Luật chơi: chia trẻ thành 4 nhóm trẻ đầu tiên bật về phía trước và chạy thật nhanh lên lấy món đồ trong nhà bếp và chạy thật nhanh về đứng cuối hàng, khi dứt tiếng nhạc đội nào lấy đước [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO BẾN LỨC TRƯỜNG MẪU GIÁO PHƯỚC LỢI LỚP LÁ Gia đình (2) Độ tuổi: – tuổi Thời gian thực hiện: 1/10 – 2/ 11/2012 Gia đình I MUÏC TIEÂU: 1/ Phaùt trieån theå chaát : - Cháu thực các bài vận động: bật xa 45cm ném tay, bật phía trước - Có ý thức giữ gìn sức khoẻ cho mình và cho người thân gia đình - Nhận biết các chất dinh dưỡng có món ăn 2/ Phát triển ngôn ngữ : - Cháu đọc thuộc thơ “ thương ông ”, “ làm anh”; bài hát “bé quét nhà”, “ nàh thương nhau”, “cháu yêu bà”….về chủ đề gia đình - Nhận biết và phát âm chữ các chữ cái o – ô – – a - ă – â - Cháu biết cách giao tiếp với người gia đình - Tự tin phát biểu học 3/ Phát triển nhận thức : - Cháu biết gia đình bé, đồ dùng gia đình, món ăn bé thích, ngôi nhà dấu yêu - Biết số nhu cầu và đồ dùng gia đình - Biết giá trị các chất dinh dưỡng sức khoẻ người - Trẻ biết đến trường xe máy phải đội mũ bảo hiểm, biết các biển báo giao thông đơn giản - Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định - Trẻ biết các câu chuyện “ ba cô gái”, “ Tích Chu”, “ Hai anh em” - Đếm đến số lượng 6, biết phân biệt trái phải, phân số lượng thành phần 4/ Phaùt trieån veà tình caûm xaõ hoäi : - Cháu biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ người gia đình - Biết phối hợp với bạn tham gia hoạt động - Biết tỏ lòng kính yêu cô giáo 5/ Phaùt trieån thaåm mó: - Cháu biết vận động theo nhạc và thuộc các bài hát “ nhà thương nhau”, “bé quét nhà”, “ cháu yêu bà” - Biết tạo sản phẩm gia đình - Biết giữ gìn sản phẩm mình làm (3) II KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1/ Phaùt trieån theå chaát : - Cháu thực các bài vận động - Có ý thức giữ gìn sức khoẻ cho mình và cho người thân gia đình - Nhận biết các chất dinh dưỡng có món ăn 2/ Phát triển ngôn ngữ : - Cháu đọc thuộc thơ “ thương ông ”, “ làm anh”; bài hát “bé quét nhà”, “ nàh thương nhau”, “cháu yêu bà”….về chủ đề gia đình - Nhận biết và phát âm chữ các chữ cái o – ô – – a - ă – â - Cháu biết cách giao tiếp với người gia đình - Tự tin phát biểu học 3/ Phát triển nhận thức : - Cháu biết nhận xét gia đình mình : gia đình đông con, ít - Biết số nhu cầu và đồ dùng gia đình - Biết giá trị các chất dinh dưỡng sức khoẻ người - Trẻ biết đến trường xe máy phải đội mũ bảo hiểm, biết các biển báo giao thông đơn giản - Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định 4/ Phaùt trieån veà tình caûm xaõ hoäi : - Cháu biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ người gia đình - Biết phối hợp với bạn tham gia hoạt động - Biết tỏ lòng kính yêu cô giáo 5/ Phaùt trieån thaåm mó: - Cháu biết vận động theo nhạc và thuộc các bài hát “ nhà thương nhau”, “bé quét nhà”, “ cháu yêu bà” - Biết tạo sản phẩm gia đình - Biết giữ gìn sản phẩm mình làm (4) MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Nhánh 1: Tổ ấm gia đình - Trẻ biết gia đình mình có - Trẻ biết gia đình có từ 1-2 là gia đình ít con, từ trở lên là gia đình nhiều - Trẻ biết yêu thương cha mẹ và các thành viên gia đình - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình và vệ sinh nhà cửa đẹp Nhánh 3: Nhà bé có đồ dùng gì? - Cháu biết nhu cầu gia đình -Biết nhận xét đồ dùng gia đình Biết công dụng, chất liệu, đặc điểm các đổ dùng… đồ dùng theo màu sắc, hình dạng, nguyên liệu, công dụng, nơi sử dụng Nhánh 2: Những người yêu bé - Biết địa nơi ở, tên các thành viên gia đình( ông, bà, cha, mẹ, anh chị em) và các mối quan hệ các thành viên gia đình - Công việc, sở thích thành viên gia đình - Biết nhà là nơi mình ở, sinh hoạt chung gia đình - Biết các kiểu nhà khác nhau( nhà tầng, hai, ba tầng, nhà chung cư, biệt thự, …) GIA ĐÌNH (5) Nhánh 4: Nhu cầu gia đình - Cháu biết nhu cầu gia đình -Biết nhận xét đồ dùng gia đình Biết công dụng, chất liệu, đặc điểm các đổ dùng… đồ dùng theo màu sắc, hình dạng, nguyên liệu, công dụng, nơi sử dụng - Biết các món ăn mình thích và người thân Nhánh 5: ngôi nhà thân yêu - Treû bieát ñòa chæ nhaø vaø caùc thaønh vieân gia ñình soáng cuøng moät ngoâi nhaø… - Bieát coâng duïng vaø chaát lieäu caùc đồ dùng gia đình Nhận biết, phaân bieät khoái caàu, khoái truï, khoái vuông, khối chữ nhận - Bieát caùc kieàu nhaø, caùc phoøng nhaø - Bieát moät soá ngheà laøm neân ngoâi nhaø - Bieát caùch saép xeáp, trang trí baøy đồ dùng các góc chơi gia đình Biết giữ vệ sinh nhà mình (6) NHÁNH 1: TỔ ẤM GIA ĐÌNH YÊU CẦU: - Trẻ biết họ, tên và số đặc điểm người thân gia đình, hiểu các mối quan hệ gia đình - Bieát ñòa chæ cuûa gia ñình vaø bieát caùc thaønh vieân soáng cuøng moät ngoâi nhaø - Bieát coâng vieäc vaø cuoäc soáng haøng ngaøy cuûa caùc thaønh vieân gia ñình - Biết yêu thương, chia sẻ với người gia đình - Biết công lao, kính trọng bà lễ phép với bố mẹ, ông bà… - Biết cách chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN TỪ – 5/ 10 /2012 Hoạt Nội dung động Đún trẻ + Trò chuyện: Bé giới thiệu gia đình mình số điện thoại nhà bÐ lµ nh÷ng sè nµo? c«ng viÖc cñabã mÑ bÐ hµng ngµy lµm nh÷ng c«ngviÖc g×? BÐ gióp mÑ viÖc g×? Hoạt Thứ hai Gia đình bé động Thứ ba Bật xa 45cm - ném xa tay học Thứ tư Truyện “ Tích Chu” Thứ năm Cả nhà thương Thứ sáu Thương ông -Gãc đóng Hoạt Gia đình, biết vai trò và công việc thành viên vai : động gia đình -Góc thiên chơi Lau lá, châm nước cho dây trầu bà, nhặt lá rụng nhiên: -Góc nghệ Nặn quả, vẽ người thân; cắt, xé thuật : -Góc học Xem tranh, sách gia đình tập : Xây nhà cao tầng theo số lượng 1-4; xây xóm làng, -Góc x©y vườn cây dựng: Hoạt động Thứ hai Trò chuyện gia đình trẻ TC: : ve ùm (7) ngoài trời Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Chơi tự Chuyện “Tích Chu” TC : đúng nhà Chơi tự Hát “ nhà thương nhau” TC: chạy đổi chỗ Chơi tự Thơ “ thương ông” Tc: đúng nhà Chơi tự Ôn : “ Cả nhà thương nhau” Tc: ve ùm Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI TỔ ẤM GIA ĐÌNH Tên trò chơi Mục đích yêu cầu Góc phân vai: Các cháu biết thể Gia đình vai chơi mình đã phân vai Chuẩn bị Tiến hành Bộ đồ dùng gia đình, búp bê, quần áo búp bê - Các loại rau quả, thực phẩm Phân các vai bố, mẹ và các con, phân công công việc cho người gia đình: nấu ăn, bế em, dọn dẹp nhà cửa, cửa hàng mua sắm quần áo cho búp bê, mua rau quả… 2/Góc xây dựng: Cháu biết tự phân Xây các ngôi vai chơi biết nhà cách xếp bố cục các vật liệu để tạo thành sản phẩm - Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, hàng rào, cây, que dài ngắn khác nhau, các loại cây cỏ - Khối gỗ nhựa các loại, bìa cattông, búp bê lớn nhỏ … - Xây dựng và lắp ghép các kiểu nhà cao tầng có số lượng từ 1-4, nhà có vườn, ao … và trang trí cây cảnh, thảm cỏ cho đẹp, hợp lí - Xây dựng khu (8) 3/Góc nghệ thuật: vẽ nặn, hát người thân 4/Góc thiên nhiên: lau lá trầu Góc học tập: Xem tranh ảnh gia đình - Cháu biết dung các đường nét để tạo thành sản phẩm tập thể làng xóm bé với các khuôn viên khác nhau, trường học, vườn cây, ao cá, đường đi, đèn đường, cây xanh, vườn hoa … - Vẽ, nặn, cắt dán, xếp hình, trang trí ngôi nhà gia đình búp bê - Hát, đọc thơ có nội dung gia đình - Đất nặn, giấy vẽ, bút chì, bút màu, hồ dán, kéo - Các loại lá cây cắt quần áo đồ ding gia ®i×nh - Một số bài thơ, bài hát có nội dung gia đình - Cháu biết sử - Một số dây trầu - Cô hướng dẫn dụng bình tưới bà, bình tưới, trẻ cách tưới cây, cây và biết cách khăn lau lau lá, chăm nước bỏ lá sâu và vàng cho dây trầu bà, , Cháu nhẹ nhàng nhặt lá rụng dung khăn để lau lá cây - Trẻ biết lấy - Sách, tranh ảnh - Trẻ xem tranh sách ảnh xem gia đình ảnh gia đình hứng thú (9) Theå duïc buoåi saùng I Mục đích - yêu cầu: - Tập cho trẻ xếp và di chuyển đội hình, các kiểu chân khác - Dạy trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng mới, trẻ tập thành thạo cô cho tập với nhạc theo chủ điểm gia đình - Các nhóm tay, chân - Khả phối hợp vận động theo nhịp bài hát - Phát triển ngôn ngữ, khả chú ý - Trẻ tích cực vận động - Thực theo yêu cầu cô II Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thoáng mát III Cách tiến hành: Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn với các kiểu khác Trọng động: - Hô hấp 2: thổi bóng bay - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối, tay đưa trước - Động tác bụng 1: cúi gập người trước, ngón tay chạm mu bàn chân - Động tác bật 1: bật tiến phía trước Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hít tở sâu (10) Thứ ngày tháng năm Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Cô trang trí lớp theo chủ điểm - Bé giới thiệu gia đình mình số điện thoại nhà bé là số nào? * Thể dục buổi sáng - Hô hấp 2: thổi bóng bay - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối, tay đưa trước - Động tác bụng 1: cúi gập người trước, ngón tay chạm mu bàn chân - Động tác bật 1: bật tiến phía trước Hồi tĩnh: hít thở sâu HOẠT ĐỘNG HỌC Gia Đình Của Bé I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gia đình mình có ai? Biết công việc và nghề nghiệp ba mẹ - Trẻ biết gia đình có từ 1-2 là gia đình ít con, từ trở lên là gia đình nhiều - Trẻ biết yêu thương cha mẹ và các thành viên gia đình - Giáo dục trẻ biết tham gia giao thông xe máy phải đội mũ bảo hiểm II Chuẩn bị: - Máy vi tính, nhạc - Hình ảnh gia đình đông con, gia đình ít con, công việc mẹ nhà III Cách tiến hành : Hoạt động 1: giai điệu gia đình - Cho trẻ hát bài “cả nhà thương nhau” Trò chuyện bài hát Hoạt động 2: hình ảnh gia đình -Cô cho trẻ thảo luận theo nhóm gia đình theo các bạn ttrong nhóm có thành viên nào - Cô cho trẻ xem hình ảnh gia đình và trò chuyện với trẻ gia đình bạn Mai và Nam - Cô cho trẻ kể gia đình trẻ có bao nhiêu người Hoạt động :công việc mẹ - Cho trẻ kể công việc ngày mẹ nhà - Cho trẻ kể việc trẻ có thể giúp mẹ - Cho trẻ xem tranh công việc mẹ và hình ảnh gia đình vui chơi cùng (11) -Ngoài công việc nhà mẹ các có công việc gì ngoài xã hội? Cô cho trẻ kể Hoạt động 4: vượt suối nhà - Cô cho trẻ nhảy bật vượt suối nhà Luật chơi: chia trẻ thành nhóm trẻ đầu tiên bật phía trước và chạy thật nhanh lên lấy món đồ nhà bếp và chạy thật nhanh đứng cuối hàng, dứt tiếng nhạc đội nào lấy đước ít món đồ sse4 làm theo yêu cầu các bạn (12) Hoạt động ngoài trời I.Mục đích yêu cầu: - Cô và trẻ trò chuyện các thành viên gia đình - Biết luật chơi Giáo dục cháu chơi không xô đẩy bạn II.Chuẩn bị: - Sân rộng, Dạy cháu đọc lời trò chơi III.Cách tiến hành: 1.Trò chuyện các thành viên gia đình trẻ - Cô và trẻ trò chuyện các thành viên gia đình - Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng người thân Trò chơi : ve ùm - Cô giới thiêu trò chơi và hướng dẫn cách chơi: cô làm cái xòe lòng bàn tay ra, các cháu đề tay vào lòng bàn tay cô và nói ve kéo dài, nào cô nói ùm thì cháu rút tay về, bạn nào bị cô chụp tay thì bắt các bạn coøn laïi Coâ seõ noùi xí quaùi.Chaùu noùi quaùi chi Coâ noùi quaùi tuøng.Chaùu noùi tùng Cô cho các bạn chạy và đụng vào người vật bất kỳ.Tất các cháu chạy nhanh đụng vào vật cô vừa nói và chạy lại chạm vào cô ( bạn bắt các bạn thì cố gắng chạy cho nhanh để chạm vào cô trước bắt các bạn, các bạn còn lại thấy bạn bắt đãõ chạm vào cô mà mình chưa chạm vào cô thì thấy bạn chạy đến gần mình thì ngồi xuống, bạn thì tiếp tục chạy để chạm vào cô).Luật chơi: bạn nào bị bạn bắt là thua cuộc.Cho cháu chơi -3 lần Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Góc đóng vai :Gia đỡnh, biết vai trũ và cụng việc thành viờn gia đình -Góc nghệ thuật : Nặn quả, vẽ người thân; cắt, xé *Đánh giá trẻ cuối ngày: -Tình trạng sức khỏe trẻ: -Thái độ, cảm xúc và hành vi: - Kiến thức và kỹ trẻ: (13) Thứ ngày tháng năm Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Cô trang trí lớp theo chủ điểm - Trò chuyện gia đình và đặc điểm người * Thể dục buổi sáng - Hô hấp 2: thổi bóng bay - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối, tay đưa trước - Động tác bụng 1: cúi gập người trước, ngón tay chạm mu bàn chân - Động tác bật 1: bật tiến phía trước Hồi tĩnh: hít thở sâu HOẠT ĐỘNG HỌC I/ Yeâu caàu: - Trẻ biết dùng sức vai để đẩy vật ném xa Bật chân - Trẻ biết ích lợi việc tập thể dục - Trẻ biết các loại thức ăn có lợi cho sức khỏe - Trẻ tích cực vận động II/ Chuaån bò: - Túi cát, kẻ đướng thẳng song song cách 15 cm III/ Cách tiến hành: 1.Hoạt động 1: Cùng làm ca sĩ - Cho trẻ hát “ caû nhaø thương nhau” - Cháu chạy tròn kết hợp các kiểu chân - Tay2: Hai tay đưa trước lên cao - Chân 2: Ngồi khụyu gối chân đưa trước - Bụng 1: Đứng cuối gập người phía trước - Bật 1: Bật tiến phía trước 2.Hoạt động 2: - Cô làm mẫu và giới thiệu bật xa 45cm, Ném xa tay - Coâ laøm maãu laàn - Coâ laøm maãu laàn coù giaûi thích - Cô làm mẫu lần vừa làm vừa giải thích: Khi bật không giẫm chân vào vạch, chạm đất nhẹ chân Tư chuẩn bị: Hai tay đưa song song (14) trước nhún chân lấy đà để bật.- Cô ném mẫu và giải thích: Khi ném đứng chân trước chân sau tay cùng chiều với chân sau Khi ném tay từ trước đưa xuống sau lên cao để ném mạnh Luyện tập : Cho cháu tập theo hướng dẫn cô -Cho trẻ thi đua cùng Hoạt động 3: đúng nhà - Cô cho trẻ chơi đúng nhà Khi cô đọc bài thơ bài hát vừa dứt thì trẻ phải chạy thật nhanh nhà mình theo nhóm trai nhóm gái Bạn nào không nhanh chân làm theo yêu cầu các bạn còn lại (15) Hoạt động ngoài trời I.Mục đích yêu cầu: - Cô kể trẻ nghe câu chuyện “ Tích Chu” - Trẻ biết kính trọng và yêu thương người thân gia đình - Cháu biết cách chơi: chơi đọc lời trò chơi - Biết luật chơi Giáo dục cháu chơi không xô đẩy bạn II.Chuẩn bị: - Saân roäng, saïch III.Cách tiến hành: Kể chuyện Tích Chu - Cô kể chuyện cho trẻ nghe câu chuyện Tích Chu - Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng người thân Trò chơi : đúng nhà - Cô cho trẻ chơi đúng nhà Khi cô đọc bài thơ bài hát vừa dứt thì trẻ phải chạy thật nhanh nhà mình theo nhóm trai nhóm gái Bạn nào không nhanh chân làm theo yêu cầu các bạn còn lại - Cho chaùu chôi -3 lần Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Góc đóng vai :Gia đỡnh, biết vai trũ và cụng việc thành viờn gia đình -Góc nghệ thuật : Nặn quả, vẽ người thân; cắt, xé *Đánh giá trẻ cuối ngày: -Tình trạng sức khỏe trẻ: -Thái độ, cảm xúc và hành vi: - Kiến thức và kỹ trẻ: Thứ ngày tháng năm (16) Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Cô trang trí lớp theo chủ điểm - Trò chuyện gia đình và công việc người * Thể dục buổi sáng - Hô hấp 2: thổi bóng bay - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối, tay đưa trước - Động tác bụng 1: cúi gập người trước, ngón tay chạm mu bàn chân - Động tác bật 1: bật tiến phía trước Hồi tĩnh: hít thở sâu HOẠT ĐỘNG HỌC TÝch Chu I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ nắm đợc nội dung chyện, kể lại đoạn chuyện cùng với cô - Xếp nhân vật theo đúng thứ tự câu chuyện, vẽ tranh chuyện Tìm chữ e,ê - Biết yêu thơng chăm sóc ngời thân gia đình Thể tình cảm đối víi nh©n vËt II.Chuẩn bị: -Tranh truyện máy vi tính III Cách tiến hành: Hoạt động 1: Ca sĩ nhí -Trò chuyện các mối quan hệ gia đình, quan tâm ngời dµnh cho Cã b¹n nµo không yªu bµ m×nh kh«ng? ThÕ mµ cã mét b¹n nhỏ không yêu bà mình đâu và chuỵên gì đã xảy Cô xin mời các hãy cïng l¾ng nghe c©u chuyªn TÝch Chu 2.Hoạt động 2: Cõu chuyện Tớch Chu - C« kÓ cho trÎ nghe (NhÊn vµo giäng kÓ cña TÝch Chu gäi bµ, ng¾t giọng bà gọi Tích Chu, động tác – nét mặt Tích Chu- bà.) - §µm tho¹i Chuyện kể ai? Vì bà biến thành chim? Tích chu đợc giúp? chuyện gì đã xảy Tích Chu gặp bà tiên? Con yêu nhân vật nào? vì sao? Nếu là th× sÏ lµm g× bµ bÞ èm? 3.Hoạt động 3:Ai tài giỏi - Tập kể chuyện cùng cô xếp nhân vật theo đúng trình tự nội dung chuyÖn Hoạt động ngoài trời I.Mục đích yêu cầu: - Cô dạy trẻ bài hát “cả nhà thương nhau” (17) - Trẻ biết kính trọng và yêu thương người thân gia đình - Cháu biết cách chơi: chơi đọc lời trò chơi - Biết luật chơi Giáo dục cháu chơi không xô đẩy bạn II.Chuẩn bị: - Saân roäng, saïch III.Cách tiến hành: 1.Cô dạy trẻ hát bài hát “ nhà thương nhau” - Cô dạy trẻ hát - Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng người thân 2.Chơi trò chơi: Chuyển đổi đội hình Cô phổ biến luật chơi chạy đổi chỗ Khi tiếng nhạc dứt thì trẻ phải đổi chỗ với bạn không làm lăng quăng Cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Góc đóng vai :Gia đỡnh, biết vai trũ và cụng việc thành viờn gia đình -Góc thiên nhiên: Lau lá, châm nước cho dây trầu bà, nhặt lá rụng -Góc nghệ thuật : Nặn quả, vẽ người thân; cắt, xé *Đánh giá trẻ cuối ngày: -Tình trạng sức khỏe trẻ: -Thái độ, cảm xúc và hành vi: - Kiến thức và kỹ trẻ: Thứ ngày tháng năm Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: (18) - Cô trang trí lớp theo chủ điểm - Trò chuyện gia đình và công việc người * Thể dục buổi sáng - Hô hấp 2: thổi bóng bay - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối, tay đưa trước - Động tác bụng 1: cúi gập người trước, ngón tay chạm mu bàn chân - Động tác bật 1: bật tiến phía trước Hồi tĩnh: hít thở sâu HOẠT ĐỘNG HỌC I Mục đích yêu cầu: - Cháu biết thể tình cảm bài nhà thương biết gõ đệm theo tiết tấu bài “cả nhà thương nhau” - Trẻ thích nghe cô hát bài ru - Trẻ biết gia đình có Gia đình có 1-2 là gia đình ít - Gia đình có từ trở lên là gia đình đông - Biết công việc người qua công việc bố mẹ ông bà Trẻ tham gia trò chơi II Chuẩn bị : - Cô thuộc bài hát tốt - Nhạc không lời III Cách tiến hành: 1.Hoạt động 1: Thương ông - Cho trẻ đọc thơ : thương ông 2.Hoạt động 2: xem tranh bạn nhé - Cô cho trẻ xem số tranh trên máy vi tính: Gia đình bạn Mai có ? Gia đình bạn Mai có người ? - Cô đính tranh khác Gia đình bạn Nam có ? Gia đính bạn Nam có người ? - Gia đình là người thân sống chung nhà có trách nhiệm với và biết yêu thương - Thế gia đình có ?- Cha mẹ thường làm gì nhà ? - Các phải làm gì để ba mẹ vui lòng ? 3.Hoạt động 3: ca sĩ tí hon - Giới thiệu bài hát “cả nhà thương nhau” sáng tác Phạm Trọng Cầu (19) - Cô hát kết hợp nhạc không lời - Đàm thoại với trẻ nội dung bài hát - Cô hát lại lần - Cô tập cho trẻ hát Chú ý lắng nghe và sửa sai - Cô hát và vỗ tay mẫu : phân tích - Cho trẻ tập vỗ tay - Cho trẻ tập vỗ cùng nhạc cụ 4.Hoạt động 4: Nghe hát - Cô hát lần bài “cò lả” : tóm nội dung - Cô hát lần : - Giáo dục trẻ biết yêu thương và vâng lời cha mẹ ông bà Hoạt động ngoài trời I.Mục đích yêu cầu: (20) - Cô dạy trẻ bài thơ “ thương ông” - Trẻ biết kính trọng và yêu thương người thân gia đình - Cháu biết cách chơi: chơi đọc lời trò chơi - Biết luật chơi Giáo dục cháu chơi không xô đẩy bạn II.Chuẩn bị: - Saân roäng, saïch III.Cách tiến hành: 1.Cô dạy trẻ bài thơ “ thương ông” - Cô dạy trẻ đọc thơ “ thương ông” - Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng người thân 2.Chơi trò chơi: rồng rắn lên mây - Cho trẻ chơi 2- lần Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Góc đóng vai :Gia đỡnh, biết vai trũ và cụng việc thành viờn gia đình -Góc thiên nhiên: Lau lá, châm nước cho dây trầu bà, nhặt lá rụng -Góc nghệ thuật : Nặn quả, vẽ người thân; cắt, xé -Góc học tập : Xem tranh, sách gia đình -Góc x©y dựng: Xây nhà cao tầng theo số lượng 1-4; xây xóm làng, vườn cây *Đánh giá trẻ cuối ngày: -Tình trạng sức khỏe trẻ: -Thái độ, cảm xúc và hành vi: - Kiến thức và kỹ trẻ: Thứ ngày tháng năm Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: (21) - Cô trang trí lớp theo chủ điểm - Bé giới thiệu gia đình mình số điện thoại nhà bé là số nào? * Thể dục buổi sáng - Hô hấp 2: thổi bóng bay - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân 2: ngồi khuỵu gối, tay đưa trước - Động tác bụng 1: cúi gập người trước, ngón tay chạm mu bàn chân - Động tác bật 1: bật tiến phía trước Hồi tĩnh: hít thở sâu HOẠT ĐỘNG HỌC THƯƠNG ÔNG I/ Mục đích yêu cầu : - Cháu thuộc thơ “ Thương ông” Tú Mỡ - Cháu hiểu nội dung và cảm xúc bài thơ - Phát triển thêm vốn từ cho trẻ - Qua bài thơ cháu biết yêu thương người thân gia đình - Cháu hứng thú tham gia vào tiết học II/ Chuẩn bị: -Cho cháu làm quen với bài thơ các hoạt động khác III/ Cách tiến hành: 1.Hoạt động : giai điệu gia đình - Cho lớp hát “ nhà thương nhau” Trò chuyện bài hát 2.Hoạt động 2: thương ông - Đọc cho cháu nghe lần -Lần đọc diễn cảm bài thơ, tóm nội dung bài thơ - Lần giảng từ khó “tấy, khập khiễng khập khà , lon ton ” - Bài thơ nói điều gì? Bài thơ nói ai? 3.Hoạt động : đọc thơ cùng - Cho lớp đọc theo cô câu Cho tổ đọc nhiều lần Sau thuộc cô cho cháu thể điệu minh họa theo bài thơ Cho cá nhân đọc 2-3 cháu - Cho cháu nhắc lại tên bài thơ Đọc lại lớp lần - Giáo dục cháu biết yêu thương kính trọng người lớn và nhựng người thân gia đình Hoạt động ngoài trời I.Mục đích yêu cầu: (22) - Cô và trẻ ôn hát bài hát “cả nhà thương nhau” - Trẻ biết kính trọng và yêu thương người thân gia đình - Cháu biết cách chơi: chơi đọc lời trò chơi - Biết luật chơi Giáo dục cháu chơi không xô đẩy bạn II.Chuẩn bị: - Saân roäng, saïch III.Cách tiến hành: 1.Cô và trẻ ôn bài hát “ nhà thương nhau” - Cô và trẻ cùng hát - Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng người thân 2.Chơi trò chơi: Chuyển đổi đội hình Cô phổ biến luật chơi chạy đổi chỗ Khi tiếng nhạc dứt thì trẻ phải đổi chỗ với bạn không làm lăng quăng Cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Góc đóng vai :Gia đỡnh, biết vai trũ và cụng việc thành viờn gia đình -Góc thiên nhiên: Lau lá, châm nước cho dây trầu bà, nhặt lá rụng -Góc nghệ thuật : Nặn quả, vẽ người thân; cắt, xé -Góc học tập : Xem tranh, sách gia đình -Góc x©y dựng: Xây nhà cao tầng theo số lượng 1-4; xây xóm làng, vườn cây *Đánh giá trẻ cuối ngày: -Tình trạng sức khỏe trẻ: -Thái độ, cảm xúc và hành vi: - Kiến thức và kỹ trẻ: (23)