Nhận xét: Rút gọn một PTĐS ta thực hiện: - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử nếu cần để tìm nhân tử chung.. - Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung...[r]
(1)Tuần: 12 Tiết: 24 Ngày soạn: 10/11/2012 Ngày dạy : 12/11/2012 §3 RÚT GỌN PHÂN THỨC I Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS biết nào là rút gọn phân thức 2.Kĩ năng: Vận dụng tính chất để rút gọn phân thức Bước đầu nhận biết trường hợp đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất dạng nhân tử chung tử và mẫu 3.Thái độ: Rèn luyện khả tư cho HS II Chuẩn bị: - GV: SGK, phấn màu - HS: SGK, bảng phụ III Phương pháp: Đặt và giải vấn đề Thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1’) 8A2:………………………………………………………………………………………… 8A 5:………………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ:(5’) Nêu các tính chât phân thức và viết dạng tổng quát Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: (15’) Các ví dụ: - Cho HS làm ?1 HS thực 4x3 Yêu cầu HS thực theo yêu cầu GV ?1 10x y bước 4x 2x 2x 2x GV giới thiệu nào là rút gọn phân thức Ta có: 10x y 2x 5y 5y -Tiếp tục cho HS làm ? HS thực 5x 10 HS nhắc lại Muốn rút gọn phân thức đại số thì ta thực bao nhiêu bước? Đó là bước nào? GV nhắc lại các bước rút gọn phân thức đại số GV cùng HS làm VD1 ?2 25x 50x x 10 5( x 2) = 25 x 50 x 25 x( x 2) x Nhận xét: Rút gọn PTĐS ta thực hiện: - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung - Chia tử và mẫu cho nhân tử chung (2) SGK VD1: GV hướng dẫn HS phân tích tử và mẫu thành nhân tử theo phương pháp HĐT Hoạt động 2: (10’) GV cho HS thảo luận HS thảo luận nhóm thực làm ?3 ?3 Rút gọn phân thức x 4x 4x x2 Ta có: x x 2 x x 2 x3 4x 4x x 4 x 2 x 2 x 2 Luyện tập: ?3.: Rút gọn phân thức x 2x 5x3 5x Ta có: x 1 x x 2x 5x 5x 5x x 1 5x GV hướng dẫn HS làm VD2 cách nhắc lại quy tắc đổi dấu A = -(-A) Làm VD theo hướng dẫn VD2: Rút 1 x GV gọn phân thức x x 1 Ta có: x 1 1 x x x x 1 x x 1 Củng Cố: (9’) GV yêu cầu HS làm ?4 Tiếp tục cho HS hoạt động nhóm làm BT SGK Hướng dẫn nhà: (5’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS làm bài tập 7, 9, 12 nhà Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)