Tự sự, kể về 1 kỉ niệm tiêu biểu, sâu sắc để qua đó thấy được hình ảnh người ấy in sâu đậm trong “tôi” Biểu cảm thật tốt về những tình cảm dành cho người ấy.. Kết bài: Suy nghĩ, tình cảm[r]
(1)Phoøng GD Phan Thieát Họ tên HS: Lớp: -Điểm Lời phê ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 90 phút ( Không kể phát đề) Giaùm thò I Giaùm thò II Giaùm khaûo I Giaùm khaûo II I./Traéc nghieäm ( ñ) 15 PHÚT 1.Taùc giaû cuûa “Ñoân Ki-hoâ-teâ” laø ai? A.An-đéc-xen B.O Hen-ri C.Xec-van-teùt D.Grim 2.Xiu laø nhaân vaät cuûa taùc phaåm naøo? A.Chieác laù cuoái cuøng B.Đánh với cối xay gió C.Coâ beù baùn dieâm D.Công chúa hạt đậu 3.Vị trí hai cây phong làng Ku-ku-rêu(VB Hai cây phong)? A.Ở làng B.Bên bờ suối C.Trên đỉnh đồi D.Trong rừng phong 4.Truyện kết thúc cái chết dội,đau đớn và kinh hoàng nhân vật chính là truyện nào? A.Coâ beù baùn dieâm B.Ñoân Ki-hoâ-teâ C.Laõo Haïc D.Taét neon 5.Vì chị Dậu gọi là điển hình người phụ nữ nông dân trước cách mạng tháng Tám? A.Vì chị là người nghèo khổ từ trước đến B.Vì chị là người nông dân mạnh mẽ C.Vì chị nghèo khổ giữ phẩm chất cao đẹp D.Vì chị luôn nhịn nhục trước áp 6.Nhận định nào nói đúng đoạn trích “Trong lòng mẹ”? A.Trình baøy noãi ñau khoã cuûa meï beù Hoàng B.Trình bày tâm địa độc ác người cô bé Hồng C.Trình bày hờn tủi bé Hồng gặp mẹ D.Trình baøy dieãn bieán taâm traïng cuûa beù Hoàng 7.Vì tác giả An-đéc-xen lại để em bé mộng tưởng thấy lò sưởi và vịt quay trước thấy bà nội? A.Vì em bé lạnh và đói B.Vì em bé không nghĩ đến bà C.Vì em beù quaù thöông baø D.Vì taùc giaû coù duïng yù rieâng 8.Thế nào là trường từ vựng? A Là tập hợp từ có ít nét chung nghĩa B Là tập hợp từ có nhiều nét nghĩa C Là tập hợp từ có cách phát âm giống D Là tập hợp từ không có nét chung nghĩa Câu nào không phải là câu ghép? A Không nói gì, người ta lảng dần C Hắn chửi trời và chửi đời B Rồi cúi xuống, tần mần gọt cạnh cái bàn lim D Hắn uống đến say mềm người 10 Từ in đậm nào không phải là trợ từ? A …vì chính lòng tôi có thay đổi lớn… C Những người nghèo nhiều tự ái thường B Chính lúc này toàn thân các cậu run run… D Xe rồi! Lại ông Toàn quyền đây rồi! 11.Từ gạch chân câu sau là loại từ gì? “Anh thương em nỏ muốn thương-Sợ lòng bác mẹ rương khóa rồi” A.Từ địa phương B.Biệt ngữ xã hội C.Tiếng long D.Tiếng dân tộc khác 12.Người kể chuyện văn tự có thể kể theo ngôi kể nào? A.Chỉ ngôi thứ B.Chỉ ngôi thứ hai C.Chỉ ngôi thứ ba D.Có thể kết hợp ngôi và ba (2) II Tự luận: (7đ) 65PHÚT 13.H ãy đặt câu có sử dụng dấu ngoặc kép và dấu hai ch ấm.(1 đ) 14 TLV Người ấy( thầy, bạn, người thân…) sống mãi tôi MA TRẬN Tên bài 1>CHỦ ĐỀ 1:VĂN Số câu: Số điểm: 2>CHỦ ĐỀ 2:TV Số câu: Số điểm 3>CHỦ ĐỀ 3:TLV Số câu: Số điểm Biết TN T L Hiểu TN -Câu 1,3,2,4 -Nhớ Tg,thể loại -Câu 8-Nhớ khái niệm, -Câu 5,6,7 -HiểuND,NT 0,75 -Câu 12 -Hiểu văn TS 0,25 0,75 -Câu 9,10,11 -Hiểu VD T L THẤP Vận dụng CAO -Câu 13 -Đặt câu 1 -Câu 14 - Kể chuyện+b iểu cảm 0,25 *CỘNG -Số câu:6 -Điểm:1,5 -Tỉ lệ:15% -Số câu:6 -Điểm:1,5 -Tỉ lệ:15% -Số câu:1 -Điểm:1 -Tỉ lệ:10% -Số câu:1 -Điểm:6Tỉ lệ:60% (3) ĐÁP ÁN I./Traéc nghieäm : 1C 2A 7A 8A II./Tự luận: 3C 9B 4C 10C 5C 11A 6D 12D Câu 14:TLV Dàn ý: Mở bài: Giới thiệu người Thân bài: Giới thiệu, miêu tả đôi nét khái quát người Tự sự, kể kỉ niệm tiêu biểu, sâu sắc để qua đó thấy hình ảnh người in sâu đậm “tôi” Biểu cảm thật tốt tình cảm dành cho người Kết bài: Suy nghĩ, tình cảm thiết tha dành cho người * Yêu cầu nội dung, hình thức: - Bố cục rõ ràng phần, trình bày đẹp - Đảm bảo thể loại tự sự, kết hợp biểu cảm để bài viết sát đề * Biểu điểm: 9-10: Bài đảm bảo thể loại, bố cục Văn viết trôi chảy, giàu cảm xúc 7-8: Bài viết trôi chảy, đúng thể loại tự chưa giàu cảm xúc 5-6: Bài đúng yêu cầu chưa mạch lạc, biểu cảm chưa tốt 3-4: Bài còn vụng, đúng đề Chưa mạch lạc 1-2: Bài sơ sài, cẩu thả 0: Lạc đề, bỏ giấy trắng (4)