu nào? 2/ Bµi míi 16’ -1 HS đọc - lớp đọc thầm a/ T×m hiÓu vÝ dô Bµi tËp : - §ọc yêu cầu bài - đọc đoạn văn - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm2 (27) - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Những từ ngữ và câu đặt dấu ngoặc kép đoạn văn là lời ? - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép đó Bµi tËp 2: -§oïc y/c baøi taäp -Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập ? Khi nào dấu ngoặc kép phối hợp với dấu chaám ? Bài tập 3: - Đọc khổ thơ - Tõ lÇu chØ c¸i g×? ? Từ “lầu” khổ thơ đó dùng với nghúa gỡ?dấu ngoặc kép đợc dùng với ý nghĩa gì? ? Dấu ngoặc kép dùng c¸c trêng hỵp nµo ? Cho vÝ dô minh ho¹ ? ⇒ rót ghi nhí b/: LuyÖn tËp Bài tập 1: - Đọc đoạn văn - Hãy tìm lời dẫn đoạn văn đó - Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Vì em biết đó là lời dẫn trực tiếp? - DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? - Bài tập : - đọc yêu cầu - Các em có thể đặt lời nói trực tiếp đoạn văn bài tập xuống dòng sau dấu gaùch ngang ủaàu doứng đợc khoõng ? Vỡ sao? Baøi taäp - GV giúp đỡ số em - ChÊm em ? Dấu ngoặc kép dùng c¸c trêng hỵp nµo ? Cho vÝ dô minh ho¹ ? 3/ Cñng cè dÆn dß - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lêi cña B¸c Hå - Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ dẫn lời nói trực tiÕp cña nh©n vËt - em nªu - ChØ ng«i nhµ tÇng cao, to sang trọng, đẹp đẽ - đợc dùng để đánh dấu từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt 7’ - em nªu - HS nèi tiÕp nªu 6‘ 5’ - HS ®oc - TLN2 - nªu kÕt qu¶ - Nhận xét chốt lời giải đúng - HS lµm vµo vë – em lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi – Thèng nhÊt kÕt qu¶ 1’ An toµn giao th«ng: Bài 2:Vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn( tiết ) I/Môc tiªu: - Rèn cho học sinh ý thức chấp hành đúng quy luật giao thông đờng đảm bảo an toàn giao th«ng II/§ådïng d¹y häc :phiÕu häc tËp, b¶ng phô III/Các hoạt đông dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Bµi míi :(33’)1/ : KiÓm tra hiÓu biÕt(15’) Gv ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm Kẻ nối hai nhóm(1)và (2) cho đúng nội dung - Häc sinh nªu yªu cÇu V¹ch kÎ Thờng đợc đặt mép các - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm đờng đoạn đờng nguy hiểm có tác - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy dông híng dÉn cho ngêi sö - NhËn xÐt -bæ sung dụng biết phạm vi đờng an toµn Cọc tiêu : Mục đích không cho ngời và (28) Hµng rµo ch¾n xe qua l¹i Bao gåm c¶ v¹ch kÎ mòi tªn và các chữ viết trên đờng để hớng dẫn các xe cộ đúng đờng 2/ Ghi tiÕp néi dung vµo kho¶ng trèng:(16’) -Vạch kẻ đờng có tác dụng… - Hµng rµo ch¾n cã …lo¹i -VÏ hai biÓn bÊt kú thuéc hai nhãm ( biÓn cÊm vµ biển báo nguy hiểm) và ghi tên biển báo đó - GV nhËn xÐt,tuyªn d¬ng III/ Cñng cè dÆn dß(2’) - HS lµm bµi c¸ nh©n -NhËn xÐt – bæ sung LuyÖn to¸n: Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn kĩ giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi:(1’) 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp:(37 – 40’) Bài 1:(10’) Hai thùng dầu đựng đợc1600 lít, -HS đọc đề thùng thứ đựng đợc ít thùng thứ hai 40 - C¸ nh©n lµm vµo vë lít Hỏi thùng đựng đợc bao nhiêu lít dầu? - HS yÕu lµm ë b¶ng phô -Yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i Bµi gi¶i - GV giúp đỡ thêm cho HS yếu ? lÝt - NhËn xÐt ,ch÷a bµi Thïng 40 lÝt 1600 lÝt Thïng 2: +Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g×? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n Bài 2:(8’)Lớp em có 32 học sinh Trong đó số nam nhiÒu h¬n sè n÷ b¹n.TÝnh sè nam vµ sè n÷ cña líp em - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi Bµi 3: (12’)Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 16 m BiÕt chiÒu dµi h¬n chiÒu réng m TÝnh diÖn tÝch hình chữ nhật đó * Lu ý cho HS ph¶i t×m nöa chu vi - GV chÊm vµ ch÷a bµi cho HS * Cñng cè vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số đó Bµi 4:(10’)BiÕt r»ng n¨m vÒ tríc tuæi cña hai chÞ em céng l¹i b»ng 24 tuæi vµ chÞ h¬n em tuæi.TÝnh tuæi mçi ngêi hiÖn (Dµnh cho HS kh¸ ,giái ) -GV theo dâi vµ híng dÉn thªm cho HS -NhËn xÐt, ch÷a bµi + VËy muèn gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu ta lµm thÕ nµo? 3.Cñng cè –DÆn dß:(1’) ? lÝt Thùng thứ đựng đợc số lít là: ( 1600 - 40 ) : = 780( lÝt) Thùng thứ hai đựng đợc số lít là: 780 + 40 = 820 (lÝt) §¸p sè: Thïng thø nhÊt:780 lÝt Thïng thø hai: 820 lÝt - 2HS đọc đề - 1HS TB lµm ë b¶ng phô - NhËn xÐt , ch÷a bµi - HS đọc đề suy nghĩ làm bài -1HS kh¸ lµm ë b¶ng phô + §©y lµ d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu LuyÖn TiÕng ViÖt: ¤n tËp vÒ tõ ghÐp,tõ l¸y vµ danh tõ (29) I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ tõ ghÐp ,tõ l¸y vµ danh tõ II/ §å dïng: B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KiÓm tra:(1’) 2.Híng dÉn HS «n tËp:(36 -39’) - HS đọc đề Bµi 1:(10’)Cho c¸c tõ sau:Xanh t¬i, xanh xao, ngät - C¸ nh©n lµm bµi ngào, nứt nẻ, lấp lánh, long lanh, đứng, mặt mũi, - 1em lµm ë b¶ng phô đất đai, êm ái, ấm áp, công kênh,chuyên chính,cần + C¸c tõ ghÐp: Xanh t¬i, nøt nÎ, mÉn, nh©n d©n đứng, mặt mũi, chuyên XÕp c¸c tõ trªn thµnh hai nhãm: tõ ghÐp, tõ l¸y chÝnh,cÇn mÉn, nh©n d©n - GV giúp đỡ thêm cho HS yếu + C¸c tõ l¸y: xanh xao, ngät NhËn xÐt , ch÷a bµi ngào, lấp lánh, long lanh, đất đai, ªm ¸i, Êm ¸p, c«ng kªnh - HS tr¶ lêi +ThÕ nµo lµ tõ ghÐp , thÕ nµo lµ tõ l¸y? - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2:(11’) XÕp c¸c tõ sau thµnh vµo hai nhãm: tõ -HS lµm bµi -1 em lµm ë b¶ng ghÐp cã nghÜa tæng hîp ,tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i Học hành , xe cộ , nhà trẻ, nhà xây, xe máy , xe đạp, phụ ngoan ngo·n, c©y cèi , c©y ¨n qu¶, ch¨m chØ , t¬i tèt , -NhËn xÐt vµ ch÷a bµi hiÒn lµnh -TiÕn hµnh t¬ng tù bµi +VËy tõ ghÐp tæng hîp vµ tõ ghÐp ph©n lo¹i cã g× -HS tr¶ lêi gièng vµ kh¸c nhau? Bµi 3:(13’) T×m c¸c danh tõ cã ®o¹n th¬ sau: -2HS đọc đề Mang theo truyÖn cæ t«i ®i Nghe cuéc sèng thÇm th× tiÕng xa - C¸ nh©n lµm bµi Vµng c¬n n¾ng tr¾ng c¬n ma - NhËn xÐt , ch÷a bµi Con s«ng ch¶y cã r»ng dõa nghiªnh soi +C¸c danh tõ : truyÖn cæ, cuéc Đời cha ông với đời tôi sèng, tiÕng, xa, c¬n n¾ng, Nh sông với chân trời đã xa ” - GV híng dÉn thªm cho HS yÕu - ChÊm vµ ch÷a bµi + Danh tõ lµ tõ chØ ngêi, sù vËt +Danh tõ lµ g×? ,hiện tợng, khái niệm, đơn vị Bµi 4/ (5’)T×m tõ l¸y tõ ghÐp cã chøa tiÕng ngoan, ch¨m, xinh - Th¶o luËn theo cÆp - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp - em nèi tiÕp nªu - Gọi đại diện các N trình bày * Tõ l¸y vµ tõ ghÐp gièng vµ kh¸c nh thÕ nµo? Cñng cè –DÆn dß.(1’) Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 To¸n : hai đờng thẳng vuông góc I Muïc tieâu : Giuùp HS - Có biểu tợng hai đờng thẳng vuông góc - Kiểm tra đợc hai đờng thẳng vuông góc với ê ke II Chuẩn bị : Ê ke thước thẳng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV TL Hoạt động HS 1/ Bài cũ:Nêu đặc điểm góc nhọn, góc tù, 2’ - HS leân baûng nªu vµ gãc bÑt 2/ Bµi míi a/ Giới thiệu hai đờng thẳng vuông góc 17’ - GV veõ leân baûng HCN: ABCD - Em hãy đọc teõn hỡnh treõn baỷng vaứ cho (30) biết đó là hình gì ? - Các gócA,B,C,D hình chữ nhật ABCD laø goùc gì ? - GV vừa thực thao tác vừa nêu: - Haõy cho bieát goùc BCD, DCN, NCM, BCM laø goùc gì ? - Caùc goùc naøy coù chung ñænh naøo? - Vậy đường thẳng BN và DM vuông góc với tạo thành mÊy góc vuông , coù chung ñænh naøo? - Quan sát các đồ dùng học tập mình quan sát lớp học để tìm đường thẳng vuông góc có thực tế ? - GV HD HS vẽ đường thẳng vuông goùc - Yêu cầu HS lớp thực hành vẽ đường thẳng MN vuông góc với PQ O - Yeâu caàu Hs laáy VD b/H§2: LuyÖn tËp Baøi 1: - Veõ leân baûng h×nh a,b - Yêu cầu HS lớp cùng kiểm tra -Vì nói đường thẳng HI và KI vuông góc với ? Baøi 2- GV veõ leân baûng HCN ABCD sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và ghi tên các caëp caïnh goùc vuoâng víi coù hình CN ABCD vào bài tập - Vì em biết hai đường thẳng vuong gocù với nhau? Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài - a/ Yªu cÇu HS tự làm bài - GV thu chÊm - Gäi HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS IV/ Cñng cè dÆn dß: - Nêu các bớc vẽ hai đờng thẳng vuông góc ? - HS dùng ê ke để kiểm tra - HS theo doõi thao taùc cuûa GV A B D C M N - HS quan saùt nªuVD: P M 7’ 7’ 6’ O N Q HS lên bảng thực hành vẽ, HS lớp vẽ vào nháp - HS dùng e ke để kiểm tra hình veõ SGK HS leân baûng laøm - HS đọc trước lớp - HS veõ teân caùc caëp caïnh sau đó 1-2 HS kể tên các cặp cạnh mình tìm trước lớp - HS đọc các cặp cạnh mình tìm trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét - Đổi chéo để kiểm tra bài 1’ TËp lµm v¨n : LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Muïc tieâu Nắm đợc trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Vơng quốc Tơng Lai (BT1) Bớc đầu nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian(BT2,3) II Đồ dùng dạy – học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV TL Hoạt động HS - HS kÓ 1/ Bµi cò:(4’) KÓ l¹i mét c©u chuyÖn theo tr×nh (31) tù thêi gian - Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù thêi gian? 2/ Bµi míi:(38 – 39’) Baøi taäp - ë mµn kÞch “Trong c«ng xëng xanh” lµ lêi tho¹i trùc tiÕp hay lêi kÓ? - Treo bảng phụ đã viết sẵn cách chuyển lời tho¹i thµnh lêi kÓ ? §ọc lại đoạn trích kịch: Ở Vương quoác Töông Lai vaø keå laïi caâu chuyeän theo trình tự thời gian ?H§N2 - Cho HS thi keå BT2: ? Em hãy kể lại câu chuyện: Ở Vương quốc Tương Lai theo trình tự kh«ng gian ? - GV giúp đỡ số nhóm - Gäi HS kÓ chuyÖn BT3; ? So saùnh caùch keå chuyeän BT có gì khác với BT1 ? - GV treo baûng so saùnh caùch keå chuyện đoạn lên bảng ? Nhắc lại khác cách kể chuyện theo trình tự thời gian và không gian ? - Từ ngữ nối đoạn và đoạn có thay đổi nh nµo? IV/ Cñng cè dÆn dß:(1’) - Có cách để phát triển câu chuyện? Những cách đó có gì khác nhau? LuyÖn to¸n : - Lêi tho¹i trùc tiÕp cña c¸c nh©n vËt -2 HS đọc - lớp lắng nghe - HS khaù gioûi laøm maãu - soá HS thi keå - Lớp nhận xét - HS taäp keå theo caëp - – HS thi keå - Lớp nhận xét - TLCN - HS nèi tiÕp nªu Ôn tập giải toán (BDHS đại trà) I/ Môc tiªu : Cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m trung b×nh céng, t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số đó II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - L¾ng nghe 1.Giíi thiÖubµi:(1’) 2/.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Một kho lơng thực nhập gạo kho, - HS đọc đề - C¸ nh©n lµm bµi -1 em lªn b¶ng lµm ngày đầu , ngày nhập đợc 36 tạ ,5 ngày sau, ngày nhập đợc 45 tạ Hỏi trung bình ngày nhập đợc bao nhiêu gạo? - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi - HS tr¶ lêi +Muèn t×m sè trung b×nh céng ta lµm thÕ nµo? Bài 2:Thu hoạch hai ruộng đợc tạ - HS lµm bµi vµo vë -1 em lµm ë thóc, biết thứ thu hoạch đợc nhiều thứ hai là tạ thóc Hỏi hoạch đợc bảng lớp - NhËn xÐt ch÷a bµi bao nhiªu kg thãc? Bµi gi¶i §æi tÊn t¹ =32 t¹ - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Thửa thứ thu hoạch đợc là: - Gäi HS ch÷a bµi vµ tr×nh bµy c¸ch lµm (32 + 8) : =20 (t¹ ) - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra Thửa thứ hai thu hoạch đợc là: - GVchÊm bµi sè em –nhËn xÐt 20- =12 (t¹ ) 20 t¹ =2000kg (32) + VËy muèn t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số đó ta làm nào? Bµi 3: Cuén d©y thø nhÊt dµi h¬n cuén d©y thø hai lµ 25 m NÕu c¾t ®i m ë cuén d©y thø nhÊt th× tæng chiÒu dµi cña hai cuén d©y lµ 100 m Hái lóc ®Çu cuén d©y thø nhÊt dµi bao nhiªu mÐt? - GV theo dâi vµ híng dÉn thªm cho HS lµm - GV cïng HS nhËn xÐt , ch÷a bµi * Cñng cè vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu Bµi 4: Hai «ng ch¸u hiÖn cã tæng sè tuæi lµ 68, biÕt r»ng c¸ch ®©y n¨m ch¸u kÐm «ng 52 tuæi Hái hiÖn ch¸u bao nhiªu tuæi ,«ng bao nhiªu tuæi ? - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - GV thu chÊm tæ Bµi 5: H¬ng vµ Hoa cã tÊt c¶ 24 c¸i kÑo NÕu H¬ng cho Hoa c¸i kÑo th× sè kÑo cña hai b¹n sÏ b»ng Hái lóc ®Çu mçi b¹n cã bao nhiªu c¸i kÑo? C¸ch d¹y t¬ng tù bµi Bµi 6: Anh h¬n em tuæi.5 n¨m n÷a th× tæng sè tuæi cña hai anh em lµ 38 TÝnh tuæi hiÖn cña mçi ngêi? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi vµ tr×nh bµy c¸ch lµm - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra - GVchÊm bµi sè em – nhËn xÐt Bµi 7/ Sè trung b×nh céng cña hai sè b»ng Sã lín b»ng 12 T×m sè bÐ C¸ch d¹y t¬ng tù bµi 3.Cñng cè – DÆn dß.(1’) 12 t¹ = 1200kg §¸p sè: a 2000 kg b 1200 kg - HS nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n - HS đọc đề - HS gi¶i vµo vë -1em lµm ë b¶ng phô * Lu ý: HS cã thÓ gi¶i theo c¸c c¸ch kh¸c HS lµm bµi c¸ nh©n Bµi gi¶i C¸ch ®©y n¨m ch¸u kÐm «ng 52 tuæi th× hiÖn ch¸u vÉn kÐm «ng 52 tuæi v× Tuæi ch¸u hiÖn lµ: (68- 52) : = (tuæi) ¤ng cã sè tuæi lµ: + 52 = 60 (tuæi) §¸p sè : «ng: 60 tuæi , ch¸u tuæi - HS tù lµm bµi HS lµm bµi c¸ nh©n Anh h¬n em tuæi, hiÖu nµy lu«n không thay đổi Tuæi em n¨m sau lµ: (38 - 6) : = 16 (tuæi) Tuæi em hiÖn lµ: 16 – = 11( tuæi) Tuæi anh hiÖn lµ: 11 + = 17 (tuæi) §¸p sè: Tuæi em: 11 tuæi Tuæi anh: 17 tuæi - HS tù lµm bµi Thø ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt: ¤n tËp chung.(BDHS n¨ng khiÕu) I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: Một số biện pháp tu từ thờng dùng , biết cách vận dụng các biện pháp tu từ để viết câu văn sinh động - Cñng cè kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian II/ §å dïng: B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖubµi:(1’) - HS l¾ng nghe 2/ ¤n néi dung kiÕn thøc bµi häc: a/ ThÕ nµo lµ biÖn ph¸p nh©n ho¸, biÖn ph¸p so - HS nèi tiÕp tr×nh bµy s¸nh? b/ ThÕ nµo lµ ®iÖp tõ, ®iÖp ng÷? c/ Đảo ngữ là gì? đảo ngữ có tác dụng gì? 3/.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1/ Hãy sử dụng biện pháp nhân hoá để diễn - HS lµm bµi c¸ nh©n đạt lại câu văn dới đây cho sinh động gợi c¶m a/ Nh÷ng b«ng hoa në n¾ng sím a/ Nh÷ng b«ng hoa t¬i cêi n¾ng (33) b/ MÊy chim ®ang hãt rÝu rÝt trªn vßm c©y c/ Mïa xu©n, s©n trêng mít xanh mµu l¸ d/ Mặt trời mọc từ phía đông, chiếu tia nắng xuống cách đồng lúa xanh rờn - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS ch÷a bµi vµ tr×nh bµy c¸ch lµm *ThÕ nµo lµ biÖn ph¸p nh©n ho¸? Bµi 2/ ViÕt l¹i nh÷ng c©u v¨n díi ®©y cho sinh động gợi cảm cách sử dụng biện pháp so s¸nh a/ Cây phợng vĩ cổng trờng đã nở hoa đỏ b/ Xe cộ chạy nhanh vun vút trên đờng nhựa c/ Những em nhỏ quần áo đủ màu sặc sỡ nô đùa trên sân trờng d/ Bé có đôi mắt đen tròn, hai má ửng đỏ C¸ch d¹y t¬ng tù bµi *ThÕ nµo lµ biÖn ph¸p so s¸nh, t¸c dông cña biÖn ph¸p so s¸nh? Bµi 3/ ChØ râ tõng ®iÖp ng÷ c©u v¨n sau vµ cho biÕt t¸c dông cña nã? Giã th¬m C©y cá th¬m §Êt trêi th¬m Ngêi ®i tõ rõng th¶o qu¶ vÒ, h¬ng th¬m ®Ëm, ñ Êp tõng nÕp ¸o, nÕp kh¨n - Yªu cÇu HS th¶o luËn N2 - Gọi đại diện các N trình bày, N khác nhận xét bổ sung *Cñng cè c¸ch nhËn biÕt ®iÖp ng÷ vµ t¸c dông cña nã Bµi 4/ ViÕt l¹i nh÷ng c©u v¨n sau cã dïng ®iÖp ng÷ nhằm nhấn mạnh và gợi cảm xúc cho ngời đọc: a/ Bức tranh buổi sớm trên quê hơng tôi đẹp quá! b/ T«i lín lªn b»ng t×nh th¬ng cña mÑ, cña bè, cña bµ xãm giÒng n¬i t«i ë - Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy *Rèn kỹ sử dụng điệp ngữ để viết câu văn Bài 5/ Hãy biện pháp đảo ngữ đợc dùng ®o¹n th¬ díi ®©y vµ t¸c dông cña biÖn ph¸p đó? Em ạ, Cu- ba lịm đờng Mía xanh đồng bãi, biếc đồi nơng Cam ngon, xoµi ngät vµng n«ng tr¹i Ong lạc đờng hoa, rộn bốn phơng Tè H÷u Yªu cÇu HS th¶o luËn theo bµn - Gọi đại diện các N trình bày, N khác nhận xét bổ sung *Củng cố cách nhận biết đảo ngữ và tác dụng nã Bài 5/ Kể lại câu chuyện em đã học đó các việc đợc xếp theo trình tự thời gian - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung IV/ Cñng cè dÆn dß(1’) sím b/ MÊy chó chim ®ang trß chuyÖn rÝu rÝt trªn vßm c©y d/ Mặt trời thức dậy từ phía đông, vung tay gieo nh÷ng tia n¾ng xuèng cánh đồng lúa xanh rờn - em nªu a/ Cây phợng vĩ cổng trờng đã nở hoa đỏ giống nh bó đuốc khổng lå c/ Những em nhỏ quần áo đủ màu sặc sỡ nô đùa trên sân trờng tựa nh đàn bớm tung tăng bay lợn - HS nèi tiÕp nªu - em đọc BT - Th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn c¸c N tr×nh bµy, N kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS lµm bµi c¸ nh©n a/ Bøc tranh buæi sím trªn quª h¬ng tôi đẹp quá! đẹp đến mê hồn b/ T«i lín lªn b»ng t×nh th¬ng cña mÑ, t×nh th¬ng cña bè, t×nh th¬ng cña bµ xãm giÒng n¬i t«i ë - Th¶o luËn theo bµn - Biện pháp đảo ngữ đợc dùng ®o¹n th¬ lµ: - lịm đờng, xanh đồng bãi, biếc đồi nơng, vàng nông trại - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nèi tiÕp ch÷a bµi (34) Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn I Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS bieỏt nhaọn maởt maùnh vaứ maởt chửa maùnh tuaàn ủeồ coự hửụựng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp trưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: Nhận xét tình hình lớp tuần * Tæ trëng vµ líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh cña líp bao gåm u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn qua (TuÇn 7) - Công bố kết chấm thi đua và đánh giá xếp lại thành viên tổ - C¸c thµnh viªn tõng tæ tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh * GV toång keát chung: a/ Nề nếp: Đi học chuyªn cần, đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ, cần chú yù theâm khaên quaøng, aùo quaàn goïn gaøng hôn b/ Đạo đức: Đa số các em ngoan, không có tượng nói tục, đánh nhau, biết giúp đỡ các bạn yếu c/ Hoùc taọp: Coự coỏ gaộng hoùc taọp, ủaừ coự sửù chuaồn bũ baứi, laứm baứi tập và đạt nhiỊu ®iĨm 10 tuÇn nh: Tri, Thuú, Mü , cần phát biểu xây dựng bài hơn, chú ý học: Hå C«ng Minh, Tíc, d/ Công tác khác: Tham gia tốt phong trào, sinh hoạt Đội, Sao đúng thời gian và đảm bảo nội dung Phương hướng tuần : -Hoïc chöông trình tuaàn nghiªm tóc -Đi học chuyên cần, đúng giờ, v¾ng häc ph¶i cã giÊy xin phÐp, kh«ng tïy tiƯn bá tiÕt học để chơi -Hoùc baứi vaứ laứm baứi, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập trửụực ủeỏn lụựp -Thửụứng xuyeõn bieỏt giuựp ủụừ baùn yeỏu, HS đợc học bồi dỡng phải cố gắng tự học thêm để nâng cao kiến thức -Tích cực tham gia phong trào trường, lớp, Đội - Chaêm soùc bån hoa c©y c¶nh cña trêng cÈn thËn - Vệ sinh cá nhân và trờng lớp sạch, đẹp -Tham gia tốt các khoản bảo hiểm, tiếp tục thu các khoản tiỊn nhà trường quy ñònh (35)