Nâng cao chất lượng dạy và học, dạy học bám sát đối tượng - Mục tiêu 4: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trìn[r]
(1)KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 - 2013 Họ và tên GV: Trần ThÞ B¹ch YÕn Tổ: Khoa học tự nhiên Sinh ngày: 24 tháng 9năm 1960 Trỡnh độ chuyờn mụn: Cao đẳng Toán- Công nghệ Chức vụ công tác: Giáo viên - Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013 Giáo dục và đào tạo; - Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở Giáo dục và đào tạo Quảng Tr¹ch năm học 2012-2013; - Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 Phòng Giáo dục Quảng Tr¹ch - Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học Trường THCS - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 tổ KHTN; - Căn vào chuyên ngành đào tạo hoàn cảnh cá nhân và nhiệm vụ phân công Cá nhân tôi xây dựng kế họach hoạt động mình năm học 2012-2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Nhiệm vụ phân công: - Dạy Toán lớp 7A, B, CN 9B, 8AB - Chủ Nhiệm lớp 7A Thuận lợi: - Nhà trường có đội ngũ giáo viên, nhân viên nhiệt tình, đoàn kết trí cao; luôn lãnh đạo nhà trường quan tâm giúp đỡ, đạo sát phần hành giao - Hầu hết học sinh ngoan, cần cù, chăm chỉ, lễ phép lối sống và sinh hoạt trường nên thuận lợi cho công tác quản lý - Được giúp đỡ chân tình các đồng chí tổ, hội đồng sư phạm nhà trường - Nhà trường trang bị kịp thời sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo cho hoạt động dạy và học - Năm học 2012 – 2013 là năm học thực chủ đề: “Đổi quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học” và thực “ trờng học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo viên đã làm quen với chơng trình đổi phơng pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào gi¶ng d¹y - Bản thân nhiệt tình có trách nhiệm cao với công việc đã biết sử dụng máy vi tính, đồng thời đã quen thuéc víi viÖc khai th¸c internet nªn dÔ dµng øng dông ph¬ng ph¸p míi cã sù dông ph¬ng tiện đại dạy học Khó khăn: - Đa số học sinh là nông dân, có điều kiện hoàn cảnh gia đình và lại khó khăn, trình độ nhận thức còn hạn chế - Học sinh nhiều độ tuổi nên tâm lý, tình cảm khác nhau, chất lượng không đồng gây khó khăn cho công tác quản lý, dạy học Một số học sinh cá biệt chưa có nhận thức cao việc rèn luyện đạo đức học tập - Phụ huynh chưa quan tâm nhiều đến em mình - Cơ sở vật chất trường còn thiếu nhiều (tường rào, sân chơi, phòng chức năng, đồ dùng dạy học ) khó khăn công tác quản lý và dạy học II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: - Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống thân Thực tốt đường lối đảng CSVN và chính sách pháp luật nhà nước ta (2) - Mục tiêu 2: Nâng cao lực, trình độ chuyên môn thân để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH, kiểm tra đánh giá Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy - học và các chuyên đề dạy – học Tuyệt đối thực đúng quy chế chuyên môn nghiệp vụ - Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng và bước nâng dần chất lượng đào tạo hạnh kiểm, học lực học sinh Nâng cao chất lượng dạy và học, dạy học bám sát đối tượng - Mục tiêu 4: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT dạy học - Mục tiờu 5: Thực cú hiệu chủ đề năm học: “Đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục” tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tích cực” §ång thêi thùc hiÖn tèt vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống thân Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua Ngành - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường và ngành phát động + Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật đảng CSVN và nhà nước Vận động gia đình và người thân đồng nghiệp thực tốt đường lối chính sách pháp luật nhà nước Thực nghiêm túc nề nếp quy chế ngành vÒ nhµ trêng Thực nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên môn, kế hoạch chuyên môn đã đặt từ đầu năm - Biện pháp: + Tìm hiểu tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ chí Minh công tác giáo dục Từng bước làm theo gương đạo đức Bác Hồ cần, kiệm, liêm, chính, chí công, công, vô tư Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm gương đạo đức Bác đồng thời làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm và có ý thức tiết kiệm gia đình nhà trường Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo.Cụ thể thực tốt theo các tiêu chí Chuẩn giáo viên THCS + Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giáo viên môn GVCN, quản lí học sinh, vớiTPT + Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ thực hành và vận dụng Thực tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề, dạy học bám sát và phù hợp đối tượng Nhiệm vụ 2: Giảng dạy môn Toán - Các tiêu: + Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn + Dạy học bám sát đối tượng + Sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy để nâng cao chất lợng hiệu việc dạy häc + Thực đúng, đủ theo PPCT + Chỉ tiêu theo khối lớp: Chỉ tiêu phấn đấu: Giái Kh¸ TB YÕu KÐm Líp, SÜ M«n khèi sè SL % SL % SL % SL % SL % (3) To¸n 7A 7B 35 32 22,8 12,5 12 34,2 25,7 11 13 31,6 43,1 11,4 18,7 2.Các biện pháp: a Đối với giáo viên: +Dạy học bám sát đối tượng, tinh giản, chọn lọc kiến thức, tìm hiểu lựa chọn phương pháp phù hợp đối tượng và đặc trưng môn + Tăng cường học tập và thực đổi PPDH vận dụng đồ tư vào dạy học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kĩ sống và giáo dục môi trường Có trách nhiệm soạn bài và thực giảng dạy Không vào sớm muộn, soạn bài theo đúng quy chế chuyên môn Thực nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho Nộp hồ sơ giáo án đúng thời gian và đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch + Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ cần đạt bài học, cấu trúc chương trình Sö dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả tự đánh giá ưu khuyết điểm quá trình dạy học + Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiên cứu Tích cực tham gia “Góc học tập và trao đổi kinh nghiệm” + Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết hoạt động tự học + Tăng cường kĩ thực hành và luyện tập học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng bài học + Nâng cao tinh thần trách nhiệm, khắc phục khó khăn sở vật chất để hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn giảng dạy mình; giáo dục HS ý thức học tập tốt, có lòng yêu thích, ham muốn học tập môn + Tích cực, tự giác, gương mẫu thao giảng, dự để không ngừng học hỏi và rút kinh nghiệm cho thân kiến thức và phương pháp giảng dạy + Kết hợp với GVCN, TPT để có kế hoạch theo dõi, đôn đốc và giáo dục HS học tập tốt môn + Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu – kém theo đúng kế hoạch đề và theo phân công nhà trường b Đối với học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ SGK, bài tập, soạn bài, ghi bài vµ c¸c nguyªn liÖu cÇn thiÕt cho giê thùc hµnh yªu cÇu - Có động học tập đúng đắn, nghiêm túc thực nội quy học sinh việc hoc và làm bài tập nhà và trường - Tích cực học tập trên lớp, sách và học bạn bè, tìm phương pháp học tập đúng đắn cho thân Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng cá nhân Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; Ứng dụng CNTT dạy học: - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Dự có hiệu việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thân và đồng nghiệp + Làm 01 SKKN + Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến (4) - Biện pháp: + Khắc phục khó khăn để dự nhiều các tiết thao giảng đồng nghiệp Tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn mình + Sinh hoạt chuyên môn trao đổi bàn bạc với các đồng chí ổ để trí chọn chuyên đề cho phù hợp xuyên suốt năm học + Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Nghiên cứu làm DDDH mà phòng thiết bị chưa có Nhiệm vụ 4: Công tác đoàn thể - Chỉ tiêu: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và các hoạt động tập thể khác đoàn đội và công đoàn tổ chức - Biện Pháp: + Thường xuyên kết hợp với các thầy, cô giáo môn và đoàn đội để thực tốt hoạt động ngoại khoá + Bản thân cố gắng xếp thời gian và khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt công việc phân công IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: Ghi chú Người thực Tháng Nội dung công việc (§iÒu chØnh vµ bổ sung) - Ổn định nề nếp dạy-học đầu năm - Cá nhân Từ 15/8/2012 - Thực nghiêm túc chương trình thời khóa biểu - Tham gia đầy đủ các buổi họp - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh d¹y häc theo TKB - GV tập trung làm - Chuẩn bị đầy đủ tài liệu và SGK việc m«n d¹y - KiÓm tra SGK vµ tµi liÖu häc tËp cña HS - ¤n tËp vµ thi kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m, 8/2012 phân loại đối tợng HS để có kế hoạch bồi dỡng và phụ đạo - T¨ng cêng kiÓm tra viÖc häc bµi cò vµ so¹n bài HS để hình thành ý thức tự giác cho HS - Chuẩn bị cho lễ khai giảng 5/9 - cùng với tập thể 9/2012 - Khai giảng năm học mơi - Lập Kế hoạch cá nhân và thảo luận kế hoạch tổ - Thực nghiêm túc chương trình TKBKh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m víi m«n To¸n - D¹y thªm theo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, kÕt hợp phụ đạo HS yếu kém - Tăng cường đổi PPDH - Tham dự và chuẩn bị các hội nghị đầu năm - Hoàn thành hồ sơ cá nhân - Lập danh sách HS giải toán qua mạng và tiến hành bồi dưỡng - cùng với - Theo lịch NT + CM HĐSP - Cá nhân - Theo lịch NT + CM - Cùng tổ thực - Cá nhân - Theo lịch NT + CM (5) - TiÕp tôc chÊn chØnh nÒ nÕp häc tËp, chuyªn cÇn cña häc sinh - Tham gia xây dựng chuyên đề - D¹y häc theo TKB - D¹y thªm theo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, kÕt 10/2012 hợp phụ đạo HS yếu kém - Båi dìng HS gi¶i to¸n qua m¹ng - Nộp hồ sơ cá nhân - Kiểm tra định kì - TiÕp tôc thi ®ua chµo mõng ngµy phô n÷ ViÖt Nam 20/10 - Cá nhân - Theo lịch NT + CM - Cùng với tổ - Theo lịch NT + CM - Cá nhân - Cùng với - Theo lịch NT + CM trường - Cá nhân - Theo lịch NT + CM - D¹y häc theo TKB - Thao gi¶ng - rót kinh nghiÖm - Lµm b¸o têng chµo mõng ngµy 20 - 11 - Tham gia các phong trào hoạt động chào - Cựng với 11/2012 mõng ngµy 20 -11 HĐSP - D¹y thªm theo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, kÕt trường hợp phụ đạo HS yếu kém -Cùngvới tổ - Theo lịch NT + CM - D¹y häc theo TKB - Cá nhân - Ôn tập thi học kỳ I Ra đề cơng ôn tập để chuÈn bÞ thi HK I - Tăng cờng dạy trái buổi, phụ đạo thêm cho 12/2012 HS, d¹y «n HK I - Nộp hồ sơ cá nhân để tổ kiểm tra - Cùng các - Chuẩn bị ngoại khoá chào mừng 22-12 đồng chí tổ - Cá nhân - D¹y thªm theo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, kÕt hợp phụ đạo HS yếu kém - Cùng tổ - Båi dìng HS gi¶i to¸n qua m¹ng - Coi,chấm thi và đ/ giá, xếp loại HL, HK 1/ 2013 - Nộp các mẫu báo cáo, tổng hợp - Tổng kết tæ chuyªn m«n häc kú I - B×nh xÐt thi ®ua tæ chuyªn m«n - Dạy học thực TKB học kì II - Lập KH HK2 - Theo lịch NT + CM - Theo lịch NT + CM - Theo lịch NT + CM - Theo lịch NT + CM - Cá nhân - Theo lịch NT + CM - Cùng tổ - Cùng tổ - Theo lịch NT + CM - Phát động và hởng ứng thật nhiệt tình đợt - Cựng tổ thi ®ua mõng §¶ng, mõng xu©n, c¸c líp phô tr¸ch g d¹y dµnh nhiÒu ®iÓm tèt, giê häc tèt - D¹y thªm theo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, kÕt 2/ 2013 hợp phụ đạo HS yếu kém - Bồi dưỡng HS giải toán qua mạng - Nghỉ Tết cổ truyền - Cá nhân Từ 1/2/2012 - Dạy học theo TKB - Cá nhân - D¹y thªm theo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, kÕt hợp phụ đạo HS yếu kém - Tăng cường bồi dưỡng HS giải toán qua - Cá nhân 3/ 2013 mạng - Tổ chức kỉ niệm 8/3 -Tham gia các hoạt động chào mừng 8/3 Từ 1/3/2012 - Theo lịch PGD (6) - TiÕp tôc tr× nÒ nÕp, thi ®ua vµ phong - Cá nhân trµo häc tËp cña c¸c líp phô tr¸ch gi¶ng d¹y - D¹y thªm theo kÕ ho¹ch cña nhµ trêng, kÕt hợp phụ đạo HS yếu kém - ¤n tËp thi häc kú II - Cá nhân 4/ 2013 - Ra đề thi theo môn - Nộp hồ sơ cá nhân - Cá nhân - Thực chuyên đề - Cá nhân - TiÕp tôc tr× nÒ nÕp, thi ®ua vµ phong - Cá nhân trµo häc tËp cña c¸c líp - Phát động đợt thi đua chào mừng sinh nhật B¸c - Tăng cường phụ đạo bồi dưỡng ôn thi HK II - Nh¾c nhë häc sinh «n tËp vµ thi HK - Cá nhân nghiêm túc, đạt kết cao 5/ 2013 - Tham gia coi thi, chấm thi - Hoµn thµnh ®iÓm, hå s¬ gi¸o viªn - Nộp sáng kiến kinh nghiệm Cùng - Tổng kết HK II và năm.Tæ chøc tæng HĐSP kÕt n¨m häc cña tæ chuyªn m«n, b×nh xÐt thi - Cá nhân ®ua tæ chuyªn m«n - Cùng tổ, HĐSP - Thực phân công điều động coi thi - cá nhân PGD 06/2013 - Thực trực hè theo lịch phân công - cá nhân - Theo lịch NT - CM - Theo lịch NT- CM - Theo lịch phân công PGD - Theo lịch HT Qu¶ng Long, ngày 05 tháng 09 năm 2012 Người lập kế hoạch Trần ThÞ B¹ch YÕn (7)